小学第二课堂活动计划

2024小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。

现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。

要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第____节）作为全校第二课堂活动。

四、活动目的与要求1、加强管理。

学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。

各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。

班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。

班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。

第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。

元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。

各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。

让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。

第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

2024年小学第二课堂活动计划宝民小学20____-20____学年度第一学期第二课堂活动计划一、活动组织与内容：1、第二课堂活动将以班级为单位展开，由具备专业技能的教师负责指导，学生可依据个人兴趣自愿参加。

2、活动内容涵盖篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑等多个兴趣领域。

二、活动时间与地点：1、每周四下午6:00-7:00设定为固定的第二课堂活动时段。

2、活动场地由学校统一规划，确保在指定教室和活动区域进行。

如有时间或地点冲突，需经教导处协调调整。

三、活动目标与规定：1、第二课堂以自愿参与为原则，尊重学生的选择权，同时确保活动不增加学生的学习负担。

2、活动旨在提升学生的综合素质，内容设计注重培养兴趣、实践操作、团队协作和创新能力。

3、教师需精心设计活动内容和形式，以提高教学效率，使第二课堂成为学生提升能力、发展特长的平台。

4、教师需按时组织并有效开展活动，不得无故延误。

5、学生应积极参与，充分利用活动提升自我，拓宽知识视野。

四、活动监督与评估：1、各小组需制定详细活动计划，认真备课，做好活动记录。

2、每次活动需点名确认学生出席，确保活动期间学生安全。

3、学校将定期检查活动执行情况，并适时进行总结评价。

五、活动组别及负责人：（此处列出各活动小组的负责人）以上为本学期第二课堂活动的初步安排，旨在通过系统的活动，丰富学生的校园生活，促进其全面发展。

2024年小学第二课堂活动计划（二）一、指导原则遵循学校工作计划的蓝图，我们将根据本校的实际情况开展信息技术的课外活动，旨在推动素质教育，提升学生的综合实践技能，并激发他们对信息技术的热爱，增强特长生的信息技术能力。

在学校的统筹下，我们将设立信息技术训练小组，分为初级和高级两个层次，实施差异化的训练内容：初级组侧重基础知识和技能的习得，以提升学生的兴趣和能力；高级组则注重提升学生的应用和创新能力，通过制作图像、动画、电子板报和网页，以及应用电子邮件，来提升学生的信息素养。

2024年第二课堂活动计划范本第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

本学期第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：一、活动内容与形式：1、班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括：大合唱、小合唱、舞蹈、书法、绘画、剪纸、科技等。

二、活动时间与地点：1、班级第二课堂艺术活动每周五下午4：30~5：10在各班教室进行。

2、校级第二课堂艺术活动每周由各指导教师统一安排时间在专用教室进行。

三、活动目的与要求：1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，级部有主题。

各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、为确保校级第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。

“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

四、开展各种二课活动竞赛，使学生体验成功。

国庆节或元旦期间举行书法、绘画、声乐、舞蹈、手工制作等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。

2024年第二课堂活动计划范本（2）一、活动背景和目标自从校园第二课堂活动在我校开展以来，取得了显著的成效。

为了更好地培养学生的兴趣爱好，促进全面发展，提高综合素质，我们拟定了以下的2024年第二课堂活动计划。

二、活动内容1. 学科相关活动(1) 学术讲座组织各类学术讲座，邀请专家学者与学生进行交流。

这些讲座将涵盖自然科学、社会科学、人文科学等多个领域，旨在开阔学生的视野，培养学术思维方式。

(2) 科研竞赛组织学生参加各类科研竞赛，如数学建模、物理实验创新等。

2024年小学第二课堂活动工作计划1. 活动目标- 提高学生的综合素质- 开拓学生的视野和思维广度- 培养学生的实践能力和团队合作精神- 增强学生的社交能力和自我管理能力2. 活动内容及安排2.1 体育运动类活动- 组织学生参加校际运动会，如篮球、足球、排球等比赛，培养学生的团队合作意识和体育精神。

- 开展一系列体育健身活动，如晨间操、健身跑等，培养学生的体魄和身体素质。

2.2 美术创作类活动- 开设美术兴趣小组，让学生在课外时间进行绘画创作和手工制作，培养学生的艺术修养和创造力。

- 组织学生参观艺术展览，提高学生的艺术鉴赏能力和审美意识。

2.3 科学实践类活动- 组织学生参观科技馆、自然博物馆等科普机构，增加学生对科学知识的了解和兴趣。

- 开设科学实验小组，让学生进行简单的科学实验，培养学生的动手能力和科学思维。

2.4 社会实践类活动- 组织学生参观社区，了解社会组织和社区服务的重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。

- 组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁环境、帮助老人等，培养学生的奉献精神和团队合作能力。

2.5 文化艺术类活动- 安排学生参加朗诵、演讲比赛，培养学生的口才和表达能力。

- 组织学生参观戏剧、舞蹈等文化演出，增强学生对传统文化和艺术的认知。

3. 活动实施方式3.1 组织力量- 成立活动策划组和工作小组，包括教师和家长代表，共同策划和组织各项活动。

- 寻求学校和社区资源的支持，如请教专业老师进行指导，借用场地和器材等。

3.2 活动计划和安排- 提前制定活动计划，明确活动目标、内容、时间和地点等。

- 在学校官网和家校通讯上发布活动安排，向学生和家长详细说明活动的目的和要求。

3.3 活动评估和总结- 活动结束后，组织开展活动评估和总结工作，收集学生、家长和教师的反馈意见和建议。

- 根据评估结果，及时调整和改进活动的内容和安排，确保活动的持续有效性。

4. 活动保障措施4.1 安全保障- 在活动中严格遵守相关安全规定，确保学生的人身安全。

2024年小学第二课堂活动计划模板一、活动目的通过开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生的兴趣爱好，发展学生的综合能力，提高学生的综合素质。

二、活动主题根据学校教育教学方针和学生的特点，确定一年级至六年级不同的活动主题。

三、活动内容根据学生的年龄和能力水平，设计适合他们参与的活动内容。

包括但不限于以下几个方面：1. 体育运动类活动：如田径运动会、足球比赛、篮球比赛等。

2. 文化艺术类活动：如舞蹈比赛、朗诵比赛、美术创作等。

3. 科学科技类活动：如科学实验、机器人制作、科技创新等。

4. 社会实践类活动：如实地考察、志愿者活动、农村旅游等。

5. 综合素质拓展类活动：如团队合作活动、军事训练、心理辅导等。

四、活动安排具体开展的时间和地点，可以在每学期初制定一个活动安排表。

五、活动形式1. 可以根据活动的性质和目的选择不同的形式，如比赛、表演、展览等。

2. 可以借助现代科技手段，如使用投影仪、电脑等设备。

六、活动评估1. 活动结束后，对学生的参与情况进行评估，包括学生的表现和成绩等。

2. 可以邀请专家或老师进行评估，也可以通过问卷调查等方式进行评估。

七、活动展示1. 活动结束后，可以组织学生进行活动成果的展示，如在校内或校外举办展览、比赛等。

2. 可以组织学生编写活动感想和心得，发布在学校网站、校报等媒体上。

八、活动监督1. 活动进行过程中，可以设置活动组织和监督小组，确保活动的顺利进行。

2. 活动结束后，可以进行总结，修改和完善活动计划。

九、活动经费活动经费来源可以是学校的预算或其他捐赠等。

十、活动宣传可以在校内或校外进行宣传，包括制作宣传海报、发放宣传单等。

以上是2024年小学第二课堂活动计划模板，具体根据学校和学生的实际情况进行调整和完善。

。
校外专家
邀请校外相关领域的专家、艺术 家、体育教练等，定期来校进行 授课、讲座或工作坊，丰富第二
课堂的活动内容和质量。
志愿者团队
吸纳家长、大学生及社会热心人 士组成志愿者团队，协助组织、
管理和辅导第二课堂活动。
物资资源保障
活动场地
确保学校内部有足够的场 地用于开展第二课堂活动 ，如多功能厅、体育场馆 、实验室等。
对于部分需要特殊技能或条件的 活动，学生需符合相应的要求。
选拔方式与标准
采取自愿报名与教师推荐相结 合的方式，鼓励学生积极参与 。
对于需要选拔的活动，将根据 学生的表现、能力和兴趣进行 综合评估。
选拔过程将遵循公平、公正、 公开的原则，确保每个学生都 有平等的机会。
组织管理与保障措施
3
组织架构设置
器材设备
根据第二课堂活动的需要 ，采购和更新必要的器材 设备，如音乐乐器、体育 器材、科学实验器材等。
图书资料
丰富学校图书馆的藏书和 多媒体资源，为学生提供 更多与第二课堂活动相关 的阅读和学习材料。
经费预算及来源
经费预算
根据第二课堂活动的具体计划和需求，制定合理的经费预算，包括师资费用、 器材采购、场地维护、活动组织等方面的支出。
进身心健康发展。
实践操作环节
实验操作
组织学生进行物理、化学等科学实验 操作，培养学生的动手能力和实验技 能。
社会实践
安排学生参加社会公益活动、志愿服 务等社会实践活动，增强学生的社会 责任感和公民意识。
劳技制作
指导学生进行手工制作、木工制作等 劳技活动，培养学生的劳动技能和创 造力。
研学旅行
组织学生参加国内外研学旅行活动， 让学生在旅行中学习知识、增长见识 。

2024年小学科学第二课堂活动计划第一课时：观察春天的变化活动目标：通过观察春天的变化，培养学生的观察能力和科学思维，了解季节变化对自然界的影响。

活动内容：1.利用校园的环境资源，带领学生观察树木的变化：观察树木的花苞、花开、叶子生长等过程，并进行记录。

2.观察昆虫的活动：引导学生观察昆虫的繁殖和孵化过程，例如蝴蝶、蜜蜂的变化。

3.进行春季野外观察活动：带领学生走进自然，观察春季野花的开放、鸟类的飞行等，让学生亲身感受春天的美好。

4.课堂小实验：通过简单的实验，让学生观察植物的种子萌发过程，了解植物的生长规律。

第二课时：小小化学家活动目标：通过小实验的方式，培养学生对化学现象的观察能力和实验操作的技能。

活动内容：1.介绍化学实验的基本知识：讲解实验守则和实验操作常识，诱发学生对实验的兴趣。

2.进行小实验：例如制作酸碱指示剂、探究物质溶解速度等，引导学生观察实验现象并做出相应的记录。

3.实验结果的分析：带领学生讨论实验结果，引导学生思考实验背后的科学道理。

4.科学实践活动：组织学生分成小组，设计化学实验，并进行展示和分享。

第三课时：探秘天文奥秘活动目标：通过观察星空、了解太阳系的构成等活动，培养学生对天文学的兴趣和好奇心。

活动内容：1.夜晚观星活动：选择一个适合观星的场所，带领学生观察星空，并指导学生识别一些常见的星座。

2.太阳和月亮的观察：利用天文望远镜观察太阳和月亮的表面特征，让学生了解太阳系中的行星和卫星。

3.科普讲座：请一位天文爱好者或者天文学家来学校进行科普讲座，讲解宇宙的形成、星系的演化等知识。

4.小组研究：组织学生分成小组，自主选择一个天文现象或者天体进行研究，并进行展示。

第四课时：探索生态环境活动目标：通过实地考察和调查，培养学生对生态环境的保护意识和环境科学的知识。

活动内容：1.校园环境调查：带领学生分组进行校园环境调查，了解校园内的动植物种类和数量。

2.实地考察：组织学生到附近的湖泊、河流或者山区进行实地考察，观察当地的生态环境状况，并进行数据采集。

小学第二课堂活动计划范本一、指导思想认真____教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。

二、活动内容与形式。

1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。

2、活动组有。

水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。

活动时间为每周三下午二、三节课，每节课____分钟，中间休息____分钟，3。

20活动结束，学生回班级准备放学。

三、保证措施。

1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。

2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。

3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。

四、活动的具体实施。

(一)校本教材，收集成册。

将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。

会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。

(二)统筹安排，有效调控。

对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。

各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。

丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。

(三)落实常规，有序开展。

1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。

2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。

3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。

4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。

2024年第二课堂活动计划范文第二学期第二课堂活动计划如下：一、指导原则本学期，我们将遵循《国家中长期发展纲要》，以构建“和谐教育”办学模式为核心，进一步优化和充实第二课堂的课程设置与组织，确保活动达到预期效果。

二、活动内容与形式1. 活动面向全体学生，根据小学生的特点和实际需求设计相关活动。

2. 学校的第二课堂活动小组涵盖舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、武术、象棋、鼓号等多个领域。

3. 强化国学教育，本学期起，经典诵读将成为重点，活动将延伸至课余时间，由语文科组组织学生进行经典学习和实践。

三、活动时间每周四第六节课为全校统一的第二课堂活动时间。

四、活动目标与要求1. 加强管理：活动时间不得随意调整，教导处将严格监督。

各辅导教师需落实点名制度，确保活动有序进行，班主任协助管理，确保学生按时参加。

2. 丰富内涵：在现有基础上提升活动的内涵，激发学生积极参与，主动学习，使每个学生在兴趣爱好上有所收获，有所进步。

3. 坚持“四性”、“五定”、“五有”原则：确保活动内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，明确时间、地点、学生、辅导教师和活动内容，做到有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4. 成果展示：在元旦前后，举办各类文艺、经典诵读、英语、书画、科技等展示活动，表彰优秀个人和团队。

5. 全员参与：各班根据学生兴趣，均衡分配学生，确保每个学生都能参与第二课堂活动。

6. 制定计划：各活动小组需制定本学期活动计划，并将参与名单提交教导处备案。

五、各组具体任务1. 趣味数学：激发学生对数学的兴趣，培养学习的自信心和乐趣，体现学习的趣味性和实用性。

2. 趣味英语：提升学生对英语的兴趣，培养语感，增强口语和书面表达能力，鼓励学生在日常生活中使用英语。

3. 经典诵读：让学生了解中华传统文化经典，培养阅读兴趣，提升语文能力，教导做人道理，提高个人修养。

4. 书画组：书法，继续强化书写技巧，注重练习的密度和力度，力求书写规范美观。

小学第二课堂工作计划小学第二课堂工作计划（通用12篇）工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

下面是小编整理的小学第二课堂工作计划，欢迎大家分享。

小学第二课堂工作计划篇1第二课堂能使学生全面发展，更能丰富学生的校园文化生活，我校充分利用第二课堂拓展学生的发展空间。

我校多形式的开展第二课堂活动，对此学校特定第二课堂活动计划如下：一、增强学生素质，树立秦校学生形象本期我们根据上级文件精神要求，深入进行爱国主义、社会主义、和中华民族精神教育，以弘扬民族精神为中心，多层次、多形式、多渠道的开展活动，丰富校园文化生活，大力加强学生道德教育，并不断切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利环境，以培养富有创新精神和实践能力的“四有”新人为目标，动员和利用学校、家庭、社会等各方面积极力量，突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性，贴近学生的生活实际，遵循青少年的身心特点和认识规律，从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起，不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育。

二、有计划地开展活动，寓教育与活动之中本期我们有要计划的开展活动，每次活动要求有计划、有安排，有记录、有小结、档案规范、完善、齐全。

要注重以丰富多彩、生动活泼的德育活动为载体，对学生是以潜移默化的影响，使他们的思想行为得到自然的感染疏导，让社会主义教育思想在灌输在活动中，根植于学生的内心深处，并进一步转化良好的生活习惯，本学期我们主要搞以下活动。

1、打造书香校园，开展读书活动2、书法活动3、节日文艺演出活动4、广播体操5、数学、英语竞赛三、学习传统文化学会感恩我国文化博大精深，学习传统文化从中收获新知。

重点学习《弟子规》全校共同参与。

小学第二课堂活动方案范例【第一课时】活动名称：科学探险之生物大解密活动内容：1.组织学生参观本地生物园，了解各种生物的特征和习性。

2.举办生物观察比赛，在指定地点观察并记录身边的生物，鼓励学生发现身边的微小奇迹。

3.请一位生物专家来学校做讲座，向学生介绍动植物界的奥秘，培养学生的科学探索精神。

【第二课时】活动名称：动手制作石膏雕塑活动内容：1.学校提供石膏和模具，指导学生如何制作石膏雕塑。

2.在课后时间，组织学生在小组内合作制作石膏雕塑，并进行展示和评比。

3.学生可以选择各种主题，如动物、人物、花卉等，激发学生的创造力和想象力。

【第三课时】活动名称：书法艺术之旅活动内容：1.参观书法展览，领略优秀书法作品的魅力，学习书法的基本知识和技巧。

2.请一位书法名家到学校进行书法讲座和示范，教授学生如何正确使用笔墨、掌握书法基本功。

3.组织学生进行书法比赛，鼓励学生表达个性和创造力。

【第四课时】活动名称：绘画大赛-我的家乡活动内容：1.发放绘画素材并组织学生画一幅描绘自己家乡的画作。

2.组织评委对学生的作品进行评比，并选出优秀作品进行展示。

3.通过绘画，让学生了解和热爱自己家乡，培养对传统文化的认同感。

【第五课时】活动名称：科学实验之物质变化活动内容：1.组织学生进行简单的化学实验，如小火车实验、颜料探秘等，观察物质变化的过程。

2.解释实验原理和结论，引导学生思考物质的性质和变化规律。

3.鼓励学生设计和进行小规模的自主实验，培养学生的实验探究能力。

【第六课时】活动名称：音乐狂欢节活动内容：1.举办音乐表演比赛，学生可以自愿参加，展示自己的音乐才艺。

2.组织学生一起学唱一首经典的儿童歌曲，并进行音乐舞台剧的排练和表演。

3.邀请音乐专家来学校做讲座，分享音乐的魅力和知识。

【第七课时】活动名称：体育运动嘉年华活动内容：1.组织各类体育运动比赛，如足球、篮球、田径等，让学生展示体育才能，锻炼身体。

2.举办奥运会小游戏，让学生了解奥林匹克精神和各国文化。

小学第二课堂活动计划一、工作的指导思想全面____教育方针和素质教育理念，以____为指导，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。

因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。

二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。

本学期学校第二课堂活动（跳绳）主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式（1）学校第二课堂活动面向全体学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员（每班____人左右）。

（2）学校第二课堂跳绳小组进行____辅导。

2、活动时间和地点每周星期四下午在指定的地点进行。

3、活动目的要求（1）学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。

各班可根据学生实际情况，选拔人才。

（2）为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。

（3）开展跳绳竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。

三、工作的措施1、开展第二课堂跳绳活动必须做到三定：定时间、地点、人员。

四性：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。

2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。

3、活动时辅导教师要有详细记录。

总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

小学第二课堂活动计划（二）一、指导思想为了巩固和完善我校德育为首、教学为主、素质为本、全面发展的办学模式，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正应试教育的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代跨世纪新人。

2024年第二课堂活动计划范例一、指导思想本学期，我致力于推进我国小学科学课程改革与教材建设，坚持先进的教育理念和科学的教育思想。

我从学生的身心发展特点和生活经验出发，将学生发展的需求、社会发展的需求以及科学素养的需求有机融合，追求科学性、教育性与普适性的统一。

二、第二课堂活动的目的科技活动课程旨在提升学生对科学认知的兴趣，培养其动手能力，激发创新意识，使学生在愉悦的活动中掌握技能，增长知识与才干。

因此，我们应遵循这一原则，尽可能让学生接触实验室，发挥其功能，通过观察、实验、研究，采取自主合作探究等多种方式，开展科技第二课堂活动。

三、方法和措施1、作为教师，应树立现代科学教育的先进观念，摒弃传统科学教育方法，注重提升学生的动手能力、科学文化素养和创新精神。

2、无论在校内还是校外，都应开展生动的科学课程，指导学生进行探究活动，通过交流讨论发现解决问题的方法，激发学生对科学研究的兴趣。

3、建立科学课程档案，记录学生在科学课程中的学习进展，培养学生良好的科学探究习惯。

4、通过丰富多彩的教学活动，将科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机结合，不仅帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究能力和思维能力，还逐步形成科学的态度和价值观。

5、在科学课程中，树立安全意识，包括安全使用科技材料和工具、进行安全操作的知识与能力，照看和处理实验的能力，安全高效完成教学任务的能力，以及在户外组织学生安全活动的能力，保持活动空间的有序性。

上述措施仅为个人初步设想，尚需进一步完善。

例如，活动时间的保证、活动材料的获取等，这些因素对活动效果有重要影响。

然而，我深知每位学生都需要一个展示特长和进行创造性学习的空间，因此我将持续努力，朝着这一方向前进。

科学第二课堂活动总结本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下，开展得日益活跃，成为孩子们眼中五彩缤纷的万花筒。

第二课堂活动有效增强了学生的学习兴趣和欲望，提升了文化意识，弥补了课时不足的缺陷，并且更好地拉近了学生与教师之间的距离。

小学2024年新学期第二课堂活动计划范文【标题】小学2024年新学期第二课堂活动计划【正文】尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们：大家好！新学期开始了，为了丰富同学们的课余生活，发展兴趣爱好，促进全面发展，我校特别设计了一系列丰富多彩的第二课堂活动计划。

希望通过这些活动，同学们能够增长知识、拓展视野、培养兴趣、提高能力，更好地实现个人成长与全面发展。

第1课时：体育运动嘉年华时间：8月30日地点：操场活动内容：体育运动嘉年华是一个集体育比赛、健康知识普及、体育文化展示为一体的活动。

同学们可以参加趣味小游戏，学习体育知识，感受团队协作的乐趣，并展示自己的特长。

第2课时：绘画艺术乐园时间：9月15日地点：美术室活动内容：艺术乐园是一个创意无限、色彩斑斓的地方，同学们可以通过参观艺术作品、学习绘画技巧、进行创意绘画等方式，培养自己的审美能力和艺术素养。

第3课时：实践科学探索时间：10月10日地点：实验室活动内容：实践科学探索是一个让同学们亲手动手动脑地做科学实验、发现科学奥秘的活动。

通过观察、实验、讨论，同学们将探索大自然的奥秘，培养科学精神与实践能力。

第4课时：书法国学传统时间：11月3日地点：图书馆活动内容：书法国学传统是一个了解传统文化、研习书法、感受古人智慧的活动。

同学们将学习中国传统文化，书写丰富多彩的汉字，感受书法之美与国学之魅力。

第5课时：音乐艺术之旅时间：12月15日地点：音乐教室活动内容：音乐艺术之旅是一个感受音乐魅力、培养音乐素养的活动。

同学们将学习音乐知识，感受不同音乐风格的魅力，培养音乐性情感。

第6课时：读书分享会时间：1月10日地点：阅览室活动内容：读书分享会是一个展示同学们阅读成果、分享读书心得的活动。

同学们可以选择自己喜欢的图书进行阅读和分享，借此提高阅读能力和表达能力。

第7课时：主题社区服务时间：2月15日地点：社区活动内容：主题社区服务是一个参与社区公益活动，关心他人、回馈社会的活动。

第二课堂活动计划方案（通用8篇）第二课堂活动计划方案篇1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分。

第二课堂活动不仅仅能够激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，并且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践本事。

本学期我继续担任六年级的数学教学工作。

针对年级学生实际情景，本学期数学第二课堂活动计划制定如下：一、学生总体情景分析六年级男生较多，学生的数学兴趣还是较浓厚，从学生的整体来看两极分化现象不严重，但普遍存在的问题是对以往学过的知识根底不扎实，对知识的理解较为被动。

存在这一问题的原因还有学生有必须的惰性，所以要在平时的教学工作中因材施教。

二、目的要求：1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识，复习小学六年所学知识;3、适当扩展，扩大学生的知识面。

三、措施：1、进行专门的学习习惯培养，如认真完成作业的习惯，认真计算的习惯，仔细审题的习惯等;2、加强对小学所学知识的整理与归纳，经过典型练习让学生把知识构成网络，弄清楚知识间的前后联系;3、适当拨高教材，扩展学生知识面。

三、活动安排：本学期活动将从以下几个教学资料方面着手，培养学生兴趣，增强趣味性。

四、活动地点：第二课堂活动统一安排时间在教室内进行。

第二课堂活动计划方案篇2一、培养目标：按照《语文课程标准》中小学中高段的本事要求，为学生课内外语文学习打下良好的基础。

在活动中心条件允许的范围内，开展特色拓展能表达丰富的感情，独特创意明显，个性化色彩浓郁，文章结构合理，真情实感，文从字顺，想象丰富。

逻辑性强，层次清楚。

语言文字：贴合规范，基本掌握想象语言、诗化语言、模糊语言和语言节奏，奠定深厚的语言文字基础，全面提高语文水平。

对字义全面把握，提高用字水平。

口语交际：能够准确的表达自我的意思，结合不一样的环境说话，语言规范，用词准确。

品德修养；体验情感，理解人生，明确目标，胸怀宽广，志存高远，以学为乐，美化心灵。

第二课堂活动工作计划一、学生总体情景分析二、活动遵循的原则1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合本事，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的本事。

2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的本事、素质。

培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有进取参与的意识和竞争意识，把二课活动资料安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。

三、活动目标1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识，复习小学三年所学知识;3、适当扩展，扩大学生的知识面。

四、活动资料：1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题，补差资料为课堂上未掌握的知识点。

3、作业中的遗留问题。

4、测评中的缺漏。

五、活动时间及形式1、每周二午时的第二课堂活动时间由数学教师把班里优等生集中在教室集中辅导。

2、每周三、周四午时把学困生集中起来系统辅导。

3、分散个别辅导，根据具体情景，有时间的话，随时发现问题及时辅导。

1、集中培优（1）在教学时，多设计一些接近“学困生”最近发展区的问题，让他们有主动参与学习的欲望。

当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓励。

（2）课堂板演多让“学困生”也一显身手。

让“学困生”板演，能帮忙他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和职责感，变无动力为有压力，有动力。

（3）“学困生”依靠性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。

在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。

（4）在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断提高。

第二课堂活动计划（20篇）第二课堂活动计划（20篇）第二课堂活动计划篇1 一、活动主题：“团结合作信任”二、活动意义：1、走出课堂教条式的教育，经过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高团体荣誉感。

2、在活动的过程营造简便、愉悦的氛围，给同学们供给更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好！三、活动流程:1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。

2、各小组集合在一齐，小组负责人简单介绍游戏流程。

3、开始第一个游戏“我信任你”。

游戏结束后大家围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。

4、进行第二游戏（“解手结，化心结”），之后进行第三个游戏（“分工不分家”）。

第三个游戏结束后大家第二次围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和提议。

5、进行第四个游戏（“找东西”），游戏结束后大家第三次围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。

6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。

7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。

四、游戏规则1、“我信任你”带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。

第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能够提示，但不能语言提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你坚持必须距离，不能使用语言提示。

游戏说明：1.领导行为、观点的连续性、一致性，坚持沟通，是信任建立的根本保障2.手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导2、“解手结，化心结”小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手（左手握住别人的右手）。

当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。