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科学六年级认识生物多样性生物多样性是指地球上各种生物的种类和数量的多样性。
地球上的生物种类丰富多样，从微小的细菌到庞大的鲸鱼，各种形态、功能和生活方式的生物共同构成了地球生态系统，维持着地球的生态平衡。
本文将从生物多样性的重要性、保护生物多样性的方法以及我们每个人的责任等方面进行阐述。
了解生物多样性的重要性对于孩子们来说至关重要。
首先，生物多样性对生态系统的平衡和稳定起着至关重要的作用。
每个生物都扮演着特定的角色，它们之间相互作用着，共同维持着生态链的稳定。
如果某个物种数量减少或灭绝，将对整个生态系统产生不可预测的连锁反应。
其次，生物多样性对人类有着巨大的经济和社会价值。
许多药物和食物都是从自然界中的生物中提取的。
生物多样性的保护也有助于创造就业机会和改善人民生活水平。
最重要的是，每个生物都有其独特的美丽之处，了解和保护生物多样性可以增进人们对大自然的敬畏之情。
保护生物多样性是我们每个人的责任。
首先，我们要尊重自然，不随意破坏生物栖息地。
大自然是我们赖以生存的家园，我们应该保持谦卑和感恩之心，并意识到我们是大自然的一部分。
我们应该避免乱扔垃圾、破坏植被和水源等行为。
其次，我们可以参与到宣传教育活动中。
我们可以参加志愿者活动，为野生动物保护区提供帮助，或者主动参与教育活动，向他人宣传生物多样性的重要性。
最后，我们应该追求可持续发展。
环境污染和过度开发是生物多样性流失的主要原因之一。
我们应该学会节约资源，减少浪费，以保护环境和生物多样性。
生物多样性的保护是一个全球性的挑战。
国际社会应共同努力，制定并执行保护生物多样性的政策和法规。
各国政府可以通过划定自然保护区、增加投资和科研以及制定环境保护法律等方式来保护生物多样性。
同时，各国之间也应加强合作，共同应对气候变化等全球性问题，减轻对生物多样性的威胁。
总之，生物多样性是地球上最宝贵的财富之一。
了解并保护生物多样性对于我们每个人来说都至关重要。
我们应该认识到自然的伟大和脆弱，并尽力保护、尊重和欣赏生物多样性。
自然科学生物多样性认识生物多样性是指地球上所有生物种类和它们所在的栖息地的丰富程度和多样性。
它包括物种、基因和生态系统的多样性，对维持生态平衡、促进生态系统功能和提供可持续发展至关重要。
一、物种多样性物种多样性是生物多样性的最基本层级，指的是一个生态系统中物种的丰富程度和多样性。
物种之间的相互作用和相互依存是维持生态系统平衡和稳定的关键。
地球上存在着数百万种不同的生物物种，每一种都发挥着独特的生态功能。
物种多样性的降低将导致生态系统的脆弱性增加，对抵御外来入侵物种和环境变化的能力减弱。
二、基因多样性基因多样性是指种群内个体之间的基因组成的差异性。
基因决定了生物体的遗传特征和适应能力。
基因多样性的维持对物种的适应和进化具有重要意义。
当基因多样性丧失时，种群内的个体容易受到同样的外界压力的影响，从而面临更高的灭绝风险。
保持基因多样性是生物多样性保护的重要方向之一。
三、生态系统多样性生态系统多样性是指一个地理区域内各种类型生态系统的种类和数量。
生态系统是物种和环境相互作用的集合，包括森林、湖泊、河流、草原等。
每个生态系统都具有独特的结构和功能，为人类社会提供了众多的生态服务，如水资源的调节、土壤保持、气候调节等。
生态系统多样性的维持对于维护生物多样性和人类福祉至关重要。
四、生物多样性保护的重要性生物多样性保护不仅是保护动植物个体和种群，更是保护整个生态系统的稳定和健康。
维护生物多样性可以有效防止生态系统的崩溃和灾难性的生态变化。
此外，生物多样性保护还为人类社会提供了丰富的生态资源，包括食物、药物、能源等。
保护生物多样性是人类文明可持续发展的重要组成部分，也是一项全球性的责任。
五、生物多样性保护的挑战和对策当前，生物多样性正面临着严重的威胁。
人类活动导致了大量生物物种和栖息地的破坏和消失，加速了物种灭绝的速度。
为了应对这一挑战，需要采取一系列的对策。
首先，加强保护区的建设和管理，确保物种的栖息地和繁殖地不受干扰；其次，加强法规和政策的制定和实施，禁止非法捕捞、乱砍滥伐等破坏性活动；此外，加强科学研究和公众教育，提高人们对生物多样性的认识和保护意识。
探索生物的多样性不同生物类群的特征生物多样性是指地球上各种不同生物类群的丰富程度和多样性。
在地球上有着无数的生物类群，它们以其独特的特征和生命方式丰富着我们的世界。
本文将探索生物的多样性，并介绍不同生物类群的特征。
1.动物类群动物是地球上最为广泛且多样化的生物类群之一。
它们可以根据其脊椎结构以及生态习性进行分类。
例如，鸟类拥有羽毛和翅膀，它们可以飞翔；哺乳动物则具有毛发和乳房，它们哺育幼崽；爬行动物则有鳞片以及四肢等特征。
动物类群还可以根据其食性进行分类，如草食动物、肉食动物和杂食动物等。
2.植物类群植物类群是地球上的绿色之源，它们以其光合作用能够制造出氧气。
植物可以根据其种子类型和生长形态进行分类。
例如，裸子植物是一类种子暴露在外面的植物，如松树和杉树；被子植物则是种子包裹在果实中，如苹果树和桃树。
植物还可以根据其生长方式进行分类，如草本植物、灌木和树木等。
3.微生物类群微生物类群是地球上最微小的生物类群，包括细菌和真菌等。
它们在生态系统中扮演着重要的角色。
细菌可以根据其形态和结构进行分类，如球菌、杆菌和螺旋菌等；真菌则可以根据其生长方式和生殖方式进行分类，如子囊菌和担子菌等。
微生物类群在分解有机物、维持土壤生态系统稳定以及参与生物地球化学循环等方面具有重要作用。
4.原生生物类群原生生物是一类非常原始的生物类群，它们没有真核细胞结构。
原生生物可以根据其运动方式和营养方式进行分类。
例如，原生生物中的鞭毛虫以其身体表面的鞭毛进行移动，通过摄食或吞噬其他微生物获取营养；须足虫则通过伪足进行移动，并以各种方式获取营养。
5.藻类群藻类是一类在水中生长的生物类群，它们以光合作用为能源。
藻类可以根据其生活环境和结构特征进行分类。
例如，硅藻是一类富含硅质壳的藻类，主要生活在海洋中；绿藻则是一类富含叶绿素的藻类，主要生活在淡水环境中。
藻类对维持水体生态平衡具有重要作用，并且也为其他生物提供了粮食和氧气。
通过对不同生物类群的探索，我们可以更好地了解生物的多样性和地球生态系统的运行机制。
举例说明蛋白质结构多样性的原因蛋白质是生物体内最重要的分子之一，其多样性是生命的基础。
蛋白质的多样性主要源于其结构多样性，这是由于以下原因产生的。
其次，蛋白质的多样性源于其折叠方式的多样性。
蛋白质的折叠是其结构形成的关键步骤，决定了蛋白质的空间构型和功能。
同一条多肽链可以折叠成不同的三维结构，从而产生不同的蛋白质。
这是由于多肽链上的氨基酸之间存在着多种相互作用，如氢键、疏水效应和离子相互作用等，这些相互作用会导致多肽链特定的构象和折叠方式。
因此，即使两个蛋白质的氨基酸序列相似，它们也可以折叠成完全不同的结构并对应有不同的功能。
第三，蛋白质的多样性还源于其修饰的多样性。
修饰是指蛋白质在合成后经历的化学改变，这些改变可以影响蛋白质的结构和功能。
修饰包括磷酸化、乙酰化、甲基化等。
这些修饰可以改变蛋白质的电荷状态、构象以及与其他蛋白质或分子的相互作用。
例如，磷酸化可以引起蛋白质的构象变化，从而改变其激活状态。
修饰的多样性使得蛋白质在结构和功能上具有更多的变化和适应性。
此外，蛋白质的多样性还受到基因变异的影响。
基因变异是指基因组中的突变和重组事件。
这些变异可以导致蛋白质的氨基酸序列发生改变，从而影响蛋白质的结构和功能。
基因变异是生物进化的基础，它使得物种可以适应不同的环境和生存条件。
通过基因变异，蛋白质的结构和功能可以发生重大的变化，这为生物体的演化和适应提供了基础。
综上所述，蛋白质结构的多样性是由于其氨基酸组成的多样性、折叠方式的多样性、修饰的多样性以及基因变异的影响。
蛋白质结构的多样性使其具有广泛的功能，包括酶催化、结构支持、信号传导等。
蛋白质的多样性是生命体设计和功能的关键，也为人们研究和理解生物学的基本原理提供了重要的模型。
论述生物能多样性概念与研究内容及其多样性指数第一篇：论述生物能多样性概念与研究内容及其多样性指数论述生物能多样性概念与研究内容及其多样性指数1、生物多样性概念生物多样性是指生物中的多样化与变异性以及物种生境的生态复杂性，可以分成若干水平，即遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性，还可以包括景观多样性。
分为基因、细胞、个体、种群、群落和生态系统等各个生命系统等级。
遗传多样性是指地球上所有生物或物种个体之间或群体内的基因或基因型的多样性。
世界上所有生命既能保持自己物种的繁衍，又能使每一个个体都表现出差别，这要归功于其体内基因表达的差别。
在组成生命的细胞中，DNA是遗传物质，由4种碱基在DNA长链上不同的排列组合，决定了基因及生命的多样性。
物种多样性是指生物物种的多样性或丰富度，一般以物种丰富度和均匀的为衡量指标。
地球上的生命是丰富多彩的：从非常小的一个病毒到重达150吨的大鲸鱼；从慢性子的蜗牛到每小时能奔跑90公里的猎豹；植物借助于风、水和动物的迁移把自己的后代送向远方；仅苔癣植物就有13000种之多......,大自然中每一样生命都是独特的，不可替代的。
生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境、生物群落和生态系统变化的惊人的多样性。
在地球的表面，到处都有生命在游荡。
为适应在不同环境下生存，各种植物、动物和菌类与环境又构成了不同的生态系统，这就是生命的家园。
在不同的生态系统中，各种生命通过一张极其复杂的食物网来获取和传递太阳的能量，同时完成物质的循环。
生态系统的结构、功能、平衡及调节机制千差万别是生物多样性的重要内容。
景观多样性是指不同类型的景观在空间结构,功能机制和时间动态方面的多样化和变异性.景观要素可分为斑块,廊道和基质.斑块是景观尺度上最小的均质单元,它的大小,数量,形态和起源等对景观多样性有重要意义.廊道成线状或带状,是联系斑块的纽带,不同景观有不同类型的廊道.基质是景观中面积较大,连续性高的部分,往往形成景观的背景.。
生物多样性英语作文（精选17篇）生物多样性英语作文（精选17篇）生物多样性英语作文篇1Animals are natural resources that people have wasted all through our history. Animals have been killed for their fur and feathers, for food, for sport, and simply because they were in the way. Thousands of kinds of animals have disappeared from the earth forever. Hundreds more are on the danger list today. About 170 kinds in the United States alone are considered in danger.Why should people care? Because we need animals, and because once they are gone, there will never be any more. Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when farmers killed large numbers of hawks, the farmers' stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. Why? Because hawks eat rats and mice, with no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied quickly.Luckily, some people are working to help save the animals. Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid the killing of any animal or plant on the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing.动物是自然资源，在整个历史过程中，人类一直在糟蹋着这种资源。
河流中的生物多样性河流是自然界中非常重要的水域生态系统，拥有丰富的生物多样性。
河流的流动水域及周边湿地为各种生物提供了理想的生存环境，因此在河流中我们可以见到许多不同种类的动植物。
下面将介绍一些常见的河流生物以及它们对河流生态系统的重要性。
一、鱼类鱼类是河流中最具代表性的生物之一。
不同种类的鱼类栖息在不同深度和流速的水域中，它们既是食物链的中下层，也是生态平衡的重要调节者。
例如，淡水鱼类常常以藻类为食，帮助防止水体中藻类过度繁殖，保持水的透明度。
同时，作为掠食者的鱼类也帮助控制其他水生生物的数量。
二、昆虫河流中的昆虫数量非常庞大，包括蜻蜓、蚊子、浮游动物等。
它们在河流食物链中起到重要的角色。
不仅是上层食物链的食物来源，昆虫也是很多鱼类和鸟类的食物。
同时，昆虫的存在也对水生植物的生长有一定的影响，它们通过传粉和种子的传播来帮助植物繁殖。
三、底栖生物河流中许多生物栖息在河床或者河流底部的岩石和沙滩上，它们被称为底栖生物。
底栖生物包括螺旋藻、水生昆虫的幼虫、蟹类以及其他无脊椎动物。
底栖生物对于河流生态系统的健康至关重要，它们通过清理底物和沉积物来维护水质，帮助河流保持透明度和富养分。
四、水生植物水生植物如浮叶、沉水草和水蕨类是河流中不可或缺的组成部分。
它们通过吸收二氧化碳并释放氧气来维持水体的氧气供应。
水生植物还可以提供栖息地，为许多水生生物提供庇护所和繁殖场所。
五、鸟类河流周边的湿地环境是许多鸟类的重要栖息地。
候鸟通过迁徙到河流附近的湿地，寻找食物和筑巢繁殖。
鸟类对于河流生态系统的稳定和保护起着至关重要的作用。
它们通过捕食昆虫和鱼类来控制害虫数量，促进生态平衡的形成。
所以，河流中的生物多样性对于维持河流生态系统的健康至关重要。
不同生物相互作用着，构建着复杂的生态平衡。
我们应该重视保护河流生物多样性，减少人类活动对河流生态系统的破坏，保护好我们宝贵的自然资源。
【字数：504字】。
小学科学：探索自然界的生物多样性1. 引言在小学科学教育中，了解并探索自然界的生物多样性是一个重要的内容。
生物多样性指的是地球上各种不同类型的生物种类、遗传差异和生态系统的丰富程度。
本文将介绍一些主要的生物多样性相关概念和例子，帮助小学生更好地理解和欣赏自然界中各种奇妙的生命形式。
2. 生物分类首先，我们将介绍如何对不同的生物进行分类。
生物分类是根据它们之间的共同特征将其分为相应组别或类别的过程。
这有助于我们更好地了解不同生物之间的关系和特征。
•分类原则：植物和动物可以通过观察它们的外部形态、结构、功能以及基因信息等来进行分类。
•分类级别：从大到小分为：王国（域）、门、纲、目、科、属和种。
3. 动植物世界了解动植物世界是学习生物多样性重要一步。
同时，我们也需要明白植物和动物之间有着千丝万缕的联系和相互依赖。
在介绍动植物世界时，我们可以通过以下几个方面来展示它们的多样性：•形态特征：不同植物和动物具有独特的形态特征，如叶子的形状、花朵的颜色以及动物的体型等。
•适应环境：各种植物和动物在不同环境中都有其独特的适应方式，例如树木能够在各种气候条件下生存，而某些鱼类只能生活在淡水中。
•食性差异：不同动植物具有不同的食性习惯，有些是食草动物、食肉动物或是杂食性动物。
4. 物种保护与生态平衡了解生物多样性也需要意识到对自然界生命的保护和尊重之重要性。
在这一部分，我们将重点介绍两个关键概念：•物种保护：人类活动对自然环境造成了许多破坏，导致很多生命正在面临着灭绝危机。
我们需要采取措施来保护那些受到威胁的物种，如开展保护区建设、控制非法捕猎等。
•生态平衡：自然界中各个生物体之间存在着微妙的平衡。
如果某个物种灭绝或数量过多，都会对整个生态系统产生负面影响。
我们需要保持生态平衡，以确保地球上各种生命可以和谐共存。
5. 学习交流与实践为了更好地了解和欣赏自然界的生物多样性，学习交流和实践是至关重要的。
在这一部分，我们将介绍几个学习交流与实践的方法：•参观动植物园：参观动植物园可以亲身接触到各种不同类型的植物和动物，并且学习到一些有关它们的知识。
生物的多样性（精选15篇）生物的多样性篇1生物的多样性一、教学目标1、学问目标：描述生物多样性熟悉物种多样性、遗传多样性、生态多样性内在联系2、力量目标：学会找资料、书写、口头表达3、情感目标：小组成员合作沟通关注我国特有的珍稀动植物二、重难点及关键重点：描述生物多样性难点：遗传多样性关键：活动"同学上台口述生物及特征"三、创新点以同学上台口述生物及特征的活动为主线，同学通过亲身参加，而感知生物的物种多样性；经过类比和比较同学口述的生物，而得出遗传多样性；再经分析不同生物的生活环境而得诞生态系统多样性。
四、教学步骤（一）导入上次课我给同学们布置了一个作业：回家查资料，列举一些生物的特征。
下面就请同学们有次序的轮番上台给大家介绍你的辛勤搜寻的结果吧。
留意：要说清生物名称，特征和生活的环境。
我第一个说：雪莲，下部叶绿色，上部页乳白色。
膜质，生于3000米左右的高山。
好！下面轮到同学们表演，从第一组的同学开头（二）同学轮番上台讲解（老师在副板书上登记同学讲的生物名和生境）小结同学活动：同学们的表现都非常好，看黑板上列出的这40多种生物肯定让同学们大开眼界，增长了不少学问，可想而知同学们课后是非常努力仔细的。
我们大家一起鼓掌表扬、鼓舞一下。
每个同学都收集了不少资料，记着整理好放入自己的资料袋。
下面又给大家一个加分的机会了。
小组活动做好了可是有加分的，请同学们课后一小组为单位将自己组内的资料整理，去除重复的，看看哪个小组搜集的多。
然后制成小卡片，像书上12页下面的生命档案册一样的格式。
看哪个小组的最多，最好！（三）讲授新知（依据副板书上列举的生物名及生境叙述）大家看雪莲生活在3000米的高山，鸟在天空飞行，鱼在水里游，人生活在陆地上。
是不是地球任何地方都有生命存在，有一个范围吗？同学回答：略在地球有生命生活的区域，围围着地球是一个圆圈，我们把她叫做生物圈，他有一个范围限制--海平面以下约11000米和海平面以上约10000米之间，包括大气圈下层，整个水圈和岩石圈的上层。
物种多样性的例子物种多样性是指地球的生物种类的多样化程度，它是自然界的一种宝贵财富，也是人类生存和发展的基础。
虽然大多数物种还没有经过详细的研究，但我们已经发现了很多种类的物种多样性，下面将介绍其中一些：首先，水资源物种多样性是生物多样性中最重要的类别之一，世界上约有50万种水生物，其中包括鱼类、鳗鱼、贝类、龟类、藻类等等。
例如，湖泊中的鲤鱼、鲢鱼和鲈鱼，河流中的黑鱼和鲤鱼，淡水湖泊中的鳟鱼和方尾鲑。
这些物种拥有各自独特的特征和功能，是水资源生态系统的重要组成部分。
其次，陆地物种多样性也是全球生物多样性的重要组成部分。
大自然中有许多陆地生物，例如猴子、猫、狗、大象、狮子、蛇、鳄鱼等等。
除此之外，还有许多植物，例如松树、白杨、桃树、李子、杏树等等。
除了动植物之外，还有许多不同类型的昆虫，包括蚂蚁、蜜蜂、老鼠、蝴蝶、螳螂等等，他们都是陆地生态系统中不可或缺的组成部分。
第三，大气物种多样性也是生物多样性中重要的一类。
大气物种包括气象、气候、大气污染等，它们既是气象系统的重要组成部分，又是影响生物多样性的重要因素。
大气物种中有许多重要的生物，例如水滴、气温、气压、风、气溶胶等。
由于气候变化，大气物种多样性也会发生一定的变化，从而影响到生物多样性。
最后，地表物种多样性也是生物多样性中重要的类别之一。
地表上有许多物种，它们能够为地球提供营养，维持土壤的健康，保护水源，以及其他众多的功能。
地表物种包括植物类、动物类和土壤微生物类等。
土壤微生物是一类最重要的物种，它们不仅可以提供营养，还能帮助改善土壤结构，促进植物生长，净化水源并保护生物多样性。
以上就是物种多样性的一些例子，可以看出，生物多样性是自然界的宝贵财富，也是支撑人类生存和发展的重要基础。
因此，为了保护和发展生物多样性，我们应该积极采取有效措施，减少污染和废物，加强对物种多样性的保护和研究，并加强社会的环境意识。
只有充分保护和发展这些宝贵的物种，才能维持良好的生态平衡，为人类提供更好的生活环境。
什么是生物多样性？生物多样性是指地球上生命的丰富多样性，包括物种、基因和生态系统的多样性。
它是地球上生物进化和生态系统功能的重要特征，对维持生态平衡和生物系统的可持续发展至关重要。
一、物种多样性物种是生物多样性的基本单位，指的是具有相同基因属性和形态特征的一群生物个体。
物种多样性反映了地球上不同物种的丰富程度和多样性。
多样性的维持依赖于物种的产生、迁徙、灭绝和演化等过程。
物种多样性不仅对生态系统的稳定性和可持续发展起到重要作用，还对人类提供食物、药物和生态服务等具有重要价值。
1. 物种形成与演化物种的形成通常是通过进化过程实现的。
进化是指物种遗传信息的变异和选择，使得物种能够适应环境改变并在漫长的时间尺度上产生新的形态特征。
物种形成可以通过隔离、自然选择和基因突变等过程实现。
2. 物种迁徙与扩散物种的迁徙和扩散对物种多样性的分布和丰富度起着重要作用。
物种迁徙是指物种随着季节、食物和栖息地变迁而发生的迁移行为。
而物种的扩散则是指物种由原有地区向新地区扩散的过程。
迁徙和扩散增加了物种之间的互动，促进了物种多样性的形成和维持。
3. 物种的灭绝与保护物种的灭绝是物种多样性减少的主要原因之一。
人类的生活方式和活动对物种的生存环境造成了严重影响，加速了物种的灭绝过程。
为了保护物种多样性，国际社会制定了一系列保护政策和法规，加强对濒危物种和生物多样性的保护。
二、基因多样性基因是生物个体遗传信息的载体，是生物进化和适应环境的关键因素。
基因多样性是指种群内和种群之间基因型的多样性。
基因多样性是物种多样性的基础，对种群的适应性、抗病性、遗传优势等具有重要影响。
1. 基因的遗传变异基因的遗传变异是指基因重组、突变和基因迁移等过程引起的基因型的变异。
遗传变异使得物种能够适应环境改变和生物进化，并且增加了物种对外界环境的稳定性和适应性。
2. 基因的遗传流动基因的遗传流动是指物种之间进行基因交流的过程。
基因交流可以通过种群的迁徙、杂交和繁殖等方式实现。
举例说明生物多样性的价值生物多样性，生态学术语，是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念，不同学者提出了多种定义。
蒋志刚等给生物多样性所下的定义为：“生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统”。
⑴直接价值：也叫使用价值或商品价值。
是人们直接收获和使用生物资源所形成的价值。
包括消费使用价值和生产使用价值两个方面。
消费使用价值：指不经过市场流通而直接消费的一些自然产品的价值。
生物资源对于居住在出产这些生物资源地区的人们来说是十分重要的。
人们从自然界中获得薪柴、蔬菜、水果、肉类、毛皮、医药、建筑材料等生活必需品。
尤其在一些经济不发达地区，利用生物资源是人们维持生计的主要方式。
例如：A.大约80%的世界人口仍主要依赖从植物中获得的各种药材。
在亚马孙河流域有2000多种动植物被作为药用，在中国，能够入药的物种多达5000多种。
B.木材和动物粪便提供了尼泊尔，坦桑尼亚和马拉维主要能源需求的90%和其它一些国家的80%。
生产使用价值：指商业上收获时，用于市场上进行流通和销售的产品的价值。
（生物资源的产品一经开发，往往会具有比其自身高出许多的价值，常见的生物资源产品包括：木材、鱼类、动物的毛皮、麝香、鹿茸、药用动植物、蜂蜜、橡胶、树脂、水果、染料等。
）例如：在美国西部，可从一种药鼠李的树皮中提取轻泻剂产品，十分的畅销，每年约为100万美元，而市场销售价更高达每年7500万美元。
在1976-1984年期间，美国从生物资源方面获得的利润高达每年876亿美元。
⑵间接价值：生物资源的间接价值是与生态系统功能有关，它并不表现在国家的核算体制上，但它们的价值可能大大超过直接价值。
而且直接价值常常源于间接价值，因为收获的动植物物种必须有它们的生存环境，它们是生态系统的组成成分。
没有消费和生产使用价值的物种可能在生态系统中起着重要作用，并供养那些有使用和消费价值的物种（陈灵芝，1994）。
生物多样性的意义举例说一说。
【篇一：生物多样性的意义,举例说一说。
】
含义:生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物物种及其所拥有的基因,各物种之间及其与生境之间的相互作用所构成的生态系统及其生态进程.
意义:生物多样性的价值分为直接价值和间接价值.直接价值又分为产品用于自用的消耗性使用价值和产品用于市场销售的生产使用价值.间接价值与生态系统功能有关,也即为人类所提供的生态公益系统.这种间接价值是无法进行客观估算的.
1.蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素
2.海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物
3.热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下
3.大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
4.猞猁以雪兔为食
5.蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存
6.所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活细胞中
7.草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活
8.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
我国大自然自然种类丰富多样请你列举两例
我国是地球上生物多样性最丰富的国家之一。
在全世界占有十分独特的地位。
1990年生物多样性专家把我国生物多样性排在12个全球最丰富国家的第8位。
在北半球国家中，我国是生物多样性最为丰富的国家。
我国生物多样性的举例如下。
1、特有属、种繁多我国高等植物中特有种最多，约17300种，占全国高等植物的57%以上。
581种哺乳动物中，特有种约110种，约占19%。
尤为人们所注意的是有活化石之称的大熊猫、白鳍豚、水杉、银杏、银杉和攀枝花苏铁，等等。
2、区系起源古老由于中生代末我国大部分地区已上升为陆地，在第四纪冰期又未遭受大陆冰川的影响，所以各地都在不同程度上保存着白垩纪、第三纪的古老残遗成分。
如松杉类植物，世界现存7个科中，我国有6个科。
动物中的大熊猫、白鳍豚、羚羊、扬子鳄、大鲵等都是古老孑遗物种。
3、栽培植物、家养动物及其野生亲缘种的种质资源异常丰富我国有数千年的农业开垦历史，很早就对自然环境中所蕴藏的丰富多彩的遗传资源进行开发利用、培植繁育，因而我国的栽培植物和家养动物的丰富度在全世界是独一无二、无与伦比的。
例如，我国有经济树种1000种以上。
我国是水稻的原产地之一，有地方品种50000个；是大豆的故乡，有地方品种20000个；有药用植物11000多种等等。
