南财第二课堂活动“综合写作“要求

综合实践第二课堂活动计划一、活动目标本次综合实践第二课堂活动的目标是：1. 增强学生的实践能力和动手能力，提高综合素质；2. 拓宽学生的视野，增长知识，培养创新精神和实践能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力，增强集体荣誉感。

二、活动内容本次活动将包括以下内容：1. 手工制作：学生可以自己动手制作一些手工艺品，如折纸、剪纸、布艺等；2. 科学实验：学生可以参与一些简单的科学实验，如水的密度、光的折射等；3. 体育活动：学生可以进行一些体育锻炼，如跳绳、打篮球等；4. 音乐舞蹈：学生可以学习一些音乐和舞蹈知识，如唱歌、跳舞等。

三、活动时间本次活动的时间为：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，每周X下午XX点至XX点。

四、活动地点本次活动的地点为学校综合实践教室和相关实验室。

五、活动人员本次活动的参与人员为全体在校学生。

六、活动流程1. 活动开始前，组织者提前准备好所需材料和设备；2. 活动开始时，组织者向学生们介绍活动内容和规则；3. 学生们按照分组进行活动，每组由一名指导老师负责指导；4. 活动结束后，组织者对活动进行总结和评估。

七、活动方式本次活动采用分组合作的方式进行，学生们可以根据自己的兴趣选择不同的活动内容，并在指导老师的指导下进行实践操作。

同时，学生们还可以互相交流和学习，提高团队协作和沟通能力。

八、活动预算本次活动的预算为XX元，包括材料费、设备费和指导老师的工资等。

九、活动效果评估本次活动的评估将从以下几个方面进行：1. 学生们的参与度和积极性；2. 学生们的实践能力和动手能力的提高程度；3. 学生们的团队协作和沟通能力的提高程度；4. 活动的效果和影响。

十、活动总结与反思本次活动结束后，我们将对活动进行总结和反思。

我们将总结活动的成果和不足之处，并针对不足之处提出改进措施和建议。

同时，我们也将对活动的经验和教训进行总结，为今后的活动提供参考和借鉴。

江西财经大学第二课堂学分管理实施细则第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，大力推进我校素质教育，努力构建适应建设小康社会需要的人才培养模式，提高学生创新意识和实践能力，促进学生个性发展，提升人才培养质量，根据《江西财经大学全日制本科学分制实施方案》和((江西财经大学关于深入实施“大学生素质拓展计划”的意见》，特制定本实施细则。

第二条第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校大学生综合素质评估体系，更为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。

第三条第二课堂学分分为六大类。

第一类：品格塑造类，第二类：人文陶冶类，第三类：创业演练类，第四类：科研实训类，第五类：社会体验类，第六类：爱心助学类。

第四条为了便于学生修学和积累第二课堂学分，第二课堂学分认证登记采用学分绩点制，满个学分绩点便可申请一个学分。

第二课堂学分绩点在一学期内相同内容项目取项目最高分，不交叉计分。

第五条凡我校全日制学生在校期间必须取得上述个第二课堂学分，方可向学校申请毕业。

第二课堂学分六大类中每类都有必选项目，若没有参加必选项目，则不予毕业。

第六条第二课堂学分认定单位：各学院素质拓展部门认定学生第二课堂学分选修及完成情况并登记录入，报校大学生素质拓展认证中心审核。

第七条修学第二课堂学分认定程序。

、各学院大学生素质拓展认证中心办公室根据《大学生素质拓展认证申报表》对学生的素质拓展认证的同时，确认学生第二课堂学分绩点并进行登记；、各学院大学生素质拓展认证中心每学期统计一次学生第二课堂学分绩点情况，并报学校大学生素质拓展认证中心办公室审核，校大学生素质拓展认证中心每学期统计一次学生第二课堂学分绩点情况，审核并计算学生修学第二课堂学分。

、经校大学生素质拓展中心审核通过后，学生实践学分绩点情况再下发至各学院素质拓展中心录入学分。

第二章分则第一部分品格塑造类第八条品格塑造类分每日升挂国旗、爱校月活动、合唱艺术节、心理健康教育活动、学雷锋一月一评、精品主题班会、诚信教育活动、寝室文化节、职业规划节、感恩教育活动、红色资源教育活动、网络面对面活动、体育活动、争先创优活动和革命传统教育活动项。

关于“演讲沟通”、“综合写作”、“参加讲座”等模块第二课堂活动学分修习、测试、认定工作的通知各学院：为深化人才培养模式改革，提升学生综合素质和能力，根据《南京财经大学关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》，经研究，决定自本学期起在2010、2011级本科学生中开展演讲沟通、综合写作、参加讲座等三个项目的实施工作。

具体工作安排通知如下：一、演讲沟通项目的实施1.形式：以学生自我组织为主，各学院以班级为单位（报名人数不足30人的可合并进行），通过召集班级主题演讲会或演讲比赛的形式进行。

2.测评与学分认定：测评工作由辅导员牵头负责，评委由各学院团总支与相关班级辅导员在本院学生骨干中遴选5-7人，其中本班学生评委不超过三分之一。

演讲者原则上应脱稿演讲，每位演讲时间3至5分钟。

演讲结束后由测试评委现场亮分，测试合格者填写《南京财经大学本科学生第二课堂活动学分申请表》，以班级为单位报所在班级辅导员审核，学院团总支认定（优秀比例不得超过当期测试总人数的20%），记载1个第二课堂活动学分，不合格者可以补测（每学期一次）。

本学年在校级以上（含校级，由校团委认定）演讲、辩论比赛中获奖者可申请免测，并直接认定为优秀等级；在院级演讲、辩论比赛中获奖者可申请免测，并直接认定为合格等级。

3.时间安排：4月10日前，各学院确定演讲主题，报校团委审定；4月13日前，各学院宣传发动，发布演讲主题；4月27日前，各学院组织学生报名，安排测试日程，完成测试准备工作，并报校团委备案；5月20日之前完成演讲与沟通项目的测试工作。

二、综合写作项目的实施1.形式：分年级以现场考试方式进行。

2.测试与学分认定：测试内容为应用文写作、申论、新闻写作。

测试时间为120分钟，测试结束后交新闻学院统一组织评阅。

评阅分为优秀、合格、不合格三个层次。

测试合格者获得1个第二课堂活动学分，其中优秀比例不得超过当期测试总人数的20%，不合格者可以补测（每学期一次）。

西南财经大学经贸外语学院本科生第二课堂学分认定办法为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导全体本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，特制订本暂行办法。

一、第二课堂活动认定范围及内容第二课堂的范围包括以下六方面：1、思想政治与道德素养类：学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的重要表现。

2、科技学术与创新创业类：学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

3、社会实践与志愿服务类：学生组织或参加社会实践、各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动，完成教学实践和实习任务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

4、文体艺术与身心发展类：学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及其它有益于身心健康发展的活动。

5、社团活动与社会工作类：学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼的社会工作。

6、技能培训及其它类：学生参加各级各类技能培训、资格考试情况及取得的成绩以及未能被上述所包括的其它重要经历或成果。

二、学分修读规定与要求学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。

学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。

其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分学时数30%。

第二课堂学分分配方案：第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成规定的最低学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖；鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。

三、第二课堂学分认定与组织管理1．第二课堂按内容分类进行学时学分量化，按照每30学时计1学分计算，第二课堂共120学时。

关于第二课堂学分进入大学，各种学分总是傻傻分不清楚，特别是第二课堂学分，种类繁多，获得的方法也多种多样，今天我的校园就来帮大家梳理一下！我校第二课堂共七大项，其中社会实践、读书活动、综合写作、演讲沟通为必修项目，社会工作与社团活动、、参加讲座、科技文化与技能为任选项目。

要求所有本科学生四年内至少获得6个第二课堂活动学分。

一·演讲与沟通项目的实施（2016级成绩录入PU其他年级成绩录入奥蓝系统）脱稿演讲，演讲时间3到5分钟，评委现场亮分，合格者填写《南京财经大学本科学生第二课堂活动学分申请表》，辅导员审核，院团总支认定（优秀比例不超过测试总人数的20%），记1个第二课堂活动学分。

二·综合写作项目的实施（奥蓝系统）形式：分年级现场考试方式进行测试与学分认定：测试内容为应用文写作，申论，新闻写作。

测试时间为120分钟，评阅分为优秀，合格，不合格三个层次。

不合格者可以在下年申请补测。

在校级以上有刊号的报刊上发表300字以上原创文字者可申请免测，并直接定优秀，登在校级自办刊物或院级刊物上，定为合格（新闻学院标准自行制定）三·读书活动项目的实施（奥蓝系统）指定经典名著，写读书笔记和读后感。

前三个学年中完成5次以上，获得1.5个学分方可毕业。

四·社会实践项目的实施（奥蓝系统）该项目主要在暑假完成，要求完成2周以上的社会实践，新学期开始2周内向本科生导师提交<<社会实践活动情况考核表>>,同时提交2000字以上的书面调查报告或实践总结报告。

合格可获得0.5个学分，需要获得1.5个学分，即参与3次暑期社会实践活动。

五·讲座项目的实施（2016级录入PU，其他年级录入奥蓝）需参加报告讲座累计20次以上，每次留下不少于200字的讲座记录。

可获得1学分。

达到要求者学期末可填写申请表，审核通过可获1学分。

六·社会工作与社团活动项目的实施（2016级录入PU，其他年级录入奥蓝）学生担任班级及以上学生组织干部、校团委注册备案的社团负责人满一年，参加社团活动满一年，在学院相关部门从事助理、助管、助研服务期满一年，注册成为志愿者满一年且服务超过十小时，若合格可获1学分。

西南财经大学经贸外语学院本科生第二课堂学分认定办法为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导全体本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，特制订本暂行办法。

一、第二课堂活动认定范围及内容第二课堂的范围包括以下六方面：1、思想政治与道德素养类：学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的重要表现。

2、科技学术与创新创业类：学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

3、社会实践与志愿服务类：学生组织或参加社会实践、各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动，完成教学实践和实习任务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

4、文体艺术与身心发展类：学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及其它有益于身心健康发展的活动。

5、社团活动与社会工作类：学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼的社会工作。

6、技能培训及其它类：学生参加各级各类技能培训、资格考试情况及取得的成绩以及未能被上述所包括的其它重要经历或成果。

二、学分修读规定与要求学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。

学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。

其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分学时数30%。

第二课堂学分分配方案：第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完定的最低学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖；鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。

三、第二课堂学分认定与组织管理1．第二课堂按内容分类进行学时学分量化，按照每30学时计1学分计算，第二课堂共120学时。

第二课堂活动计划第二课堂活动计划范文(一) 一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。

现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。

要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课(每周四第7节)作为全校第二课堂活动。

四、活动目的与要求：1、加强管理。

学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。

各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。

班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。

班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。

第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。

元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。

各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。

让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。

第二周各活动小组(含校、班队)拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

第二课堂活动一、活动原则1、自愿性原则：由学生根据自己个人的兴趣、爱好、特长自由选择,自愿报名，由第二课堂辅导教师审定后交学校第二课堂活动领导小组备案;2、计划性原则:第二课堂活动必须有计划和教材,做到辅导教师落实、活动内容落实、计划和教材落实、活动地点落实;3、多样性原则:活动内容多样化，活动形式多样化；4、量力性原则:必须根据学校财力、物力、教师和学生的实际来确定第二课堂活动的内容和形式。

当然,绝不允许以量力性原则为借口而不积极组织学生开展第二课堂活动;5、课余性原则:第二课堂是第一课堂必要的延续和补充,常常起着第一课堂所不能代替的作用,但第二课堂与第一课堂不能并列平行的，更不能取代第一课堂;只能以第一课堂为主，课余时间才能开展第二课堂活动;二、领导和组织1、由一名副校长分管,教导处主抓,教研组全面负责指导第二课堂.2、把好活动内容关:（1是否有助于提高学生的道德素质;(2是否有助于发展学生的技能、技巧和创造精神；（3是否有助于发展学生的特长或爱好;（4是否有助于学生增长知识、开阔视野;（5是否有助于学生积极的休息，促进身体素质的发展。

3、把好活动形式关：(1活动安排要有针对性,明确解决的问题,培养的技能；（2要适合学生特点，要有趣味性，不呆板,不单调，不搞成人化、运动化;（3参加的成员应有群众性，不能只让学习优等生参加,而排斥和拒绝有某些方面爱好或特长的学困生参加。

三、管理1、第二课堂活动所需经费必须经校长批准;2、辅导教师要在开学后第一周把兴趣小组的名称、学生名单、辅导教师、辅导时间、辅导地点等交教导处统一安排，第二周正式开始启动；3、辅导教师课前要做好充分准备,做到有计划、教案,课上认真辅导，在学期初要把制定好的活动计划及时交到教导处，制定的计划应明确目的任务，同时不要忽视全校的活动计划;4、辅导教师对各小组同学,每次要考勤,学期末交给班主任，作为班主任对学生操行评定的参考;5、学生一旦被确定为第二课堂活动小组成员后,不得旷课、迟到、早退。