态度(社会心理学)

第六章态度及其改变一、态度及其形成(一)态度的含义1．态度的定义与特征态度(attitude)是个人对特定对象以一定方式做出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向。

态度的特征有：(1)态度是一种内在的心理倾向。

(2)态度总有一定的对象。

态度的对象称作态度客体(attitude object)。

态度反映了主体与客体间的关系。

(3)态度具有价值判断的成分和感情色彩。

任何态度都是对特定事物的意义性或重要性进行评价后所产生的某种看法、体验或意向，是关于事物对自己有多大利害关系的一种价值判断或情绪评定的结果。

(4)态度具有一定的稳定性与持续性。

它一旦形成就将持续一段时间，不轻易改变，即态度具有抗变性。

2．态度的成分与分类(1)关于态度成分的争议①单成分说：态度主要是感情的表现。

代表人物：瑟斯顿、赖茨曼。

②双成分说：态度是感情和认知统一的表现。

代表人物：罗森伯格。

③三成分说：态度包括感情(affect)、行为(behavior)和认知(cognition)三种因素；也称作态度的ABC模式。

代表人物：瓦格纳。

三种说法都肯定感情倾向是态度的基本特征。

因此，感情表现即表情常被作为态度的测量指标。

但不能认为态度只是由感情成分构成的，因而三成分说更加完善，但应将行为看成内隐的行为意向。

(2)态度的分类①根据态度的表现形式，卡茨和斯托特兰德把态度分为五种类型：a．与情绪、情感联系的态度；b．理智性或认知性的态度；c．动作定向的态度；d．知情意均衡的态度；e．自我防卫的态度。

②根据态度的内容及其关联分类。

弗格森认为，人对许多事物的态度是有关联的，它们构成了态度束，而有关联的态度束合成为态度丛，即有关一类事物的总态度。

因此，态度是有层次的系列化结构。

(二)态度的功能与作用1．态度的功能(1)适应功能人的态度都是在适应环境中形成的，形成后能起到使人更好地适应环境的作用。

(2)自我防御功能态度作为一种自卫机制，能让人受到贬抑时用来保护自己。

一、概述社会心理学作为一门研究人们在社会环境下的行为和心理活动的学科，其研究范围涵盖了诸多方面，而态度则是社会心理学领域中的一个重要研究内容。

态度是人们对一个特定对象的评价和倾向，它可以影响个体的行为和决策，也可以反映出社会和文化的特征。

对态度的研究不仅有助于理解人们的心理活动，还对社会的发展和变革具有重要意义。

二、态度的定义和形成1.态度的定义态度是指一个人对特定对象的评价和倾向，包括认知、情感和行为三个要素。

认知要素指个体对对象的知识和信念，情感要素指个体对对象的情感体验和情感反应，行为要素指个体对对象的行为倾向和行为意向。

2.态度的形成态度的形成受多种因素影响，包括个体的经验、教育背景、文化环境、社会影响等。

在形成过程中，个体会通过认知、情感和行为的交互作用来形成对对象的评价和倾向。

三、态度的测量方法1.直接测量方法直接测量方法是指通过问卷调查等方式直接询问个体对特定对象的态度，常用的方法包括Likert量表、半结构式问卷等。

这种方法简单直接，容易操作，但存在受访者回答不真实、社会期许效应等问题。

2.间接测量方法间接测量方法是指通过观察个体的行为、情感反应等来推断其对特定对象的态度，如心理反应时间测量、生理指标测量等。

这种方法避免了受访者主观回答的偏差，但受到测量工具和刺激材料设计的影响。

四、态度的作用和影响1.对个体行为的影响态度会影响个体对特定对象的行为倾向和行为选择，即态度会预测个体的行为。

对环保的积极态度会促使个体采取相应的环保行为。

2.对社会的影响态度还会影响社会的发展和变革。

当大多数人对某一社会问题持有相同的态度时，就会形成社会共识，进而影响社会制度、文化形态和社会进步。

五、态度的变化和调整1.认知不一致理论认知不一致理论认为，人们在面临认知冲突时，会通过调整态度来减轻认知不一致带来的不适感。

当一个人同时拥有对一种商品的积极态度和对其高昂价格的消极态度时，可能会通过调整态度来消除认知不一致。

社会心理学名词解释社会心理学是研究人类在社会环境中行为和思维的科学。

它旨在理解个体与群体之间的相互作用，以及个体如何被社会和文化因素塑造和影响。

社会心理学涵盖了广泛的主题，包括态度、归因、偏见、社会认知、群体行为、亲社会行为及社会影响等。

以下是对一些社会心理学名词的解释。

1.态度（Attitude）态度是个体对于人、事或物的评价或评判。

它是一种通过认知、情感和行为等方面来表达的态度倾向。

态度形成和变化受到个体的自我感知、社会影响和经验等因素的影响。

2.归因（Attribution）归因是个体对于他人行为或事件原因的解释。

归因理论分为内因归因和外因归因。

内因归因认为行为结果源于个体内部的特征和能力，而外因归因则认为行为结果是由外界环境和情境因素所致。

3.偏见（Prejudice）偏见是个体对于某一特定群体或个体持有的负面态度或刻板印象。

这种偏见可能是基于种族、性别、年龄、宗教等身份特征，对于个体和群体之间的相互关系产生负面影响。

4.社会认知（Social Cognition）社会认知研究个体在社会环境中对他人和社交情境的认知过程。

它包括个体的社会观察、社会记忆、社会知觉和社会自我概念等方面。

社会认知在个体的行为和情感决策中起着重要的作用。

5.群体行为（Group Behavior）群体行为是指个体在群体中参与和表现出的行为。

群体行为受到集体认同、社会规范、集体目标和群体动力等因素的影响。

群体行为可能包括合作、竞争、领导、群体决策等。

6.亲社会行为（Prosocial Behavior）亲社会行为指个体为了帮助他人或社会群体而进行的积极行为。

这些行为可能包括捐款、志愿工作、亲社会行为等，旨在促进社会团结和融洽。

7.社会影响（Social Influence）社会影响指个体被他人或社会环境所影响而改变他们的态度、信念和行为。

社会影响可以通过群体压力、权威认同、社会规范和信息传播等途径实现。

以上是对社会心理学中一些重要名词的解释。

社会心理学对态度形成的理解引言：态度是人类行为中重要的心理构成，它对个体的决策、行为和社交互动产生重要影响。

社会心理学通过研究个体与社会环境的关系，提供了对态度形成的深入理解。

本文旨在探讨社会心理学对态度形成的理解，包括态度的定义、形成的过程以及影响因素。

一、态度的定义：态度是个体对特定对象的评价和倾向性反应，包括认知、情感和行为三个维度。

认知维度涉及对对象的知识和信念，情感维度涉及对对象的情感体验，行为维度涉及对对象的行为倾向。

二、态度形成的过程：1. 社会认知理论：社会认知理论认为，个体通过观察他人的行为和观点来形成态度。

这包括直接体验、社会比较和社会学习等过程。

例如，当一个人亲身经历某个对象时，他的态度可能会受到直接经验的影响，而当他观察到他人对该对象的态度时，他的态度可能会受到社会比较的影响。

2. 受众特征：个体的个人特征也会影响态度的形成。

例如，个体的性格、价值观、自我认同等因素会影响他们对特定对象的态度。

此外，个体的认知能力、情感反应和社会经验也会对态度形成产生影响。

3. 社会影响：社会环境对态度形成起着重要作用。

个体所处的社会群体、文化背景和社会认同等因素会影响他们对特定对象的态度。

社会影响包括社会规范、媒体影响和社交影响等，它们通过塑造个体的认知和情感反应来影响态度的形成。

三、影响态度形成的因素：1. 认知一致性理论：认知一致性理论认为，个体倾向于保持认知的一致性，即在态度形成过程中，个体会寻求与其现有认知一致的信息。

当个体面临与其现有态度不一致的信息时，他们可能会采取不同的策略来恢复认知一致性，例如改变态度、寻找更多支持态度的证据或忽略反对态度的证据。

2. 社会认同理论：社会认同理论认为，个体倾向于与自己所认同的社会群体保持一致。

当个体的态度与其所属社会群体的态度一致时，他们会感到社会认同，从而加强对该态度的坚持。

反之，当个体的态度与社会群体的态度不一致时，他们可能会面临社会压力，导致态度的改变。

当前位置：学习内容>> 第三章态度第一节社会心理学及其发展一、什么是态度（一）态度的定义态度态度是社会心理学的核心概念之一，对象性、观念性、评价性和持久性是对其进行定义的基本出发点。

对象性是指态度与需要、价值观等其他心理特征推动的一般倾向不同，它是指向特定对象或内容的；观念性是指态度是以知识观念为基础的；评价性是指态度是具有正面和负面指向的心理矢量；持久性是指主体指向一定对象的态度是相对稳定和一致的。

（二）态度的构成要素作为一种具有认知基础的心理反应倾向，态度兼具认知、情感和行动三种成分，这三种成分是彼此相互关联的。

态度的认知成分是指人们作为态度主体，对于一定态度对象或态度客体的知识、观念、意象或概念，以及在此基础上形成的具有倾向性的思维方式。

充分理解是人们对一个事物、一个现象是形成一定态度的前提。

态度的情感成分是指个人对于一定态度对象的体验，如接纳或拒绝、喜爱或厌恶、热情或冷漠、敬重或轻视等。

态度的行动成分有两个方面的含义。

一是态度作为一种心理准备状态和反应倾向，一经产生就必定对人们与特定态度对象有关的行为产生种种性质不同的影响；二是态度具有特定的意动效应。

意动效应真的存在吗你可以尝试体验一下意动效应的存在。

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几分钟后再睁开眼睛，你会发现重物果然在作前后或左右摇摆。

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过一会儿睁开眼睛，你会发现你已经从前方或后方踏出原来的圈子。

传统的研究普遍认为态度的认知、情感和行为三种成分是密切联系的三个要素，一定的认知水平会影响到人的情感判断，同时会对人的行为产生一定的影响，从而表现出一定的态度。

但新近研究表明，态度的三个成分并不总是彼此高度对应的。

二、态度的特点（一）态度是习得的心理状态人的社会化过程的一个重要方面，就是态度的学习。

社会心理学中的态度理论研究社会心理学是关注人类思维、情感和行为的一门学科。

在人类社会发展的过程中，人们的态度对于社会生活有着重要的影响。

因此，社会心理学中的态度理论成为了经典研究课题之一。

态度理论以认知、情感和行为三个方面为基础，探索了人的态度形成和变化的规律。

本文将对社会心理学中的态度理论进行概述和分析。

一、态度的定义态度是指个体在面对特定对象或情境时的心理和情感体验，是对于特定目标的评价和倾向性。

态度可以是正面的或是负面的，可以是稳定的或是可变的，可以是表面上的或是潜在的。

二、态度形成的认知因素在态度形成中，认知因素是至关重要的。

以下是影响态度形成和变化的主要认知因素：1.认知不协调它指的是个体的认知与其持有的态度之间的矛盾。

当个体遇到与其认知不协调的信息时，其态度会受到影响。

2.自我协调这指的是个体试图维护其自我形象和自尊心，因此会更容易支持与其已有态度相符合的信息。

3.认知一致性当个体的态度与其行为一致时，其态度更容易得到保持。

三、态度形成的情感因素情感因素对于态度形成和变化同样具有重要的影响。

以下是主要的情感因素：1.经验个体的经验和感知经验形成的情感印象会对其态度产生深刻的影响。

2.社会性质社交场合中的信息和同伴的态度会影响个体的对于特定对象或情境的态度。

3.情感加权个体对于不同因素赋予不同的情感权重，这也影响了态度的形成过程。

四、态度的行为因素个体的行为和态度之间存在着互动关系，即人的行为会受态度的影响，而态度也会随着行为的改变而转变。

以下是主要的行为因素：1.自主行为和惯性行为自主行为体现了个体的选择权力和自我决策，惯性行为则体现了个体受环境因素的影响进行的行为。

2.协作和竞争个体在与他人合作或竞争时，其对于特定对象或情境的态度也会发生变化。

3.观众效应在人群中，因为个体的态度与其他人不同，会对个体的行为造成影响。

结论态度理论作为社会心理学研究的经典课题之一，深入探讨了人们的态度形成和变化的规律。

心理学社会态度名词解释在我们的日常生活中，我们经常会对各种事物持有不同的看法和评价，这些看法和评价综合起来就形成了我们的社会态度。

社会态度是社会心理学中一个非常重要的概念，它对我们的行为、决策以及与他人的互动都有着深远的影响。

那么，究竟什么是社会态度呢？简单来说，社会态度是指个体对社会事物（包括人、事、物等）所特有的、比较持久且一致的心理反应倾向。

它包含了认知、情感和行为意向这三个主要成分。

认知成分是社会态度的基础，它涉及到我们对某个对象的了解和知识。

比如说，我们对某个人的职业、性格特点、过往经历的认识，都属于认知成分。

我们通过收集和处理信息来形成对这个对象的认知，这会影响我们对他的整体态度。

情感成分则是社会态度中的核心部分。

它反映了我们对某个对象的喜好或厌恶、尊重或轻视等情感体验。

比如，当我们喜欢一个人时，会产生积极的情感；而当我们讨厌一个人时，就会有消极的情感。

情感成分往往会给我们的态度带来强烈的色彩，甚至在某些情况下会主导我们的态度。

行为意向成分是社会态度的外在表现，它指的是我们准备对某个对象采取何种行动的倾向。

例如，如果我们对某个产品持积极态度，那么我们就更有可能去购买它；如果对某项政策不满，可能就会参与相关的抗议活动。

社会态度具有几个显著的特点。

首先是稳定性。

一旦形成，社会态度往往会在相当长的一段时间内保持相对稳定，不会轻易改变。

但这并不意味着它是一成不变的，在某些重大事件或新的信息的影响下，社会态度也可能发生转变。

其次是内在性。

社会态度是个体内在的心理状态，虽然它可以通过外在的行为表现出来，但他人并不能直接观察到我们内心的态度，只能通过我们的言行来推测。

再者是对象性。

社会态度总是针对特定的对象而产生的，这个对象可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的概念、观念或制度。

社会态度的形成受到多种因素的影响。

个体的经验和直接接触是一个重要方面。

比如，我们亲自与某个人交往的经历，会直接影响我们对他的态度。

可编辑修改精选全文完整版社会心理学学习笔记（6）：态度及其改变第一节态度的实质1．态度：是个人指向一定的对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。

2．态度的构成要素态度包含认知、情感和行为三成分。

(1) 态度的认知成分之人们作为态度的主体，对于一定态度对象或态度客体的知识、观念、意向或概念，以及在此基础上形成起来具有倾向性的思维方式。

态度的认知因素具有一定的组织性。

(2) 态度的情感成分指个人对于一定态度对象的体验，如接纳或拒绝、喜爱或厌恶、热情或冷漠、敬重或轻视等。

(3) 态度的行动成分有两个方面的含义：一是态度作为一种心理准备状态和反应倾向，一经产生就必定对人们与特定态度对象有关的行为产生种种性质不同的影响；二是态度具有特定的意动效应。

3．态度的维度(1) 指向：即态度的方向，指人们对于态度客体的态度是肯定指向还是否定指向。

(2) 强度：指一种特定态度倾向于某一指向的程度。

(3) 深度：指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。

(4) 向中度：也称向中性。

指一种态度在个人态度系统和相关价值体系中接近核心价值的程度。

(5) 外显度：也称明显度。

指态度主体在一种态度上所表现的外露程度。

第二节态度与行为的关系1．拉皮埃尔对态度与行为一致性的挑战拉皮埃尔1934年进行了著名的态度与行为关系的研究，即带一对中国夫妇到美国各旅馆入住，虽然大多数旅馆都接纳了他们，但是6个月后的调查却显示，这些旅馆的态度却是并不愿意接受中国人。

2．态度与行为确实一致的证明关于美国总统选举的调查，往往证实了态度和行为的一致性，因此也出现了调查机构。

3．自我价值定向理论(1) 社会心理学家威克尔得出的关于态度与行为的关系的结论是：态度更可能与外显行为没有关系或关系甚微。

(2) 社会心理学家佩因罗德于1983年出版的《社会心理学》一书中对态度与行为的关系提出三项原则：①总态度预言总的行为；②具体态度预言具体行为；③态度测量与行为的时间间隔愈短，态度与行为的一致性愈高。