小学第二课堂活动计划整理版

2024年小学第二课堂活动计划一、指导思想严格遵循教育方针，全力推行素质教育，全面发展学生的特殊才能，提升学生的综合能力，以实现学生的全面发展。

丰富校园文化生活，提炼学校特色，积极推动我校教育教学工作的有序进行。

二、活动内容与形式1. 第二课堂活动将覆盖全体学生。

班主任应根据学生的兴趣和实际需求，将学生分配到相应的活动小组，由专业教师负责组织活动。

2. 活动组别包括水墨画、奥数、电子小报、剪纸、体育队等。

活动时间设定为每周三下午的第二、三节课，每节课时长为____分钟，中间休息____分钟，活动于3:20结束，学生返回班级准备放学。

三、保障措施1. 学校将对第二课堂活动进行整体规划，实施宏观调控和具体部署。

2. 教导处将每周对各活动组进行检查评估，将评估结果纳入教师个人量化考核体系。

3. 班主任需精心组织，引导学生积极参与第二课堂活动，科任教师需认真组织活动，确保学生在活动中能获得实质性的学习成果。

四、活动实施(一) 校本教材，系统整理将教师在假期编写的各活动组校本教材进行收集整理，教导处进行验收后提交校长审批。

会后，各编写组组长需将教材汇总交至教导处。

(二) 优化配置，有序管理重新调整第二课堂活动组，合理安排时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。

教师需根据学生实际，精心准备，设计符合学生身心发展的各类活动，以丰富学生的课余生活，发展其特长，使每位学生都能在活动中培养出自己的专长。

(三) 规范常规，稳定运行1. 严格执行课堂常规，科任教师需在活动开始前____分钟进入教室，认真授课，确保课时课节的完整，不得提前结束课程。

2. 教师需制定详细的活动计划，记录活动过程，期末进行活动总结。

3. 活动开始时，教师需清点人数，对缺席学生及时与班主任沟通，确保学生不脱离课堂。

4. 班主任和科任教师需高度重视课前课后的组织工作，课前由班主任组织学生排队，课后由科任教师组织学生按班级列队回教室。

5. 在课间休息时，活动组教师需监管学生活动，确保活动有序进行。

2024年小学第二课堂活动计划宝民小学20____-20____学年度第一学期第二课堂活动计划一、活动组织与内容：1、第二课堂活动将以班级为单位展开，由具备专业技能的教师负责指导，学生可依据个人兴趣自愿参加。

2、活动内容涵盖篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑等多个兴趣领域。

二、活动时间与地点：1、每周四下午6:00-7:00设定为固定的第二课堂活动时段。

2、活动场地由学校统一规划，确保在指定教室和活动区域进行。

如有时间或地点冲突，需经教导处协调调整。

三、活动目标与规定：1、第二课堂以自愿参与为原则，尊重学生的选择权，同时确保活动不增加学生的学习负担。

2、活动旨在提升学生的综合素质，内容设计注重培养兴趣、实践操作、团队协作和创新能力。

3、教师需精心设计活动内容和形式，以提高教学效率，使第二课堂成为学生提升能力、发展特长的平台。

4、教师需按时组织并有效开展活动，不得无故延误。

5、学生应积极参与，充分利用活动提升自我，拓宽知识视野。

四、活动监督与评估：1、各小组需制定详细活动计划，认真备课，做好活动记录。

2、每次活动需点名确认学生出席，确保活动期间学生安全。

3、学校将定期检查活动执行情况，并适时进行总结评价。

五、活动组别及负责人：（此处列出各活动小组的负责人）以上为本学期第二课堂活动的初步安排，旨在通过系统的活动，丰富学生的校园生活，促进其全面发展。

2024年小学第二课堂活动计划（二）一、指导原则遵循学校工作计划的蓝图，我们将根据本校的实际情况开展信息技术的课外活动，旨在推动素质教育，提升学生的综合实践技能，并激发他们对信息技术的热爱，增强特长生的信息技术能力。

在学校的统筹下，我们将设立信息技术训练小组，分为初级和高级两个层次，实施差异化的训练内容：初级组侧重基础知识和技能的习得，以提升学生的兴趣和能力；高级组则注重提升学生的应用和创新能力，通过制作图像、动画、电子板报和网页，以及应用电子邮件，来提升学生的信息素养。

2024年小学第二课堂活动计划样本一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和____工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。

现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容____开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括。

舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、武术、象棋、鼓号等。

3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。

要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，____学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间。

每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。

四、活动目的与要求：1、加强管理。

第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。

各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，____学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。

班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。

2、丰富内涵。

第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。

第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。

元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。

各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。

让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。

各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的____交教导处备案。

五、各组具体任务：趣味数学。

培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。

2024年小学第二课堂活动计划导言：第二课堂活动是指学生在课外的时间里参加的一系列有组织、有计划、有指导的活动。

这些活动对于学生的全面发展和个性培养具有重要的意义。

为了更好地促进学生的综合素质的发展，提高学生的实践动手能力，培养学生的个性特长和兴趣爱好，本着学生自主参与、全面发展的原则，我们制定了以下的小学第二课堂活动计划。

一、社会实践活动社会实践活动是培养学生社会意识、社会责任感和实践能力的重要途径。

通过参与社会实践活动，学生们能够亲身感受社会的多样性，增强对社会的认知和理解。

因此，我们计划开展以下的社会实践活动：1. 参观博物馆安排学生们参观本地博物馆，通过观看历史文物和艺术品，使他们对历史文化和艺术有更深入的了解和感受。

2. 参观科技公司组织学生们参观科技公司，让他们了解科技的发展和应用，并启发他们对科技的兴趣，培养创新思维和实践能力。

3. 社区服务活动组织学生们参与社区服务活动，例如清理环境、植树造林等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

二、艺术体验活动艺术体验活动是培养学生文化艺术素养和审美情趣的有效途径。

通过参与艺术体验活动，学生们能够培养自己的审美能力和创造力。

因此，我们计划开展以下的艺术体验活动：1. 参观美术展览安排学生们参观本地的美术展览，通过观看艺术作品，激发他们的艺术创造力和审美情趣。

2. 艺术表演组织学生们进行各种艺术表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等，培养他们的艺术表达能力和团队合作精神。

3. 参与艺术创作鼓励学生们进行各种艺术创作活动，例如绘画、手工制作等，培养他们的创造力和动手能力。

三、科学探索活动科学探索活动是培养学生科学思维和研究能力的重要途径。

通过科学探索活动，学生们能够培养自己的观察、实验和解决问题的能力。

因此，我们计划开展以下的科学探索活动：1. 科学实验课程开设科学实验课程，让学生们亲自动手进行实验，培养他们的实验观察和分析能力。

2. 科普讲座邀请科学家或专家给学生们进行科普讲座，让他们了解科学的最新研究成果和应用。

小学第二课堂活动计划样本一、指导思想认真____教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。

二、活动内容与形式。

1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。

2、活动组有。

水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。

活动时间为每周三下午二、三节课，每节课____分钟，中间休息____分钟，3。

20活动结束，学生回班级准备放学。

三、保证措施。

1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。

2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。

3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。

四、活动的具体实施。

(一)校本教材，收集成册。

将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。

会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。

(二)统筹安排，有效调控。

对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。

各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。

丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。

(三)落实常规，有序开展。

1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。

2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。

3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。

4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。

小学第二课堂活动计划标准模板(____-____-2)一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。

现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括。

舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径等。

3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。

要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间。

每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。

四、活动目的与要求：1、加强管理。

第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。

各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。

班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。

2、丰富内涵。

第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。

第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。

五一前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。

各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。

让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。

各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的____交教务室备案。

五、各组具体任务：趣味数学。

培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。

小学第二课堂活动计划范本一、指导思想认真____教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。

二、活动内容与形式。

1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。

2、活动组有。

水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。

活动时间为每周三下午二、三节课，每节课____分钟，中间休息____分钟，3。

20活动结束，学生回班级准备放学。

三、保证措施。

1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。

2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。

3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。

四、活动的具体实施。

(一)校本教材，收集成册。

将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。

会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。

(二)统筹安排，有效调控。

对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。

各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。

丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。

(三)落实常规，有序开展。

1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。

2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。

3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。

4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。

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2024小学第二课堂活动计划_小学第二课堂工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024小学第二课堂活动计划及工作总结一、活动计划为了丰富小学生的课余生活，培养他们的综合素养和特长，小学特意开设了第二课堂活动。

下面将介绍2024年小学第二课堂活动计划。

1. 活动名称：小学生绘画比赛时间：每周五下午内容：开展绘画比赛，鼓励小学生展现自己的绘画才能。

目标：培养学生的艺术兴趣和创造力，激发他们的想象力和表达能力。

2. 活动名称：科学小实验时间：每周三下午内容：设置简单的科学实验课，让学生通过实践来探索科学的乐趣。

目标：培养学生的实践动手能力和科学探索精神，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

3. 活动名称：课外阅读时间：每周一下午内容：组织学生进行课外阅读，鼓励他们读优秀文学作品和百科知识。

目标：培养学生的阅读兴趣和阅读能力，拓展他们的知识面和情感世界。

4. 活动名称：社会实践时间：每月一次内容：组织学生参与社区志愿者活动或参观社会企业，让他们感受社会实践的乐趣。

目标：培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的社会实践能力和社会适应能力。

二、工作总结2024年的第二课堂活动开展了一整年，现在我们来总结一下这一年的工作成果和经验教训。

1. 活动成果小学生绘画比赛取得了良好的效果，学生们展现了自己的绘画天赋，也增强了他们的自信心；科学小实验激发了学生对科学的兴趣，提高了他们的实践动手能力；课外阅读让学生们接触了更广阔的知识世界，提高了他们的阅读能力和综合素养；社会实践活动让学生们懂得了社会责任和团队合作的重要性。

2. 活动经验我们在开展第二课堂活动的过程中，不断总结经验，发现了一些问题。

活动安排上可能有些紧张，需要更加合理的安排时间；活动内容可能需要更多针对学生的兴趣和实际需求来设计，以激发学生的积极性和参与度。

3. 活动展望在未来，我们将继续改进和完善第二课堂活动，注重活动的灵活性和多样性，更好地满足学生的需求和激发他们的兴趣。

2024年小学第二课堂活动计划范文小学科学教育在塑造学生的学习热情、拓宽知识领域、发展学生智力、技能及个人特质，以及全面提升学生的综合素质方面发挥着至关重要的作用。

为提升学生的科学素养，实现科技兴校的目标，提升我校的科学创新整体水平，我们决定设立科学第二课堂，并制定以下活动规划：一、指导原则科技是推动人类文明进步的阶梯，我们将秉持“科技是第一生产力”的理念。

通过科学实验，旨在提升学生的科学素养、协作能力、自主探索能力以及创新精神和实践技能。

二、研究目标科学实验第二课堂旨在拓宽学生的视野，丰富知识，启迪智慧，激发学习兴趣。

它有助于学生将课堂所学与实际相结合，利用课余时间深入探究学习中的疑点和难点，从而巩固课堂知识，培养创新精神和实践能力。

三、实施策略1. 学校将由主管领导主导，成立专门的活动小组，由专业教师指导，结合教学计划在学期初制定活动计划，记录参与学生名单。

2. 该活动面向全体学生，特别是选修科学课程的学段。

班主任将根据班级特点和学生实际，选择适宜的内容进行组织。

活动每周四下午四点在实验室进行。

3. 活动需持续创新，确保每周有活动、有主题。

教师应根据学生特点，设计符合学生需求、知识结构和当地条件的活动，丰富学生的课余生活，发展学生的特长。

4. 每项活动每周进行一次，要求严格按照计划进行，指导教师需认真负责，做好示范和指导。

5. 鼓励学生参与社区科学活动，如环保宣传、科技信息收集等，增强社会责任感，了解新能源资源。

6. 积极组织学生参加各类创新活动，如科技竞赛、小制作、小发明、剪纸、废物利用等，激发学生的创新思维，鼓励他们自主创作。

总之，本学期我们将全力以赴开展第二课堂活动，普及科学知识，提升学生对科技的理解，激发创新意识，全面推广科学创新活动，实施创新教育。

我们期待更多师生参与到科学实验和实践活动中来。

2024年小学第二课堂活动计划范文（二）（____-____-2）一、指导原则以《国家教育中长期发展纲要》为指导，以构建“和谐教育”办学模式为核心目标，进一步优化和充实第二课堂课程内容及管理工作，确保活动达到预期效果。