XX市XXXX中学学生常规要求
一、出入校门和室外活动常规要求
1、学生进入校园必须穿好校服，出入校门时要主动接受门卫、值日师生的检查，未穿好校服者门卫有权拒绝其进入校园。非特殊情况除正常上学和放学时间外不得出入校门，特殊情况必须出示班主任老师或学校教育处签字同意的字条并进行登记方可。
2、每天早晨7∶00值周班执勤学生列队在校门口迎候师生入校。值勤同学准时到岗，热情向师生问候致意，并负责检查校服穿戴以及礼仪情况。
3、校内不准骑自行车，进校后自行车应按要求整齐停放在地下车库指定位置并锁好。
4、在校内教学区不准进行剧烈体育活动。在室外活动时，不准许有追逐打闹、高声喧哗等行为。不得在足球场、篮球场以外的地方踢球、打球，不准在教学楼、实验楼、办公楼等室内和走廊里抛球、踢球。
5、在校园内讲究公共卫生，不乱丢乱吐，讲究语言文明，不讲粗痞话，爱护公共财物和公共设施，爱护花草树木。
二、学生礼仪要求
1、见到老师主动问“老师好”并行礼，主动给老师让路。尊敬老师，尊重老师的劳动，接受或递送物品时要起立并用双手接递。
2、同学间团结互助，正常交往，使用礼貌用语，发生矛盾多做自我批评，不打架，不说脏话、粗话。
3、注意仪表，发型和服装要符合中学生特点，整齐穿好校服，内衣要扎在裤内，下摆不得从外衣下方露出；不染发、不烫发，不留长发、穗发，男同学头发不遮眉、不盖耳、不剃光头、不奇形怪状；女同学头发不遮眼，不及肩（校舞蹈队、啦啦操队、戏曲小明星班的同学确因演出需要经教育处批准的除外），女生不化妆，不涂指甲，
不穿高跟鞋，不敞胸露怀，不穿时装进校；不留长指甲；不戴首饰，不戴项链，不戴胸坠。
三、课堂常规要求
1、准时到校早读，上课不迟到，不早退，不无故缺席，有事有病要请假，缺课要主动请老师补上。
2、上课前要准备好书本文具，听到预备铃声，应立即进入教室坐好，将书本文具一律放在课桌左上角，安静地等待老师上课。
3、上课铃响后，老师进入教室，老师示意：“上课”值日生即呼“起立”，学生必须立正，老师问：“同学们好”！同学们回答：“老师好”！鞠躬，老师示意：“请坐下”！，学生迅速坐下开始上课。
4、上课后，迟到的同学须在教室门外喊“报告”，经老师同意后，才能进入教室就坐，如有特殊情况需要离开时，必须先举手，经教师批准才能离开。
5、在上课过程中，必须保持室内肃静，专心听讲，积极思考，认真做笔记，不准看与课堂授课内容无关的书籍，不得随便讲话。回答教师的提问或发问前，应先举手，待教师允许后，及时起立站好，认真严肃地发言，得到教师的示意后再坐下。
6、课堂上的复习、提问、小测验和各种形式的考试，均应独立完成，严禁任何形式的作弊行为，如有违反，将严肃处理。
7、下课铃响后，教师示意下课时，全体学生起立，老师示意“同学们再见”，同学们呼“老师再见，谢谢老师！”，学生才能离开座位。老师出门后学生即可出门。
8、自习课必须安静，自觉复习功课，不得高声喧哗，随意走动，更不得离开教室。如有特殊情况要离开教室，必须向老师或班长请假，经批准才能行动。
9、上课时间内（包括体育课），未经请假，不得出校门。
四、学生作业常规要求
1、作业必须按时独立完成，按时交出，不得缺漏，不得抄袭。
2、作业书写整齐规范，字迹工整，标题立正中，段落提行，正确使用标点。作业本保持整洁，不乱涂乱画。
3、作业经老师批改后，要仔细阅看，自行纠正错误，提倡加注自评意见。
4、科代表应按时统计情况，作好记载，主动与老师联系。学校不定时抽查各班的作业规范，并表彰作业规范好的班级。
五、体育课及课外活动常规要求
（一）课前准备
1、上课前学生应穿好运动服装（或轻便服装）、软底运动鞋，存放好衣服书包，不携带有碍体育课活动的物品。
2、上课预备铃后，学生应到指定地点，由体育委员或指定同学按要求集合整队。
3、学生因病或其他特殊情况不能上体育课时，应在课前向体育老师请假，女生例假应到堂参加集合，听从老师安排。
（二）课堂常规
1、上课铃响后老师到达课堂，体育委员或指定同学立即整队肃立，向老师报告人数（应到人数、实到人数、病假人数、缺席人数），报告毕，同学们齐呼“老师好”，老师答礼“同学们好”，整个礼节仪式要做到精神饱满，口令响亮，动作整齐。
2、上课过程中，学生迟到应在队伍前立正，呼“报告”，经老师允许后方能入列。学生因特殊情况离开运动场时，应向老师请假，经老师同意后方可离开。
3、遵照老师指导，学生应认真做好准备活动和整理活动，遵守操作规程，按规定练习轮换项目，不得擅离岗位随意活动，不得嬉笑打闹，乱开玩笑，做到科学锻炼，保证安全。同时要发扬刻苦锻炼、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。
4、下课时学生必须集合，检查人数，听取老师小结，经老师宣布解散后方可离开。
5、爱护体育设施和器材，体育器材的领取和归还由指定同学办理，体育器材如有遗失和损坏应查清责任予以赔偿。
六、两操常规要求
（一）课间操
1、上午第二节课后，学生着全套校服或者跆拳道展示服在规定时间内到指定地点列队站好，做到快速、安静、整齐。
2、做操过程中精力要集中，认真完成每一个动作，并与体操音乐合拍同步，不得随意在队伍中讲话。
3、每个学生必须听从体育老师的要求，接受班主任、值周老师、值周学生的检查和督促。
4、做完操后整队离开操场。回教室途中要保持秩序，防止安全事故的发生。
5、因病不能上场做操者，事前必须向班主任请假，如果当时班主任不在，事后应及时补假并说明未做操的理由。
（二）眼保健操
1、上午第三节、下午第一节课后，每个学生应该跟着广播的音乐节奏，按准穴位有节奏地做好操。非特殊情况眼保健操时间不得做其他事情。
2、做操时除值日生需值日出教室外，其余同学不得借故随意出教室，应做到有无老师或同学监督都认真自觉地完成。
3、“两操”中的表现情况要与班级绩效考核和个人操行评定等级挂钩。
七、升旗仪式和集会要求
1、升旗仪式定于每周星期一（重大节日另行安排）第一节课时进行，天雨时在室内进行，天气许可时在室外集体进行，听到升旗仪式信号后，必须按要求迅速到达指定地点集合整队。
2、参加升旗仪式必须着全套校服，队伍整齐。升旗时要身姿挺立、脱帽，面向国旗行礼（少先队员行队礼），庄严肃穆，不得嬉笑，主持人仪表端庄、口令宏亮，旗手动作雄健有力、准确到位，演讲人感情充沛、声音响亮。
3、参加集会、观看演出必须认真收听、观看，不得做作业或做其它与集会无关事情。若集会或演出在教室以外进行，则必须按要求迅速到达指定场地整队集合。
4、集会过程中，要保持安静，注意听讲，不说笑、打逗，不随意走动，不做与会议无关的事情。听从统一指挥入场和退场，注意安全，不拥挤起哄。
5、观看电影和演出，不迟到，不早退，对号入座，安静观看，不准讲话和喧哗，不准随意窜跑，不准随意哄笑，不准吃零食。
6、会议期间要注重礼貌，报告或演出结束时要鼓掌致意。
八、学生考试要求
1、提前15分钟进入考场，对号入座，作好考试准备，不得迟到，不得无故缺考。
2、考试时课桌上只准摆放必须的文具用品，除开卷考试科目外，课桌内不得存放与考试有关的书本读物及其它物品，不得夹带纸条、资料，不得携带手机及其它通讯工具，不得戴耳机。
3、考试过程中，不准以任何方式作弊，发现作弊行为学校根据情节予以处分。
4、交卷时要把试卷页号按顺序排好，交卷后迅速远离考场，不准在考场周围逗留议论。
九、爱护公物和卫生常规要求
1、每个学生要自觉爱护公物，不得在墙壁、地面、桌面乱刻乱画。不得攀摘树木、践踏花草，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管、电教设备等公物。如有损坏，除批评教育外，还应照价赔偿。
2、不准在宣传栏、黑板报上乱画和涂改。
3、每天下午放学后，要安排值日生做好教室和公共区清洁工作；每周星期五下午放学时，应做大扫除；每天上午、下午上课前组织本班同学搞好教室卫生和公共区保洁工作，要爱护和保持室内外清洁卫生，不得随地吐痰，不能乱扔瓜果皮核和其它杂物。
4、讲究个人卫生，勤换衣，勤洗澡，勤理发，不乱吃零食。
5、认真做好眼保健操，注意用眼卫生。写字、看书坐姿端正，眼睛和桌面应保持一尺的距离，不在光线暗的地方看书、写字。
十、教室环境布置要求
1、落实班组卫生责任制，教室地面整天保持清洁无纸屑杂物，课桌摆放横直成行，桌上书籍摆放整齐，课桌无乱涂乱刻痕迹；墙壁干净，无乱涂乱抹痕迹。
2、落实班级财产管理责任制。不乱动电器设施，保持其良好的工作状态，进入教室要用手推门，不得以脚踢门，课桌椅无遗失、无损坏，清扫工具摆放有序，有专放地点。
3、教室布置要突出教育性、知识性和艺术性，要符合保护学生视力、符合学生身心特点、有利于学生健康成长的要求、注重学生的参与性。
4、要充分利用教室的黑板报，要根据时令特点、结合社会热点按要求定期更换黑板报。
5、教室布置要求有个性特点。
十一、食堂常规要求
1、在学校就餐学生实行班级统一排队到食堂就餐，按规定区域位置就坐。
2、购买饭菜时，必须按先后顺序排队，必须站在一米线外，不得拥挤、插队以及帮人代买。
3、提倡文明就餐，用餐时不讲话，不敲打餐具，不嬉笑打闹。
4、爱惜粮食，节约用水，不乱倒剩饭、剩菜，不乱丢纸屑、饮料杯。就餐后要将剩饭、剩菜倒到残食桶，并将餐具整齐放到指定地点。
5、就餐完毕收拾好餐桌，并将清洁用具放好。
6、食堂内不得进行体育活动。
十二、公物管理制度
（一）爱护公物
1、不准在墙上乱写乱画或者在桌椅上刻、写，不准用脚踢门，不准取走窗户、风钩、插销、砸烂门锁等。
2、不准在厕所内乱写乱画，禁止往厕所内倾倒垃圾及杂物。
3、不准攀折花木，不准穿越绿化带和跳越花坛，不准在德池洗手洗脚和嬉戏、不准往德池内扔各种杂物。
4、爱护IC卡电话机、饮水设备、宣传橱窗、楼梯扶手等公用设施。
（二）建立公物保管责任制
1、公物定位。凡教室、实验室、寝室的公物一经排定，造表存档，不得擅自调换。不准在教室、学生宿舍私自牵线接灯或安装插头。
2、责任到人。公物保管，人人有责。课桌椅和住校生床铺定责到人。教室、寝室的房舍、墙壁、黑板、灯具、讲桌、清洁用具等由各班指定专人保管，公物保管人应在“公物保管责任书”上签字，明确责任。
3、定期检查。学校制定公物保管责任制和检查制度。各班级各教室根据公物保管责任制度每月检查一次。学校每月根据各班级各教室自查情况进行复查，并在期末按优、良、及格、不及格评定等级。
（三）奖惩制度
1、公物管理制度实施情况按班计分（包括寝室、教室、个人、集体各项分数的总计），凡评为优等的给予奖励，不及格的给予批评，并将结果纳入班级常规考核记分。
2、损坏公物（包括损坏树木）要赔偿，故意损坏公物要加倍赔偿，窃拿公物、窃换公物的除归还公物外，并给予纪律处分。
十三、住校生宿舍规范和管理
（一）寝室整洁
1、寝室和床位统一编号，对号入寝，不得随意变动。
2、寝室布置要整齐划一，床上被褥用品摆放整齐，被盖要整齐叠好，罩单整洁，毛巾、口盅、牙刷、肥皂、脸盆、水瓶等洗漱用品按统一位置统一方向摆放，衣物书籍用品装箱，存入衣物柜内，鞋子放置在柜内，室内不晾晒衣服。
3、寝室内要始终保持清洁，果皮、纸屑、空包装袋要丢到垃圾篓内；寝室要有卫生轮流值日表，由寝室长安排通知到人，值日生每日早晨、午间、晚饭后三次扫除，打扫、拖抹地面，整理内务，垃圾倒到垃圾桶内。寝室内不准存放陈腐食品，不准乱放脏衣脏物，不准随意张贴图片、悬挂饰物。
4、要搞好个人卫生，勤换衣袜勤洗澡，及时洗晒换下的衣物。
（二）寝室纪律
1、寝室生活要讲文明，同学间相互尊重，相互帮助，对生病同学更要关心照顾，寝室内不说脏话，不看黄色书刊，不听、不唱庸俗歌曲，不打麻将、扑克、不吸烟喝酒。
2、遵守作息制度，按时起床，不睡懒觉，按时就寝，熄灯后不交谈，不打闹。
3、爱护公物，不准在墙上乱涂、乱画、乱钉钉子，不准在宿舍区内拍球、踢球，进门时先用手推，不准用脚踢，损坏公物照价赔偿，故意损坏加倍赔偿。
4、严格遵守请假制度，有事要回家必须请假。要按要求准时返校。
（三）寝室安全
1、要按规定的作息时间作息，晚自习要按时到规定的地点自习，非正常进寝室的时间学生不得进入寝室，有特殊情况需临时进门，由生活老师予以登记。就寝时间到后要迅速到寝室就寝，不得迟到，更不得外出不归。
2、个人物品各自妥善保管，寝室内不存放贵重物品。
3、寝室内不准使用炉具，不准改动电路、安装插座、使用电器，不准使用蜡烛照明，不准携带存放违禁刀具或易燃易爆危险物品。
4、寝室内不准留宿外客，会客需在门卫处登记。
5、有特殊情况需回家住宿的必须履行请假手续，因故不能按时返校的应向生活老师请假。
（四）寝室管理
1、学校教育处统一管理寝室事务，督促生活老师严格执行寝室管理规定。
2、生活老师每日检查寝室卫生、寝室纪律（包括早晨起床，晚上就寝和安静）以及处理各种违纪事件，及时将检查情况出榜公布，并汇总报教育处处理。
3、违反寝室管理条例，屡教不改者，取消住校资格。
十四、校外纪律要求
1、在校外和公共场所应自觉遵守社会公德和公共秩序，要讲究文明礼貌，使用文明语言，不得恶语伤人，不得打架、骂人，更不得聚众寻衅滋事、斗殴抢劫等。要
爱护环境，不乱吐乱丢，不乱刻乱涂，不攀枝摘花，不践踏草皮，要爱护公共实施，要遵守交通规则。
2、放学后，应及时回家，不要在外逗留，确有特殊情况不能及时回家的要告知家长或老师。
3、不参与非法组织的活动，珍惜生命，远离毒品。
4、不进入营业性网吧、游戏室、舞厅等中学生不宜涉足的场所，要健康、合法上网。
5、在家应主动帮助家长做力所能及的家务劳动，搞好自我服务劳动。
6、提倡助人为乐的好风尚，积极参加各种公益劳动，搞好社会服务活动。
XXXX中学关于学生管理
的五条禁令及附加规定
一、为进一步加强校风纪律，让在校学生有一个更好的学习成长环境，经研究，学校制定了以下五条禁令，学生在校期间如果有下列条款中任意一条者，将被责令转移学习环境。
1、在各类考试中以任何形式舞弊者。
2、偷盗他人或者集体财物者。
3、蓄意殴打他人造成严重后果，或者勾结社会青年殴打本校学生造成恶劣影响者。
4、寄宿生不假外宿，或攀爬围墙外出彻夜不归者。
5、有违法行为者。
二、除上述五条规定外，学校还强调三点纪律。
1、根据XX省教育厅（湘教发36号）文件精神和我校实际情况以及大部分家长的意愿，学校决定一律禁止学生带手机、小灵通、MP3、MP4等电子设备进校园。如有违反，学校将一律收缴并保存至期末放假时由家长领回。
2、任何同学不得在学校围拦边向校外无证经营的小商贩购买盒饭或者其他物品，如有违反，学校将视情节轻重予以不同程度的纪律处分。
3、学校严禁学生吸烟、嚼槟榔，违反禁烟、嚼槟榔规定三次者，将被责令转移学习环境。
三、其它方面，学校将严格按照《中学生日常行为规范》的标准来管理学生。
中小学生文明礼仪常识 一、学校礼仪 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。 下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。 4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。” 6、升旗礼仪 立正站立。 （2）行注目礼。 （3）认真听国旗下讲话。 （4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 7、集会礼仪 （1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。 （2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。 （3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
2016学校教学常规管理制度（完整） 公文 学校教学常规管理制度（完整） 教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作，特拟定本细则。 一、计划的制定 学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准（新课程标准）、依教材、切实际（符合时间排合理）求实效。 1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点 ④教学进度计划安排。 2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。 二、备课 1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。 2、备课内容必须与上课内容符合（以学生班务日志记录为准），否则视为无效。 3.电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等. 三、上课 页脚内容1
1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。 2、上课要有计划，要实践教案。教学过程要运用启发式教学，调动学生积极性。 3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。 4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。 5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外聊天等。 6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。 四、作业布置与批改 作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业批改中杜绝大“√”大“×”现象，作业本上应可批注。 （一）初中 1、语、数、外、理、化书面作业检查要求： ⑴作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于60次；物理、化学不少于50次；政治、历史不少于40次；地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。 ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但如已批改可做为三次作业处理。 2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期 页脚内容2
学生礼仪常规要求 为加强学校管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和健康的穿着心理，养成良好的生活习惯，体现我们茚旺学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定会泽县茚旺高级中学中学生礼仪常规要求。 一、仪容仪表 1.男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发（黑色除外）、烫发，不理碎发，鬓角处不能过耳中部，两侧不能盖耳，后部头发不能遮衣领，前额处不过眉，不留怪发型。 2.除文艺演出外，女同学要求理运动短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不画眉，不画眼线，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发（黑色除外），不梳怪发型进校园。 3.学生着装要整齐，扭扣要齐全，拉链衫的拉链不得低于胸部，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。 4.学校组织全校、年级、班级外出活动和校内大型集会、升国旗以及运动会期间，要求统一着校服，以展示我们茚旺学子的良好的精神风貌。 5.不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符，腰间皮带上不许带饰品（玉佩、画片、绳结等），不带手机、不带MP3、MP4等随身听，不留长指甲。 6.参加体育活动时，应按要求穿运动服和运动鞋袜。 7.学生在上课、作操及集会时间，一律不准穿拖鞋，更不能穿拖鞋进入教室、办公室，不得将运动鞋、凉鞋、皮鞋当便鞋穿（即把鞋后跟、鞋帮压在脚底下，或把后跟鞋帮穿上脚背上），女生不穿高跟鞋。 8.在校园内不佩戴黑色太阳镜。
二、校园要求 1.自觉配带校牌进出校门。校牌不得涂改颜色或转借他人，遗失或损坏者必须立即到政教处补办。 2.学生进校后不可中途离校，因特殊情况需要离校者，须有班主任签字、政教处盖章的离校通知单，并经门卫验证后方可离校。 3.校内不准骑车，自行车要按规定摆放在指定位置，不准乱摆乱放，不得爬围墙进出校。 4.师生相遇，学生应主动向教师打招呼，说声“老师好或老师早”，不可故意回避。 5.师生交谈，学生应注意举止大方。不可搔头弄耳或表示不耐烦，应凝视聆听；假如老师站着，学生不可坐着交谈，应先请老师坐下。 6.虚心听取老师的教诲，服从教师的正确领导、管理。给老师提意见态度要诚恳，不得顶撞老师。 7.不给老师起外号，不在背后对老师评头品足。 8.同学间打招呼，不乱提绰号，更不可讥讽生理有缺陷的同学， 注意礼貌用语。 9.同学交谈，不说污言秽语，态度应真诚，坦率，语调要平和，说话者态度要认真，不轻易打断别人的话；同学说错话或说得欠妥，应有礼貌地恳切、委婉地指出。 10.向同学询问，应选择他人有空闲或方便的时间去问。不可打扰或影响同学的学习。开始询问，应征求人家同意；问完之后，应表示感谢。 11.异性同学之间，应特别注意以礼相待，要相互平等，相互尊重，相互帮助。男生应彬彬有礼，女生应文雅大方。体力劳动方面，男同学应主动关心、帮助和照顾女同学。 12.校园内不可乱抛纸屑果壳，不可随地吐痰，不可燃烟花、爆竹，不乱吃零食，不可一边吃东西一边和人交谈。 13.爱护公物，不损坏教学设备和校园里的花草树木，不在墙壁和一切财物上乱画乱刻。不摇树、不摘叶、不采花、不攀折、不随意践
管理制度编号：LX-FS-A55899 某学校安全教育制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
某学校安全教育制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1.经常对学生进行各种形式的安全教育，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等，提高学生自我保护意识和遇险自救能力。 2.重视学生的心理卫生教育，通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态。关心有心理疾病的学生，帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。 3.根据不同季节特点，明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点：传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食
小学生礼仪规范教育内容 （一）形象礼仪 1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。 2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红 领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于 左胸前佩戴队徽。3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要 洗手。 5、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不 烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落 落大方。 （二）课堂礼仪 7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事 （1、做好课前准备；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候 老师。上课铃响，老师进教室，班长喊“起立”，全班同学立正后向 老师问好，老师回应，班长喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无 声响。 8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经 老师示意进入后方可回座位。 9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖 一寸。
10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思 考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 12、课堂小组合作时（如专题讨论等），要有合作和全局意识， 听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼 顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现 出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 14、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌 左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。 （三）活动礼仪 15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心 健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 16、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和 照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。 17、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤 害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照 程序向相关人员提出，心平气和地实行沟通。 18、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而 得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 19、积极参加学校的“四节”（读书节、英语体育节、艺术节、 科技节），积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意 谦虚礼貌，尊重他人的长处。
小学教学常规管理制度教学常规就是教学规律得体现,就是对教学过程得最基本要求。本制度所指得教学常规包括：制定教学计划、备课、上课、作业得布置与批改、辅导、课外活动、学业考核与评价、教研活动。教学工作就是一种创造性劳动,教学得艺术性与创造性应体现在上述各个环节之中。 为优化教学过程,提高教学质量，根据新得教育教学形势与需要，特制定如下教学常规管理制度。 一、教学计划 教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划等。 1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标,统筹协调,对各年级、各科教学提出明确得要求与相应得检查措施，对各项教学工作做出具体安排。该计划必须有具体得管理目标与切实可行得质量监控措施，在广泛征求意见得基础上，经学校行政会审定后,于开学前印发至各教研组。 2、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本教研组学科特点，对本学期各项教研工作做出具体安排与要求。计划由教研组制订，经全组教师讨论认可后,于开学后一周内交教导处审定存档。教研组长为计划制订与执行得具体负责人。 3、个人教学计划由各任课教师制订，开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划得总体精神,结合新课程标准，制定本学期所任学科得教学任务,并根据学生学情拟定教学进度及教学中应注意与改进得措施。具体包括：教材分析、目标要求、教学进
度、课时安排、教学措施等。 ４、各类计划制订后，交学校教导处存档，学校要对计划实施情况采取切实有效得措施，进行定期检查，确保工作落实到位。学期结束时各教研组与学科教师要对照计划，结合教学实际，认真反思,写出书面总结。 二、备课 备课就是上好课,提高课堂教学质量得前提与基础。备课方式坚持“两个结合”，即：集体备课与个人备课相结合;书面备课、电子备课（参考一些网络资料）、与教材、教师用书批注相结合。并至少坚持做到提前一天备课。 1、个人备课。认真钻研教材,详细查阅有关教学参考书与资料；根据学生得认知水平与心理状态，确保每节课得教学有目标，有内容,重难点突出;确定每节课得教学目标与教学内容,在教学过程中渗透思想教育、国情教育、环境教育等；确定相应得教学方法，选取适当得教学媒体；编写教案。 2、集体备课。集体备课就是校本教研得重要形式，其目得就是发挥教师群体优势与骨干教师得作用，交流教学经验,统一认识,解决教学中得重要问题,平衡教师得教学进度，研究与改进教法，提高教师教学水平与教学质量.集体备课内容与要求如下：统一教学进度与教学基本要求;探讨学生可能出现得问题及解决问题得办法；探讨培养学生思维得方法；交流演示实验得关键操作，做好学生分组实验前得准备；结合听课活动,进行评课;在规定得时间、地点进行,安排好中心发言人,做好记录。
英才学校小学部学生行为一日常规 一、起床要求 起床号响起时，迅速起床，穿戴整齐，洗漱干净，整理好务（有带班老师和生活老师共同指导完成）。在宿舍门口的楼道上按班级排好队伍，在带班老师的带领下进行晨读。 二、两操要求： （一）早操要求 1.跑步音乐响起时，两手握拳迅速提于腰际，上体适当前倾，开始向前跑步走。 2.摆臂：两手握拳前后摆臂，前摆不露肘，稍合，后摆不露手。 3.队伍整齐：横排两名或四名标齐，前后两名距离一臂，左右两名间隔半臂，跑步过程中注意力集中，保持目视前方，全程始终保持跑步状态，不跑跑停停，不互相推搡拉扯，尤其不能突然间停在跑道上，确实需要停止跑步必须先离开跑道。跑步过程中不东西望、不和同学聊天、不开玩笑，不超越前面的同学，控制行进速度，保持好间隔与距离。 4.转直角弯的要求：左排保持原有速度转直角弯，右排速度稍快跑弧线，左排每位同学到达转弯处时都应左脚在弯前落脚，右脚前脚掌在弯上处侧点地，然后身体左转九十度左脚开始向新的方向前进（以左脚转弯为例）。 5.带班老师在跑步前要组织学生站队，清点人数，维持纪律并全程跟班跑操。 要遵守秩序，做到安静、有序、整齐。到运动场后要在老师的指导下做热身运动。晨跑时前后拉开1米左右的距离。 （二）间操要求 1. 做课间操时要服从指挥，按规定时间到指定位置集合站队做到，往返路上要排好队伍，做到快速、整齐、安静、有序，尤其是上下楼梯要讲秩序，不推搡、不打闹，不拥挤。 2.做操时，按照音乐节奏，动作舒展连贯到位，做到横平竖直，随时保持队形整齐。 （三）退场大摆臂28字要领：
双手握实拳，前后摆臂直臂摆。前摆平肩心朝下，后摆自然到极限。 三、上课要求： 1.按时到校，因病（事）不能到校者必须办理请假手续，不迟到，不早退，不旷课。 2.上课预备铃响后，要立即停止一切课间游戏，有序走进教室，不争抢，不故意关门阻拦同学进入，学习用具摆放于书桌左上角，安静做好上课准备。 3.上课铃响后，班长喊“起立”，老师行鞠躬礼问好，学生向老师还鞠躬礼问好后方可坐下。 4.迟到者，应在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后，进入教室，动作要轻、快。 5.课堂上要遵守“八字听课习惯”，做到“三个一”（一尺、一拳、一寸），专心听讲，认真做好笔记，不交头接耳，不做小动作。发言或提问时，站姿端正，使用普通话，声音洪亮，口齿清晰，发言完毕，经老师允许后方可坐下。 6.到各功能室上课时，班主任组织在本班教室外站队，由体委带到上课地点，听从任课教师指挥，排队进入功能室；不经允许，不得随便触摸仪器、物品，损坏东西要按规定赔偿。上科学实验课、体育课等，要严格按照教师规定的要求，规操作，防止受到伤害，不吃、不尝、不玩实验用品，特别要避免有毒、有危险药品对身体造成伤害。 7.体育课时，班主任组织在本班教室外站队，由体委带到操场，禁止穿皮鞋、凉鞋或高跟鞋，女生不得穿裙子。身上不戴尖、利、硬的饰品，衣裤不装小刀等利器。 8.下课铃响等老师走出教室后，学生方可有秩序走出教室。在教室、楼道、楼梯等教学区要轻声慢步，靠右单行，不追逐打闹、大声喧哗，不踢球，不打球。课间不许随意回宿舍。 四、学生课间活动要求： 1.打扫卫生要认真，不要急躁，要注意桌角、墙角等容易碰伤的地方，不要把劳动工具当玩具和同学追逐打闹。校园卫生扫除要在班主任或辅导员的监督和指导下进行，不要擅自爬高、爬窗。擦洗教室时，要等班主任或辅导员关闭总电源之后进行，擦洗时不要接触电源接头和开关等处。打扫草坪时要注意花草的枝叶，防止让枝叶划伤、刺伤，遇到老鼠、小虫之类的动物要避让，不要去捉、去玩。 2.参加文体活动要服从教师的指挥，听清楚活动要求，特别是安全要求，要讲文明、讲秩序、讲规则，不要起哄、打闹。集会时要排好队伍，做到整齐、安静、有序。
学校安全教育管理制度 学校安全工作重于泰山，关系千家万户。为进一步落实上级关于加强学校安全保卫工作的指示，增强师生安全意识及自我防护意识，做到严密防范，警钟长鸣，消除各种安全隐患，保障学校正常教学秩序，保障师生安全，特明确学校安全保卫工作制度。 一、学校安全领导小组领导学校治安保卫和消防安全工作，学校保卫组具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。 二、学校实行校、年级组和各重点部位三级管理责任制，落实各项安全措施，对全校师生员工经常进行防火、防盗、防爆、防拐骗的预防教育。 三、学校成立义务消防队，保卫组设专人担任义务消防员，校后勤处负责全校消防安全检查和消防设备检查，随时保证消防设备完好无损。负责用火防火责任书的签订和落实。 四、安排校领导行政值日，负责检查当日校风校纪，维护教育教学秩序。校政教处负责检查学习安全保卫工作，共同维护教育教学秩序，处理突发事件。 五、全校师生进出校门和宿舍门，保卫要注意监看。
六、来客必须进行登记，进出车辆必须凭车辆通行证进出校园，门卫人员必须严格落实门卫制度。 七、节假日及其他重要时期，学校安排行政值日，值班人员应尽职尽责，切实保护学校的安全。 八、各办公室、教室必须按统一规定时间落锁，防止盗窃现象。一些重要场所，必须有专人开设安全系统，切实保护好学校财产免受损失。 九、加强安全教育，增强师生安全意识。 ①学校充分利用广播、宣传板报形式广泛开展安全宣传教育活动。 ②各班每周利用星期日第一节息课上安全教育课。 ③学校每学期请公安、交警、消防等部门进行安全交通、防火等专题辅导课。 ④落实假期安全保卫工作措施，加强假期安全教育，学校、班级制定假期公约，假期前后，做好教育、检查、总结工作，建立假期行政、教师值班制度。 十、加强教学安全工作管理。 ①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存放，专人保管； ②电脑室、语音室，课前由任课教师进行认真检查，确保使用安全。 ③每节课的任课教师是教学安全责任人。体育课、活动
加强中小学生文明礼仪教育养成良好行为习惯我国是文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神面貌。讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成良好的行为习惯，对中小学生的成长与发展有重大影响。 在我们团场学校的青少年身上，却表现出很多不文明的现象，如很多学生卫生习惯差，爱吃零食、随地乱扔垃圾；有的学生学习态度不端正，学习目的不明确，没有形成良好的学习习惯，有的学生品德行为不好，满口脏话，遇事不谦让，甚至还出手打人等等，这样严重影响到学校的校风和精神面貌。 加强德育教育，提高青少年的素质修养，让他们养成良好的行为习惯，是当今新课改和素质教育的时代要求，也是作为学校教育工作的重要内容。其中，加强文明礼仪教育是培养学生养成良好行为习惯的基础，要提高他们的思想素质，就要让他们知书达礼。那么怎样加强中小学生文明礼仪教育，促使他们养成良好的行为习惯呢？ 首先，应让学生知礼，提高他们的思想认识。 利用班会、主题教育活动、集会等活动上对学生进行文明礼仪教育，让他们明白文明礼仪的重要性，并对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规细节，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的文明礼仪观念，树立正确的文明礼仪意识，逐步养成良好的文明礼仪习惯。 其次，就是组织开展各种活动，为学生形成良好的文明习惯创造环境和条件。
要学生养成讲文明礼仪良好行为习惯是需要时间的，是一个培养的过程，我们不能一蹴而就，一下子就想让学生变得怎么样，其最关键和最难的就是如何让学生养成讲文明礼仪的良好行为习惯。 当然，我们要经常开展一些活动，营造良好的氛围。如利用升国旗活动、创办文明礼仪教育主题黑板报、开展主题文明礼仪教育班团队活动、开展文明礼仪教育演讲活动等活动形式，让学生进一步认识文明礼仪的重要性，让他们明礼，懂得该如何规范自己的行为。 要让学生养成讲文明礼仪的良好行为习惯，我们还得加强训练，如开展文明礼仪评比活动、开展文明礼仪知识竞赛活动，把文明礼仪教育作为对学生评价的重要内容，也作为评价班级的重要依据和重要内容，只有不断加强对学生的强化训练，才能让学生养成讲文明的良好行为。 最后，文明礼仪养成教育要持之以恒，把它作为常规工作来抓。 文明礼仪教育，是一种行为养成教育。通过强化教育训练，使学生逐步形成文明识礼的良好习惯。当然，可能出现反复现象，这是正常的，我们应对学生充满信心，经常反复抓、活动开展要扎扎实实，工作要坚持不懈。文明礼仪的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中得以强化，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。 通过文明礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都会产生积极的影响。通过文明礼仪教育，形成了良好的班风和校风，从而促进教育教学质量的全面提高。
学校常规管理制度 一、校园管理 1（坚持安全适用、勤俭办校的原则，从学校的实际情况出发，对校园建设作好整体规划，有计划地组织实施，并制订落实各项管理措施，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。 2（立卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，抓好环境卫生，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，厕所每天打扫。 3（搞好校园绿化，种好管好花草树木，无随意攀摘、践踏现象。 4（环境布置朴实美观，体现教育性，黑板报、宣传橱窗。 3（教室、实验室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明儿净，各类物件安置有序。图书馆（阅览室）、实验室安静整洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修。 6（加强教师宿舍管理，评选文明宿舍。房间及洗室清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序。 7（强食堂管理，制订并执行卫生制度和采购验收制度，严格就餐纪律，桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其它地方无乱倒的饭菜。注意饮水卫生。 8（强安全保卫工作。防火、防盗、防滋扰，确保校园安全。 二、教师管理 9（坚持坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，定期组织教职工政治学习，加强思想政治工作和师德教育，全体教师热爱社会主义教育事业，发扬奉献精神。
10（全面贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人，耐心细致地做好后进学生的转化工作，不得歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生，不得随意停学生的课。 11（严肃工作纪律，教职工遵守规章制度，按时上下班，按时并认真参加会议和活动。衣着整洁，仪态端庄，说普通话，谈吐文明，以身作则，为人师表。 12（严格执行岗位规范，每个教师自觉做到:认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导、认真考核和认真组织课外活动，每学期认真制订工作计划，每周有安排，并有记录。 13（有计划地组织教师进行文化、业务学习和基本功训练，不断提高教育素 养。 14（建立健全教代会制度，实行民主管理，组织教职工开展各项文体活动，主动关心教工生活，形成良好的教丄集体。 三、学生管理 13（加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》，严格要求、严格训练，使学生逐步达到行动规范的要求。 16（有计划地组织学生参加班、团、队活动，学生课余时间丰富，切实开展书评、影评活动，抵制不健康的书刊、录像和歌曲的影响。每学期按规定安排学生参加劳动和社会实践教育活动。认真上好晨、周会。 17（建立与社会和学生家长联系制度，聘请校外辅导员。邀请当地有关方面人员研究、开展学校教育工作。定期家访或召开家长座谈会，对后进学生不得借故他们退学，严格控制流生。 18（认真落实“两课（体育课）两操（广播操、眼保健操）两活动（课外体育活动）”，学生平均每天有
青竹湖湘一外国语学校学生礼仪规范 个人礼仪 一、仪表 1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。 2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。 3、不留长发（男生发不过耳，女生发不及肩），不烫发、染发，不化妆、不佩戴首饰，不穿高跟鞋（女生鞋跟高不超过2厘米）、背心和拖鞋入校。 二、言谈 1、讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。 2、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。 三、仪态举止 1、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。 2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。 3、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 4、与人交谈时，要正视对方、认真倾听，不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题，不东张西望、看书看报、做其它事情。 5、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。 学校礼仪 一、安保礼仪 1、尊重学校保卫人员，听从保卫人员的指挥，服从保卫人员的管理。 2、遵守学校门禁制度，出入学校，主动出示本人的《出入证》，按规定的时间出入学校。如有特殊情况需要离开学校，主动出示班主任、年级组长的审批意见单及《出入证》。 3、出、入校门和上、下校车，应自觉排队，按序出、入（上、下），不争先恐后。 二、课堂礼仪： 1、上课的铃声一响，学生应做好课前准备，两手按要求趴在桌子上，恭候老师上课；当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。 2、学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。 3、上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。 4、下课时，全体同学须起立，与老师道“谢谢老师”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。 5、自习课要保持教室安静，不随便进出教室或离开座位，不做与学习无关的事情，不谈笑和大声讨论问题，不妨碍他人学习。 6、在教室以外的其他地方上课，要遵守各场、馆、室的规则，听从管理人员指挥，按时上课，在规定区域活动，讲究卫生，不早退。 三、集会礼仪：
学校安全教育制度 学校安全教育制度 1、加强领导。建立由校长任组长，由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。负责领导全校的安全教育和安全检查工作。 2、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。 3、教育学生右侧通行，走人行道，路上不抢道，不玩耍打闹，注意交通安全。 每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全如果你想好好学习生活，那 你一定要记住平安是生命中的100% 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文 明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让 我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。 4、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上 扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。 3，不随便到汪塘、水库、河流洗澡，不在高大建筑物、高压线、大树下避雨，不爬高，不到危险的地方玩耍，外出时必须经家长同意或带领。 5、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中，可在集体组织的活动之前，也可渗 透在各科教学之中。 6、财产管理确定专人负责，财务档案由主管会计负责，现金由出纳员负责。各个办 公室的资料、物品、设备均由各个教研组长或办公室主要负责人负责。教室一切物品、设 备由班主任负责。 7、后勤处设有校舍、设备检查记录，每月检查一次，若发现有危险应及时停用或维修，特别是夏季汛期，要提前做好防洪、防涝工作，确保师生安全。 8、放学时各班要严格遵守作息时间，不提前和托后放学，且以班级为单位站队放学，由值日者组织，一律通过学校正门。 9、严禁学生学骑自行车或摩托车上路。 10、值日教师要认真负责，非学校人员未经许可不得进入学校。非本校及本校人员的 机动车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得 影响学校教育教学活动。 11、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产 经营活动。
中小学生文明礼仪常 规 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中小学生文明礼仪常规 第一讲：形象礼仪 1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。不施粉、不抹口红，不画眉； 不纹身，不戴首饰。 2.勤梳理头发，发型大方得体；不染不烫；男生不留长发。勤剪指 甲，不涂指甲油。饭前便后要洗手，指甲内无污垢。 3.衣着合体、洁净；朴素大方；整好衣领，系好钮扣或拉链。在学校 按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴红领巾。 4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛；切忌东张 西望，随口答音。 5.仔细倾听对方说话，用心应答；措辞准确得体，语调柔和，不揭 短，不伤害感情，不使对方难堪。 6.使用礼貌用语。常用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 切忌粗言俗语、污言秽语。 第二讲：尊师礼仪 1.进出校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时 说“老师再见”；行走中要为老师让行。 2.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进入；问 老师要用“请问”，老师回答后要道谢；离开时说“再见”。
3.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品；不私自打开教师 的电脑。 4.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。对老 师讲实话、说真话，不欺骗老师。 5.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指 导，按时完成老师布置的各项任务。 6.与老师交谈要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。 7.老师工作或与人交谈时，不随意打扰；此时欲求教，站立恭候，等 老师办完事再请教。 8.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老 师起绰号。 9.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师离开起 身恭送。 10.关心老师的身心健康，老师有病主动看望；努力学习，以好的成绩 回报老师的培育。 第三讲：同学礼仪 1.同学相见要互相问候“你早”、“你好”，应微笑点头或招手致意。 同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。 2.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心， 不轻易打断别人的话。
学校学科教学常规管理要求 为全面推进素质教育，有效落实课程标准要求，规范教师的教学行为，学校建立如下教学常规管理制度。 一、备课基本要求 1.备课必须根据教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教学目标和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强。 2.各学科提倡实行超前一周备课并写好教案，内容包括：教学目标，重点难点、教法学法、板书设计、教学步骤、练习作业、时间安排等，课后要有教后反思。 3.教师备课要做到：一备课程标准，教案必须符合课程标准要求;二备教材，内容包括学期备课、单元备课、课时备课;三备学生，做到了解学生的学习态度，了解学生的知识、智力水平，了解学生的学习方法;四备方法，应根据教学任务、教学目标、教材特点及学生年龄特点、知识水平，精心设计教学方法。学法应与教法同步，在备教法同时，围绕如何使学生积极主动地学好基础知识、发展智力、培养能力来指导学法。 4.在集体备课中，要充分发挥骨干教师及老教师的作用，并做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 5.备课（写教案）必须在课前完成。学期备课要在开学上课前完成;单元备课要在教本单元新课前备好;课时备课要在上新课前完成。 6.自然科学应做的实验，教师备课时要亲自操作一次，并准备好
必要仪器设备，以保证上课时实验成功与安全。需要使用多媒体教学设备的，要预先协调好，以免上课时手忙脚乱，耽误上课时间。 7.教务处将在每学期期中、期末会同教研组长定期检查备课、作业;平时根据需要不定时检查。 二、上课基本要求 1.按课表上课。课程调度权属教务处，教师不得擅自停课，不得私自调课、代课。 2.教学目标要明确，教材处理要科学，教学方法要新颖、切合实际，教学手段灵活多样，大力提倡借助学校数字化平台实施教学。 3.做好上课前的准备工作。上课前10分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。教师进入教室，不许中途出入，不许在课中令学生出堂为教师提取教学用品。 4.举止文明，穿着大方，仪表端正。在教室里不准抽烟，不坐着上课，不挖苦讽刺、体罚学生。 5.教师必须严格执行课堂规则，教学行为规范。到点上课不迟到，按时下课不拖堂。 6.认真组织教学（英语课用英语组织教学），严格课堂纪律。 7.每一堂课要达到下述基本要求：①目的明确;②讲授正确;③重点突出;④难点突破;⑤讲练结合;⑥效果落实。 8.教师上课要面向全体学生。做到以教师为主导，以学生为主体。 9.课堂讲授坚持启发式，杜绝满堂灌。讲授范围和详略依课程标准、教材而定，依教学目标而定，依学生学情而定。讲授的主旨在于
中学生礼仪常规 1、参加升旗议事，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国要严肃、准确、声音响亮。 2、穿校服，佩戴校卡，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼，课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入。 6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。 7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 9、递送或接送物品起立并用双手。 10、参加集会时肃静；大会发言首先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。 附：《中学生礼仪常规》内容说明 《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大生国旗仪式，利益规范要求外，其他九条概括起来可分三大部分； 第一部分：自律性礼仪规范 第二部分：交往中的礼仪规范 第三部分：公共场合的礼仪规范 这三部分兼顾了中小学生在律己、待人、处世等方面，最基本、最常用、最需要养成的礼仪规范。 《礼仪常规》的内容说明： 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 [升国旗、唱国歌的礼仪] 1、参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，戴好红领巾。脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作，升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。 二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 [仪容、仪表、仪态的常规] 1、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化装，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。 2、参加集会、听讲时坐正：头正颈直，身体与座椅平行。走时，慢步轻声。在街道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。
学校安全教育制度 一、定期开展师生安全教育和实践活动，增强师生的安全防患意识，提高广大师生的安全防护能力。 二、每学期开学初，组织全体教职工认真学习安全知识，对典型事例进行具体分析，总结经验教训，强化安全意识，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。 三、每学期要安排一定的专门课时，如班会课、课外活动课等对学生进行经常性的安全知识教育，讲解交通安全和食品卫生安全以及防火、防电、防震、防溺水、防煤气中毒、防意外伤亡事故的基本知识，强化学生的安全意识，培养学生安全防范、自护自救和应付突发事件的基本技能。 四、利用黑板报、手抄报、剪贴报等形式，开展适合各级各类学生的安全教育活动每学期不得少于两次。 五、节假日、寒暑假放假前，要集中力量，有针对性地对全体师生进行一次安全教育，同时要落实领导值班制度，扎实安排节假日期间的值班护校工作，做到值班领导（人员）、值班时间、值班职责、监督检查和奖惩措施五落实。 厂南学校 2015年3月10日
行为问题学生帮教制度 遵照《中华人民共和国九年义务教育法》有关规定，根据素质教育要求，教育要面向全体学生，让每一位学生在德、智、体、美诸方面得到应有的发展。特对行为问题学生制订此帮教制度。 1、各班主任及有关任课教师必须极其慎重地作好行为问题学生的工作。做到以情动人、以理服人，表扬鼓励为主，坚持"一把钥匙开一把锁"，运用心理学、教育学原理，做好转化工作。 2、对行为问题生建立专门档卡，由班主任负责填写，政教处保管。 3、对每个行为问题生做到"五帮"（学生、集体、老师、家庭、社会），做到帮教活动有记录。 4、帮教工作中要认真做好个案分析，结合心理健康教育对个案加强辅导。 5、行为问题生转化效果作为班主任工作考核的一项重要内容。 6、对问题学生的帮教工作，一定要遵循《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等法律，坚持以法治教和以德治教的统一。 7、建立谈话和家访制度，从质和量上确保教育效果，并及时做好相关记载。 上师大康城实验学校 2007.02.12
中小学生文明礼仪常规 第一讲：形象礼仪 1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。不施粉、不抹口红，不画眉； 不纹身，不戴首饰。 2.勤梳理头发，发型大方得体；不染不烫；男生不留长发。勤剪指甲， 不涂指甲油。饭前便后要洗手，指甲内无污垢。 3.衣着合体、洁净；朴素大方；整好衣领，系好钮扣或拉链。在学校 按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴红领巾。 4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛；切忌东张 西望，随口答音。 5.仔细倾听对方说话，用心应答；措辞准确得体，语调柔和，不揭短， 不伤害感情，不使对方难堪。 6.使用礼貌用语。常用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 切忌粗言俗语、污言秽语。 第二讲：尊师礼仪 1.进出校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时 说“老师再见”；行走中要为老师让行。 2.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进入；问 老师要用“请问”，老师回答后要道谢；离开时说“再见”。 3.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品；不私自打开教师
的电脑。 4.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。对老 师讲实话、说真话，不欺骗老师。 5.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指导， 按时完成老师布置的各项任务。 6.与老师交谈要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。 7.老师工作或与人交谈时，不随意打扰；此时欲求教，站立恭候，等 老师办完事再请教。 8.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老 师起绰号。 9.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师离开起 身恭送。 10.关心老师的身心健康，老师有病主动看望；努力学习，以好的成绩 回报老师的培育。 第三讲：同学礼仪 1.同学相见要互相问候“你早”、“你好”，应微笑点头或招手致意。 同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。 2.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心， 不轻易打断别人的话。 3.有求于同学时，应谦恭地说“请问”、“麻烦你”、“打扰你一下”、“向 你请教个问题”等谦敬用语，得到解答后要道谢。