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部编版道德与法治八下第一单元坚持宪法至上第一课《维护宪法权威第2框治国安邦的总章程》说课稿一. 教材分析《维护宪法权威》是部编版道德与法治八年级下册第一单元第一课《治国安邦的总章程》的第二框内容。
本节课的主要内容是让学生理解宪法在国家治理中的重要地位和作用，认识维护宪法权威的重要性，增强学生的宪法意识。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生了解宪法的基本内容和原则，培养学生尊重和维护宪法的态度。
二. 学情分析八年级的学生已经有一定的宪法知识基础，但对宪法的具体内容和深层次含义的理解还不够深入。
通过前面的学习，学生已经了解到宪法是国家最高的法律，但宪法在国家治理中的具体作用和重要性还需要进一步引导和讲解。
此外，学生的宪法意识相对较弱，需要通过实例和活动来激发学生对宪法的兴趣，提高学生的宪法意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法的基本内容和原则，理解宪法在国家治理中的重要地位和作用。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论和活动，培养学生的宪法意识，提高学生分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生尊重和维护宪法，增强学生的法律意识和社会责任感。
四. 说教学重难点1.宪法在国家治理中的重要地位和作用。
2.宪法的基本内容和原则。
3.如何培养学生的宪法意识。
五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过生动的案例，引导学生了解宪法的具体内容和作用。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.活动法：设计相关的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的宪法意识。
4.多媒体教学：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示宪法的内容和案例。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式引导学生回顾宪法的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：展示相关的案例，引导学生了解宪法的具体内容和作用。
3.讨论：学生进行小组讨论，分析案例中宪法的作用和重要性。
4.活动：设计相关的活动，让学生亲身参与，提高学生的宪法意识。
《规范权力运行》内容简析：本框在完成对第一目（组织国家机构)学习的基础上，开始第二目的学习，主要讲如何规范权力的运行教学目标：1、情感、态度、价值观：引导学生体认宪法价值，树立宪法至上理念.2、知识目标：掌握规范权力运营的作用。
正确理解把权力关进制度的笼子的原因,掌握依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民服务。
3、能力目标：能够做到自觉遵守宪法,维护宪法权威.教学难点：为什么要规范权力运行；教学重点:如何规范权力的运行.教学过程:新课导入：播放视频《该不该》展示《宪法》规定进入新课：第二节《规范权力运行》环节一:一、为什么要规范权力运行？探究一：今日汕头---—政府权力造福人民说一说：作为汕头小主人，说说这两年你感受到的汕头变化。
列举汕头政府的举措:探究二：昔日阜阳—-——贪官行权贻害百姓。
展示案例：王怀忠自1994年9月至2001年3月期间，利用担任阜阳地委副书记、安徽省副省长等职务上的便利，为有关单位、个人谋取利益，非法收受人民币517．1万元. 为了出“政绩”，胡乱批准项目，建造“国际机场”。
在工程开工时，给当地的工人、教师、农民每人都被摊派了数百元的机场建设费。
但机场修成后，每年客流量仅600人次，在勉强营运了1年后，飞机场被迫关闭.说一说：王怀忠如此使用权力给当地带来哪些负面影响？知识总结：1、权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
必须加强对权力运行的制约和监督，把权力关进笼子。
探究三：漫画分析？观察思考：把权力关进笼子有什么意义？知识总结：2、规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
过渡：国家机构的职权都是宪法和法律授予的，那么权力应该如何规范地行使呢?环节二：权力如何规范运行？案例（1）分析:王某在审批办理房屋所有权属登记过程中，索取、收受他人财物，明知房屋权属申请人提交的申请材料不全，且未足额缴纳相关税费,却授意下属违法出具审查意见，并亲自签批办理意见，违法给房屋权属申请人办理房屋所有权登记等，致使税费流失近百万元.王某终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所得。
第二课时治国安邦的总章程知识点1 组织国家机构【例1】现代资本主义国家的国家机构大都奉行分权、制衡的原则.而我国的国家机构具有区别于任何资本主义国家政治体制的鲜明特点。
我国的国家机构组织和活动的特点是()A．民主集中制 B．依法治国C．人民行使国家权力 D．对人民负责【分析】题目中各选项观点都可以从不同角度体现出我国国家机构组织与活动的原则，但最重要、鲜明的特点就是民主集中制,故选A。
【答案】A对应训练1．我国的的权力机关、行政机关、司法机关等国家机关，是由我国的决定其设置.(A）A．人民当家作主的社会主义国家性质B．社会主义国家政权的组织形式C．社会主义国家机关国家的职能D．我国的具体历史特点2。
我国国家机关遵循民主集中制原则，集中到一点就是要（B) A．惩治腐败，加强人民民主专政B．维护人民当家作主的地位C．提高国家机关的办事效率D．防止各种权力被滥用知识点2 规范权力运行【例2】《人民的名义》《打铁还需自身硬》等反腐大片用一个个鲜活的案例，深刻阐述了打铁尤需自身硬，要织密制度的笼子，铲除权力滋生腐败的温床等道理,让人警醒.下列属于宪法对国家权力运行规范要求的是（）①国家机关及其工作人员必须依法行政②国家权力必须严格按照法定途径和方式行使③国家权力的行使要遵循法定职责必须为，法无授权不可为④国家机关行使权力不能超越权限、滥用职权A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【分析】本题考查宪法规范国家权力运用的要求这一知识点的理解和应用。
通过对材料的阅读以及对四个选择肢的理解和判断，①②③④都是宪法对权力规范运用的具体要求，因此正确选项为D【解答】D对应训练1、(2015，佛山）2015年2月，国务院通过了《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020)》，特别提出政府要以身作则，带头推进政务公开，提高决策的透明度,以政务诚信建设示范引领全社会诚信建设。
推进政务公开,加强政务诚信建设可以（B) A、简化政府审批程序，提高政府行政效率B、规范公共权力行使，推进政府依法行政C、扩大公民政治权利，保证公民有序参与D、提高政府管理水平，确保司法公正透明2.2017年1月，经福建省尤溪县检察院提起公诉,法院依法以犯玩忽职守罪对被告人黄某进行宣判。
治国安邦的总章程同步测试题
1.我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（）
A.人民民主专政
B.全国人民代表大会
C.人民代表大会制度
D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会
2.依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（）
A.地方检察院
B.北京市市长
C.国务院
D.中国人民政治协商会议
3.近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。
上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有（）
①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权②实行民主集中制的组织和活动原则
③国家的一切权力属于人民④维护了国家统一和民族团结
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
4.要规范权力运行、防治腐败，“把权力关进制度的笼子里”。
为此政府必须（）
①执政为民，限制政府权力的行使②深入推进科学执政、民主执政和依法执政③严格依法办事，全面推行政务公开④健全行政监督体系和问责等制度
A．①②B．①④ C．②④ D．③④
5. 北京市计划用五年时间(2012～2017年),逐步建立规范权力运行的三大体系。
决策权、执行权、监督权相对分离,既相互制约又相互协调,这是《北京市关于进一步加强廉政风险防控管理的意见》的主要内容。
这是为了( )
①重新配置权力资源②更好地反映民意、集中民智、爱惜民力③推进权力运行公开透明④加强对权力的制约和监督
A．①②③ B．①② C．①③ D．②③④
6、十届全国人民代表大会二次会议投票表决通过宪法修正案。
根据《十届全国人大二次会议表决议案办法》，表决宪法修正案草案，大会采用无记名投票方式，由全体代表的三分之二以上的多数通过。
会议经过表决，赞成票超过全国人民代表大会全体代表的三分之二以上。
这表明（）
①全国人民代表大会是最高国家权力机关②全国人民代表大会拥有立法权③宪法具有严格的修改程序④宪法的修改要由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上多数通过
A．①②③④ B．①②③ c．②③④ D．①③④
7、在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，不允许特殊人物存在。
这说明（）
A.宪法是全体公民的最高行为准则
B.宪法只对违反宪法的人和事有约束作用
C.宪法在国家生活中不重要
D.日常生活中，规范自己行为的只有宪法
8、在全国法制宣传日这天，某校举办了灯谜大联猜活动。
其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名称）。
这个谜语的谜底是（）
A.环境保护法
B. 刑法
C.教育法
D.宪法
9、2007年3月16日，十届全国人大五次会议高票通过物权法。
物权法从起草到通过，广泛征求社会各界的意见，历经8次会议，100多次修改。
该法规定：“国家的、集体的和私人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。
”物权法的制定过程及规定表明（）
①在我国，人民是国家和社会的主人②人民群众可直接参与立法，制定法律③全国人民代表大会拥有最高立法权④我国法律体现广大人民的意志和利益
A.①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
10、“刑法+教育法+民法+合同法+……=宪法”的观点是（）
A．正确的．因为宪法是国家一切法律的总和
B．错误的．因为宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格
C．正确的．因为普通法律要依据宪法制定
D．错误的．因为宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而不是所有的问题
11、下列选项中不属于宪法规定的内容有（）
A.国家的性质
B.犯罪的特点和刑罚
C.国家的根本制度
D.公民的基本权利和义务
12、宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。
宪法的修改，由全国人民代表大会常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序，由半数以上代表通过。
上述材料表明（）
A.从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格
B.宪法规定了国家生活中的根本问题
C.宪法是其他法律的立法基础和立法依据
D.宪法具有最高的法律效力
13、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因为：（）
①依法治国的核心是依宪治国②宪法规定了国家生活中的根本问题③依法治国的党和国家治理国家的基本方略④宪法规定了国家生活中的重点问题⑤宪法具有最高的法律效力⑥宪法的制定
和修改比普通法律更为严格
A.②⑤⑥
B.②③④
C.①④⑤
D.①③④⑥
14、宪法规定中华人民共和国的根本制度是（）
A．“一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度
C．人民代表大会制度 D．社会主义制度
15、我国的根本政治制度是（）
A.社会主义制度
B.生产资料的社会主义公有制
C.人民代表大会制
D.共产党领导的多党合作和政治协商制
16、我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等告别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”，这表明
A、宪法包含了其他法律、法规
B、宪法是普通法律的立法基础
C、宪法具有最高的法律效力
D、一切法律、法规都不得与宪法相抵触
二、非选择题
17、一天，某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了一次调查活动。
下面是某记者对市民张
象涛的随机调查情况。
记者：“你知道宪法是一部什么样的法律吗?”张象涛：“宪法是国家的根本大法。
”记者：“你对宪法的基本内容了解吗?”张象涛：“了解的不是很多。
”记者：“你觉得宪法和咱们老百姓的关系密切吗?”张象涛：“和咱老百姓的关系肯定是密切的，但具体说不太清楚。
”
(1)假如你是记者，请你告诉张象涛，宪法是一部什么样的法律?
(2)请你列举：请你写出我国现行宪法的组成部分。
（3）立法的价值取向
18、从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。
巡视监督持续深入，中央巡视组巡视了100多个地区和单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法……事实证明，要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺
位、组织涣散、纪律松弛等一系列管党治党宽松软的问题，就必须强化党内监督，确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一。
（1）、从以上材料可以看出，规范权力运行的原因是什么？
（2）、结合材料，思考：如何才能让权力在阳光下运行？
19、伴随着我国法制建设前进的步伐，法制宣传教育工作已经走过了二十多年的历程。
为了配合今年的法制宣传某校举办了手抄报比赛。
八年级（6班的同学设计了“走进法律”和“以案说法”两个栏目。
（1）在“走进法律”栏目中，有位同学提出的“12.4”指的是
（2）在“以案说法”栏目中，有这样一则案例：
某校学生张某因高考准考证被老师扣押而失去语文考试的机会，他一纸诉状将其所在的学校告上法庭。
经调查取证，该县法院一审当庭宣判：该校扣证行为违反了我国宪法，侵犯了学生受教育权，该校赔偿原告高考报名费219元，精神抚慰金1、5万元。
法院依据宪法对该案的判决对你有哪些启示？
（3）如果你来组织一次法制宣传活动，你准备用什么方式？法律知识竞赛、法律讲座、法律故事大赛、漫画展等
参考答案：
一、选择题
1.D
2.C
3.B
4.D
5.D
6.A
7.A
8.D
9.C 10.D 11.B 12.A 13.A 14.D 15.C 16.B
二、非选择题
17、 (1)宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程
(2)：序言，第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都。
（3）在立法的过程中，要坚持民主立法的价值取向
18、（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责；必须严格按照法定的途径和方式行使；法定职责必须为，法无授权不可为。
19、（1）、全国法制宣传日
（2）①宪法是国家的根本大法。
②宪法具有最高的权威，任何组织和个人都不得有超越法律的特权，都要增强遵守宪法的意识，树立宪法观念。
③作为青少年应认真学习宪法，养成遵守和维护宪法的
宪法的尊严。
（3）法律知识竞赛、法律讲座、法律故事大赛、漫画展等。
