治理教师有偿补课、乱订教辅资料制度

小学关于杜绝有偿补课家教、乱办班、乱订教辅资料等问题整治实施方案依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《襄州区教体局关于禁止中小学校和在职教师组织、参与有偿补课（托管）的紧急通知》文件精神。

为进一步加强我校师德行风建设，树立教师队伍良好形象，结合学校实际，决定集中开展治理乱订教辅资料、乱办班、乱补课等问题专项整治活动，特制定本实施方案。

一、目标任务以办好人民满意教育为宗旨，以减轻学生和家长负担、规范教师从教行为为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重实效的原则，以人民群众热切关注的学校和教师乱办班、乱补课、乱订教辅资料等问题为重点，深入开展专项治理活动，严肃查处违规违纪案件，从重从快处理顶风违纪的教师，有效遏制违规向学生订购教辅资料、乱办班、乱补课等行为的发生，切实提高我校师德行风建设水平，提高人民群众对学校的满意度，营造快速健康和谐发展的良好环境。

二、治理时间2018年4月2日—6月31日三、治理重点 (一)在职教师进行有偿家教或收费办班补课的；(二)在职教师利用职务之便，以赚钱为目的，通过强迫、暗示、课上不讲而课下办班讲等不正当手段，动员、诱导、组织学生参加各种形式的辅导、自习班、补课班的；(三)在职教师私自受聘到私人补习学校从事教学活动的； (四)在职教师违反上级教育行政部门有关规定，违规为学生订发、推销或诱导学生到指定书店购买教辅资料的。

四、实施步骤专项治理工作分三个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段(4月15日至4月30日) 采取集中学习和个人自学相结合的形式组织教职工学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，结合专项治理工作要求，统一思想，形成共识，明确任务，制定工作方案，创新治理模式和方法，扎实开展治理活动，将治理工作不断推向深入。

1、丰富宣传活动载体，学习模范典型事例，倡导廉洁从教风尚，自觉抵制为教不廉歪风。

精品文档治理教师有偿补课、乱订教辅资料制度为制止乱收费、乱补课、乱办班、乱订教辅资料现象，进一步标准办学行为，切实减轻学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，维护学生及家长的权益，办人民满意教育，特制定本规定。

一、严禁教师乱补课1、严禁教师组织本班、本校或外校学生，以“提高班〞、“辅导班〞、“托管班〞等名目，以学科教学为内容进行有偿家教或乱办班补课。

严禁教师之间互相提供、介绍有偿家教和补课生源，也不得为退休教师和社会其他人员介绍有偿家教和补课生源而从中谋取利益。

教师在假期期间要很好的休息或充电学习自我提高，原那么上不得到社会力量办学的补习学校兼职，更不得诱导、强迫或变相强迫所教班级学生到其兼职的补习学校参加补课。

2、禁止教师课上成心少讲，课下有偿补课；禁止在职教师利用学校规定课时以外的时间，给学生补习功课或辅导作业，向学生收取补课费或作业批改费。

二、严禁教师乱订教辅材料1、严格执行教育主管部门有关中小学教学用书选用的政策规定。

教师不得选用和推荐教育主管部门下发或学校教辅资料专家评议小组指定的【教辅材料参考书目】以外的教辅材料给学生使用。

2、不得指使、纵容、默许任何机构和个人进入学校向学生推销未经教育行政部门选用推荐或学校教辅资料专家评议小组指定的【教辅材料参考书目】以外的教辅材料。

严禁暗示、强迫学生到个体书商和摊点购置教辅材料并从中获利。

教辅材料征订必须坚持学生自主自愿购置的原那么，任何人不得强迫或变相强迫学生统一征订。

3、禁止同一些个体书店或推销人员相互利用，强行或变相向学生推销非法盗版教辅资料、音像制品等学习用品。

4、禁止在讲课、辅导、考试过程中，采取主观成心的做法，私自选取一种或几种教辅资料的内容，诱导或变相强迫学生购置使用这些资料，从中谋取好处。

三、采取有力措施，坚决遏止违规行为精品文档1、加强教师师德师风建设。

学校要把禁止“四乱〞作为教师师德师风建设的重点，加大宣传教育力度，积极开展专题教育活动，教育广阔教师爱岗敬业，无私奉献，鼓励和引导教师对少数学习有困难的学生进行义务辅导。

治理教师“三乱”问题承诺书
为禁止在职教师乱补课、乱订教辅材料、乱收费等违规违纪行为，维护教育良好形象，学校与教师签订此承诺书。

一．坚决制止在职教师“乱补课、乱收费、乱订教辅材料”行为
1.严禁在职教师组织学生在校内外进行有偿补课。

2.严禁在职教师到社会力量办学机构兼职任课从事有偿补课。

3.严禁在职教师利用职务之便，举办辅导班、托管班或容留学生住宿进行有偿补课。

4.严禁在职教师强迫或变相强迫学生订购教辅材料。

5.严禁在职教师在“一费制”以外向学生收取任何费用。

6.严禁在职教师收受学生及家长给予的礼金、礼品及购物券等有价证券。

7.如确属需要义务补课，须经学校批准同意报教育局备案后方可实施。

对没有提出申请义务补课的教师都视为有偿补课，按有偿补课依规处理。

二．违规处理办法
对违反上述规定的教师，按如下办法处理：
1.对违规违纪教师依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》〔2014〕1号文件和《事业单位人员处分暂行规定》，视情节轻重，分别给予行政警告、记过、降低岗位等级、解除聘任合同、开除等处分。

2.对受到行政处分的违规违纪教师一律调离教学岗位，调离原单位安排非教学岗位工作，在职期间不得从事教学工作。

我是学校教师，目前，我（有/无）“乱补课、乱订教辅材料、乱收费”问题，我自愿遵守责任状所规定的所有内容，自觉维护教师形象，努力树立良好的师德师风，如发生违规行为，我甘愿接受组织处理。

此承诺书一式三份，学校、教师本人、教育局各一份。

学校教师（签字、手印）
学校校长（签字、盖章）
年月日。

违规补课、违规收费、乱订教辅资料专项整治月工作方案为贯彻落实全国教育大会精神，坚决治理违规补课、违规收费、乱订教辅资料等突出问题，切实减轻学生和家长负担，现就开展违规补课、违规收费、乱订教辅资料专项整治月工作制定如下方案：一、工作目标通过专项整治，坚决杜绝违规补课、违规收费、乱订教辅资料等行为，切实规范学校教育教学管理，营造良好的教育生态，促进学生全面发展、健康成长。

二、整治内容1. 违规补课：未经批准擅自举办补习班、培训班，以各种名义占用周末、节假日及寒暑假时间给学生补课，强制或变相强制学生参加补习班等。

2. 违规收费：违反国家和地方收费政策，擅自提高收费标准，收取与入学挂钩的捐资费、赞助费，强制学生购买教辅资料、校服、保险等。

3. 乱订教辅资料：未经批准擅自订购教辅资料，强制学生购买指定的教辅资料，不尊重学生意愿，随意更换教辅资料等。

三、工作措施1. 成立专项整治领导小组，明确责任分工，加强对专项整治工作的组织领导。

2. 开展专项检查，对各级各类学校进行拉网式排查，全面掌握违规补课、违规收费、乱订教辅资料等情况。

3. 建立问题清单，对发现的问题逐一进行登记，明确整改措施和责任人，督促学校及时整改。

4. 严肃问责，对存在违规行为的学校和责任人，依法依规进行查处，视情节轻重给予警告、罚款、取消荣誉称号等处罚。

5. 强化宣传教育，通过各种渠道宣传专项整治工作的重要性和必要性，提高广大师生和家长的法律意识。

6. 建立健全长效机制，完善学校管理制度，强化师德师风建设，切实规范学校教育教学行为。

四、工作步骤1. 部署阶段（第1周）：成立专项整治领导小组，制定工作方案，明确工作目标和措施。

2. 排查阶段（第2周）：开展专项检查，全面掌握违规补课、违规收费、乱订教辅资料等情况。

3. 整改阶段（第3周）：建立问题清单，明确整改措施和责任人，督促学校及时整改。

4. 问责阶段（第4周）：对存在违规行为的学校和责任人进行查处，视情节轻重给予相应处罚。

杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课责任书为了进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，减轻学生课业负担，确保教育公平，根据上级教育行政部门的有关规定，我校特制定杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课责任书。

一、学校责任1.学校必须严格按照上级教育行政部门的文件精神和要求，全面贯彻落实有关政策规定，加强对教师的教育和管理，杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课现象。

2.学校要建立健全各项制度，明确责任，加强对乱订教辅资料、违规有偿补课行为的监督检查，发现问题及时整改。

3.学校要加强对教师业务培训和职业道德教育，引导教师树立正确的教育观和职业道德观，自觉遵守教育法律法规，坚决杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课行为。

4.学校要加强对学生家长的宣传和教育，引导家长树立正确的教育观念，不参与、不支持、不默许乱订教辅资料、违规有偿补课行为。

二、教师责任1.教师必须遵守国家法律法规和教育行政部门的规章制度，严格执行学校的各项规定，杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课行为。

2.教师要树立正确的教育观和职业道德观，关心学生的身心健康，全面提高学生的综合素质，不追求个人利益，不参与、不支持、不默许乱订教辅资料、违规有偿补课行为。

3.教师要认真履行职责，切实加强课堂教学，提高教学质量，不得以任何理由和借口乱订教辅资料、违规有偿补课，减轻学生课业负担。

4.教师要积极参加业务培训和职业道德教育，提高自身的教育教学水平和职业道德素养，为学生树立良好的师德榜样。

三、家长责任1.家长要树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康和全面发展，不盲目追求学习成绩，不给孩子增加过重的学习负担。

2.家长要支持和配合学校的各项工作，遵守学校的各项规定，不参与、不支持、不默许乱订教辅资料、违规有偿补课行为。

3.家长要加强对孩子的教育和引导，培养孩子独立思考和自主学习的能力，不依赖课外辅导和补习班。

4.家长要关注孩子的学习生活，关心孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通和互动，共同营造和谐的家庭教育环境。

教师乱订教辅资料处理办法一、背景及问题阐述近年来，随着教育行业的发展，各种教辅资料如雨后春笋般涌现。

在很大程度上，教辅资料丰富了教学内容，提高了教学质量。

然而，与此同时，一些教师在教辅资料的选用上出现了乱订、滥订的现象。

这不仅增加了学生的课业负担，还引发了家长和社会的不满。

为了规范教辅资料的选用和管理，提高教育教学质量，制定一套科学的教师乱订教辅资料处理办法显得尤为重要。

二、处理办法制定原则1. 公平公正：对乱订教辅资料的行为进行严肃处理，确保每个教师都能在公平公正的环境中教学。

2. 规范管理：建立健全教辅资料选用和管理制度，从源头上杜绝乱订现象。

3. 强化责任：明确教师在教辅资料选用中的责任，加强对教师的培训和教育。

4. 提高质量：通过规范教辅资料选用，提高教育教学质量，造福学生和家长。

三、处理办法具体内容1. 建立教辅资料选用委员会：学校应成立教辅资料选用委员会，由校长、教导主任、教研组长、教师代表等组成。

委员会负责对教辅资料进行评审，确保选用的教辅资料符合教学实际需要，质量高、效果好。

2. 明确教辅资料选用标准：教辅资料选用应遵循以下标准：（1）符合课程标准和要求：所选教辅资料应与教材内容相匹配，有助于学生掌握课程标准要求的知识点和技能。

（2）有助于提高教学质量：所选教辅资料应具有针对性和实用性，能有效提高学生的学习兴趣和成绩。

（3）具有权威性和可靠性：所选教辅资料应来自权威出版机构，作者具有相关领域的专业背景和丰富经验。

（4）不超过学生承受能力：所选教辅资料难度应适中，不超过学生的课业负担。

3. 加强教辅资料采购管理：学校应建立健全教辅资料采购制度，明确采购流程和责任人。

教辅资料的采购应公开透明，接受家长和社会的监督。

4. 严格教辅资料使用管理：教师在使用教辅资料时，应遵循以下规定：（1）不得强迫学生购买教辅资料：教师不得以任何形式强制学生购买教辅资料，尊重家长和学生的意愿。

（2）不得以教辅资料替代课堂教学：教辅资料应作为课堂教学的补充，不得替代课堂教学。

治理教师有偿补课乱订教辅资料制度随着教育行业的发展和变革，教师有偿补课及乱订教辅资料现象在我国教育系统中逐渐成为了一个饱受争议的问题。

教师有偿补课和乱订教辅资料不仅加重了学生的学习负担，还给家长带来了经济压力，影响了教育公平。

为了治理这一问题，各级政府部门和学校应采取有效措施，从制度层面进行改革，确保教育环境的公平与和谐。

一、教师有偿补课的成因及危害1. 成因（1）教育资源分配不均：在我国，由于地区间、学校间教育资源分配不均，导致部分学生无法在学校教育中得到满足，从而产生了对教师有偿补课的需求。

（2）升学压力：在中高考等重要考试面前，学生和家长往往容易产生焦虑，寻求教师有偿补课以提高成绩。

（3）教师职业道德缺失：部分教师受利益驱使，违背职业道德，从事有偿补课活动。

2. 危害（1）影响教育公平：有偿补课使得家庭经济条件较好的学生能够获得更多的教育资源，而家庭经济条件较差的学生则难以享受到同等的教育机会，加剧了教育不公。

（2）加重学生负担：有偿补课导致学生课业负担加重，影响学生的身心健康。

（3）损害教师形象：教师从事有偿补课，容易导致职业道德缺失，损害教师队伍的整体形象。

二、乱订教辅资料的成因及危害1. 成因（1）利益驱动：教辅资料的订购往往与教师的业绩、奖金挂钩，导致部分教师盲目推荐教辅资料。

（2）教育资源分配不均：学校间、地区间教育资源分配不均，导致部分学校和学生对教辅资料的需求不同。

（3）应试教育背景：在应试教育环境下，学生和家长对成绩的过分追求，使得教辅资料成为了一种需求。

2. 危害（1）增加学生负担：教辅资料的过量使用，使学生在完成学校作业的同时，还要面对大量的教辅资料，导致学习负担加重。

（2）影响教育质量：教辅资料质量参差不齐，部分教辅资料内容重复、陈旧，不利于学生的学习。

（3）加重家长经济负担：教辅资料的订购费用较高，给家长带来了经济压力。

三、治理措施1. 加强师德建设：加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德素养，杜绝有偿补课现象。

治理教师有偿补课、乱订教辅资料制度随着我国教育事业的蓬勃发展，人民群众对优质教育的需求日益增长。

然而，与此同时，教师有偿补课、乱订教辅资料等现象也时有发生，严重影响了教育公平和教育质量。

为了切实解决这一问题，本文从政策法规、管理机制、监督措施等多方面进行了分析和探讨。

一、治理教师有偿补课的必要性1. 有偿补课违背教育公平。

教育公平是社会公平的重要体现，而有偿补课使得学生在教育机会上存在不平等，加剧了教育资源的失衡。

2. 有偿补课影响教育质量。

教师在课堂上未能充分传授知识，导致学生依赖课外补习，进而影响整体教育质量。

3. 有偿补课损害教师形象。

教师从事有偿补课，容易导致利益冲突，损害教师队伍的整体形象。

二、治理乱订教辅资料的必要性1. 乱订教辅资料增加学生负担。

过多、过难的教辅资料使学生陷入题海战术，影响学生的身心健康。

2. 乱订教辅资料导致资源浪费。

大量教辅资料的订制和购买，浪费了教育资源，增加了家长负担。

3. 乱订教辅资料影响教育质量。

教辅资料质量参差不齐，容易误导学生学习，影响教育质量。

三、治理措施及实践1. 完善政策法规，明确禁止教师有偿补课、乱订教辅资料。

各级教育行政部门要加强对相关政策法规的宣传和普及，让广大教师、家长和学生明确知晓相关政策。

2. 建立健全管理机制，强化教师职业道德建设。

学校要切实加强对教师的管理，严肃查处违规行为，引导教师树立良好的职业道德观念。

3. 加强监督措施，确保政策落实到位。

教育行政部门要加强对学校的监督检查，发现问题及时处理，确保治理工作取得实效。

4. 提高教师待遇，减轻教师负担。

提高教师工资待遇，确保教师工资收入与工作绩效挂钩，激发教师工作积极性。

5. 优化教育资源配置，提高教育质量。

加大对农村和贫困地区教育的投入，缩小城乡、区域教育差距，提高教育质量。

6. 引导学生合理使用教辅资料，减轻学生负担。

教育引导学生树立正确的学习观念，合理使用教辅资料，避免过度依赖。

一、引言为了维护学校正常的教育教学秩序，保障广大师生的合法权益，提高教育教学质量，我校特制定以下“三乱”管理制度，以规范学校管理，促进学校和谐发展。

二、制度内容1. 严禁乱收费（1）学校严格执行国家教育收费政策，不得擅自设立收费项目、提高收费标准。

（2）学校严禁收取任何形式的乱收费，包括赞助费、捐资助学费、补习费等。

（3）学校设立举报箱，对乱收费行为进行举报，一经查实，严肃处理。

2. 严禁乱办班、乱补课（1）学校严格按照国家课程设置，不得擅自增设课程或减少课时。

（2）学校严禁教师在校外进行有偿补课，不得利用职务之便谋取私利。

（3）学校对教师进行师德师风教育，提高教师的职业道德素养，杜绝乱办班、乱补课现象。

3. 严禁乱订教辅资料（1）学校严格按照国家规定，选用合法、合规的教辅资料。

（2）学校严禁教师向学生推荐、推销教辅资料，不得以任何形式谋取私利。

（3）学校设立教辅资料选用委员会，对教辅资料进行审核，确保教辅资料的质量和适用性。

三、管理制度实施1. 加强宣传教育。

学校通过举办讲座、宣传栏、微信公众号等形式，广泛宣传“三乱”管理制度，提高全体师生的认识。

2. 完善监督机制。

学校设立举报电话、举报邮箱，鼓励师生积极参与监督，对乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等行为进行举报。

3. 强化责任追究。

对违反“三乱”管理制度的单位和个人，按照相关规定严肃处理，追究相关责任。

4. 定期检查。

学校定期开展自查自纠，对“三乱”问题进行排查，确保制度落实到位。

四、结语学校治理“三乱”管理制度是提高教育教学质量、维护师生权益的重要举措。

全校师生应共同努力，严格执行制度，共同营造一个公平、公正、和谐的教育教学环境。

在职教师有偿家教、违规办班补课及乱订教辅资料责任追究办法:在职教师私自办班补课在职教师有偿家教家养、违规办班补课及乱订教辅资料责任追究办法第一章总则第一条为了切实规范教育行为，强化师德师风建设，减轻学生课业负担，维护人民群众根本利益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中小学教师职业道德规范》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《湖南省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定的通知》（湘教发〔2021〕36号）、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、州郴市教育局等相关法律法规和文规定，结合我校实际,特制定本办法。

第二条在职教师有偿家教家养、违规办班补课”;是指以本校学生为对象，以学科教学为内容，在工作以外的休息时间进行校内（外）教学、辅导或提供其他服务，并获取一定经济利益的活动。

第三条乱订教辅资料”;是指违反省市物价、财政、教育部门联合发文规定的面向学生的教育刊物、其他教学辅助资料要不折不扣地确保学生自愿向出版发行单位订购，严禁学校统一组织或老师指定征订、强制学生购买”;的行为。

第四条本《办法》所指教师为学校从事教育教学工作的在职教职工和教育行政人员。

第二章基本准则第五条在职教师不得违规利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或放学后等时间，对本校学生进行有偿家教活动或者提供其他有偿服务。

第六条在职教师不得以各种名义，在校、在家或租赁房屋举办各种面向学生收费性质的特长班”;、提高班”;、兴趣班”;、辅导班”;、寄读所”;及托管班”;。

第七条在职教师不得留下新课内容放到课外进行有偿家教或辅导。

第八条在职教师不得利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所教学生参加各类有偿办班补课；不得暗示家长或利用家长委员会等形式的家长机构，组织有偿办班补课，收取礼金、礼品等。

第一篇：禁止教师有偿补课乱订课辅资料乱收费行为责任书梁子湖区太和中学禁止教师有偿补课、乱订教辅资料及乱收费等行为责任书为切实加强我校师德师风建设，建立健全教育管理规章制度，树立我校教师良好形象，根据市、区两级教育局有关文件精神，结合我学校实际情况，特立此责任状。

一、禁止组织学生在家或到学生家中有偿补课、有偿辅导、有偿办班；二、禁止单独或与他人合伙租借场地进行有偿补课等行为；三、禁止在寒暑假、节假日、双休日或其他学生休息时间，以辅导学生为名在校内、外进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班；四、禁止到其他社会力量培训机构中兼课或参与组织管理；五、禁止组织或介绍学生到社会力量培训机构进行有偿补课，有偿辅导；六、禁止或参与以营利为目的的其它形式补课、辅导、办班的事；七、禁止以任何形式强迫或诱导学生订购、征订一切形式的教辅资料；八、禁止推销人员进入校园推销教辅资料，禁止教师代发代订教辅资料；九、禁止诱导学生或变相要求学生购买教辅资料。

十、禁止教师以任何借口超标准收费和搭车收费。

教师若违反上述规定，按照上级文件之规定进行处理：责令写出书面检查并进行通报，退还全部违规所得，所有教辅资料费用教师买单，取消当年评先彰优资格，当年年度考核及师德考核定为不称职。

情节严重的上报教育局处理。

校长签字：教师签字：梁子湖区太和中学二0一六年八月三十日第二篇：禁止教师乱办班乱补课乱订教辅资料禁止教师乱办班乱补课乱订教辅资料责任书为切实加强教育行风建设，建立健全教育管理规章制度，不断规范教师职业道德行为，促进教育工作健康发展，树立教育良好形象，根据相关法律法规和上级有关文件精神，结合我校实际情况，特立此责任状。

一、禁止组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班；二、禁止单独或与他人合伙租借场地或占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班；三、禁止在寒暑假、节假日、双休日、学生放学后或其他学生休息时间，以辅导学生为名在校内、外进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班；四、禁止到其他社会力量培训机构中兼课或参与组织管理；五、禁止利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构进行有偿补课，有偿辅导、有偿办班；六、禁止或参与以营利为目的的其它形式补课、辅导、办班的事；七、禁止以任何形式的强迫或诱导学生订购、征订一切形式的教辅资料，报刊杂志等；八、禁止推销人员进入班级向学生推销教辅资料；禁止代发订单，禁止代分教辅资料，禁止代收费；九、禁止向学生推荐或指定教辅用书及其它学习材料等，禁止以在指定的教辅资料上布置作业为由变相要求学生购买教辅资料。

白泥小学关于禁止教师乱增订教辅资料、乱办班的规定为进一步加强师德师风建设，有效制止在职教师乱订乱发教辅资料、乱办班等行为，切实减轻中小学生过重的课业负担和家长的经济负担，维护教育教学秩序，树立教育和广大教师的良好社会形象，办人民满意的教育，特做出如下规定：一、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师教学行为。

二、学生购买教辅资料，本着“家长同意、学生自愿、教师不得参与”的原则在书店自行购买，严禁教师用各种方式给学生订各种教辅资料；严禁布置教辅资料上的习题作为课堂作业，对明知故犯、顶风违纪的教师，一经查实，要对相关人员做如下处理：1、发现教师有直接参与乱订教辅资料的行为，经查实后，要责令其退还全部书款，并处以全部书款的罚款，还要上报中心校通报批评。

2、发现教师有诱导学生购买教辅资料的行为，经查实后，要在校内通报批评，年终考核不得评为合格。

3、对牵头并联系组织乱订教辅资料的教师，经查实后也要在校内通报批评，年终考核不得评为合格，并将情况上报。

4、办公室内不得有成捆或成堆的教辅资料，一经发现，学校立即没收，并追究当事人的责任。

教师不得利用教辅资料给学生布置作业。

5、严禁学校和教师要求学生到指定地点购买教辅资料和学习用品6、不准学生或教师将成捆资料带入校园，杜绝资料推销商进入校园。

三、认真贯彻执行市教育局“八不准”规定，要从维护群众利益，维护社会稳定，构建和谐社会的高度，充分认识进一步治理学校和教师违规有偿补课的重要意义，严格规范办学和从教行为，建立健全相应的管理制度。

1、学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，不得以任何名义另行收费，所有教学内容（包括复习）必须全部纳入正常教学过程之中。

2、严禁教师组织中小学学生在家或其他场所收费或变相收费补课。

严禁教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导。

任何学科教师不得故意留下课堂新课内容放到课外有偿家教。

第一篇：杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课责任书王集镇季集小学严禁教师乱订教辅资料、违规有偿补课责任书为进一步加强师德师风建设，有效制止在职教师乱订乱发教辅资料、违规有偿补课等行为，根据菏泽市科技知识产权局关于印发《关于切实解决义务教育阶段乱订教辅材料问题专项工作方案》的通知（宣教监﹝2015﹞38号）和《关于切实解决违规有偿补课问题专项工作方案》（宣教监﹝2015﹞39号）等文件的要求，结合我校实际，特签定本责任书。

1、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师使用教辅资料的行为。

2、严禁教师在外租（借）用场地或在家、在校为学生进行违规补课和辅导；强制、暗示、介绍学生参加违规补课；利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生违规补课。

3、严禁教师组织、动员或变相动员学生接受违规补课或参加非法补习班；故意留下授课内容放到课外进行违规补课。

4、严禁教师参与各种类型的违规补课活动，在社会力量等办学机构兼课行为。

5、严禁教师接受学生或家长违规补课的请求；以家属名义从事有偿补习活动。

6、严禁教师组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会其他人员和校外办学机构为补习生源从中获利。

7、严禁教师以“家长委员会”决定的名义组织补课并收费。

8、严禁教师强行统一组织学生购买教辅材料，或统一代办征订教辅材料。

9、严禁教师推荐学生和家长订购推荐目录以外的其他教辅材料。

10、严禁教师将推荐目录外教辅材料作为授课内容或作业布置给学生，变相强迫学生和家长购买教辅材料。

11、严禁教师通过非法渠道订购、印制教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园；12、严禁教师与书商勾结，以“高定价、低折扣、拿回扣”征订非法出版、侵权盗版教辅材料。

每学期学校组织相关领导不定期对全校师生订教辅资料、进行有偿补课等行为进行调查和抽查，发现问题，及时处理。

此责任书一年一签，自签订之日起生效，望全体领导、教师认真执行。

违规辅导、违规索费、乱订教辅资料专项整治月工作方案目标通过开展违规辅导、违规索费、乱订教辅资料专项整治月工作，旨在净化教育市场环境，规范辅导和教辅资料领域的秩序，保障学生权益。

任务1. 深入调研：对辅导机构、教辅资料供应商进行全面调查，了解行业存在的问题和违规行为模式。

2. 制定规范：根据调研结果，制定明确的违规行为标准和相应处罚措施，确保规章制度的科学性和可操作性。

3.加强监管：建立相应的监管机构和监督体系，加强对辅导机构和教辅资料供应商的监督和管理，及时发现和处置违规行为。

4. 宣传教育：通过宣传教育活动，提高学生和家长对违规辅导、违规索费、乱订教辅资料的认识，增强自我保护意识。

5. 加强协作：与相关部门和机构进行合作，共同推进整治工作，实现资源共享、信息互通。

策略1. 建立举报机制：设立举报电话和在线举报平台，鼓励学生、家长和教育工作者主动举报违规行为。

2. 抓住关键节点：对辅导机构和教辅资料供应商的招生、广告、销售等关键环节进行重点监控和检查。

3. 加大执法力度：加强对违规机构和个人的处罚力度，严厉打击违规行为，形成强烈的震慑效果。

4. 鼓励合规经营：对符合规定的辅导机构和教辅资料供应商给予政策和财务支持，推动行业健康发展。

5. 加强培训和指导：组织培训和指导活动，提高辅导机构和教辅资料供应商的专业素养和法律意识。

预期成果1. 教育市场环境净化：整治违规行为，净化教育市场环境，为学生提供良好的研究环境。

2. 规范秩序：建立规范的行业秩序，维护教育市场的公平竞争。

3. 学生权益保障：保障学生的合法权益，杜绝违规辅导、违规索费、乱订教辅资料对学生的侵害。

4. 社会认可度提升：通过整治工作，提升教育行业的社会形象和认可度。

违规补习、违规收费、乱订教辅资料专项整治月工作方案目标本工作方案旨在加强对违规补、违规收费以及乱订教辅资料等问题的专项整治工作，确保教育行业的规范发展和学生权益的保障。

工作内容1. 加强监督执法力度：通过加大巡查力度、深入调查核实等方式，严厉打击违规补、违规收费等行为。

对发现的违规行为立即采取行政处罚措施，并及时公示。

2. 完善监管制度：加强对违规机构的备案管理，建立健全违规机构名单，对存在问题的机构进行整改或采取其他必要措施。

3. 宣传教育：加强对学生及家长的教育宣传，引导他们正确认识违规补、违规收费等问题的危害性，提高他们的防范意识。

同时，加大宣传力度，倡导社会对违规行为的监督。

4. 督促整改：对存在问题的学校和培训机构进行督促整改，确保他们遵守教育法规和政策，规范经营行为。

5. 加强协作与沟通：建立健全相关部门之间的协作机制，加强沟通与交流，形成合力，共同推进整治工作。

责任分工1. 教育主管部门：负责组织协调整治工作，制定具体方案，并监督工作的落实。

2. 执法部门：负责对违规机构进行监督执法，依法惩处违规行为。

3. 学校和培训机构：负责自查自纠，主动整改不规范行为，并按要求配合相关部门的工作。

绩效评估1. 按期完成整治工作的目标任务。

2. 违规机构得到有效整改，整治结果得到群众的认可和赞许。

3. 相关数据和信息的准确统计和及时上报。

4. 完善整治工作的经验总结和问题解决方案。

以上是针对违规补习、违规收费、乱订教辅资料的专项整治月工作方案的内容和要点，请各相关部门根据具体情况灵活调整，确保工作顺利推进并取得实效。

关于禁止教师乱订乱发教辅资料的规定百度文库-让每个人平等地提升自我为了加强师德师风建设，制止教师乱增订教辅资料、乱办班等行为，减轻学生课业负担和家长经济负担，维护教育教学秩序，树立良好的教育形象，XXX制定了如下规定：一、教师要研究贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强师德修养，规范教学行为。

二、学生购买教辅资料需家长同意、学生自愿，教师不得参与订购和布置相关题作业。

对违规教师，学校将采取相应处理措施。

三、严格执行市教育局“八不准”规定，规范学校和教师行为，建立管理制度，杜绝有偿补课等违规行为。

以上规定包括禁止教师在办公室内存放大量教辅资料，禁止学校和教师要求学生到指定地点购买教辅资料和研究用品，禁止学生和教师将大量资料带入校园，防止资料推销商进入校园。

四、学生在校期间的研究活动必须纳入正常教学活动范围，不得以任何名义收取额外费用。

教师不得组织学生在家或其他场所进行有偿补课，不得利用职务之便参与有偿辅导或开办寄读所、补班等从事有偿家教活动。

以上规定旨在维护群众利益，维护社会稳定，构建和谐社会，学校将严格执行，确保办人民满意的教育。

百度文库-让每个人平等地提升自我XXX关于禁止教师乱增订教辅资料、乱办班的规定为了保障学生的健康成长和教育公平，XXX制定了严格的规定，禁止教师在校内外从事有偿补活动，包括接受民办学校或其他文化补学校的聘请。

同时，学校也不得将校舍和场地出租、出借给校内外机构人员开展以中小学生为对象的有偿补活动。

为了加强管理，每学期学校都会组织相关领导对教师进行调查和抽查，以防止教师乱增订教辅资料、乱办班的情况发生。

同时，学校也会不定期进行专项检查，对于有令不行、有禁不止，继续我行我素、顶风违纪者，坚决从严处理，绝不姑息。

我们相信，只有通过全面的管理和规范的制度，才能让每个学生都有平等的机会提升自我，实现自己的梦想。

XXX将继续坚持这一原则，为学生的健康成长和教育公平而努力。

学校禁止乱订教辅教材和有偿补习管理方
案
背景:
在现代教育体制中，教辅教材和有偿补服务已成为学生研究过程中的重要组成部分。

然而，存在一些问题，例如乱订教辅教材和有偿补可能会带来不利影响，损害教育公平和学生发展。

目标:
本文档旨在制定一项学校管理方案，以禁止乱订教辅教材和有偿补活动，以维护教育公平和学生权益。

管理方案:
1. 教辅教材订购管理：
- 学校应制定教辅教材订购指南，并向学生和家长提供清晰的指导。

- 学校应与教辅教材供应商建立合作关系，并确保所提供的教辅教材符合课程要求和教学标准。

- 学校可以设立教辅教材购买中心，集中管理教辅教材的购买和分发。

2. 教师管理：
- 学校应加强对教师的培训，提高他们在教学过程中的专业水平，减少对教辅教材的过度依赖。

- 学校应建立监督机制，定期检查教师是否按照课程要求选择
教辅教材，严禁教师私下要求学生购买指定教辅教材。

3. 有偿补管理：
- 学校应发布明确的禁令，明确禁止学生参与有偿补活动。

- 学校应加强宣传教育，向学生和家长解释有偿补可能带来的
负面影响，并提供其他研究支持资源。

4. 监督与处罚：
- 学校应建立监督机制，定期检查教辅教材的订购和使用情况，以及有偿补活动的存在情况。

- 对于违反管理规定的教师和学生，学校应采取相应的纪律处
分措施，确保管理方案的有效执行。

结论:
通过实施禁止乱订教辅教材和有偿补管理方案，学校可以有效维护教育公平，保护学生权益，促进良好的研究环境和学术发展。

参考资料:
(提供相关参考资料，如有)]。

治理乱办班、乱补课、乱订教辅资料的处理办法一、背景及问题阐述近年来，我国教育事业发展迅速，人民群众对教育的需求不断增长。

然而，在教育繁荣的背后，一些不规范的教育现象也日益凸显，如乱办班、乱补课、乱订教辅资料等。

这些现象不仅损害了学生的身心健康，增加了家庭负担，还影响了教育公平和教育质量。

为此，有必要加强对这些问题的治理，营造健康、公平、优质的教育环境。

二、治理乱办班、乱补课、乱订教辅资料的原则1. 坚持依法依规治理，确保政策执行的严肃性。

2. 坚持源头治理，切断不规范教育的利益链条。

3. 坚持协同治理，形成政府、学校、家庭、社会共同参与的局面。

4. 坚持科学治理，注重教育质量和学生全面发展。

三、治理乱办班、乱补课、乱订教辅资料的措施1. 严格审批程序，加强培训机构监管。

对于培训机构，要严格审查其办学资质、师资力量、教学设施等，确保其符合国家规定。

同时，加强对培训机构的日常监管，规范其办学行为，防止乱办班、乱补课现象的发生。

2. 完善学校教学制度，提高教学质量。

学校要合理安排教学计划，确保课程设置科学合理，提高课堂教学质量。

对于确实需要补充辅导的学生，学校可以组织安排免费的辅导课程，满足学生的需求。

3. 强化家庭教育指导，引导家长合理对待教育。

家长要树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，避免盲目追求成绩，给孩子过多压力。

同时，家长要加强对孩子的陪伴和引导，培养孩子良好的学习习惯和生活态度。

4. 落实优惠政策，减轻学生负担。

政府要加大对教育事业的投入，降低学生课外辅导和教辅资料的费用，减轻家庭经济负担。

同时，鼓励学校开展素质教育，丰富学生的课余生活，降低学生对补课的依赖。

5. 加强宣传引导，营造良好社会氛围。

通过各种渠道宣传正确的教育观念，引导社会舆论，树立良好的教育风气。

同时，加大对乱办班、乱补课、乱订教辅资料等行为的曝光力度，形成高压态势。

6. 强化责任追究，严肃查处违规行为。

对于违反规定的学校和教师，要严肃追究责任，给予相应的党纪政纪处分。

关于禁止教师乱订教辅资料、乱办班的规定为进一步加强师德师风建设，有效制止在职教师乱订乱发教辅资料、乱办班等行为，切实减轻小学生过重的课业负担和家长的经济负担，维护教育教学秩序，树立教育和广大教师的良好社会形象，办人民满意的教育，特做出如下规定：一、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师教学行为。

二、学生购买教辅资料，本着“家长同意、学生自愿、教师不得参与”的原则在书店自行购买，严禁教师用各种方式给学生订各种教辅资料；严禁布置教辅资料上的习题作为课堂作业，对明知故犯、顶风违纪的教师，一经查实，要对相关人员做如下处理：1、发现教师有直接参与乱订教辅资料的行为，经查实后，要责令其退还全部书款，并处以全部书款的罚款，还要上报中心校通报批评。

2、发现教师有诱导学生购买教辅资料的行为，经查实后，要在校内通报批评，年终考核不得评为合格。

3、对牵头并联系组织乱订教辅资料的教师，经查实后也要在校内通报批评，年终考核不得评为合格，并将情况上报。

4、办公室内不得有成捆或成堆的教辅资料，一经发现，学校立即没收，并追究当事人的责任。

5、教师不得利用教辅资料给学生布置作业。

6、严禁学校和教师要求学生到指定地点购买教辅资料和学习用品7、不准学生或教师将成捆资料带入校园，杜绝资料推销商进入校园。

三、认真贯彻执行市教育局“八不准”规定，要从维护群众利益，维护社会稳定，构建和谐社会的高度，充分认识进一步治理学校和教师违规有偿补课的重要意义，严格规范办学和从教行为，建立健全相应的管理制度。

1、学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，不得以任何名义另行收费，所有教学内容（包括复习）必须全部纳入正常教学过程之中。

2、严禁教师组织中小学学生在家或其他场所收费或变相收费补课。

严禁教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导。

任何学科教师不得故意留下课堂新课内容放到课外有偿家教。