《地基基础》课程大纲

《土力学与地基基础》课程教学大纲课程教学教案（2021---2021学年第一学期）课程名称：土力学与基础工程任课教师：倪振强教师所在单位：建筑工程学院授课对象： 2021级建专1、2班聊城大学建筑工程学院《土力学与基础工程》课程教学大纲课程编号: 262401课程名称：土力学与地基基础英文名称：Soil Mechanics and Foundation Engineering 课程类型: 必修课总学时：72 讲课学时：64 实验学时：8 学分：5适用对象: 建筑技术专科班先修课程：土木工程材料执笔人：倪振强审定人：孟昭博一、课程性质、目的和任务土力学是一门土木工程专业的必修课，属专业基础课。

土力学所包含的知识既是土木工程专业学生必须掌握的专业知识，又是为后面的专业课程学习所必须的基础知识。

通过土力学的学习，使学生了解土的成因和分类方法，熟悉土的基本物理力学性质，掌握地基沉降、地基承载力、土压力计算方法和土坡稳定分析方法，掌握一般土工试验方法，达到能应用土力学的基本原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流等问题的目的。

地基基础为专业基础课，是土木工程学科的一个重要分支，是人类在长期的生产实践中发展起来的一门应用学科。

本课程使学生掌握基础工程的设计原理和方法，合理的选择基础的形式，并综合运用土力学、结构力学及其他力学基础知识进行各类基础的设计和计算。

通过基本设计原理的灌输，设计思想的发挥，工程实例的生动展示，提高学生的设计创新能力和素质。

二、课程教学和教改基本要求通过学习，要求学生掌握土的物质组成以及定性、定量描述物质组成的方法，掌握土的物理性质指标、物理状态指标的定义和指标之间的换算，掌握土的结构和构造以及土的击实性、土的工程分类和分类方法。

通过学习，使学生掌握达西定律及其适用性，掌握渗透力、渗透变形破坏的概念、渗透变形的基本形式与特点，掌握流网在渗透力和渗透稳定计算中的应用。

通过学习，使学生掌握自重应力、基底压力、附加应力的概念和计算方法，掌握土的有效应力原理，了解地基的非均质性和各向异性对附加应力的影响。

阿克苏职业技术学院《地基与基础》课程教学大纲专业工程造价学制三年适用层次中职所属系部经管系修订人审定人系部领导审核地基与基础课程教学大纲执笔人：杨玻编撰日期：2011年8月26日一、课程概述地基与基础是B类课，课程性质是必修课，本课程计划时数为72学时.在专业培养方案中，本课程是一门很重要的职业基础课。

本课程教学任务是使学生了解地基土的工程性质，掌握土中应力、变形及强度计算，学会阅读和使用工程地质勘察资料，能进行一般浅基础施工应用，并具有识读和绘制一般施工图的能力，能运用本专业基本知识分析和处理地基与基础工程中的一般问题。

教学对象：2010级工程造价专业的中职学生。

教学目标：(一)知识目标1、了解土的物理性质及工程性质，并能完成必要的土工试验内容和指标的测试；2、掌握地基应力与变形计算方法；3、掌握挡土结构的土压力计算及稳定性验算；4、掌握地基土强度、边坡稳定及地基承载力计算；5、培养学生阅读和使用工程地质勘察资料，进行一般浅基础及桩基础设计的知识，并能正确识读及绘制一般基础施工图；6、了解软土地基的处理方法，并能运用本专业相关知识分析和处理地基与基础工程中一般问题。

(二)能力目标1、具有进行土的工程分类及土工试验操作的能力；2、具有进行基础沉降量计算及地基承载力验算的能力；3、具有进行挡土结构的强度及稳定性验算的能力；4、具有阅读和使用工程地质勘察资料，进行一般浅基础及桩基础设计的能力和绘制基础施工图的能力；5、具有运用本专业基本知识分析和处理地基基础工程中一般问题的能力。

(三)德育目标培养学生树立科学的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，用严谨的态度、踏实的作风对待所从事的工作。

二、教学内容描述（一）课程主要内容绪论1、主要内容地基与基础的概念；地基与基础在建筑工程中的重要性；本课程的内容和学习要求；地基与基础工程的发展概况。

2、教学要求掌握地基与基础的基本概念；掌握地基与基础设计的基本要求；了解地基与基础在建筑工程中的重要性、地基与基础工程的发展概况；熟悉本课程的内容和学习要求。

（二）地基与基础课程标准1、课程简介课程名称：地基与基础课程代码：41322适用专业：建筑工程技术学时：72学分：4学分（1）课程性质《地基与基础》学习领域是高等职业教育“建筑工程技术”专业的核心课程之一，是土建施工员等职业岗位工作过程中的主要内容。

（2）设计思路《地基与基础》学习领域课程是在施工员职业岗位行动领域中提炼出来的完整工作过程，在此基础上，以行动情境中相对独立完整的工作任务构建学习情境，作为小型的主题学习单元。

2、课程目标（1）知识目标熟悉场地平整步骤及方法、土石方工程施工基本方法、常见基坑支护的做法、降水的基本原理及方法；掌握地基处理的原则及处理方式；浅基础施工工艺及质量要求；掌握预制桩基础施工工艺及质量要求；掌握浇灌桩基础施工工艺及质量要求。

（2）专业能力目标能组织场地平整；能组织土石方工程施工；能实现基坑支护方案、降水方案及地基处理方案；能编制常见的几种的几种地基与基础方案；能对地基与基础进行质量验收。

（3）社会能力目标能够不断获取新的技能与知识，将学习得到的技能知识在工作中应用；能够合理处理社会关系、人际关系；具有团队协作、诚实守信、职业道德的优良品质。

3、课程内容与要求4、实施建议（1）教学建议应加强对学生实际职业能力的培养，强化基于工作过程的案例教学的任务教学，注重学生兴趣，学生在完成典型任务活动中能陈述地基与基础在建筑工程中所起的作用。

应以学生为主，注重“教”与“学”的互动，通过识读基础施工图等实践项目活动，由教师提出要求并示范，组织学生进行活动，让学生在活动中训练读图、构造会审、人机料的计划编制、超平放线等能力，从而掌握本学习领域特有的专业能力。

教学内容应有机融入新材料、新技术、新工艺、新设备知识，并考虑职业岗位标准和地方砌体工程施工工艺规程。

教师必须注重实践、更新观念、走工学结合的道路，探索基于工作工程的职业教育新模式，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引领学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力。

《地基基础工程施工》教学大纲学分：3学时：54适用专业：建筑工程技术一、课程定位1.]2.课程性质《地基基础工程施工》课程是建筑工程技术专业的一门专业方向必修课程，着重讲授地基基础理论知识在实践工程施工中的应用，培养学生的地基基础理论与实践相结合的能力。

本课程涉及土力学基本理论和常见地基基础工程施工技术相关内容，主要包括：工程地质及勘察报告；土方工程施工；基坑施工；浅基础构造与施工；桩基础工程施工；基础施工常见问题处理等。

是一门针对建筑工程施工员、质检员等岗位需求设置的重要课程。

3.课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。

其中，专业必修课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程。

本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，是与建筑工程施工员、质检员以及监理员等质量相关岗位相对应的课程，与课程具有直接教学关系的先修课程是：建筑材料、建筑构造、钢筋混凝土及砌体结构等各种课程，以及工学结合、顶岗实习等。

先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生走到工作岗位中，针对具体的地基基础工程问题必须掌握的重要内容，本课程为学生在实际工作中专业技能实施和提高做好了知识和能力的准备。

4.课程任务通过本课程的学习，在具备土力学基本概念基础上，掌握建筑工程多种地基基础施工的工艺流程和方法，包括土方工程施工、基坑工程施工、浅基础构造施工、桩基础构造施工，以及地基处理的常用方法和原理等。

课程以培养学生掌握常见地基基础工程施工工艺流程和方法的能力，注重理论知识与实践的结合，特别强调注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生对建筑地基基础工程主要施工工艺方法掌握的牢固程度，增强学生对专业知识的应用能力，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。

二、课程设计1.课程设计理念|本课程是建筑工程技术专业的重要专业必修课程，是与前序多门施工技术相关课程结合紧密的课程之一，也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。