友谊天长地久(友谊主题班会)

《友谊天长地久》的班会教学设计《友谊天长地久》的班会教学设计一、班会目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

二、班会重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

三、班会难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

四、方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。

五、时间：十六周星期一第9节六、地点：高一（4）班教师七、班级：高一（4）班八、班级背景：学生刚进入中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。

3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

十二、班会过程：1、全班合唱(友谊地久天长)2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。

这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。

人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。

世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。

主题班会教案：友谊天长地久主题课会议计划：友谊永远持续一，课堂目的：反思日常朋友的行为，区分一些朋友的误解，真诚地交朋友。

二，课堂重点：理解朋友的意义和分类，选择朋友的原则，加强交朋友的才能。

三，班级难度：清确实朋友和假朋友，有益的朋友和朋友，掌握异性的界限和比例，明确交朋友的原则。

四，方法：多媒体和讨论语音相结合，穿插小件和歌舞。

V.时间：本周第16周的第16周6.地点：高中（4）班主任7.班级：高中（4）班八，班级背景：学生刚刚进入中学，对学校，教师，同学都特别陌生，特别多人无法摆脱初中，教师，同学的依恋;不少学生不适应高中生活，感受没有好朋友内心特别孤单。

整个班级没有凝聚力，就像松散的沙子。

有些学生无法区分真正的朋友和假朋友，好朋友和坏朋友。

他们谈论伙伴的忠诚度，并参与一些战斗和打架。

其他学生无法掌握。

男女互动的规模和规模过于慎重或随意。

IX。

参考文献：《高中德育》，《学校心理辅导活动指南》，《异性交往与友谊》X.课前预备：l。

与朋友和朋友交谈，理解学生的现状并进展统计。

2，找相关材料阅读，并写出阅读感。

3.分组自我编辑，自我指导和自我表演的朋友主题和选择。

组织，安排和训练，以庆祝友谊的友谊和舞蹈。

5，全班练习合唱（友谊特别长一段时间）。

十一。

课后延伸：1。

搜集赞美和友谊，珍惜朋友的名言，诗歌和优秀的歌曲。

2.再次进展朋友和朋友的征询卷调查和统计，以理解主题课会议的结果。

十二，班级会议流程：1，全班合唱（友谊特别长一段时间）2，主题的介绍：生命中最温和的是什么？不是冬天的火，不是三月的春天，而是友谊。

这种感受可以融化冰雪，克服火焰，给人无尽的智慧和力量。

一个人的生活没有真正的友谊，是一种贫穷的生活，一种荒凉的生活，就像一片没有绿色生命的土地，就像一棵没有叶子和花朵的死树。

没有什么比世界上的友谊更好，更愉快;没有友谊，世界大概失去了太阳。

3，说实话（1）让同学们谈谈他们的一个好朋友。

他或她在哪里吸引你？（2）谁是好朋友谁是班上人？为什么？请用简约的语言考虑并写下你朋友的定义。

主题班会教案：友谊天长地久第一章：班会主题导入1.1 活动目的：引导学生理解友谊的重要性，认识到友谊是一种宝贵的财富，需要我们用心去经营和维护。

1.2 活动准备：准备一些关于友谊的图片、故事素材等。

1.3 活动过程：（1）班主任开场白，引入班会主题，说明友谊的重要性。

（2）学生分享自己对友谊的理解和经历。

（3）展示关于友谊的图片和故事，引导学生感受友谊的温暖。

（4）班级讨论：如何经营和维护友谊？（5）总结发言，强调友谊天长地久的重要性。

第二章：友谊的特质2.1 活动目的：让学生了解友谊的特质，认识到真正的友谊是无私、包容、忠诚的。

2.2 活动准备：准备一些关于友谊的特质素材，如友谊的定义、名言警句等。

2.3 活动过程：（1）班主任介绍友谊的特质，如无私、包容、忠诚等。

（2）学生分享自己对友谊特质的看法和经验。

（3）小组讨论：如何辨别真假友谊？（4）班级分享，总结友谊的特质。

（5）课后作业：写一篇关于友谊的特质的短文。

第三章：友谊的建立与维护3.1 活动目的：让学生学会如何建立和维护友谊，提高人际交往能力。

3.2 活动准备：准备一些关于友谊建立与维护的方法素材，如倾听、关心、互相支持等。

3.3 活动过程：（1）班主任介绍友谊建立与维护的方法，如倾听、关心、互相支持等。

（2）学生分享自己在友谊中遇到的问题和解决方法。

（3）小组讨论：如何在日常生活中关心朋友？（4）班级分享，总结友谊建立与维护的方法。

（5）课后作业：制定一份友谊维护计划。

第四章：友谊的考验4.1 活动目的：让学生明白友谊需要经历考验，学会在困难面前坚守友谊。

4.2 活动准备：准备一些关于友谊考验的案例、图片等。

4.3 活动过程：（1）班主任介绍友谊考验的重要性，展示相关案例。

（2）学生分享自己在友谊中遇到的考验和应对方法。

（3）小组讨论：如何在困难面前坚守友谊？（4）班级分享，总结友谊考验的经验。

（5）课后作业：写一篇关于友谊考验的感悟。

友谊主题班会一、活动主题：友谊天长地久。

二、活动意义：每一段生命旅程，我们都希望有人相伴左右，给予我们鼓励与支持，而大学时代更是我们努力积累人生财富的最佳时期。

我们已开始为自己的前途着想，或许也为前途感到些许迷茫，但是，我亲爱的伙伴，你不是一个人在战斗！还有我，你身边的好友，在为你加油打气，在你遇到困难时为你伸出我的双手，拉你一把，和你一起度过难关。

让我们用自己的热情友谊之手，构建和谐美好班级！三、活动地点：四、活动时间：五、活动对象：六、前期准备：总共分为五大项第一项：确定活动主持人第二项：场地申请第三项：购买活动所需用品、奖品主要由班上的生活委员负责，负责人应该在规定的经费内，自行安排用品购买。

注意事项：1、全体提前布置现场。

2、动中所需要的的道具，如：纸、笔、椅子等第四项：宣传活动内容、制作PPT由组织委员负责形式为：口头宣传，飞信通知等。

第五项：场地布置1、参加人员：全体班干2、注重主题宣传、班级文化宣传七、活动内容：主持人开场白，讲明活动主题、目的等内容，活跃现场气氛，并完成分组工作。

活动一：重温友情（1）活动形式：观看幻灯片（班级同学平常活动、生活中的照片）由李星城领唱，其他同学集体陪唱周华健的《朋友》。

（２）目的：培养同学间默契，增加同学间友谊。

活动二：民族舞（1）活动形式：舞蹈表演。

由同学表演民族舞蹈。

（２）目的：让同学们了解其他民族文化，培养民族间友谊。

活动三：颁奖仪式（１）活动形式：获奖人员上台领奖，由班委颁奖。

（２）活动目的：为迎新运动会获奖的同学颁奖。

八、人员分配1、活动用具、奖品购买：宋文斌2、颁奖人：全体班委九、后续工作1、活动结束后全体同学一同收拾场地。

2、班干开会、并写活动总结。

3、编辑活动计划书、总结、通讯稿、照片、视频记录上交。

友谊长存主题班会友谊是我们人生中最宝贵的财富之一，它伴随我们成长，扶持我们走过人生的坎坷。

为了弘扬友谊的重要性，我们在这次班会上选择了友谊长存为主题，希望以此来鼓励同学们珍惜友情，懂得在困难时相互扶持。

本文将以班会的形式展开，让我们共同探讨友谊的真谛。

一、开场白各位亲爱的同学们，老师们，大家上午好！今天我们举行这次班会的主题是“友谊长存”。

友谊是我们人生道路上最为珍贵的财富之一，我们愿意用这个班会来表达我们的友谊情谊，同时也希望提醒大家珍惜身边的友谊，懂得在困难时相互扶持。

二、友谊的定义友谊是一种无条件的情感纽带，它不受时间、距离、物质条件的限制。

友谊是基于信任、关心和理解的，它可以给我们带来欢笑、温暖和力量。

在这个社交媒体充斥、关系纷繁复杂的时代，我们更需要学会真正的友谊。

三、友谊的特征友谊的特征有很多，其中最重要的包括信任、支持、分享、宽容和忠诚。

信任是友谊的基石。

只有通过彼此信任，我们才能真正打开心扉，把心里想法告诉朋友。

友谊也需要互相支持，无论是在学业上还是生活中的挫折中，朋友始终站在我们身边，为我们提供关怀和支持。

友谊还需要分享，分享快乐和悲伤，让彼此感受到共同的人生体验。

此外，在友谊中，宽容和忠诚也是必不可少的，它们能够让我们容纳彼此的缺点，并且在困境中保持对友谊的忠诚。

四、珍惜友谊珍惜友谊不仅是为了保持好的人际关系，也是为了我们自己的成长和幸福。

友谊给我们带来的不仅是欢乐和共鸣，还有彼此成长和进步的动力。

因此，珍惜友谊并维护好友谊的关系是我们每个人的责任。

怎样珍惜友谊呢？首先，我们要学会倾听，真正关心朋友的感受和需要。

当我们能够主动倾听，关心朋友时，友谊也会因此而增强。

其次，我们要学会包容和理解，接受朋友的不足和缺点，并相互理解和谅解。

再次，我们要在朋友面前保持真实和诚实，这样才能建立起互相信任的友谊。

此外，我们还应该学会分享快乐和悲伤，让朋友感受到我们的真诚和情感。

五、友谊的故事友谊的故事总是令人感动和温暖的，下面我给大家讲一个友谊的真实故事。

主题班会教案：友谊天长地久第一章：友谊的含义教学目标：1. 让同学们理解友谊的含义，认识到友谊的重要性。

2. 培养同学们珍惜友谊，主动交友的良好品质。

教学内容：1. 友谊的定义：友谊是一种亲密、平等、双向的人际关系，是一种心灵的相遇。

2. 友谊的重要性：友谊对个人的成长、心理健康等方面都有积极的影响。

教学活动：1. 组织同学们讨论：你对友谊的理解是什么？2. 分享友谊的重要性案例，让同学们感受到友谊的力量。

3. 开展“友谊接力”活动，让同学们通过实际行动体验友谊的温暖。

第二章：友谊的建立与维护教学目标：1. 让同学们掌握建立与维护友谊的方法。

2. 培养同学们尊重、理解、包容、信任等友谊所需的品质。

教学内容：1. 友谊的建立：主动交往、真诚相待、共同兴趣等。

2. 友谊的维护：相互尊重、相互理解、相互信任、关心对方等。

教学活动：1. 组织同学们讨论：如何建立友谊？分享自己的交友经验。

2. 角色扮演活动：模拟友谊的建立与维护过程，让同学们学会如何处理友谊中的问题。

3. 开展“友谊信物”活动，让同学们通过制作信物，表达对朋友的祝福和珍惜。

第三章：友谊的力量教学目标：1. 让同学们认识到友谊的力量，学会珍惜身边的朋友。

2. 培养同学们在困难时给予朋友支持和帮助的能力。

教学内容：1. 友谊的力量：朋友在我们成长过程中的陪伴、鼓励和支持。

2. 珍惜友谊：懂得感恩，学会付出，珍惜和朋友在一起的时光。

教学活动：1. 分享友谊力量的故事，让同学们感受到友谊的的伟大。

2. 组织同学们讨论：如何珍惜友谊？分享自己的感悟。

3. 开展“友谊互助”活动，让同学们在游戏中体验到团队合作和友谊的重要性。

第四章：网络友谊教学目标：1. 让同学们了解网络友谊的特点，认识到网络友谊的真实性和重要性。

2. 培养同学们在网络世界中建立健康友谊的能力。

教学内容：1. 网络友谊的特点：虚拟、平等、便捷。

2. 网络友谊的真实性和重要性：虽然网络友谊具有一定的虚拟性，但也能带给我们真实的情感体验和支持。