汤普逊老师和泰迪的故事

老師的啟示分享专用章許多年前，湯普遜老師對著她五年級的學生們撒了一個謊，說她會平等地愛每個孩子！但這是不可能的，因為前排坐著泰迪‧史塔特一個邋遢、上課不專心的小男孩湯普遜老師總是很不高興的用粗紅筆在泰迪的考卷上畫大大的叉，然後在最上排寫個不及格！某一天，湯普遜老師檢視每個學生以前的學習紀錄表，她意外地發現泰迪之前的老師給的評語十分驚人一年級老師寫道：「泰迪是個聰明的孩子，永遠面帶笑容，他的作業很整潔、很有禮貌，他讓周遭的人很快樂！」二年級老師說：「泰迪很優秀，很受同學歡迎，但他的母親罹患了絕症，他很擔心，家裡生活一定不好過！」三年級老師：「母親過世泰迪一定不好過，他很努力表現但父親總不在意，若再沒有改善，他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。

」四年級老師：「泰迪開始退縮，對課業提不起興趣，沒有什麼朋友，有時在課堂上睡覺。

」直到現在，湯普遜老師才了解泰迪的困難，而深感羞愧，聖誕節來臨她收到泰迪送的禮物別人的禮物是用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮的，泰迪送的禮物卻是…用雜貨店的牛皮紙袋捆起來的湯普遜老師更覺得難過湯普遜老師忍著心酸，當著全班的面拆開泰迪的禮物，有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物一條假鑽手環，上面還缺了幾顆寶石另外是一罐只剩四分之一的香水但是湯普遜老師不但驚呼漂亮，還帶上手環並噴了一些香水在手腕上其他小朋友全愣住了放學後泰迪‧史塔特留下來對湯普遜老師說：「老師，妳今天聞起來好像我媽咪喔！」一等泰迪回家，湯普遜老師整整哭了一個小時，就在那一天，湯普遜老師不再教「書」：不教閱讀、不教寫作、不教數學，相反地，她開始「教育孩童」！湯普遜老師開始特別關注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了過來，湯普遜老師越鼓勵泰迪，泰迪的反應越快，到了學年尾聲，泰迪已經成為班上最聰明的孩子之一。

雖然湯普遜老師說過她會平等地愛每一個孩子，但泰迪卻是她最喜歡的學生。

一年後，湯普遜老師在門邊發現一張紙條，是泰迪寫來的，上面說：湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師！六年過去了，湯普遜老師又發現另一張泰迪寫的紙條，泰迪已經高中畢業，成績全班第三名，而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師！四年後，湯普遜老師又收到一封信，泰迪說有時候學校生活並不順利，他再一次告訴湯普遜老師，她仍是他這一輩子遇到最棒的老師！但他仍堅持下去，而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業！四年過去，又來了一封信。

（泰迪的故事）学习感想在前一段的慕课学习中，让我感触颇深的是（泰迪的故事）。

这是一个令人深思的教育故事：泰迪是汤普森的学生，他总是脏脏的，成绩也不好。

所以汤普森老师不喜欢泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉，好像这样才解气。

后来一次偶然时机汤普森老师看到了泰迪以前的评语，很惊讶：泰迪曾经是一名非常优秀的学生，因为他的妈妈因病去世了，家境困难，他才变成现在这个样子。

汤普森老师看到后内疚极了，她开始审察自己的教学，改变了对泰迪的态度。

圣诞节那天，全部的学生都打算了一份圣诞礼物送给老师。

泰迪的礼物是用一般褐色纸包装起来的，是一个缺了几颗细小钻石的手链和只剩四分之一香水。

全班同学大笑起来，汤普森老师制止了他们，认真地将手链戴上，并喷了香水。

下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说：“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。

〞说完，一溜烟的飞奔出教室。

汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊从那天起，她从“教书〞转而“育人〞。

从此汤普森改变了教育方法。

泰迪从汤普森老师那里感受到了久违的关爱，找回了自信。

以后的几年里她陆续收到泰迪字条，并告诉她，她是他一生中最好的老师。

几年后，泰迪获得了医学博士。

在泰迪的婚礼上，汤普森老师作为男方的家长出席，还特意洒上了当年泰迪送她的香水。

这个教育故事让我们看到了在教育中，爱的力量。

一个教师只有发自内心的去爱自己的工作，爱自己的学生，他才能成为一个好教师。

爱意味着情愿付出、情愿奉献，并力求做到最好，这是行动的最大内驱力。

让孩子感受到你对他的爱，他才情愿接受你，这样的教育才是有效的。

同时，这个故事让我深感一个人的变化。

人是会变的，会因为一些事变坏，也会因为一些事变好。

所以，肯定不能急于给一个孩子下标签，应该像汤普森老师去查询原因，成为孩子生活中的指路灯，为孩子指引正确的方向，让自己成为推进他们变好的那股力量，而不是仅仅在他们的作业上画对错，不仅仅是给予他们知识的指引。

汤普森夫人的教育故事开学的第一天，她站在五年级的学生们面前，说了个谎。

她看着她的学生，说她会平等地爱班里的每一位同学。

但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪斯托达德。

汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。

他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。

汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。

过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录实行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。

不过，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。

泰迪一年级的老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。

作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。

”二年级的老师写道：“泰迪是个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。

”三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。

他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，假如不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。

”四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。

他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。

”此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。

圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。

学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。

他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。

汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。

那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。

一些孩子开始发笑，她制止了他们。

她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。

那天放学后，泰迪斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。

”孩子们走后，她哭了至少一个小时。

就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。

汤普森夫人开始特别注重泰迪。

与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。

汤普森老师的故事读后感
读完汤普森老师的故事，我就像被一股温暖又强大的力量击中了内心。

汤普森老师刚开始可真是个“普通古板型”老师呢。

她看泰迪就像看一个麻烦精，估计心里想的是“这孩子咋这么多事儿”。

但当她发现泰迪那些可怜巴巴的小秘密之后，就像是突然被打通了任督二脉，变成了超级无敌爱心教师。

这个转变可太酷了，就像一个在黑暗中摸不着头脑的人突然找到了手电筒，汤普森老师开始对泰迪倾注无尽的爱。

而泰迪呢，就像一颗被遗忘在角落里的小种子，本来都快枯萎了，突然得到了阳光雨露，蹭蹭地就茁壮成长起来了。

我从这个故事里看到了一个道理，那就是千万不能小瞧身边任何一个看似平凡或者有点糟糕的人。

说不定人家只是被乌云遮住了光芒，只要给点温暖，那就能亮瞎你的眼呢。

而且这也告诉我们老师这个职业多神圣啊，要是都像最初的汤普森老师那样戴着有色眼镜看人，那得耽误多少个“小泰迪”的未来啊。

再想想我们自己，在生活里也常常是“快速判断型选手”。

看到一个人第一面，就开始在心里给人家打分贴标签。

这个故事就像是一个响亮的耳光，打得我想赶紧把那些乱贴的标签都撕下来。

汤普森老师和泰迪的故事就像一首温暖的小情歌，在我心里反复播放。

它时刻提醒我，爱是这个世界上最神奇的魔法，能让一切变得美好起来。

以后我也想做一个像后来的汤普森老师那样的人，把爱传递给每一个需要的人，说不定哪一天我也能让一颗小种子长成参天大树呢。

师爱无疆点亮心灵之光演讲稿敬爱的领导、亲爱的老师们：我曾在一个宁静的夜晚，读到这样一个感人至深的故事：多年前，汤普逊老师向她的五年级学生们承诺，她会平等地爱每一个孩子。

然而，这个承诺在面对泰迪·史塔特这个邋遢、上课不专心的小男孩时，显得格外艰难。

汤普逊老师发现自己常常用红笔在泰迪的试卷上画下大大的叉，然后无情地写上“不及格”。

一次偶然的机会，汤普逊老师翻阅了泰迪的过往学习记录，她惊讶地发现了泰迪之前的老师们留下的评语。

一年级时，泰迪被描述为聪明、有礼貌的孩子；二年级时，他母亲病重，家庭陷入困境；三年级时，母亲去世，泰迪努力适应，却得不到父亲的关注；到了四年级，泰迪开始对学习失去兴趣，变得孤僻。

汤普逊老师这才意识到泰迪的不易，对自己的冷漠态度感到羞愧。

当她收到泰迪送的圣诞礼物——一条简陋的假钻手链和一瓶几乎用尽的香水时，她更加感到心痛。

但她在全班面前拆开礼物，称赞并佩戴手链，喷上香水，让所有嘲笑泰迪的孩子都愣住了。

泰迪在放学后对汤普逊老师说：“老师，你今天好像我妈妈。

”这句话让汤普逊老师泪流不止。

从那天起，她开始特别关注泰迪，而泰迪也渐渐变得聪明、活泼。

学年结束时，泰迪已成为班上最聪明的孩子之一。

汤普逊老师虽然曾说会平等地爱每一个孩子，但泰迪却成了她的最爱。

一年后，汤普逊老师收到了泰迪的纸条，称她为他遇到的最棒的老师。

六年后，泰迪高中毕业，成绩优异，汤普逊老师依然是他心中的最佳老师。

四年后，泰迪在大学坚持学习，即将获得荣誉学位。

又过了四年，泰迪继续深造，获得了博士学位，并再次表达了对汤普逊老师的感激之情。

故事并未结束。

泰迪在春天寄来一封信，说他即将结婚，希望汤普逊老师能出席婚礼，坐在属于新郎“母亲”的位置上。

婚礼那天，汤普逊老师戴着泰迪送的手链，喷着香水，两人深情拥抱。

泰迪低声说：“谢谢你让我相信自己有能力去改变。

”汤普逊老师泪眼朦胧地回应：“是你教会了我如何教书。

”这个故事让我深刻体会到，每个孩子都有向善的愿望，他们“掉队”背后必有不为人知的原因。

泰迪和汤普森太太的故事汤普森太太是一位小学五年级的老师，在他执教的第二年班上来了一位叫泰迪的学生，他第一眼看到这位学生就不喜欢他。

泰迪不但肮脏，头发留得长长的盖住眼睛，而且身上还不时散发出一股莫名的臭味。

功课呢？总是落后。

她试了又试，怎么也不喜欢泰迪，对班上反应快的学生，她尽量鼓励，对于像泰迪这样跟不上的学生，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，心态乖张的将泰迪的错误，狠狠的划了一圈又一圈。

随着时间过去，红圈圈有增无减，而且圈圈越画越粗。

虽然汤普森太太没有直言明讲他厌恶泰迪，但是从其它同学对泰迪的嘲笑和轻视中，却充份反映出老师对泰迪的憎恶。

可怜的小泰迪只知道老师不喜欢他，却不明白为什么老师不喜欢他？汤普森太太不曾花过心思甚至试着去了解泰迪，她只知道自己内心深处潜藏着对这个无人照管、无人理会的肮脏一份强烈的恨意，这份恨意连她自己都说不出原因。

时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。

这一天是放假前最后一天上课，班上同学将所有包装好的礼物聚成一堆，放在教室内的一棵小圣诞树下，等待汤普森太太来打开。

她每打开一件礼物时，都有无数惊讶、欢喜的尖叫声伴随着这些送礼的孩童，和来自她自己充满激动的谢谢声。

泰迪的礼物夹在礼物堆的中央，他是用普通装中饭三明治用的褐色纸包装起来的，纸袋上画有一棵圣诞树，树上用无数的小红球围绕着，这些小球又用一些强力黏纸黏起来，上面还写着这是学生泰迪送给汤普森太太的字样。

当汤普森太太拿起这纸袋时，顿时全班肃静无声，默默地注视着汤普森太太。

她生平第一次感到异常羞愧，所有学生都站立着等她打开礼物。

在撕开最后一片黏纸的同时，忽然有两件东西掉落桌上，一是一个缺了几颗细小钻石的人造水晶钻石手镯，另一件是在廉价店买的只剩半瓶的香水。

汤普森太太很清晰的听到来自孩童群中细声耳语、窃窃偷笑的声音，她提不起勇气往泰迪站的方向看去。

她勉强的将手镯戴上，挤出一、二滴香水擦在耳后，缓缓的将剩下礼物一一打开。

如果你被感动了，请把这个故事传下去v开学的第一天，汤普森夫人站在五年级的学生们面前，说了个谎。

她看着她的学生们，说她会平等地爱班里的每一位同学。

但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪斯托达德。

汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。

他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。

汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。

过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。

然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。

泰迪一年级的老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。

作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。

”二年级的老师写道：“泰迪是一个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。

”三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。

他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施他的家庭会对他产生不利影响。

四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。

他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。

”此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。

圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物之时，她更是无地自容。

学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。

他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。

汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。

那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。

一些孩子开始发笑，她制止了他们。

她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。

那天放学后，泰迪斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上的味道就像我妈妈以前一样。

”孩子们走后，她哭了至少一个小时。

就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。

汤普森夫人开始特别关注泰迪。

与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。

师德之光照亮教育之路演讲稿尊敬的家长们、敬爱的老师们、亲爱的朋友们：今天，我想和大家分享一个触动人心的故事。

这个故事发生在多年前，主角是一位名叫汤普逊的老师和她的一位学生泰迪·史塔特。

汤普逊老师曾向她的学生们承诺，她会平等地关爱每一个孩子。

然而，这份承诺在她遇到泰迪后变得复杂起来。

泰迪是一个外表邋遢、学习不专心的孩子，汤普逊老师常常在他的作业上打上不及格的标记。

但一次偶然的机会，汤普逊老师翻阅了泰迪的学籍档案，她惊讶地发现泰迪的过去充满了挑战。

从一年级到四年级，泰迪的生活经历了巨大的变故，他的母亲去世，父亲对他的关心远远不够。

这些经历让泰迪的学习态度和行为发生了变化。

汤普逊老师意识到自己的偏见，她开始重新审视泰迪，并给予他更多的关注和鼓励。

泰迪的变化令人惊叹，他从一个学习困难的孩子变成了班上的佼佼者。

汤普逊老师和泰迪之间的情感也日益深厚，泰迪甚至在后来的生活中多次表达对老师的感激之情。

这个故事告诉我们，每个孩子都有潜力，关键在于我们是否愿意去发现和培养。

作为教育者，我们的责任是用心去理解每一个孩子，用爱去引导他们成长。

在我的班级里，也有一个特殊的孩子，他叫李程程。

李程程的父母离异，他和辛勤工作的父亲生活在一起。

他的成绩并不理想，但他的聪明才智和潜力是显而易见的。

我通过耐心的关怀和鼓励，帮助他重拾自信，他的进步让我感到无比欣慰。

教育是一项充满爱的事业。

爱是教育的灵魂，它能够激发学生的潜能，帮助他们克服困难。

正如林崇德教授所说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。

”我们应该以一颗宽容、理解和尊重的心去对待每一个学生。

在教育的道路上，我也有过迷茫和挣扎。

我曾因为家庭的牵绊和工作的艰辛而犹豫不决。

但是，每当我看到学生们渴望知识的眼神，听到他们亲切地叫我“老师”，我就知道我的选择是正确的。

教育是一项伟大的事业，它关乎未来，关乎希望。

我愿意用我的青春和热情，去点燃学生们心中的火炬，让他们在爱与知识的海洋中遨游。

老师与孩子感动的故事真实美国汤普森太太是一个小学老师。

在开学第一天，她就对班上的五年级学生说了一句谎话。

就像大多数老师一样，她对学生们说，她会一视同仁地爱班上的每一个学生。

但这是不可能的，因为坐在第一排的是泰迪·斯托达德。

汤普森太太注意到，泰迪的表现并不好，他不合群，衣服很脏，总是不洗澡，而且泰迪总是郁郁寡欢。

汤普森太太也乐于在他的作业本上用红笔打上大大的“叉”，并批上“不及格”。

学校规定，老师要阅读以前的老师对每一个学生的评语。

当她读到泰迪的记录时，她吃了一惊。

泰迪一年级老师的评语是：“泰迪是一个开朗、聪明的孩子。

作业整洁，仪表良好。

善于与人相处。

他的二年级老师的评语是：“泰迪是一个优秀的学生，深受同学爱戴，但他并不快乐，因为他的母亲患了重病。

”他的三年级老师的评语是：“他母亲的亡故给他的打击很大。

他很努力，但他的父亲对他毫不关心。

”泰迪的四年级老师的评语：“泰迪丧失了学习兴趣。

他不合群，有时在课上打瞌睡。

”现在，汤普森太太知道了问题所在，她为自己感到羞愧。

当她收到学生们的圣诞礼物时，她更感到无地自容了。

在系着美丽缎带的色彩鲜艳的礼物中，只有泰迪的礼物是用杂货店的纸袋包的。

汤普森太太打开泰迪的礼物时，她发现，里面是一只掉了几颗水晶的水晶石手镯和一瓶只剩四分之一的香水。

一些学生发出嘲笑声，但她却赞叹说：手镯很漂亮。

她把手镯戴在手上，并在手腕上洒了一些香水，同学们的笑声停止了。

那天泰迪放学后留了下来，他对老师说：“汤普森太太，今天你闻起来就像我妈妈一样。

”在孩子们放学后，她独自哭了一小时。

从那天开始，她不再是教书，而是开始教孩子。

汤普森太太对泰迪尤其关心。

在她的辅导和鼓励下，泰迪飞速进步。

学期结束时，泰迪已成为班上最好的学生之一。