《泊秦淮》教学课件一等奖优质课比赛一、教学内容本节课选自人教版《语文》七年级下册第三单元《古诗词三首》中的《泊秦淮》。
具体内容包括：全诗的朗读、生字词解释、诗句解析、背景介绍、意境分析等。
二、教学目标1. 掌握《泊秦淮》的字词、诗句，理解诗意，体会诗人的情感。
2. 提高学生的朗读技巧，培养学生的文学鉴赏能力。
3. 了解唐代社会背景，理解诗人对国家命运的忧虑。
三、教学难点与重点教学难点：诗句的解析、意境的体会。
教学重点：朗读技巧的训练、文学鉴赏能力的培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课文、字典、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示秦淮河夜景，引导学生进入情境。
2. 朗读：全班齐读《泊秦淮》，教师指导朗读技巧，强调韵律、节奏。
3. 讲解：分析诗句，解释生字词，讲解诗句的意境。
4. 背景介绍：简要介绍唐代社会背景，帮助学生理解诗意。
5. 例题讲解：分析“烟笼寒水月笼沙”中的修辞手法。
6. 随堂练习：让学生运用修辞手法，创作一句描述夜景的诗句。
7. 小组讨论：分组讨论《泊秦淮》的主题，培养学生的合作能力。
六、板书设计1. 《泊秦淮》2. 作者：杜牧3. 生字词：烟笼、寒水、月笼、沙、夜泊、近酒家、商女、后庭花4. 诗句解析：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5. 主题：对国家命运的忧虑七、作业设计1. 作业题目：分析《泊秦淮》的意境，结合诗句谈谈你的理解。
2. 答案：要求学生用自己的话描述诗句意境，言之有理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的朗读情况，及时调整教学方法，提高学生的文学鉴赏能力。
2. 拓展延伸：推荐阅读杜牧的其他诗作，了解唐代诗歌的特点，提高学生的文学素养。
重点和难点解析1. 诗句解析2. 意境体会3. 朗读技巧的训练4. 作业设计一、诗句解析《泊秦淮》中的诗句寓意深远，需要细致解析。
例如：“烟笼寒水月笼沙”：此句运用了烟、月、沙等自然景物，勾勒出一幅朦胧的夜景。
