第八章 第三节 圆的方程
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第3课 圆的方程【考点导读】1. 掌握圆的标准方程与一般方程,能根据问题的条件选择适当的形式求圆的方程;理解圆的标准方程与一般方程之间的关系,会进行互化。
2. 本节内容主要考查利用待定系数法求圆的方程,利用三角换元或数形结合求最值问题,题型难度以容易题和中档题为主. 【基础练习】1.已知点A(3,-2),B(-5,4),以线段AB 为直径的圆的方程为(x + 1)2+ (y -1)2= 252.过点A (1,-1)、B (-1,1)且圆心在直线x +y -2=0上的圆的方程是(x -1)2+(y-1)2=43.已知圆C 的半径为2,圆心在x 轴的正半轴上,直线0443=++y x 与圆C 相切,则圆C 的方程为0422=-+x y x4.圆22420x y x y c +-++=与y 轴交于A 、B 两点,圆心为P ,若∠APB=120°,则实数c 值为_-11__5.如果方程220x y Dx Ey F ++++=()2240D E F +->所表示的曲线关于直线y x =对称,那么必有__D=E__ 【范例导析】【例1】 设方程22242(3)2(14)1690x y m x m y m +-++-++=,若该方程表示一个圆,求m 的取值范围及这时圆心的轨迹方程。
分析:配成圆的标准方程再求解解:配方得:[]2222(3)(14)167x m y m m m ⎡⎤-++--=+-⎣⎦ 该方程表示圆,则有21670m m +->,得1(,1)7m ∈-,此时圆心的轨迹方程为2341x m y m =+⎧⎨=-⎩,消去m ,得24(3)1y x =--,由1(,1)7m ∈-得x =m +320,47⎛⎫∈ ⎪⎝⎭∴所求的轨迹方程是24(3)1y x =--,20,47x ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭注意:方程表示圆的充要条件,求轨迹方程时,一定要讨论变量的取值范围,如题中20,47x ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭变式1:方程224(1)40ax ay a x y +--+=表示圆,求实数a 的取值范围,并求出其中半径最小的圆的方程。
第三节圆的方程一、教材概念·结论·性质重现1.圆的定义及方程定义平面上到定点的距离等于定长的点的集合(轨迹)标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)圆心:(a,b),半径:r一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)圆心:⎝⎛⎭⎪⎫-D2,-E2,半径:12D2+E2-4F(1)确定圆的方程时,常用到的圆的三个性质.①圆心在过切点且与切线垂直的直线上.②圆心在任一弦的中垂线上.③两圆内切或外切时,切点与两圆圆心共线.(2)方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,当D2+E2-4F>0时,表示圆心为⎝⎛⎭⎪⎫-D2,-E2,半径r=D2+E2-4F2的圆;当D2+E2-4F=0时,表示一个点⎝⎛⎭⎪⎫-D2,-E2;当D2+E2-4F<0时,不表示任何图形.00(1)若M(x0,y0)在圆外,则(x0-a)2+(y0-b)2>r2.(2)若M(x0,y0)在圆上,则(x0-a)2+(y0-b)2=r2.(3)若M(x0,y0)在圆内,则(x0-a)2+(y0-b)2<r2.3.常用结论以A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)为直径端点的圆的方程为(x -x 1)(x -x 2)+(y -y 1)(y -y 2)=0.二、基本技能·思想·活动体验1.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”. (1)确定圆的几何要素是圆心与半径. (√) (2)方程x 2+2ax +y 2=0一定表示圆. (×) (3)圆x 2+2x +y 2+y =0的圆心是⎝ ⎛⎭⎪⎫1,12.(×)(4)若点M (x 0,y 0)在圆x 2+y 2+Dx +Ey +F =0内,则x 20+y 20+Dx 0+Ey 0+F>0. (×)2.若圆(x -1)2+(y -1)2=2关于直线y =kx +3对称,则k 的值是( ) A .2 B .-2 C .1 D .-1B 解析:由题意知直线y =kx +3过圆心(1,1), 即1=k +3,解得k =-2.3.过点A (1,-1),B (-1,1),且圆心在直线x +y -2=0上的圆的方程是( ) A .(x -3)2+(y +1)2=4 B .(x +3)2+(y -1)2=4 C .(x -1)2+(y -1)2=4 D .(x +1)2+(y +1)2=4C 解析:设圆心C 的坐标为(a ,b ),半径为r .因为圆心C 在直线x +y -2=0上,所以b =2-a .又|CA |2=|CB |2,所以(a -1)2+(2-a +1)2=(a +1)2+(2-a -1)2,所以a =1,b =1.所以r =2.所以方程为(x -1)2+(y -1)2=4.4.若点(1,1)在圆(x -a )2+(y +a )2=4的内部,则实数a 的取值范围是( ) A .(-1,1) B .(0,1)C .(-∞,-1)∪(1,+∞)D .a =±1A 解析:因为点(1,1)在圆的内部,所以(1-a )2+(1+a )2<4,所以-1<a <1.5.已知a∈R,方程a2x2+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标是________,半径是________.(-2,-4)5解析:由已知方程表示圆,则a2=a+2,解得a=2或a=-1.当a=2时,方程不满足表示圆的条件,故舍去.当a=-1时,原方程为x2+y2+4x+8y-5=0,化为标准方程为(x+2)2+(y+4)2=25,表示以(-2,-4)为圆心,5为半径的圆.考点1求圆的方程——基础性(1)(2020·北京高三一模)已知圆C与x轴的正半轴相切于点A,圆心在直线y=2x上.若点A在直线x-y-4=0的左上方且到该直线的距离等于2,则圆C的标准方程为()A.(x-2)2+(y+4)2=4B.(x+2)2+(y+4)2=16C.(x-2)2+(y-4)2=4D.(x-2)2+(y-4)2=16D解析:因为圆C的圆心在直线y=2x上,所以可设C(a,2a).因为圆C与x轴正半轴相切于点A,所以a>0且圆C的半径r=2a,A(a,0).因为点A到直线x-y-4=0的距离d=2,所以d=|a-0-4|1+1=2,解得a=6或a=2,所以A(2,0)或A(6,0).因为A在直线x-y-4=0的左上方,所以A(2,0),所以C(2,4),r=4,所以圆C 的标准方程为(x -2)2+(y -4)2=16.(2)古希腊数学家阿波罗尼斯在他的巨著《圆锥曲线论》中有一个著名的几何问题:在平面上给定两点A (-a,0),B (a,0),动点P 满足|P A ||PB |=λ(其中a 和λ是正常数,且λ≠1),则P 的轨迹是一个圆,这个圆称之为“阿波罗尼斯圆”,该圆的半径为________.2aλ|1-λ2| 解析:设P (x ,y ),由动点P 满足|P A ||PB |=λ(其中a 和λ是正常数,且λ≠1),所以(x +a )2+y 2=λ(x -a )2+y 2,化简得x 2+2a (1+λ2)1-λ2x +a 2+y 2=0, 即⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤x +a (1+λ2)1-λ22+y 2=a 2(1+λ2)2(1-λ2)2-a 2,所以该圆半径r =a 2(1+λ2)2(1-λ2)2-a 2=2aλ|1-λ2|.求圆的方程的两种方法(1)几何法.通过研究圆的性质进而求出圆的基本量.确定圆的方程时,常用到圆的三个性质:①圆心在过切点且垂直于切线的直线上;②圆心在任一弦的中垂线上;③两圆内切或外切时,切点与两圆圆心三点共线.(2)代数法,即设出圆的方程,用待定系数法求解.(2020·重庆育才中学3月月考)圆C 以直线l :(2m +1)x +(m +1)y +2m =0上的定点为圆心,半径r =4,则圆C 的方程为( )A .(x +2)2+(y -2)2=16B .(x -2)2+(y -2)2=16C .(x -2)2+(y +2)2=16D .(x +2)2+(y +2)2=16A 解析:由(2m +1)x +(m +1)y +2m =0,可得(2x +y +2)m +(x +y )=0,所以直线过⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +y +2=0,x +y =0的交点,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-2,y =2,即直线过定点(-2,2),则所求圆的方程为(x +2)2+(y -2)2=16.故选A .考点2 与圆有关的轨迹问题——综合性设定点M (-3,4),动点N 在圆x 2+y 2=4上运动,以OM ,ON 为两边作平行四边形MONP ,求点P 的轨迹.解:如图,设P (x ,y ),N (x 0,y 0),则线段OP 的中点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2,y 2,线段MN 的中点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0-32,y 0+42.由于平行四边形的对角线互相平分,故x 2=x 0-32,y 2=y 0+42,从而⎩⎪⎨⎪⎧x 0=x +3,y 0=y -4.又点N 在圆上,故(x +3)2+(y -4)2=4. 因此所求轨迹为圆(x +3)2+(y -4)2=4,但应除去两点⎝ ⎛⎭⎪⎫-95,125和⎝ ⎛⎭⎪⎫-215,285(点P 在直线OM 上时的情况).求与圆有关的轨迹问题的常用方法(1)直接法:由题设直接求出动点坐标所满足的关系式. (2)定义法:利用定义写出动点的轨迹方程.(3)代入法:若动点P (x ,y )随着圆上的另一动点Q (x 1,y 1)运动而运动,且x 1,y 1可用x ,y 表示,可将点Q 的坐标代入已知圆的方程,即得动点P 的轨迹方程.1.若动点P 到点A (8,0)的距离是到点B (2,0)的距离的2倍,则动点P 的轨迹方程为( )A .x 2+y 2=32B .x 2+y 2=16C .(x -1)2+y 2=16D .x 2+(y -1)2=16B 解析:设P (x ,y ),则由题意可得2(x -2)2+y 2=(x -8)2+y 2,化简整理得x 2+y 2=16.2.如图,已知点A (-1,0)与点B (1,0),点C 是圆x 2+y 2=1上的动点,连接BC 并延长至点D ,使得|CD |=|BC |.求AC 与OD 的交点P 的轨迹方程.解:设动点P (x ,y ),由题意可知P 是△ABD 的重心. 由A (-1,0),B (1,0),设动点C (x 0,y 0),则D (2x 0-1,2y 0). 由重心坐标公式得 ⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+1+2x 0-13,y =2y 03,则⎩⎪⎨⎪⎧x 0=3x +12,y 0=3y 2(y ≠0),代入x 2+y 2=1,整理得⎝ ⎛⎭⎪⎫x +132+y 2=49(y ≠0),故所求轨迹方程为⎝ ⎛⎭⎪⎫x +132+y 2=49(y ≠0).考点3 与圆有关的最值问题——综合性考向1 斜率型、截距型、距离型最值问题已知实数x ,y 满足方程x 2+y 2-4x +1=0. (1)求yx 的最大值和最小值; (2)求y -x 的最大值和最小值; (3)求x 2+y 2的最大值和最小值.解:原方程可化为(x -2)2+y 2=3,表示以(2,0)为圆心,3为半径的圆. (1)yx 的几何意义是圆上一点与原点连线的斜率, 所以设yx =k ,即y =kx .当直线y =kx 与圆相切时,斜率k 取最大值或最小值,此时|2k -0|k 2+1=3,解得k =±3(如图1).所以yx 的最大值为3,最小值为- 3.(2)y -x 可看作是直线y =x +b 在y 轴上的截距,当直线y =x +b 与圆相切时,纵截距b 取得最大值或最小值,此时|2-0+b |2=3,解得b =-2±6(如图2).所以y -x 的最大值为-2+6,最小值为-2- 6.(3)x2+y2表示圆上的一点与原点距离的平方.由平面几何知识知,在原点和圆心连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值(如图3).又圆心到原点的距离为2,所以x2+y2的最大值是(2+3)2=7+43,最小值是(2-3)2=7-4 3.与圆有关的最值问题的3种几何转化法(1)形如m=y-bx-a的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题;(2)形如m=ax+by的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题;(3)形如m=(x-a)2+(y-b)2的最值问题,可转化为两点间距离的平方的最值问题.考向2利用对称性求最值已知圆C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圆C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N 分别是圆C1,C2上的动点,P为x轴上的动点,则|PM|+|PN|的最小值为() A.52-4 B.17-1 C.6-2 2 D.17A解析:P是x轴上任意一点,则|PM|的最小值为|PC1|-1,同理|PN|的最小值为|PC2|-3,则|PM|+|PN|的最小值为|PC1|+|PC2|-4.作C1关于x轴的对称点C′1(2,-3).所以|PC1|+|PC2|=|PC1′|+|PC2|≥|C1′C2|=52,即|PM|+|PN|=|PC1|+|PC2|-4≥52-4.求解形如|PM|+|PN|(其中M,N均为动点)且与圆C有关的折线段的最值问题的基本思路:(1)“动化定”,把与圆上动点的距离转化为与圆心的距离;(2)“曲化直”,即将折线段之和转化为同一直线上的两线段之和,一般要通过对称性解决.1.设点P是函数y=-4-(x-1)2图象上的任意一点,点Q的坐标为(2a,a-3)(a∈R),则|PQ|的最小值为________.5-2解析:函数y=-4-(x-1)2的图象表示圆(x-1)2+y2=4在x轴及下方的部分.令点Q的坐标为(x,y),则⎩⎪⎨⎪⎧x=2a,y=a-3,得y=x2-3,即x-2y -6=0,作出图象如图所示.由于圆心(1,0)到直线x-2y-6=0的距离d=|1-2×0-6|12+(-2)2=5>2,故直线x -2y-6=0与圆(x-1)2+y2=4相离,因此|PQ|的最小值是5-2.2.已知A(0,2),点P在直线x+y+2=0上,点Q在圆C:x2+y2-4x-2y =0上,则|P A|+|PQ|的最小值是________.25解析:因为圆C化为标准方程为(x-2)2+(y-1)2=5,所以圆C是以C(2,1)为圆心,r=5为半径的圆.设点A(0,2)关于直线x+y+2=0的对称点为A′(m,n),故⎩⎪⎨⎪⎧m+02+n+22+2=0,n-2m-0=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧m=-4,n=-2.故A′(-4,-2).所以|A′C|=(2+4)2+(1+2)2=3 5.连接A′C交圆C于点Q,由对称性可知|P A|+|PQ|=|A′P|+|PQ|≥|A′Q|=|A′C|-r=2 5.。