第八章-应激相关障碍的护理55页PPT

事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
应激障碍的护理
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

应激相关障碍的护理
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

环境改变、精神运动性兴奋有关。 6. 个人应对无效 与应激持续存在有关。 7. 焦虑 与长期面对应激事件、主观感觉不安、无法停止担心有关。 8. 自理能力下降 与应激事件导致行为紊乱或行为退缩有关。 9. 社交能力受损 与应激事件引起的行为障碍有关。 10. 无效性角色行为 与家庭冲突、应激、不实际的角色期望、支持系统不足有
急性意识障碍：与强烈的应激刺激、应对机制不良有关。 1. 有自杀自伤的危险 与应激事件引起的焦虑、抑郁情绪有关。 2. 有暴力行为的危险 与应激事件引起的兴奋状态、冲动行为有关。 3. 有受伤的危险 与意识范围狭窄、兴奋躁动、行为紊乱有关。 4. 有营养失调的危险 与生活不能自理有关。 5. 睡眠形态紊乱 与应激事件导致的情绪不稳、主观感觉不安、无法停止担心、
经症状，如大汗、心悸、面色苍白等。 以上症状可单独出现，也可混合出现，在不同患者的表现上有较大
差异。
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治疗与预防
治疗
心理治疗 药物治疗 其他治疗
预防
(一）减少人为的应激原
(二）增强个体应付应激的能力
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应激障碍的护理
一、护理评估 二、护理诊断 三、护理目标 四、护理措施
（一）脱离应激原 （二）安全护理 （三）生理护理 （四）心理护理 （五）药物护理
五、护理评价
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一、护理评估
主要包括心里、生理、社会行为、应激原等 方面的内容，其中尤其要注意有无危及生命和 安全的行为存在，如自杀、自伤、拒食、拒水、 冲动、伤人等。 1、 应激原评估 2、 精神状况和行为方式评估 3、 生理功能评估 4、 心里应对方式和 认知评估 5、 社会功能评估
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二、护理诊断
四、护理措施
包括生理、心里和社会功能等多方面的综合护理措施，对急性应激障碍发作 期的患者，护理的重点在于保障患者的安全、满足患者的基本生理需要以 及稳定患者情绪；对缓解期患者主要在于增强其应对能力。 (一)脱离应激原

分钟的时间我就这样永远的失去了他们。地震后这些
天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面
对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、
不喝、不睡的情况下坚持了下来。失去爱子，心如刀
绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去。儿子很可
爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了
急性应激障碍的护理
护理评估 护理诊断 护理措施
1.健康史 2.生理心理
状况 3.社会状况
1. 有暴力行为 的危险： 2. 突发性意识 模糊 3. 语言沟通障 和健康教育
第八章 应激相关障碍
第. 二节 应激障碍的护理
急性应激障碍的护理评估
健康史
第八章 应激相关障碍
. 第一节 概述
2.社会文化因素
(1)严重的生活事件
(2)突发的自然灾害
(3)战争场面
(4)日常生活中的困扰
第八章 应激相关障碍
. 第一节 概述
3.易感素质
(1)患者在以往有应激障碍的病史。 (2) 病 前 人 格 不 够 健 全 ， 如 敏 感 多 疑 、
抑郁、情绪不稳定、冲动任性等。 (3)缺少社会支持。 (4)身体健康状况较差者。 (5)老年、儿童易患本病。
目录
一、概念与流行病学
二、病因与发病机制
三、临床表现与分型
四、病程与预后
五、诊断、治疗
第八章 应激相关障碍
. 第一节 概述
一、概念概念与流行病学
• 应激相关障碍—— 是一组由明显的心理社会 因素所致的精神障碍， 也称反应性精神障碍。
• 包括： 急性应激障碍 创伤后应激障碍 适应性障碍等
第八章 应激相关障碍
. 第一节 概述
四、病程与预后