深圳教师招聘考试试题
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深圳市教师编制考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 学生是教育的()。
A. 接受者B. 主体C. 受益者D. 参与者答案:B4. 教师在教学过程中应该()。
A. 单向灌输B. 启发引导C. 机械重复D. 强制灌输答案:B5. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 激励学生C. 监控教学D. 促进学生发展答案:D6. 教师应该具备的基本素质是()。
A. 学科知识B. 教育技能C. 教育情怀D. 以上都是答案:D7. 教师在课堂上应该()。
A. 严厉批评学生B. 鼓励学生发言C. 忽视学生反馈D. 只关注成绩好的学生答案:B8. 教师对待学生的态度应该是()。
A. 权威B. 宽容C. 冷漠D. 以上都不是答案:B9. 教师在教学中应该注重()。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感教育D. 以上都是答案:D10. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在教学中应该遵循的原则包括()。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心答案:ABC12. 教师职业道德规范包括()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 终身学习答案:ABCD13. 教师在课堂上应该()。
A. 尊重学生B. 鼓励学生C. 批评学生D. 引导学生答案:ABD14. 教师在教学中应该注重培养学生的()。
A. 知识技能B. 创新能力C. 合作精神D. 竞争意识答案:ABC15. 教师专业发展的主要途径包括()。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 学术研究答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师应该以自己的权威来控制课堂。
深圳市宝安区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。
A.自我完善能力B.自我教育能力C.教学监控能力D.教学反馈能力【答案】:C2.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。
A.指导学生能力B.科学研究能力C.社会服务能力D.课堂教学能力【答案】:D3.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有()。
A.结构性B.系统性C.预见性D.实效性【答案】:C4.关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。
A.班杜拉B.加涅C.鸟申斯基D.布鲁纳1/ 135.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。
这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。
这种做法在心理学上叫()。
A.负强化B.消退C.间隔强化D.正强化【答案】:D6.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。
A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】:B7.心理发展遵循从低级到高级,从简单到复杂的逻辑,体现了人格发展基本特性中的()。
A.定向发展中的顺序性B.共同模式下的差异性C.统一发展中的不均衡性D.连续变化中的阶段性【答案】:A8.克服拖延的毛病,最关键的方法是()。
A.立即行动B.找出原因C.制定计划D.朋友监督【答案】:A9.以杜威为代表的教育思想被称作()。
A.实用主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.永恒主义教育思想D.存在主义教育思想2/ 1310.()是教师职业道德形成的客观基础。
2024年深圳市龙华区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
A.能力B.方法C.学识D.态度【答案】:D2.()包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.学习指导管理B.生活指导管理C.生活管理D.学生活动管理【答案】:D3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
A.教学效能感B.教育能力C.管理能力D.组织能力【答案】:A1/ 134.学习策略是学习者制订的学习计划,由()构成。
A.规则和技能B.认知策略C.意识和能力D.经验和方法【答案】:A5.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。
A.学科知识丰富B.职业心理健康C.教学水平超高D.身体素质良【答案】:B6.()是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.复式教学【答案】:D7.一位教育家对孩子的父母说:“儿童的错误有时不能不加以斥责,因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句,并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后,经过大家一番传播,则奖励的意义就更大。
”这位教育家是()。
A.洛克B.杜威C.苏霍姆林斯基D.陈鹤琴【答案】:A8.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是()。
A.埃姆斯2/ 13B.埃利奥特C.皮特里差D.阿特金森【答案】:A9.最早将教育用在一起的思想家是()。
深圳教师编制考试试题库一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 深圳是中国的哪个经济特区?A. 上海B. 北京C. 深圳D. 广州答案:C2. 教师编制考试主要考查哪些方面的能力?A. 教学技能和学科知识B. 行政管理和财务管理C. 体育和艺术D. 法律和政治答案:A3. 教师编制考试通常包含哪些环节?A. 笔试和面试B. 笔试和体检C. 面试和体检D. 笔试、面试和体检答案:D4. 深圳教师编制考试中,下列哪项不属于笔试科目?A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 计算机科学答案:D5. 教师编制考试的面试环节通常包括哪些内容?A. 教学设计和教学实施B. 教学设计和教学反思C. 教学实施和教学评价D. 教学评价和教学反思答案:A6. 深圳教师编制考试的笔试部分通常占总成绩的百分比是多少?A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案:B7. 教师编制考试中,下列哪项不是面试时需要准备的材料?A. 个人简历B. 教学设计C. 身份证复印件D. 驾驶证答案:D8. 深圳教师编制考试的合格分数线通常是多少?A. 60分B. 70分C. 80分D. 90分答案:A9. 教师编制考试的体检环节主要检查哪些方面?A. 身高和体重B. 视力和听力C. 身体和心理健康D. 学历和工作经验答案:C10. 深圳教师编制考试的报名通常在每年的哪个月份?A. 1月B. 4月C. 7月D. 10月答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 深圳教师编制考试中,下列哪些属于笔试科目?A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 计算机科学答案:ABC2. 教师编制考试的面试环节可能包括哪些形式?A. 试讲B. 说课C. 答辩D. 无领导小组讨论答案:ABCD3. 深圳教师编制考试中,下列哪些因素可能影响面试成绩?A. 教学内容的准确性B. 教学方法的创新性C. 教学态度的积极性D. 教学语言的流畅性答案:ABCD4. 教师编制考试的体检环节中,下列哪些项目是必须检查的?A. 心电图B. 血常规C. 尿常规D. 肝功能答案:ABCD5. 深圳教师编制考试的报名条件通常包括哪些?A. 具有相应的教师资格证B. 具有相应的学历要求C. 年龄在35岁以下D. 有相关工作经验答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)1. 深圳教师编制考试的笔试和面试成绩各占总成绩的50%。
深圳市编制教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 学生中心B. 教师主导C. 教学相长D. 知识传授3. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为?()A. 立即制止B. 课后处理C. 忽略不计D. 鼓励学生4. 教师在进行教学设计时,首先需要考虑的是()。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价5. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 提高考试难度C. 创设情境D. 延长课堂时间6. 教师在进行教学反思时,应关注哪些方面?()A. 教学内容B. 教学方法C. 学生反馈D. 教学效果7. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见?()A. 压制不同意见B. 鼓励表达C. 忽略不计D. 强制统一8. 教师在进行班级管理时,应如何建立良好的师生关系?()A. 严格管理B. 放任自流C. 尊重学生D. 权威压制9. 教师在进行家校沟通时,应采取哪种方式?()A. 单向通知B. 双向交流C. 避免沟通D. 强制要求10. 教师在进行学科教学时,应如何整合不同学科的知识?()A. 孤立教学B. 跨学科整合C. 忽略不计D. 单一学科二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在进行教学设计时,需要考虑哪些因素?()A. 学生特点B. 教学目标C. 教学资源D. 教学评价12. 教师在课堂上应如何处理学生的突发事件?()A. 立即处理B. 课后处理C. 忽略不计D. 引导学生13. 教师在进行教学反思时,应关注哪些方面?()A. 教学内容B. 教学方法C. 学生反馈D. 教学效果14. 教师在进行班级管理时,应如何建立良好的师生关系?()A. 严格管理B. 放任自流C. 尊重学生D. 权威压制15. 教师在进行家校沟通时,应采取哪种方式?()A. 单向通知B. 双向交流C. 避免沟通D. 强制要求三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师职业道德的核心是爱岗敬业。
深圳教师招聘考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 深圳位于我国的哪个省份?A. 广东省B. 广西省C. 湖南省D. 海南省2. 深圳的市花是什么?A. 杜鹃花B. 荷花C. 木棉花D. 梅花3. 深圳经济特区成立于哪一年?A. 1978年B. 1980年C. 1985年D. 1990年4. 深圳的年平均气温是多少?A. 10℃-15℃B. 15℃-20℃C. 20℃-25℃D. 25℃-30℃5. 深圳的著名旅游景点“世界之窗”位于哪个区?A. 罗湖区B. 福田区C. 南山区D. 宝安区6. 深圳的市树是什么?A. 榕树B. 松树C. 木棉树D. 樟树7. 深圳的市鸟是什么?A. 燕子B. 鸽子C. 孔雀D. 鹤8. 深圳的总面积是多少平方公里?A. 1996.85平方公里B. 2000.00平方公里C. 2020.00平方公里D. 2040.00平方公里9. 深圳的海岸线总长度是多少公里?A. 260公里B. 300公里C. 350公里D. 400公里10. 深圳的著名大学“深圳大学”成立于哪一年?A. 1982年B. 1983年C. 1984年D. 1985年二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 深圳的著名旅游景点包括哪些?A. 东部华侨城B. 欢乐谷C. 世界之窗D. 锦绣中华12. 深圳的著名企业包括哪些?A. 华为B. 腾讯C. 比亚迪D. 万科13. 深圳的著名文化活动包括哪些?A. 深圳国际文化产业博览会B. 深圳国际马拉松C. 深圳国际音乐周D. 深圳国际影视节14. 深圳的著名科技创新园包括哪些?A. 南山科技园B. 龙岗科技园C. 光明科技园D. 坪山科技园15. 深圳的著名交通枢纽包括哪些?A. 深圳北站B. 深圳站C. 深圳宝安国际机场D. 深圳港三、判断题(每题1分,共10分)16. 深圳是中国改革开放的前沿城市。
()17. 深圳的市花是荷花。
()18. 深圳的市树是榕树。
深圳市教师招聘考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教育心理学研究的核心内容是()A. 学习过程B. 教学过程C. 教育过程D. 评价过程3. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 终身学习D. 公正无私4. 根据《中华人民共和国教育法》,学校及其他教育机构应当()A. 保障学生的合法权益B. 收取高额学费C. 限制学生的言论自由D. 强制学生参加课外活动5. 现代教育技术的核心是()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 人工智能教学6. 教师在教学过程中应当()A. 只传授知识B. 只进行评价C. 只引导学生D. 传授知识、引导学生、进行评价7. 以下哪项不属于教师专业发展的内容?()A. 教学技能B. 教学理念C. 教学方法D. 个人兴趣爱好8. 学生在课堂上的主导地位表现在()A. 教师的引导下自主学习B. 教师的强制下学习C. 学生的随意性学习D. 教师的全面控制下学习9. 教育评价的主要目的是()A. 选拔人才B. 促进学生全面发展C. 检验教师教学效果D. 增加学生学习压力10. 教师在班级管理中应当()A. 只关注学习成绩B. 关注学生全面发展C. 只关注纪律问题D. 只关注个别学生二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育是___________和___________相结合的过程。
2. 教师在教学中应当注重学生的___________发展。
3. 教育的目的是培养学生的___________、___________和___________。
4. 教师应当具备的基本素质包括___________、___________和___________。
5. 教育评价应当以___________为依据,以___________为目的。
6. 教师在班级管理中应当坚持___________原则和___________原则。
深圳招聘教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由哪位心理学家提出的?()A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 维果茨基D. 埃里克森答案:C3. 根据《中华人民共和国教育法》,国家实施()年义务教育。
A. 六B. 九C. 十二D. 十五答案:B4. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表答案:D5. 教育评价的主要功能不包括()。
A. 诊断B. 激励C. 选拔D. 惩罚答案:D...(此处省略剩余选择题)二、填空题(每空1分,共10分)1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
答案:社会主义建设者和接班人2. 教师在教学过程中应遵循的主要原则包括________、因材施教等。
答案:循序渐进...(此处省略剩余填空题)三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述教师的职责。
答案:教师的职责包括传授知识、培养能力、塑造品格、激发兴趣、指导学习方法、关注学生身心健康等。
2. 阐述如何培养学生的创新思维能力。
答案:培养学生的创新思维能力可以通过鼓励学生提出问题、自主探索、跨学科学习、参与实践活动、进行批判性思考等方式实现。
...(此处省略剩余简答题)四、案例分析题(每题15分,共30分)1. 某班级学生小明在课堂上经常分心,作为教师,你将如何帮助他改善学习状态?答案:首先,了解小明分心的原因,可能是学习内容不感兴趣、学习环境不适等。
其次,与小明进行沟通,了解他的需求和兴趣。
然后,调整教学方法,如采用小组讨论、游戏化学习等,提高课堂的互动性和趣味性。
最后,鼓励小明参与课堂,给予他正面的反馈和支持。
2. 描述一次成功的课堂教学活动,并分析其成功的原因。
答案:一次成功的课堂教学活动是关于“水的三态变化”的实验课。
深圳市教师招聘考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》,学校及其他教育机构应当以()为基本教育教学语言文字。
A. 普通话B. 英语C. 地方方言D. 少数民族语言文字4. 教师在教学过程中应当注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新精神和实践能力C. 记忆能力D. 模仿能力5. 教师应当遵循的教育原则是()。
A. 因材施教B. 一刀切C. 填鸭式教学D. 放任自流6. 教师在处理学生问题时,应当坚持()。
A. 严厉批评B. 体罚或变相体罚C. 以理服人D. 放任不管7. 教师应当具备的基本素质包括()。
A. 专业知识和教育技能B. 良好的身体素质C. 丰富的社会经验D. 广泛的兴趣爱好8. 教师在课堂上应当()。
A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生提问和讨论C. 完全按照教案进行D. 忽视学生的反应和需求9. 教师在教学中应当注重()。
A. 知识的灌输B. 学生的个性发展C. 考试分数D. 课堂纪律10. 教师在评价学生时,应当()。
A. 只关注学生的考试成绩C. 只看重学生的表现D. 忽视学生的自我评价二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学中应当遵循的原则包括()。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 一刀切D. 学生主体2. 教师职业道德规范要求教师应当()。
A. 尊重学生人格B. 公正对待每一位学生C. 利用职务之便谋取私利D. 关爱学生3. 教师在课堂上应当()。
A. 鼓励学生提问B. 只讲授教材内容C. 激发学生的学习兴趣D. 忽视学生的反馈4. 教师在处理学生问题时,应当()。
A. 以理服人B. 严厉批评C. 体罚或变相体罚D. 耐心引导5. 教师在评价学生时,应当()。
深圳教师招聘考试真题(附答案)第一部分专业知识一、单项选择题,共40题。
下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意,请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。
1.世界上最早的教育著作是()。
A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》2.我国当前教育最薄弱的环节是A.普通教育 B.职业教育 C.高等教育 D.学前教育3.教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动4.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识.能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是( )A.各门文化课 B.思想品德课 C.课外活动 D.少先队工作6.备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
A.课时计划.单元计划.学期计划B.单元计划.课时计划.学期计划C.学期计划.单元计划.课时计划D.学期计划.课时计划.单元计划培养7.教育的本体功能之一是()A.减少人口数量.提高人口素质B.促进生产发展,服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程8.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程9.衡量教师教学和学生学习质量的标准是()A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.考试成绩10.教学的基本任务是()A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质11.广义的教学,包括所有( )的共同活动。
A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生12.在学校教育体系中处于核心地位的是( )A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作13. 教师把实物.教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()。
深圳教师招聘测试试题一、判断题1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中学和活动中心”。
()2、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。
()3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
()4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
()5、教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
()6、教育以创造社会物资财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。
()7、参和式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。
()8、政治和教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。
()9、1992年世界环境和发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。
()10、现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
()11、绝对的自由会导致自由的终结,不加限制的自由是自由的敌人,这一命题同样适用于教育活动。
()12、在教育中,尊重人的个性是智慧的开端。
()13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
()14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
()15、是否把提升个人做人的价值和尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
()16、来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。
()17、教育教学权是和教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
()18、《教育法》规定:教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
()19、教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。
()20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
()21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。
导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程和选修课程的内在依据。
()22、选修课开设得越多越好。
()23、所谓选修课,是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。
()24、杜威所倡导的活动课程主要的意图在于,试图在儿童的现有经验和学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁,以解决儿童现有经验和学科知识之间明显的脱节问题。
()25、学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。
()26、教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
()27、教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。
()28、根据当前社会的需要,教学过程中应当更注意培养学生的能力。
()29、教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。
()30、通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。
()31、学生思想品德形成的动力是教师的帮助和教育。
()32、一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。
()33、爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
()34、教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。
()35、教育评价主要是一种用来评判教师的教和学生的学质量高低的工具和手段。
()36、在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,也属于诊断性评价的评价范围。
()37、深入实际、了解学生,是教师写好学生操行评定的基本前提。
()38、诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面,存在问题或障碍的学生进行的,正常的学生不需要诊断性评价。
()39、对学生的学业成就进行评价,主要是通过纸笔测验进行的。
()40、教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。
()二、单项选择题1、壬戌学制中学阶段采取()。
A、三三分段B、4年一贯制C、5年一贯制D、6年一贯制2、我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是()。
A、癸卯学制B、壬子学制C、癸丑学制D、壬戌学制3、1905年清政府设立(),作为统辖全国教育的中央教育行政机构。
A、教育部B、学部C、国子监D、大学部4、我国大规模引进西方教育理论开始于()。
A、20世纪前B、20世纪初C、20世纪20年代 D、20世纪50年代5、“文翁兴学”的旧址在现在的()。
A、南京市B、北京市C、洛阳市D、成都市6、在学校文化建设中最具有决定作用的是()。
A、规章制度B、思想观念C、优秀师资D、物资设备7、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()。
A、科学实验B、社会经验C、生产劳动D、学校教育8、科学的体制化始于下列哪个时期()。
A、十一二世纪B、十三四世纪C、十七八世纪 D、十八九世纪9、据1995年统计我国800多所高校共承担国家自然科学基金项目的()。
A、60%B、50%C、40%D、30%10、可持续发展的思想形成于二十世纪哪个年代()。
A、60B、70C、90D、8011、联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是()。
A、教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重B、教育应充分发展学生的个性C、教育应致力于国际理解和沟通D、教育应培养学生环境保护意识12、以下教育措施中和人权教育没有直接关系的是()。
A、学习了解重要的人权文件B、学会尊重他人、尊重自己C、了解保障自己合法权益的方式和方法D、培养良好的社会公共精神13、以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是()。
A、其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能B、其手段是要求教育者因材施教C、它鼓励学生处处特立独行,处处标新立异D、它以对学生基本自由的尊重为前提14、关于现代教育的“社会目的”,下列描述中不恰当的是()。
A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B、培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人C、培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人D、复制、再生产现有的社会存在模式15、关于理性权威和非理性权威的区别,下列描述中不恰当的是()。
A、理性的权威诉诸理智的说服,非理性的权威诉诸权力的压服B、理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上,非理性的权威建立在专断独自的基础之上C、理性的权威排斥情感,非理性的权威依赖情感D、理性的权威愿意接受健全的批评,非理性的权威拒绝接受任何批评16、小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在()。
”A、教育行政人员B、校长C、教师D、学生17、下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现()。
A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动 D、热爱教育工作18、提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生。
”的教育家是()。
A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知19、教师最基本的权利是()。
A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权20、教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。
A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育21、下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是()。
A、逻辑性B、系统性C、简约性D、实践性22、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。
A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔23、下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。
A、以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B、打破学科界限,按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动24、下列关于学科课程和活动课程的关系描述不正确的是()。
A、侧重于间接经验的获取和侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习和侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面和关注经验的心理方面的关系D、注重思维和注重行动的关系25、在杜威看来,教学过程的实质在于()。
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力和培养品格统一起来D、教师的教和学生的学的矛盾运动26、讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()。
A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结27、讨论时,每组的人数一般()。
A、5—8人B、10—15人C、越少越好D、越多越好28、教学是学校教育工作的()部分。
A、主体B、客体C、中介D、范式29、作为特殊认识过程的教学过程,其简捷性主要是指()。
A、任务较简单B、教学进度快C、短时间学到人类长期探索而形成的知识D、有教师引导,学生少出认识错误30、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。
A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识31、品德构成的基础是()。
A、道德观念B、道德情感C、道德意志D、道德行为32、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则()。
A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则33、对学生进行德育的特殊途径是()。
A、各科教学B、团队活动C、课外活动D、班主任工作34、德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德35、社会道德规范主要包括()。
A、国民公德和社会公德B、社会制度和社会规范C、人际关系和文明礼貌D、道德知识和道德评价36、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。
A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度和规范D、教师和个别学生的亲密关系37、在学习管理方面,首先要抓好(),其次要抓好()。
A、思想工作,学习成绩B、课堂质量,家庭作业布置C、课堂管理,学生档案管理D、课堂管理,课外活动38、以下不属于班级组织管理工作的是()。
A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度39、建国以来颁布的第一部教育法律是()。
A、《中华人民共和国教育改革和发展纲要》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国教师法》40、以下评价方式中和个体内差评价不符的是()。
A、对个体同一学科不同方面的表现进行比较B、对个体不同学科的成绩表现进行比较C、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较D、对不同个体同一学科的成绩表现进行比较三、多项选择题1、中国古代书院教育的特点包括()等。