教育故事：泰迪的故事

学习感悟泰迪的故事对我们的启示
故事中泰迪的成长历程让我感动，而汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”更是深深触动了我的心。

是啊，我们永远无法预知自己的作为或者无为，对孩子的人生产生怎样的影响，但是，看了这个故事，我们真的都该学着善用自己的能量，为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变……
;; 每个孩子都是特别的，他们有的大方，有的胆小，有的活泼，有的文静……但所有的孩子也都一样，需要师长的鼓励，只是有的孩子需要给予更多的爱。

在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，但只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”。

爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟转载自百分请保留此标记大的，爱创造了奇迹。

阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义。

;; 正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业。

让世界的每个角落都充满了爱，每个孩子心里都充满了温暖。

幼儿园的孩子天真活泼，作为幼儿教育工作者的我们，唯有把我们爱融进日常的保教工作中，才能真正实现平等关爱每个孩子。

;; 这个故事引人深思，身为老师，教书是其次，育人才最重要。

每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。

在我们的视野里可能就有泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，令我们厌恶，但是，只要我们不“嫌贫爱富”，关爱他们，他们都可能变成美丽的天鹅。

读《泰迪的故事》心得体会《泰迪的故事》是一本温馨感人的图书，通过讲述一只泰迪狗的成长故事，带给读者积极的思考和深刻的启示。

在阅读过程中，我深深地被书中所传递的爱与坚持所打动，也从中得到了一些自己的思考。

接下来，我将从三个方面展开，通过____字的篇幅来总结我对这本书的心得体会。

首先，这本书通过讲述泰迪狗的故事，强调了爱的力量。

泰迪是一只被遗弃的小狗，在遇到主人之前一直过着无依无靠的生活。

主人的出现改变了泰迪的命运，他给予泰迪家庭温暖和爱的关怀。

主人对泰迪的爱不仅表现在口头上，更体现在行动上。

他用心照料泰迪的健康、饮食和生活习惯，让泰迪感受到了真正的家庭温暖。

这让我思考到，人与动物之间的关系应该是相互关爱，而不仅仅是单方面的收养和领养。

从泰迪和主人的关系中，我们可以看到爱的力量是巨大的，它可以改变一个生命的命运。

我们应该以同样的心态对待身边的每一个生命，尊重和关心它们，给予它们所需要的爱。

同时，我们也可以从这本书中看到，人对动物的爱不应仅限于自己的宠物，我们可以通过各种形式的爱心行动，帮助更多需要帮助的动物。

正如书中所说：“爱不只是给宠物的，更是给世界上的每个生命。

”其次，这本书强调了坚持和信任的重要性。

泰迪狗在和主人生活的过程中，碰到了很多困难和挫折，但他从没有放弃过自己的梦想。

尽管泰迪一开始没有那么聪明，也不懂数字和字母，但主人并没有因此而对他失去信心。

相反，主人一直坚持着对泰迪的教育和训练，相信着泰迪有着惊人的潜力。

最终，泰迪通过不断努力和坚持，克服了自身的不足，成为了一只受人尊敬和喜爱的狗。

读完这本书，我被主人对泰迪的信任和坚持所深深感动。

在现实生活中，我们也经常会面临各种困难和挫折，很容易感到困惑和迷茫。

但是，只要我们有一颗坚定的信心，并且愿意不断努力和学习，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。

同时，这本书也告诉我，当别人对我们充满信任时，我们要以同样的信任回应他们，并不辜负他们的期望。

《泰迪的故事与教育启示》
小朋友们，今天我要给你们讲一个关于泰迪的故事。

泰迪是一只可爱的小狗。

有一天，泰迪看到主人在扫地，它也跑过去帮忙，结果把垃圾弄得到处都是。

主人没有生气，而是笑着教泰迪怎么做。

慢慢地，泰迪学会了帮忙拿东西，还会在主人回家的时候摇着尾巴欢迎。

这个故事告诉我们，当我们做错事的时候，大人不会马上批评我们，而是会耐心地教我们。

就像在学校，老师也会耐心教我们知识，我们要好好学习，不能怕犯错。

《泰迪的故事与教育启示》
小朋友们，来听听泰迪的故事哟。

泰迪呀，特别调皮。

有一次，它把家里的鞋子都叼到了院子里，搞得乱七八糟。

但是主人没有打骂它，而是轻轻摸摸它的头，告诉它这样不对。

后来，泰迪再也不捣乱了，还会乖乖地坐在门口等主人回来。

从这个故事我们知道啦，大人对我们的爱不是凶巴巴的，而是温柔地教导。

我们也要听大人的话，做个懂事的好孩子。

《泰迪的故事与教育启示》
小朋友，我给你讲泰迪的故事。

泰迪一开始什么都不懂，总是闯祸。

比如说，它把花瓶打碎了，水洒了一地。

主人没有责怪它，而是抱抱它，慢慢教它。

后来呀，泰迪变得可乖啦，还会保护小主人呢。

这个故事告诉我们，大人会给我们很多次机会改正错误，我们要勇敢面对自己的错误，然后努力改正。

就像我们做作业，错了没关系，改正过来，下次就不会错啦。

在这次英特尔培训前，曾观看过这部PPT，第一次看时眼泪不明就理的流了许多，这次再次观看有了不一样的感受，更多的是思考。

教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。

教书与育人是有区别的。

教书是传授知识和技能；而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。

教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。

教书比较容易做到，育人难以实现。

作为教师，为人师表就是为了育人。

所以，为人师表更加重要。

要注意循序渐进，不能揠苗助长。

学习、发展、进步、成才都是一个渐进的过程。

故事中泰迪能够成功求学，美好生活，与汤普森老师的帮助是分不开的。

下面是我作为一名教师所获得的一些感悟，与大家共享共勉。

１.教师必须加强对学生的个别教育。

一个班中，一般总会有少数几个学生，在品德学业等方面，在某一方面或某几方面表现不佳，落后于一般同学的水平。

对于这类后进生，需要做的工作很多，教育的方法、途径也多种多样。

应注意采用以增强后进生自尊心为出发点的转化方法。

为了塑造或者改变后进生的行为，应争取使他们把行为归因于自己的选择，而不归因于外部的力量，因为只有人去适应环境，而不容易做到环境适应人。

为此，教师首先要维护学生的自尊心，防止后进生产生“破罐子破摔”的做法。

其次，要造成适当的教育环境和教学平台，并科学地运用奖励与惩罚诱导后进生在转化过程中发挥自主性，让后进生也常有体会成功的幸福感。

２．教师还应注意对学生进行言传身教的教育。

言传身教寓身教重于言教。

一个成功的教师，应具备渊博的学识和优良的教学技能，又应具备健全的人格，这样才能促进未成年学生心理健康的发展。

教师的品德、能力、兴趣、心态、情绪、情感、气质、心理健康状况等都对学生有着强烈的感染作用，对未成年学生心理发展和个性品质的形成具有深远的影响。

教师作为未成年学生最主要的模仿对象，其榜样作用、示范作用、楷模作用集中体现在教学过程之中。

心理健康教育应当以教师的心理健康为基础，用教师的人格塑造未成年学生的人格。

《泰迪的故事》读后感各位领导、各位同事:大家好!20xx年在新年的钟声中结束了，20xx年也在我们的期待中姗姗而来。

我在20xx年7月5日进入XX的大家庭，到现在也有整整五个月的时间，在这五个月的时间里学到了在学校无法学到的知识，也慢慢学会怎样将理论知识运用到实际操作中，真正做到学以致用；当然也学到在工作中怎样和人相处、交流。

五个月来，我基本上完成了自己的本职工作，履行了出纳岗位职责，我现在做的是财务工作中最基础的出纳工作，最先我简单的认为出纳工作应该很简单，不过是点点钞票、填填支票、跑跑银行等事务性工作。

但是当我真正投入工作，我才知道，我对出纳工作的认识和了解是错误的，其实不然，出纳工作不仅责任重大，而且有不少学问和政策技术问题，需要好好学习才能掌握。

刚从学校走出来，毕竟理论和实践是有一定的差距的，理论很难和实践相结合，这就对实际工作造成了很大的困难，很是我以前很难完全意料到的，由于刚开始对公司的情况不是完全的了解，对公司的运作方式也不熟悉，处理起来不是很顺畅，因此，工作的效率很一般，对日常工作产生了难度，还好的是，在各位公司领导、同事和指导老师的指导下，知道了如何办理货币资金和各种票据的收支，保证自己经手的货币资金和票据的安全与完整，如何填制和审核许多原始凭证，以及如何进行帐务处理等问题，通过在实践中指导，业务技能得到了很快的提升和锻炼，工作水平得以迅速的提高。

刚刚开始工作的时候学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的政策水平。

为日常出纳工作的开展提供政策支持，做到各项事项都有制度可依，学会如何正确的使用各种单据，什么样的经济事项填制什么样的单据。

在每次收到单据的时候需要查看单据的报销手续是否齐全，签字是否合规，在各项手续齐全并且准确的前提下才能支付现金。

当然也需要保证每次现金支付的准确，不能有丝毫的错误。

出纳工作的另一个方面就是和银行方面的沟通、交流。

不同的的事项需要提供不同的资料，每次去银行办理业务，都需要提供完整的资料，防止白跑一趟，浪费精力和资源。

老師的啟示分享专用章許多年前，湯普遜老師對著她五年級的學生們撒了一個謊，說她會平等地愛每個孩子！但這是不可能的，因為前排坐著泰迪‧史塔特一個邋遢、上課不專心的小男孩湯普遜老師總是很不高興的用粗紅筆在泰迪的考卷上畫大大的叉，然後在最上排寫個不及格！某一天，湯普遜老師檢視每個學生以前的學習紀錄表，她意外地發現泰迪之前的老師給的評語十分驚人一年級老師寫道：「泰迪是個聰明的孩子，永遠面帶笑容，他的作業很整潔、很有禮貌，他讓周遭的人很快樂！」二年級老師說：「泰迪很優秀，很受同學歡迎，但他的母親罹患了絕症，他很擔心，家裡生活一定不好過！」三年級老師：「母親過世泰迪一定不好過，他很努力表現但父親總不在意，若再沒有改善，他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。

」四年級老師：「泰迪開始退縮，對課業提不起興趣，沒有什麼朋友，有時在課堂上睡覺。

」直到現在，湯普遜老師才了解泰迪的困難，而深感羞愧，聖誕節來臨她收到泰迪送的禮物別人的禮物是用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮的，泰迪送的禮物卻是…用雜貨店的牛皮紙袋捆起來的湯普遜老師更覺得難過湯普遜老師忍著心酸，當著全班的面拆開泰迪的禮物，有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物一條假鑽手環，上面還缺了幾顆寶石另外是一罐只剩四分之一的香水但是湯普遜老師不但驚呼漂亮，還帶上手環並噴了一些香水在手腕上其他小朋友全愣住了放學後泰迪‧史塔特留下來對湯普遜老師說：「老師，妳今天聞起來好像我媽咪喔！」一等泰迪回家，湯普遜老師整整哭了一個小時，就在那一天，湯普遜老師不再教「書」：不教閱讀、不教寫作、不教數學，相反地，她開始「教育孩童」！湯普遜老師開始特別關注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了過來，湯普遜老師越鼓勵泰迪，泰迪的反應越快，到了學年尾聲，泰迪已經成為班上最聰明的孩子之一。

雖然湯普遜老師說過她會平等地愛每一個孩子，但泰迪卻是她最喜歡的學生。

一年後，湯普遜老師在門邊發現一張紙條，是泰迪寫來的，上面說：湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師！六年過去了，湯普遜老師又發現另一張泰迪寫的紙條，泰迪已經高中畢業，成績全班第三名，而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師！四年後，湯普遜老師又收到一封信，泰迪說有時候學校生活並不順利，他再一次告訴湯普遜老師，她仍是他這一輩子遇到最棒的老師！但他仍堅持下去，而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業！四年過去，又來了一封信。

（泰迪的故事）学习感想在前一段的慕课学习中，让我感触颇深的是（泰迪的故事）。

这是一个令人深思的教育故事：泰迪是汤普森的学生，他总是脏脏的，成绩也不好。

所以汤普森老师不喜欢泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉，好像这样才解气。

后来一次偶然时机汤普森老师看到了泰迪以前的评语，很惊讶：泰迪曾经是一名非常优秀的学生，因为他的妈妈因病去世了，家境困难，他才变成现在这个样子。

汤普森老师看到后内疚极了，她开始审察自己的教学，改变了对泰迪的态度。

圣诞节那天，全部的学生都打算了一份圣诞礼物送给老师。

泰迪的礼物是用一般褐色纸包装起来的，是一个缺了几颗细小钻石的手链和只剩四分之一香水。

全班同学大笑起来，汤普森老师制止了他们，认真地将手链戴上，并喷了香水。

下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说：“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。

〞说完，一溜烟的飞奔出教室。

汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊从那天起，她从“教书〞转而“育人〞。

从此汤普森改变了教育方法。

泰迪从汤普森老师那里感受到了久违的关爱，找回了自信。

以后的几年里她陆续收到泰迪字条，并告诉她，她是他一生中最好的老师。

几年后，泰迪获得了医学博士。

在泰迪的婚礼上，汤普森老师作为男方的家长出席，还特意洒上了当年泰迪送她的香水。

这个教育故事让我们看到了在教育中，爱的力量。

一个教师只有发自内心的去爱自己的工作，爱自己的学生，他才能成为一个好教师。

爱意味着情愿付出、情愿奉献，并力求做到最好，这是行动的最大内驱力。

让孩子感受到你对他的爱，他才情愿接受你，这样的教育才是有效的。

同时，这个故事让我深感一个人的变化。

人是会变的，会因为一些事变坏，也会因为一些事变好。

所以，肯定不能急于给一个孩子下标签，应该像汤普森老师去查询原因，成为孩子生活中的指路灯，为孩子指引正确的方向，让自己成为推进他们变好的那股力量，而不是仅仅在他们的作业上画对错，不仅仅是给予他们知识的指引。

读泰迪的故事心得体会《读泰迪的故事心得体会》近日，我读了一篇关于泰迪的故事，深深地被这个弱小而勇敢的小动物所感动。

在这篇文章中，泰迪成功地通过自己的努力和勇气，克服了它所面临的困难，成为了一个勇敢而独立的小狗。

这篇故事不仅让我深深地感受到了生命的美好，也启示了我在面临困境时应该如何勇敢面对。

首先，这篇文章让我感受到了生命的美好。

在泰迪出生后出现先天残疾的情况下，大家一致认为它没有生存的价值，即便是它的母亲都放弃了它。

但是泰迪并没有放弃，它克服了基因的缺陷和生活的困苦，奋力向前，最终成功地成长为了一只健康的小狗。

泰迪的努力和勇气让我感受到了生命力的坚强和伟大，让我重新认识到了生命的珍贵和美好。

其次，这篇文章的中心思想是勇气和努力，这两点也是泰迪成功的重要原因。

在故事的一开始，泰迪就因为残疾而被人们所忽视，没有一个人认为它有生存的可能。

但是泰迪并没有向命运低头，它用自己的独特方式坚持生存，并努力学习其他狗狗的行为，让自己逐渐变得与众不同。

泰迪的努力和勇气是它成功的关键，也给予了我们在困难面前不失信心和勇气的启示。

第三，在这篇文章中，“坚强” 和“励志”是我最为关注的内容，也是故事的重点。

无论是家人还是世人，泰迪都面临着各种各样的压力和期望，但是它并没有被这些负面的情绪所打败，也没有一味地追求外界的肯定，而是用自己的实际行动来证明自己。

在泰迪的经历中，我们可以看到一个弱小的生命如何用坚强、努力和勇气去迎接未来，并最终赢得了自己的信任和尊重。

最后，读完这篇泰迪的故事，我对内心中的许多问题有了新的认识。

每个人都会遇到不同的困境，但这并不意味着我们就应该放弃。

泰迪的经历让我们懂得，困境是克服的，困境是成长的必经路程，困境也是在战胜自己后，让心灵更加强大的桥梁。

总之，泰迪的故事让我在雀跃的人生道路上获得了新的启示，告诉我们勇敢、坚韧、努力才是持续推动人生成功的不变法则。

每个人都可以像泰迪一样，在困难的道路上坚定自己的意志，发挥出自己的品质，以无限的可能实现自己的梦想。