下载文档原格式
大气的热力过程与大气圈结构1. 前言大气是地球上的一层气体包围层，它对地球上的生命和气候起着至关重要的作用。
在大气中，热力过程是影响大气中气体的运动和分布的主要因素之一。
同时，大气圈的结构也对热力过程有着重要影响。
本文将探讨大气的热力过程与大气圈结构的相关内容。
2. 大气的热力过程2.1 辐射平衡在大气中，太阳辐射是主要的热源，地球也会向外辐射能量，这种相互辐射达到平衡的状态称为辐射平衡。
辐射平衡决定了大气中的能量分布和温度分布。
2.2 对流大气中的对流是热力过程中非常重要的一环。
太阳能会引起地面和大气中的一部分变得温暖，热空气上升形成对流，冷空气下沉。
对流运动带动了大气中的水汽和气体传播。
2.3 蒸发和凝结蒸发是液体变成气体的过程，而凝结是气体变成液体的过程。
这两个过程在大气中起着非常重要的作用，它们不仅影响气候，还会形成云层和降水。
3. 大气圈结构3.1 对流层对流层是大气层中最接近地面的一层，其中大气中的对流现象十分活跃。
大部分天气现象也发生在这一层。
3.2 湍流层湍流层位于对流层之上，温度随着高度的增加而减少。
在这一层中，大气开始呈现湍流的状态，同时也会有强烈的风。
3.3 平流层平流层位于湍流层之上，这一层大气运动主要是水平方向的，垂直运动不活跃。
平流层对大气中的温室气体有着重要的影响。
3.4 中间层中间层是大气圈中温度持续减少的层次，大部分的臭氧分子也聚集在这一层。
3.5 外层外层是大气圈最外层的部分，这一层的稀薄气体和太阳风有着密切的联系。
外层也是地球磁场对太阳风的保护层。
4. 结论综上所述，大气的热力过程与大气圈结构，密切相互关联。
了解大气的热力过程和大气圈的结构对于理解气候变化、天气现象以及地球生态环境都具有重要意义。
希望通过本文的介绍，读者能够对这一领域有更深入的了解。
中学地理（鲁教版）必修Ⅰ其次单元其次节第一课时《大气圈的组成、结构与大气的受热过程》教学设计【课标解读】课标要求：运用图表说明大气受热过程。
分析这条标准，其包含的详细要求如下：（1）依据标准的要求，学生应能够运用大气垂直分层图说明大气各层厚度、大气的主要特征及与人类的关系；（2）能够依据示意图，说出太阳辐射到达地面后在地面和大气之间的能量转换的基本原理；（3）能运用大气保温作用原理，说明有关的自然地理现象。
【教材分析】本课时教材主要讲解并描述了两个方面的问题：大气的组成、结构和大气的受热过程。
热状况和大气成分是各层的基本特征，大气运动和其他大气现象都与他们亲密相关。
地面汲取太阳辐射增温，大气汲取地面辐射增温，大气逆辐射又将大部分热量还给地面而起到保温作用。
【教学目标】学问与技能：明确大气的组成、分层与主要特征；理解大气的受热过程。
过程与方法：运用图表分析大气的受热过程；运用相关原理说明实际问题。
情感看法与价值观：唤醒同学们的环境爱护意识，树立地理来源于生活并服务生活的地理观。
【教学重点】大气的垂直分层及各层特征；大气的保温作用。
【教学重点难点】理解大气保温作用的原理并说明有关的自然地理现象。
【教学方法】自主学习、合作探究【教学过程】设计思路：本课充分运用“设计情境---引出问题---学生自主探究和合作学习总结结论—老师总结”的教学方法，恰当的处理教材，创设让学生主动构建新学问的情境，调动学生的主动参加精神，敬重学生的人格，关切学生的发展，营造民主、同等的教学气氛，着力于学生创新实力的培育，构建“情境、协作、意义建构”相结合的探究式教学设计，为学生供应一个充分呈现自我、发挥特性的舞台。
课堂展示一、大气圈的组成及结构（一）组成及作用老师：用多媒体展示原始大气的形成过程和主要成分。
【自主探究1】1、现在地球大气以哪些成分为主？这些成分又各有什么作用呢？（阅读课本35-36页，解决问题）2、大气成分还会改变吗？将来的大气又会是什么样呢？（老师展示农夫焚烧秸秆、工厂排放浓浓的黑烟、北极熊当心翼翼的站在浮冰之上，进退两难的图片，引导学生探讨回答）结论：大气的成分还会发生改变。
知识点06 大气的受热过程一、大气圈分层1.对流层：气温随高度增加而递减；对流运动显著；天气现象复杂多变。
平均厚度12km，低纬度为17 km～18 km；中纬度为10 km～12 km；高纬度为8 km～9 km。
2.平流层：存在臭氧层，吸收紫外线，气温随海拔升高而升高；大气以平流运动为主；天气晴朗，适合飞机飞行。
3.高层大气：存在若干电离层，能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用。
二、大气受热过程1．能量来源（1）地球大气最重要的能量来源（根本来源）：太阳辐射能。
（2）近地面大气主要、直接热源：地面（地面辐射）。
2.受热过程太阳短波辐射(大部分)透过大气射到地面⇒地面被加热，并以地面长波辐射的形式射向大气⇒大气增温。
3.大气的两个作用（1）对太阳辐射的削弱作用：大气层中水汽、CO2、云层、尘埃等对太阳辐射具有吸收、反射、散射作用。
（2）对地面的保温作用：大气逆辐射对近地面大气热量起补偿作用。
※一般，云层越厚，云雾水汽越多，烟雾、雾霾越多，大气的削弱作用越强，同时大气逆辐射越强，大气的保温作用越强。
※影响大气削弱作用、保温作用的因素：天气、大气洁净度、空气的湿度等。
4.大气受热过程原理的应用（1）解释温室气体大量排放对全球气候的影响（2）分析农业实践中的一些现象①采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗等。
塑料薄膜、玻璃与二氧化碳具有相同的功能，能让太阳短波辐射透射进入，而地面长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃，从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里。
②秋冬季节，北方农民常用人造烟幕来增强大气逆辐射，使地里的农作物免遭冻害。
③果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
（3）利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。
（4）分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况和下垫面性质等方面来分析。
①地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
大气受热的过程是怎样的？
太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地。
即地表接受太阳短波辐射而增温，同时以地面长波辐射的形式向上传递热量。
近地面大气接受地面辐射温度升高，同时向外辐射热量。
扩展资料
大气受热过程
在白天，太阳通过太阳辐射将热量传递至地球。
太阳辐射的一部分在进入大气圈时，被大气圈吸收，另一部分被大气圈反射回宇宙空间，剩下的一部分穿过大气圈，辐射到地球表面。
地球表面接受到太阳辐射，从而导致地表升温，产生长波辐射。
地面的长波辐射一部分辐射到大气层，另一部分穿过大气层进入宇宙空间。
大气层也会产生辐射。
大气辐射的一部分辐射地表，另一部分辐射到宇宙空间。
