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小学英语语法顺口溜快速记忆1人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
o人称代词主格趣记歌oI 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个we；you 的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they；简单口诀要牢记，要牢记。
o人称代词主格宾格之歌oI 是主格me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。
you 是主格，也是宾；he 是主格him 是宾，she 是主格her 是宾，it 是主格，也是宾，we 是主格us 是宾，you 是主格，也是宾，they 是主格them 是宾。
2be动词用法歌我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
3疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
（What’s this?）How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。
（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。
（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。
（Which one?）5祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
6动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
小学英语语法记忆口诀• 英语名词所有格，表示某物是“谁的”。
• 所有格构成有方法，多数要把’s加。
• 复数词尾有s，只加逗点（’）就可以。
• 名词若为无生命，of 帮忙来搞定。
• • • •特指双方都熟悉，上文内容已提及；世上独一无二物，方位名词和乐器；某些专有名词前，序数词和最高级；还有姓氏复数前，习惯用语特别记。
• • • •下列情况不用冠，名词之前代词限。
复数名词表泛指，球类学科和三餐。
专有名词不可数，星期月份季节前。
交通手段和节日，习语称谓和头衔。
• 人称代词并列先，注意顺序礼貌见。
• 单数人称2、3、1，复数人称1、2、3。
• 麻烦事情“我”站前，其他人称没意见。
• 物主代词两类型，形容词性、名词性。
• 形容词性作定语，后面定把名词用。
• 名词性，独立用，主宾表语它都充。
• this，these靠近我，that，those离我远。
• this that this，that指单数，these，those不指单。
these those • 都可用the来代替，请你一定记心间。
• • • • • •比较级要变化，一般词尾加-er。
词尾若有哑音e，直接加-r 就可以。
一辅重读闭音节，辅音字母要双写。
辅音字母加上y，要把y改为i。
最高级加-est，前面加the莫忘记。
形容词若是多音节，只把more，most前面写。
• • • • •基数词找规律，十二以内词各异；十三数到十九去，后加-teen莫忘记。
二十、三十……至九十，整十之有- ty；…… - ty 要说“几十几”，中间“-”号别丢弃； a hundred是“一百”，请你记住莫大意。
• • • •一、二、三，特殊记，结尾各是t，d，d。
th，四加起，八少t，九去e，y结尾改ie； ve结尾变f，five，twelve是两兄弟。
若是遇到几十几，只变个位就可以。
• “时”在前，“分”在后quarter，half不能有。
• 如果出现past，to，我们可要看清楚；past to • 前面是“分”，后是“时”， past 或to立中间。
今天，小编为大家总结了小学英语学习必须掌握的语法内容，并且像孩子小时候的儿歌一样朗朗上口，细心的家长可以收藏下来，留给孩子留用哦！01人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌：I 是我；you是你；he，she ，it他她它；I的复数是个we；you 的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they；简单口诀要牢记，要牢记。
人称代词主格宾格之歌：I 是主格me是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。
you 是主格，也是宾；he是主格him是宾， she是主格 her是宾， it是主格，也是宾，we是主格us是宾，you 是主格，也是宾，they 是主格them 是宾。
02be动词用法歌我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
03疑问词的用法how怎样；要问原因为什么，why放句首就可以；疑问词放句首，what什么；where哪里；whe n 问时间；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
04特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
（What’s this?）How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
（Who’s that man?）"谁的"Whos e来承担。
（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。
（Where is her cat?）"哪一个"Which句首站。
（Which one?）05祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
小学英语语法巧记口诀1. 英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容，冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
2. 语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3. 肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4. 肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
5. 名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇（’）后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
6. 名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”。
发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”。
遇到“f / fe”，有时需要变“ve”。
少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7. 时间名词前所有介词的速记年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
8. 介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9. 介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。
10. be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”，Is用于它（it）、他（he）、她（she），复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
11. 动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。
小学英语语法口诀巧记方法大全用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。
死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。
把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它;单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样) man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice一般现在时态(一)I、we、you、they作主语，动词原形后面跟;否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do; 否定回答要用No,I、we、you、they加don't.(二)主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去?has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
小学英语语法简单口诀小学英语语法简单口诀导语：很多家长反映孩子不爱学英语，其实只要掌握了语法，记住规律，英语也会变得很简单。
下面店铺为你整理的小学英语语法简单口诀，希望对你有所帮助！小学英语语法简单口诀篇11.人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。
人称代词主格宾格之歌I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。
you 是主格，也是宾； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾，they 是主格 them 是宾。
2.be动词用法歌我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
3.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4.特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
（What’s this?）How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。
（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。
（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。
（Which one?）5.祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
小学（1-6年级）英语语法记忆口诀现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
（What’s this?）How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。
（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。
（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。
（Which one?）动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
“be going to”的用法口诀be going to,表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去（leave）进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
过去式之歌标准过去式加-ed，少量不规则分别记，am和is对was，二人称复数are变were，have和has用had，do和does变did。
规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
have/has的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。
小学英语语法记忆口诀小学英语语法记忆口诀为了方便大家的。
下面店铺收集整理了语法记忆口诀，供大家参考！小学英语语法记忆口诀一、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【详解】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
02class二、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【详解】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
03class三、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。
【详解】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose04class四、接动名词作宾语的`动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
25个英语语法口诀
以下是25个英语语法口诀，帮助您更轻松地记忆和理解英语语法规则：
1.名词复数有规律，一般词尾加s；辅音字母+y型，变y为i加es。
2.原形动词三变化，现在分词加ing；过去分词也简单，过去原形加ed。
3.三人称单数一般现在时，动词要加s或es。
4.动词不定式没“三单”，善于动词不定式，加上to才喜气。
5.否定词语根据需要选，保持句子意义不变。
6.be用is，you用are，is连着它、他、她。
7.一般疑问句不难，谓语放在句子前。
8.情态动词只能与不带to的动词不定式连用。
9.动词原形谓语当，动词过去时表被动。
10.现在分词表主动，过去分词表被动。
11.定冠词the表特指，不定冠词a/an泛指一类人或物。
12.物主代词分两种，形容词性名词性要记牢。
13.反身代词表自身，句中可作两成分。
14.指示代词这那三，this that these those各不同。
15.人称代词主宾格，作用不同莫用错。
16.人称代词并列现，尊重他人礼当先。
17.动词时态要记牢，进行时态有现在和过去。
18.完成时态有四种，已经完成和未完成。
19.被动语态别忘了，be加过去分词就好。
20.虚拟语气常常用，表示祝愿和假设。
21.非谓语动词作用大，可以做定语、状语和补足语。
22.连词用来连接词，从句分为主从复合句。
23.冠词限定名词用，不定冠词泛指一类人或物。
24.形容词用来修饰名，副词修饰动形副。
25.数词表示数量和顺序，分数倍数表达清。
小学英语口诀一、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
二、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置最特殊，不能全和汉语比。
三、肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词比开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
四、肯定旬变否定句否定谓语加not，放在be和have后。
其它要加助词do，do的后边加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
五、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇(’)后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
六、名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[F][tF][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f／fe”，有时需要变“ve”。
少数名词不规则，特别情况靠硬记。
七、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏用at，黎明用它也不借。
at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。
八、介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
九、介词顺口溜in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by 。
on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。
十、be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”，“You”用“are”，is用于它(it)、他(he)、她(she)，复数一律要用“are”，切莫用错闹笑话。
十一、动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。
时间现在和过去，各自还有将来时。
一般、完成、进行式，完成进行是四式。
四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去have／be以外，动词变化有规律。
十二、动词形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。
原形词尾加“s”，如同名词复数式。
若加“ed／ing”，以下情况要注意：词尾有e只加d，ing去无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing ；词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母是“t”，不是重读也双写。
过去分词过去式，不按规则也有些。
十三、动词不定式不带to的动词四看(notice，observe，see，watch)，三使役(have，let，make)，二听(hear，listen to)，一感觉(feel)。
①①按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带too十四、非谓语动词动词不做谓语用，不定、分词与动名。
to加原形不定式，词组可做名、副、形。
分词现在和过去，相当副词和形容。
原形加上“ing”，动词具有名词性。
十五、基数词变序数词[之一)基变序，有规律，词尾字母tdd。
①八减t，九减e，f要把ve替。
②ty把y变成i，记住th前有个e。
③①按：指first、second、third。
②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve 加上f。
⑦按：指twenty→twentieth等。
十六、基数词变序数词(之二)第一、二、三要全变，①其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，你需格外记明白：八减t，九减e，②字母f代ve，④ty变tie。
⑥①one——first，two——second，three——third。
②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。
③eight——eighth，nine—ninth。
④five—fifth，twelve—twelfth。
⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。
十七、there be的位置和用法说明何时何地有，there be在主语前。
随着主语第一个，be的形式做变换。
十八、be going to的用法be going是助动词，后跟加to不定式。
说明“准备”或“就要”，时间人称只变be 。
十九、have+got售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。
按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。
初中课本l-6册只有六个以。
or结尾的词。
它们是：doctor n．医生(第一册)；monitor 22．班长(第二册)；conductor n．售票员(第四册)；mirror n．镜子(第五册)；castor n．蓖麻(第六册)；professor n．教授(第六册)；二十一；以f(e)结尾的名词复数以-f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。
其名词复数形式：有的直接在。
f(e)后加—s；有的要改—f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。
似乎不易记住这些规则，可你只要记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f(e)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。
这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。
由self构成的复合词，其变化与self相同(如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves)。
老师的话利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。
死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。
把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?have作为动词“有”，情态动词have to；have got惯用语，got可有也可无。
若变否定和疑问，去掉got再加do；或把have提句首，not加在have后。
&直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀人称变更怎么办？“一主①、二宾②、三不变”③若是自引自的话，听者不变称不变。
注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。
如：He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。
如：He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I wascoming the next day．③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。
如：He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。
如：He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English第三个一般现、过用be done，be有人称、时、数变。
完成时态have done，被动将been加中间。
一般将来shall (will) do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall (will) be doing,现在完成进行同，have (has) been doing。
现、过进行be doing, 被动be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在前。
一般情助加be done，双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。
