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苏科版生物七下土壤里的微生物

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苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共32张PPT)

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共32张PPT)

蘑菇
认识真菌
大型真菌（蘑菇）结构
菌柄
菌盖
菌褶
（内有孢子）
菌由 丝地 集上 合部 而分 成
菌柄基部为 营养菌丝
菌盖 菌褶
菌柄
子 实
菌丝
体
地下菌丝
真菌的种类
单细胞真菌 酵母菌
多细胞真菌
霉菌、蘑菇等由许 多细胞连接起来的 菌丝构成。
真菌的细胞结构都有：细胞壁、细胞膜、细胞质 细胞核。
可食用，有的有毒 子实体较大， 用孢子繁殖
可食用， 有的有毒
蘑菇
单细胞，圆形或椭圆形， 以芽体繁殖
常用于酿造 食品等
菌丝内有横隔，顶端 分支，外形像扫帚状
孢子青绿色
酵母菌 青霉
霉菌和蘑菇 的营养方式
真菌
主要特征
有的用于医药工业， 有的是柑橘类水果发霉
匍枝根霉
菌丝内无横隔，顶端 膨大呈球状，孢子黑色
常用营养菌丝 吸收养分，为异养
细胞内无叶绿素 不能光合作用，常营Leabharlann 电子显微镜下的几种细菌形态
球形
杆形
螺旋形
（二）细菌的形态特征
zxxkw
炭疽杆菌
乳酸杆菌
大肠杆菌
葡萄球 菌
肺炎链球菌
电镜下头发上看到的 细菌
针头上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起 来,才有一颗小米粒那么大
植物细胞
细胞壁 细胞膜 液泡
细胞核 细胞质 叶绿体
细菌细胞
请仔细观察，二者有什么不同之处？
羊肚菌
草菇
猴头菇
黑木耳
银耳
金针菇
我国东北地区将此毒菌破碎
后拌入饭中用来毒死苍蝇，甚至 毒死老鼠及其它有害动物。

苏科版七下生物 13.2 土壤里的微生物 课件 (共23张PPT)

苏科版七下生物 13.2 土壤里的微生物 课件 (共23张PPT)

胞和细菌没有。
细菌的营养方式
大多数种类的细 菌只能利用现成的 有机物生活，并把 有机物分解为简单 的无机物。
细菌的生殖
分裂生殖
20～30分钟分裂一次
四个小时后手上的细菌有
100×28﹦25600个
你认为应该养成哪些良好的个人卫生 习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？
这对你搞好个人卫生有什么 启示？
养成良好的个人卫生习惯，要经常洗手、 洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数 目，减少被细菌感染而生病的可能。
放线菌的菌丝分为 营养菌丝 、气生菌丝 和 孢子丝 。 营养菌丝 生长在营养物质内，吸收其中的营养。气生菌丝
生长在空气中。当放线菌生长发育到一定阶段，气生菌丝
的顶端形孢成子丝
。孢子丝生长到一定阶段就产孢子
生
。孢子在适宜的条件下萌发，菌形丝成体新
的
。 腐生
寄生
4.生活方式：大孢多子数生殖
，少数
。
5.生殖方式：
基本存结具构有重：要意义，细菌不仅可利用荚膜
抵御不良环境；保护自身不受白细胞吞
噬；而且能有选择地黏附到特定细胞的
特殊表 力结面。构上，：表现出对靶细胞的专一攻击能
合作探究
细菌与动植物细胞有哪些相同点和异同点呢？观察动物
细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较
并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。
长在空气中。当放线菌生长发育到一定阶段，气生菌丝的 顶端形成 孢子丝 。孢子丝生长到一定阶段就产生 孢子。 孢子在适宜的条件下萌发，形成新的 菌丝体 。
4.生活方式：大多数 腐生 ，少数 寄生 。
5.生殖方式： 孢子生殖 。
合作探究 根据放线菌的结构，试讨论分析为什么说 放线菌是一种特殊的细菌。

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共22张PPT)

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共22张PPT)

细菌的分布
细菌在生物圈中数量 最多，分布也非常广泛， 占土壤微生物总量的70%90%。除了土壤，在水里、 空气中以及人、动物和植 物的体内外，也都有数不 清的细菌。。
细菌的大小
放
放
大
大
数
一
百
千
倍
倍
后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
后
细菌的个体十分微小，直径一般只有1微 米左右（1米=106微米）。只有用高倍显微镜 或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。
二、形态结构：具有放射状分枝的丝状体，菌丝内没有横隔，也没有成
形的细胞核。
孢子
气生菌丝
孢子丝 培养基
营养菌丝
三、生殖方式：孢子生殖
请你填空 放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收营养的_________；
有营的养朝菌天丝猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_________。放气线生菌菌长丝到一定阶 段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出_________，等孢到子成丝熟之后， 就分裂出成串的______。孢子可以孢随子风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安 家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖方式是 ______生殖。孢子
○ 生殖方式：分裂生殖
细菌的生长繁殖速度极快。例如，在适宜条 件下培养大肠杆菌，每20～30min就繁殖一次。
技能练习
假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为 30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他 手上的细菌数目是多少？这对你有什么启示？
开始 80
半小时 80×2
1小时 80×22
1.5小时 80×23
2、在食品加工、农业病虫害防治以 及环境污染的治理等方面起着重要的 作用。 醋酸菌——制醋 乳酸菌——制酸奶泡菜 苏云金杆菌——使菜青虫生病死亡 甲烷菌——产生沼气 根瘤菌——固氮提供给植物利用

苏科版七年级生物下册 第13章 第2节 土壤里的微生物

苏科版七年级生物下册 第13章 第2节 土壤里的微生物

认识真菌
真菌
多细胞种类
大型真菌 霉菌
单细胞种类：酵母菌
真菌的特征
真菌的菌体没有根、茎、叶，细胞里有 成形的细胞核，不含叶绿素，不能进行 光合作用制造有机物，只能进行腐生或 寄生的生活；用孢子进行繁殖。
一、观察青霉和匍枝根霉
橘皮上的青霉
馒头上的匍枝根霉
青霉形态
孢子
直立 菌丝
营养 菌丝
匍枝根霉形态
孢子囊 （内含孢子） 直立菌丝
营养菌丝
观察与思考
青霉和根霉的菌落在形态和颜色上有什 么不同点和相同点?繁殖方式是？
请推测青霉和根霉的营养方式是怎样的？ 请简述理由。
青霉和根霉的比较
不同点 青 霉根霉ຫໍສະໝຸດ 顶端形态 扫帚状球状
颜色
青绿色
黑色
由菌丝构成，多细胞，用孢 相同点
子进行繁殖,异养
二、观察食用菌
气生菌丝
孢子
孢子丝
培养基
营养菌丝
营养菌丝生长在营养物质内，吸收其中的营养。 气生菌丝生长在空气中。气生菌丝的顶端形成孢 子丝，孢子丝生长到一定阶段产生孢子。孢子在 适宜的条件下萌发，形成新的菌丝体。
五、与人类的关系：少数有害，多数有益 在生物圈中作为分解者 苏云金杆菌——使菜青虫生病死亡 甲烷菌——产生沼气 醋酸菌——制醋 乳酸菌——制酸奶泡菜 根瘤菌——固氮提供给植物利用 黄色短杆菌----味精 结核杆菌—--结核病
球菌
杆菌
螺旋菌
细胞壁 细胞膜
细胞核
细胞质 液 叶泡绿体
三、营养方式：少数自养 多数异养：寄生、腐生
四、生殖方式：分裂生殖
微生物的生长繁殖速度 极快。例如，在适宜条 件下培养大肠杆菌，每 20~30min就繁殖一次， 大约24h就可以繁殖72代， 约产生4.7×1018个后代。

苏科版初中生物七下5.12.2《土壤里的微生物》课件(41张)(共41张PPT)

苏科版初中生物七下5.12.2《土壤里的微生物》课件(41张)(共41张PPT)

▪
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
制作孢子印
孢 子
孢子印
1、夏天，为什么受潮的粮食、衣物和皮鞋上 常常容易发霉长毛？
2、南方，进入梅雨季节以后，有时，一夜之间， 饭桌上会生出一层毛，请分析原因。
3、某同学为了培养霉菌，把馒头放到阳光下， 结果失败了，请你帮他找出失败的原因。
冬虫夏草
它的下部像条虫，身上有环纹，腹部有八对足；它的上 部却好似刚出土的小草,叫夏草冬虫或虫草
▪
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021
▪
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/142021/8/14August 14, 2021
毒蝇鹅膏菌
白毒鹅膏菌
此蘑菇极毒。中毒症状主要以 肝损害型为主，死亡率很高。
（四）与人类的关系： 可食用 可做药材 有些有剧毒 在生物圈中作为分解者
真菌的主要特征：
1、有单细胞的，也有多细胞的。 2、细胞内有真正的细胞核。 3、能够产生孢子，孢子能够发育成新个体。 4、细胞内没有叶绿素，营养方式为异养。

生物《土壤里的微生物》课件苏科版七年级下

生物《土壤里的微生物》课件苏科版七年级下
防治植物病害
某些放线菌具有抗菌活性，能够抑制病原菌的生长和繁殖，从而防治植物病害 。
植物病害的传播
某些放线菌能够传播植物病害，如疫病、枯萎病等。
放线菌的分离与培养
01
02Leabharlann 0304土壤采集采集具有代表性的土壤样品， 选择适宜的采集地点和时间。
分离培养基
制备适宜的培养基，添加必要 的营养成分和生长因子。
首先，应该合理使用化肥和农药，避免对土壤微生物 造成过度伤害。同时，采用轮作、间作等种植方式， 增加生物多样性，有利于土壤微生物的繁衍。
01
03
最后，应该加强宣传教育，提高人们对土壤微生物的 认识和重视程度，促进全社会共同参与保护和改善土
壤微生物群落的工作。
04
其次，加强土壤管理，如深耕细作、合理灌溉等，可 以提高土壤通气性和保水性，有利于土壤微生物的生 长和活动。
土壤微生物的作用与重要性
分解有机物
促进植物生长
土壤微生物通过分解有机物，将动植物残 体和排泄物等分解成简单的无机物，释放 出养分供植物吸收利用。
土壤微生物能产生植物生长激素和维生素 等物质，促进植物生长。
转化养分
维持生态平衡
土壤微生物能将一些无机物转化为植物可 吸收的养分，如将氨气转化为硝酸盐。
土壤微生物在土壤生态系统中发挥着重要 作用，能调节土壤理化性质，维持土壤生 态平衡。
土壤微生物可以分解有机物质，将植物残体和动物粪便转化为植物可吸收的养分 。此外，土壤微生物还可以产生多种生长激素和抗生素，促进植物生长和防治病 虫害。
土壤微生物在环境保护中的作用
土壤微生物在环境保护中也扮演着重要角色。例如，一些土 壤微生物可以降解有机污染物，从而净化土壤和水体；另一 些土壤微生物则可以转化有毒物质，降低其对环境和人体的 危害。

13.2.1土壤里的微生物-七年级生物下册课件(苏科版)

A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质 C．细胞壁、细胞质、细胞核 D．细胞壁、细胞膜、细胞核
2．酸马奶是我国少数民族地区的传统乳制品，风味醇厚浓郁，爽 口解渴。其制作过程中利用的 主要微生物是酵母菌和乳酸菌。从
细胞结构来看，酵母菌和乳酸菌的主要区别是（ A ）
A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁 C．有无鞭毛 D．有无遗传物质
（1）.细菌在生物圈中数量最多，分布也非 常广泛，占土壤微生物总量的__7_0__%--___90__% 。
（2）.除了__土__壤___,在水里、__空_气____中以及 人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细 菌。
2、细_子__显微镜才能观察到细菌的形 态和结构。
7、常见的细菌
肺
炎
鼠疫杆菌
双
球
菌
绿 脓 杆 菌
二、认识放线菌 思考： 1.放线菌的形态？ 具有放射状分枝的丝状体 2.放线菌有没有横隔？有没有成形的细胞核？ 没有横隔 也没有成形的细胞核 3.放线菌的菌丝有哪三种，分别有什么作用?
气生菌丝
孢子丝 （繁殖）
营养菌丝（吸收营养）
1.__营__养__菌___丝___生长在营养物质内，吸收其中的 营养。
2.___气__生__菌__丝___生长在空气中。气生菌丝的顶端 形成_孢__子__丝__，孢子丝生长到一定阶段产生___孢__子_。 孢子在适宜的条件下萌发，形成新的菌丝体。
小结
认识细菌
认识放线菌
细菌的三种形态 细菌的结构 细菌营养和繁殖
生活环境 形态结构特点 营养和繁殖
随堂练习
1．细菌细胞结构与植物细胞相比，都具有的结构是（ B ）
√
√
√认识细拟菌 核

苏科版七年级生物下册5.13.2土壤里的微生物(65页)


2、它们能够分解植物的枯枝烂叶、 动物的遗骸等，使土壤变得更加肥沃。
土壤里的微生物
细菌
放线菌
真菌
病毒
1.什么是微生物？土壤中主要有哪些微生物？
在土壤里生活着许多用肉眼看不见 或看不清的小生物，我们通常把这些 小生物叫做微生物。 病毒
土壤里的微生物
细菌 放线菌
真菌
生活体验
生活中，你能感觉到细菌的存在吗？
认识真菌
酵母菌
霉 菌
蘑菇
桔子、面包上的霉 菌
橘皮上的青 霉
馒头上的匍枝根霉
酵母菌
不用酵母发酵的 面包口感“扎实”
发酵后的馒头面包
霉 菌
青霉的种类很多，从有些青霉中 可以提取青霉素。
青霉素是一种常用的抗生素，对 治疗肺炎、脑膜炎等疾病具有显著效 果。
阅读信息库P107 弗莱明和青霉素
弗莱明
虎克当年寄文章文章给英国 皇家学会的信中所付的图之一。
这就是人类第一次观察 到细菌时发出的感叹 !
认识细菌
细菌十分微小，直径一般只有1微米
细菌的三种形态及类型
螺旋形
杆形
球形
动物细胞和植物细胞
细胞壁
细胞膜 液泡 请仔细观察，二者有什么不同之处？
结构特点 细菌 有 细胞壁 有 细胞膜 有 细胞质 细胞核 无 DNA 叶绿体 液泡
高倍显微镜下的青霉和匍枝根 霉
青 霉 的 形 态 匍 枝 根 霉 的 形 态
讨论：
青霉和匍枝根霉在形态和颜色上有什 么不同点和共同点？他们依靠什么进 行繁殖？
匍 枝 根 霉 的 形 态
3、放线菌的应用
常用的抗生素，除青霉素和头孢 霉素不是放线菌的产物外，多数抗 生素都是放线菌的产物，如链霉素、 红霉素等

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共34张PPT)


细菌的结构
荚膜
细胞壁 细胞膜 细胞质
未成形的 细胞核
鞭毛
找一找，比一比
比较细菌细胞与动植物细胞的相同细和菌不同没之有处叶，绿并体完，成学案。 怎样生活呢？
细胞膜 细胞核 细胞质
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核
结构特点 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 DNA 叶绿体 液泡
假如你的手上有100个细菌，细菌 繁殖速度为30分钟一代，在没有 洗手的情况下，4小时后你手上的 细菌数目是多少？这对你有什么 启示？
100×28＝25600
我们要注意个人卫生，饭前便后洗手，勤剪 指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙……养成良 好的个人卫生习惯，减少细菌感染引起的疾病。
三、互动探究 （一）认识细菌 1、先让学生回答自学质疑中前两个有关细菌的问题。 2、播放细菌的动画，对细菌有大概的了解。 3、在黑板上画出或用课件展示细菌的细胞结构图，让学生认识图中
土壤里的微生物
细菌
放线菌
真菌
病毒
细菌的分布
细菌在生物圈中 数量最多，分布 也非常广泛。除 了土壤，在水、 空气以及人、动 物和植物的体内 外，也都有数不 清的细菌。
细菌的大小
细菌的个体十分微小，直径一 般只有1微米左右（1米=106微 米）。只有用高倍显微镜或电 子显微镜才能观察到细菌的形 态和结构。
放线菌的形态结构
孢子 孢子丝 气生菌丝
营养菌丝
放线菌是一种具有放射状分枝的__丝__状__体___，菌丝内 没有__横__隔___，也没有_成__形__的__细__胞__核___。
放线菌的营养与繁殖
放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，
这是专管吸收现成营养的_营__养__菌___丝_；有的朝天猛 长，这是作为放线菌成长发育标志的_气__生__菌__丝__。

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共28张PPT)


4．蘑菇、青霉、葡枝根霉都属于（ ） A 细菌 B 真菌 C 病毒 D没有正确答案
5．下列关于真菌的描述，错误的是（ ） A．有成形的细胞核 B．有细胞壁 C．需要现成的有机物作营养 D．都是单细胞生物
6．下列生物中，不属于真菌的是（ ） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．灵芝 D． 青
霉
小小操作台
DIY孢子印
你知道下面的图案是怎么“画”出来的吗？
1．香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰 富，是人们十分喜爱的美味佳肴．下列有关香菇的 说法正确的是（ ） A．属单细胞生物 B．细胞中有成形的细胞核 C．能进行光合作用 D．不属于微生物 2．下列不属于真菌的共同特征的是（ ） A．用孢子繁殖后代 B．有真正的细胞核 C．属于多细胞生物 D．能利用现成的有机物生活 3．青霉和根霉在形态上的共同点是（ ） A．长有孢子的菌丝顶端呈扫帚状 B．长有孢子的菌丝顶端呈放射状 C．菌体由菌丝构成 D．孢子在成熟时呈青绿色
第二节 土壤里的微生物
暄软 多孔
单细胞真菌（酵母菌）
• 酵母菌细胞内有叶绿体吗？ • 它是如何获得营养物质的？
（一）认识真菌
青 霉
孢子
青霉的菌丝有横隔
青霉是多细胞霉菌
匍 枝 根 霉
孢子囊
菌丝无横隔
匍枝根霉是单细 胞霉菌
小组讨论：
1.比较两种霉菌 的不同点和共同 点
2.两种霉菌的细胞内 有叶绿体吗？它们如 何获得有机养料？
3.它们依靠什么进行 繁殖
青霉和匍枝根霉的区别
青霉
匍枝根霉
不同点 直立菌丝顶端性状 有无横隔 孢子
相同点 菌体结构 繁殖方式 营养方式
分枝成扫帚状
膨大成球状
有
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总结：
1、土壤中微生物的种类； 2、细菌的数量、分布、体积、形态、种类； 3、细菌的结构组成及其功能； 4、细菌的生活方式； 5、细菌的繁殖方式。
雨后的体会？
下过雨后，常常能闻到 “泥土的芳香”，是一种什 么味呢？这是土壤中的什么 物质散发出来的呢？
土壤特有的泥腥 味，主要来源于放线 菌的代谢产物。
细胞膜 细胞核 细胞质
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核
动物细胞
基 细胞膜 本 细胞质 结 细胞核 构
植物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
细菌细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细菌没有
拟核 叶绿体，怎样
生活呢？
细菌的繁殖
细菌是怎样繁殖的呢？
细菌进行分裂繁殖，繁殖的速度非常快。 条件适宜时，通常只要20分-30分钟就能繁殖一代。
横隔 有
无
有
颜色 青绿色 黑色
黄色或黑色
形状 扫帚状 球状
球状
细胞共同多点细：胞异养单型细，胞孢子繁多殖细胞
青霉的种类很多，从有些青 霉中可以提取青霉素。
青霉素是一种常用的抗生素， 对治疗肺炎、脑膜炎等疾病具有 显著效果。
阅读P107资料“青霉素和弗莱明”
是不是所有的微生物用肉 眼都观察不到呢？
2、繁殖方式：孢子生殖 。
放线菌的应用
常用的抗生素，除青霉素和头孢霉素不是放线菌
的产物外，90%的抗生素都是放线菌的产物，
如链霉素、红霉素等；
总结
土壤里的微生物
1. 土壤里的微生物类群 2. 细菌的形态结构、生活方式、繁殖方式 3. 放线菌的形态结构、繁殖方式
认识真菌
水果腐烂了会散发出酒味，腐烂的 木材和树林的草丛中会长出各种蕈 类，这都是真菌的杰作。
二、认识放线菌
〖自主学习〗
认真阅读课本P-98，完成以下问题
1、放线菌的种类：多 ， 分布：广 （主要分布在 土壤中）
2、放线菌的形态：
放线菌是一种具有 放 分枝的 丝 。
射
状
状
体
放线菌的形态结构
观察放线菌的结构示意图，对照课本相关内容，说出 放线菌各部分的结构名称，
孢子 孢子丝 气生菌丝
细菌的三种类型：球菌 、杆菌 、螺旋菌。
细菌的分布
细菌的大小
放
放
大
大
数
一
百
千
倍
倍
后
后
细菌的个体十分微小， 只有用高倍显微镜或 电子显微镜才能观察到
细菌的形态和结构。
放
放
大
大
数
数
万
百
倍
万
后
倍
后
细菌的形态
观察下列细菌图片，你能说出细菌有哪几种形态吗？
球形
杆形
螺旋形
葡萄球菌
大肠杆菌
幽门螺旋菌
链球菌
双歧杆菌
微 生 物 与 人 类 的 关 系
作为分解者参与自然界物质循环，微生物能 将动植物的尸体分解，回归自然界，供植物直接 利用。
细菌的发现
—— •
细
菌
的
发
列 文
现 者
虎 克
有一次，他还把两片磨好的透镜平行地固定在一个 木架上，通过两片透镜往下看，令他惊愕的是，透 镜下的物体变大了。他拿这个结构来观察雨水，发 现了许多在里面游动的“小动物”，列文虎克称之 为“微动体”。他又特意从一个从未刷过牙的老头 的牙上取下一些牙垢列文•虎克用显微镜观察一位从 未刷过牙的老人的牙垢，发现了很多小生物，有的 单个存在，有的连在一起，这就是所说的细菌。
霍乱弧菌
细菌的结构
观察细菌细胞的结构示意图，对照课本
相关内容，说出细菌细胞各部分的结构名称。
透明的胶状物，
不着色，
荚膜
耐高温，
具有保护作用。
在恶劣的环境下细胞壁增厚形成芽孢， 使其处于休眠状态
细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核
未成形的细胞核
鞭毛 游动
细菌的结构
观察动物细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写 下表；比较并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。
香 茹
平 菇
食用菌 名贵中药 名贵食用 剧毒真
材
菌
菌
蘑菇形态和结构
菌盖 菌 褶 菌柄
香菇
蘑菇形态和结构
菌盖
菌褶 菌柄
平菇
真菌的主要特征
真菌的菌体没有根、茎、叶，大多 数种类是多细胞个体；细胞里不含有 叶绿体，不能进行光合作用制造有机 物，只能进行腐生或寄生的生活，依 靠孢子进行繁殖。真菌是一类低等的 生物。
想一想
“离离原上草，一岁一 枯荣。”千万年以来，动植 物逐渐死亡，但是他们的尸 体为什么没有堆积如山呢？
大胆猜想：
土壤中有大量的肉眼看不见的微生物，
这些微生物对落叶或尸体有分解作用。
第二节 土壤里的微生物
你知道土壤中含有哪些微生物吗？
细菌
放线菌
真菌
病毒
生活体验
生活中，哪些事例使你感觉到细菌的存在呢？
酵母菌、霉菌和蘑菇都是一些常见的真菌。 霉菌的种类很多，最常见的有青霉和匍枝根霉。
观察青霉和匍枝根霉
橘皮上的青霉
青 霉 的 形 态
馒头上的匍枝根霉
匍 枝 根 霉 的 形 态
青霉
曲霉
区别 横隔 颜色 形状 细胞
比较青霉和匍枝根霉 青霉 匍枝根霉 曲霉
共同点：
比较青霉和匍枝根霉 区别 青霉 匍枝根霉 曲霉
技能训练：
你手上此刻有100个细菌，细菌的繁 殖速度按每30分繁殖一代计算，在没 有洗手的情况下，2小时后你手上的 细菌的数目是多少？
100×24 = 1600
〖巩固练习〗
回答以下问题
1、细菌细胞的结构：
由其结构可以看出细菌属于 单细胞 个体，细胞内 没有未成形的细胞核，只有 拟核，遗传物质为 DNA 。 2、细菌生活方式：与植物细胞相比其细胞内没有叶绿体， 所以 只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为无机。物 3、细菌的繁殖方式： 细菌的繁殖方式： 分裂繁殖 ，特点： 繁殖速度快 。 （ 条件适宜时，通常只要20-30分钟就能繁殖一代）
营养菌丝
放线菌是一种具有放射状分枝的__丝__状__体___，菌丝内 没有__横__隔___，也没有__成__形__的__细__胞__核__。用 孢子 繁殖。
〖合作学习〗 认真阅读课本P-98，思考讨论以下问题
1、放线菌的结构
由 菌丝 构成，其可以分 为 营养菌丝 、气生菌丝 、 孢子丝 。菌丝内没 有 横隔 ，与细菌一样，都属于 单细胞 个 体，且其内也无 成形的细胞核 。
一、认识细菌
〖自主学习〗
认真阅读课本P97，完成以生物 体
分布：广 （例如：土壤、水中、空气、内 ）
（约占土壤微生物的 70%- ）
2、细菌的体积：小 ，只有用高 90倍% 显微镜 或
电子显微镜 才能观察到细菌的形态和结构。
3、细菌的三种形态：球形 、杆形 、 螺旋形。