幼儿园保护秦岭动植物资源违法犯罪宣传教育活动方案

幼儿园爱护秦岭保护环境活动方案示例文章篇一：《幼儿园爱护秦岭保护环境活动方案》嗨，大家好！今天我要跟你们讲一讲我们幼儿园为了爱护秦岭、保护环境做的超酷的活动方案。

一、活动的目标我们为什么要做这个活动呢？秦岭可是我们的宝贝啊。

它就像一个超级大的宝藏盒，里面装着数不清的好东西。

有各种各样的小动物，像小松鼠在树上跳来跳去，就像一个个毛茸茸的小团子在树枝间穿梭；还有美丽的小鸟，它们的歌声就像动听的小铃铛，回荡在秦岭的每一个角落。

秦岭的植物也多得不得了，那些高大的树木就像一个个巨人，守护着这片土地。

我们希望小朋友们能够了解秦岭的重要性。

要是秦岭被破坏了，那些小动物就没有家了，这多可怜呀！就好像我们自己的家突然没了，我们会很伤心、很害怕的。

我们还想让小朋友们知道，保护环境是我们每个人的责任。

这可不是一件小事儿，就像照顾自己的小宠物一样，得用心去做。

二、活动的准备那我们得先准备好多东西呢。

首先，老师们要收集很多关于秦岭的资料。

这些资料可以是图片，像那些漂亮的秦岭风景图，有绿绿的山、清清的水，看着就让人觉得舒服；还有小动物的图片，小狐狸的狡黠模样、小鹿那灵动的眼睛，都要让小朋友们看到。

资料也可以是小视频，比如说小猴子在秦岭的树林里玩耍的视频，那一定特别有趣。

然后呢，我们要准备一些绘画工具。

彩笔、画纸什么的。

小朋友们都可喜欢画画了，让他们用画笔来描绘出心中的秦岭，那一定是五彩斑斓的。

我们还要准备一些小种子，像花种子啦、小树苗的种子啦。

这是干嘛的呢？后面你们就知道啦。

三、活动的开展1. 秦岭知识小课堂老师们要给小朋友们讲秦岭的故事。

“小朋友们，你们知道吗？秦岭就像一个巨大的魔法森林。

”老师可以这样开始讲，“里面住着好多神奇的动物和植物。

”然后把那些收集好的图片和视频拿出来给小朋友们看。

小朋友们肯定会瞪大眼睛，充满好奇地看着。

这时候老师就可以问：“小朋友们，你们想不想让这个魔法森林一直这么美丽呀？”小朋友们肯定会大声说：“想！”这样就可以引出保护环境的话题啦。

爱护秦岭活动方案策划爱护秦岭活动方案策划一、背景介绍秦岭是中国北方重要的山脉之一，位于陕西、山西、河南、湖北和四川五个省份。

秦岭地区是我国的重要生态屏障和水源涵养区，拥有丰富的自然资源和独特的生物多样性。

然而，近年来，由于过度开发、砍伐森林、放牧和旅游等活动的影响，秦岭的生态环境受到了严重破坏和威胁。

为了保护秦岭的生态环境，我们需要发起一系列的爱护秦岭活动。

二、活动目标1. 增强公众对秦岭生态环境保护的认识和意识；2. 提高公众对秦岭重要性的认识，促进秦岭的生态保护工作；3. 动员公众参与秦岭的生态保护，形成全民共同参与的氛围；4. 倡导公众遵守保护秦岭的相关法律法规，培养良好的环境保护习惯。

三、活动内容1. 宣传教育活动1.1 开展校园宣传通过在学校举办主题讲座、展览和比赛等活动，向学生宣传秦岭的重要性，推动秦岭保护观念的传播。

邀请专家学者、保护秦岭的志愿者组织进行讲座，组织学生进行秦岭保护主题的绘画、摄影、演讲比赛等，加强学生对秦岭的认识和了解。

1.2 开展社区宣传通过在社区举办宣传活动，向居民宣传秦岭的重要性和保护措施。

组织社区居民参观秦岭自然保护区，举办沙龙讲座，开展户外活动，提高居民对秦岭保护的责任感和参与度。

1.3 开展媒体宣传借助媒体平台，通过新闻报道、微博、微信公众号等传播秦岭保护的相关知识和活动信息，提高公众对秦岭保护的关注度和参与度。

2. 实地参与活动2.1 秦岭保护志愿者招募面向社会招募秦岭保护志愿者，组织培训和考核，培养一支专业、责任心强的秦岭保护志愿者队伍。

志愿者将参与秦岭地区的生态调查、植树造林、动物保护等工作，提供有效的保护措施和建议。

2.2 秦岭清洁行动组织志愿者和公众开展秦岭清洁行动，清理秦岭地区的垃圾和废弃物，宣传环境保护的重要性，倡导公众保持环境的干净与整洁。

2.3 秦岭植树造林组织植树造林活动，将公众、学生、志愿者等组织起来，一起在秦岭地区植树造林，恢复破坏的森林资源，改善生态环境。

一、背景秦岭是我国南北气候分界线，重要的生态安全屏障，具备调节气候、保持水土、涵养水源、维护生物多样性等诸多功能。

近年来，随着经济发展和人类活动的影响，秦岭生态环境面临严峻挑战。

为了培养幼儿的环保意识，提高他们对秦岭生态保护的认知，我园特制定以下秦岭保护工作计划。

二、工作目标1. 提高幼儿对秦岭生态保护的认知，培养他们爱护秦岭、保护家园的情怀。

2. 增强幼儿的环保意识，让他们从小树立绿色生活、低碳出行的理念。

3. 引导幼儿参与秦岭保护实践活动，为秦岭生态环境的改善贡献力量。

三、工作内容1. 开展秦岭保护主题教育活动（1）组织幼儿观看秦岭生态环境纪录片，了解秦岭的地理位置、生态特点及面临的挑战。

（2）开展秦岭知识讲座，邀请专家为幼儿讲解秦岭生态环境保护的法律法规。

（3）组织幼儿参与秦岭生态绘画比赛，用画笔描绘秦岭美景，表达对秦岭的热爱。

2. 开展秦岭保护实践活动（1）组织幼儿参观秦岭自然保护区，亲身体验秦岭的自然风光和生物多样性。

（2）开展“我为秦岭植树”活动，让幼儿亲手种植树木，为秦岭增添绿色。

（3）组织幼儿参与秦岭生态环境保护志愿者活动，清理垃圾，保护秦岭生态环境。

3. 开展秦岭保护宣传周活动（1）举办秦岭保护主题班会，让幼儿分享自己在秦岭保护活动中的收获和感悟。

（2）开展秦岭保护知识竞赛，提高幼儿对秦岭生态保护的认知。

（3）制作秦岭保护宣传海报，向家长和社区居民宣传秦岭保护知识。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立秦岭保护工作领导小组，明确责任分工。

2. 制定详细的工作方案，确保各项工作有序开展。

3. 加强与家长、社区、教育部门的沟通协作，共同推进秦岭保护工作。

4. 注重活动效果，及时总结经验，不断完善工作方法。

五、预期效果通过开展秦岭保护工作，使我园幼儿在认知、情感、行为等方面得到全面提升，为秦岭生态环境的改善贡献一份力量。

同时，提高家长和社会对秦岭保护的重视程度，共同呵护秦岭这片绿水青山。

保护秦岭幼儿园活动方案
1. 活动主题
- 认识秦岭,了解秦岭的重要生态价值
- 培养幼儿保护环境的意识和行为习惯
2. 活动目标
- 知识目标:了解秦岭的地理位置、自然环境和生物多样性 - 技能目标:通过游戏、手工等活动,体验保护环境的方式 - 情感目标:培养对大自然的热爱,珍惜资源,保护环境
3. 活动内容
- 秦岭图片欣赏,认识秦岭的山川风光
- 动植物识别游戏,了解秦岭的生物多样性
- 制作环保手工,利用废弃材料制作艺术品
- 户外体验,观察校园内的小生态系统
- 环保小剧场,表演保护环境的小品
4. 活动准备
- 秦岭相关图片、视频
- 动植物卡片、游戏道具
- 废旧材料(纸盒、报纸等)
- 户外观察工具(放大镜、观察笔记本等)
- 环保小品剧本、服装道具
5. 活动评价
- 对幼儿认知秦岭的程度进行评价
- 观察幼儿在活动中的参与热情和环保行为 - 总结活动效果,完善下次活动方案
6. 家园携手
- 鼓励家长与孩子一起制定家庭环保措施 - 组织家长参与户外体验活动
- 建立家园环保联络机制,共同呵护美好家园。

秦岭生态保护大班教案教学目标：1．知识技能：让学生了解秦岭山脉，了解秦岭的历史文化，认识到大秦岭的美丽和重要。

2．过程与方法：通过学习、交流、汇报，让学生认识到秦岭目前面临的生态危机，激发学生们保护秦岭的意识。

3．情感态度价值观：呼吁学生热爱秦岭，保护秦岭，树立正确的环境保护意识。

教学重点：认识到秦岭对我们的重要作用，树立热爱秦岭、保护秦岭的观念。

教学难点：从秦岭事件中认识到人与自然和谐相处的重要，能自觉保护生态环境。

教学过程：一、认识秦岭１．秦岭，被尊为华夏文明的龙脉，主峰太白山海拔3771.2米，位于陕西省宝鸡市境内。

秦岭为陕西省内关中平原与陕南地区的界山。

是横贯中国中部的东西走向山脉。

西起甘肃省临潭县北部的白石山，向东经天水南部的麦积山进入陕西。

由于秦岭南北的温度、气候、地形均呈现差异性变化，因而秦岭-淮河一线成为了中国地理上最重要的南北分界线。

２．秦岭资源秦岭地区的秦巴山区跨越商洛、安康、汉中等地区，自然资源丰富。

素有“南北植物荟萃、南北生物物种库”之美誉。

秦岭地区野生动物中有大熊猫、金丝猴、羚牛等珍贵品种，鸟类有国家一类保护对象朱鹮和黑鹳。

秦岭现设有国家级太白山自然保护区和佛坪自然保护区。

３．秦岭风貌图片、视频欣赏美丽的秦岭风景。

谈谈自己看到的美丽秦岭。

二、秦岭危机１．在同学们的谈话中发现秦岭目前存在的一些问题，引出秦岭危机的话题。

２．出示图片，秦岭中的垃圾污染，水污染，违章建筑，大批砍伐，水土流失等，看到这些图片你想说点什么？小组交流汇报。

３.总结汇报我们的家园秦岭正遭受着严重的污染和破坏，如果不及时阻止我们将会承受大自然对我们的惩罚。

三、保护秦岭１．小组讨论：保护秦岭你有什么好的建议吗？２．小组代表汇报讨论结果。

３.小结大家的建议很好，对于保护环境我们要从自己做起，从小事做起，从现在做起。

我们生存的地球只有一个，希望大家树立起热爱自然、保护环境的意识和责任感，积极行动起来，保护我们共同生存的环境，。

秦岭环保教育主题活动教案秦岭环保教育主题活动教案一、活动概述1.1 活动主题：秦岭环保教育主题活动1.2 活动时间：1天（全天活动）1.3 活动地点：秦岭区域1.4 参与对象：小学生、中学生、家长、教师等二、活动目标2.1 增强学生对环境保护的认识，提高环境保护意识。

2.2 提高学生的动手能力和团队合作精神。

2.3 培养学生保护生态环境的责任感。

2.4 通过亲身参与，让学生深刻体验环境保护的重要性。

2.5 培养学生对秦岭环境及文化的认知。

三、活动准备3.1 活动场地：秦岭地区的自然保护区、学校等。

3.2 活动物资：环保垃圾袋、手套、工具、相机、水、食物等。

3.3 参与人员：活动组织者、教师、学生、家长等。

3.4 活动安排：提前联系秦岭保护区的管理部门，了解活动规定和注意事项。

四、活动流程时间活动安排活动内容上午 8:00-8:30 集合并进行简单的活动说明8:30-10:30 研究秦岭的环境现状和问题，分组进行调查和讨论10:30-11:00 整理调查成果并展示中午 11:00-12:00 午餐休息下午 12:00-13:30 进行环保手工制作活动13:30-15:00 发放环保垃圾袋进行秦岭保洁活动15:00-15:30 总结活动并进行分享15:30-16:00 活动结束并返回学校五、活动内容5.1 活动前准备5.1.1 在学校里组织学生了解秦岭的地理位置、生态环境和文化等。

5.1.2 介绍秦岭的环境问题，引发学生关注。

5.1.3 组织学生进行调查研究，了解秦岭地区的环境问题。

5.2 活动进行5.2.1 分组调查：根据学生的年级和兴趣等因素，将学生分成若干小组，每个小组在指导教师的带领下进行秦岭环境调查。

包括秦岭的植被分布、动物种类、污染情况等方面的调查。

5.2.2 组内讨论：每个小组在调查结束后，进行内部讨论，整理出一份小组的调查成果。

5.2.3 展示成果：各小组派代表进行调查成果的展示，并分享调查过程中的心得体会。

幼儿园秦岭生态保护方案随着城市化进程的加速，幼儿园作为孩子们学习、成长的地方，承担着培养下一代环境保护意识的重要责任。

然而，由于幼儿园本身的规模较小，且幼儿年龄小，很容易被忽视环境保护的重要性。

为了让幼儿园成为秦岭生态保护的先锋，我们制定了以下方案。

首先，加强环境教育。

幼儿园应该在幼儿早期就灌输环保意识，通过教育幼儿了解秦岭的生态环境、认识到生态系统的重要性以及人类的责任。

这样做可以让孩子们从小就养成保护环境的好习惯。

其次，创建绿色课堂。

幼儿园可以在校园内设置绿化带和小花园，引入一些常见的秦岭植物，让孩子们亲身参与种植、观察植物的生长过程。

同时，幼儿园还可以开展一些与秦岭相关的游戏和活动，让孩子们在游戏中了解秦岭的生物多样性和环境特点。

此外，幼儿园可以利用室内外教室进行环境保护主题的绘画、手工制作等活动，鼓励孩子们用无毒环保材料创作作品，让他们亲身体验到环保的实践和乐趣。

另外，幼儿园可以与家长合作，共同组织一些环保活动，例如校园周边的垃圾清理活动，宣传环保知识，引导家长和孩子们养成良好的环保习惯。

最后，幼儿园还可以邀请专业的生态保护人员来给孩子们授课，讲解秦岭的生态保护工作以及他们可以为秦岭做出的贡献。

这样可以让孩子们更加深入地了解秦岭，并激发他们对秦岭生态保护的兴趣和参与度。

通过以上方案的实施，幼儿园可以将秦岭的生态保护融入到日常教育中，让孩子们从小树立正确的环保观念，培养保护环境的意识和责任感。

同时，幼儿园也要注重教师队伍的培训，提高教师的环保意识，以身作则，成为孩子们的榜样。

只有通过共同的努力，才能让幼儿园成为秦岭生态保护的重要阵地，为秦岭的生态环境保护工作做出贡献。

保护秦岭教案：幼儿园小班1. 引言秦岭位于中国中部地区，是中国著名的山脉之一。

秦岭生态环境丰富多样，拥有众多珍稀动植物物种。

然而，近年来由于人为活动的干扰，秦岭的生态环境受到了严重破坏。

为了保护秦岭的生态环境，教育部制定了保护秦岭教案，旨在通过在幼儿园教育中引导幼儿了解并重视秦岭的生态保护。

本文将探讨如何在幼儿园小班开展保护秦岭教案的相关活动。

2. 活动目标•培养幼儿对秦岭的兴趣和关注，增强对秦岭生态环境的保护意识；•培养幼儿的环境保护意识，通过日常行为养成良好的环保习惯；•培养幼儿的观察、探索和动手实践能力，提高幼儿的综合素质。

3. 活动内容3.1 秦岭地理知识介绍通过简单的话语和图片，向幼儿介绍秦岭的地理位置、地形地貌、气候特点等基本知识。

可以引导幼儿观察图示，感受秦岭的美丽和重要性。

3.2 秦岭生态环境展示利用图文展板或教具，向幼儿展示秦岭的植物、动物及其特点。

可以介绍一些秦岭特有的植物和动物，让幼儿对秦岭的生物多样性有直观的认识。

3.3 生态保护故事分享通过讲故事的方式，向幼儿讲述一些关于秦岭生态保护的故事，如保护野生动物、保护植被等。

故事中可以融入一些简单的道德教育内容，让幼儿了解保护秦岭生态环境的重要性。

3.4 植树活动组织幼儿参加植树活动，让幼儿亲手参与到保护秦岭的行动中。

可以选择在幼儿园周边或者公共绿化地种植一些适宜的树木，让幼儿亲自动手，培养幼儿的爱护自然的意识。

3.5 垃圾分类教育组织幼儿参与垃圾分类教育活动，在课堂上向幼儿介绍垃圾的分类方法和分类的重要性。

鼓励幼儿在生活中垃圾分类，从小做起，关爱环境。

4. 活动方案4.1 活动时间安排根据幼儿园的具体情况，可以将以上活动拆分为多个时间段进行。

例如，每个活动花费30分钟进行。

4.2 活动准备工作•收集相关教具、图片等素材，制作展板；•准备小树苗和用于垃圾分类的容器；•整理故事书籍和绘本，准备讲故事所需的道具。

4.3 活动开展过程•在每个活动开始前，通过简短的问答方式进行复习，巩固幼儿对前期学习内容的理解；•利用教具或图片向幼儿展示相关内容，激发幼儿的兴趣；•在活动中鼓励幼儿提问、参与讨论，促进互动交流；•活动结束后，通过简单的小测验或绘画作品展示等方式对幼儿进行评价。

幼儿园爱护秦岭保护环境活动方案咱们这次要说的是幼儿园里一个特别的活动方案，那就是“爱护秦岭，保护环境”。

秦岭啊，可是咱们陕西的宝贝，那山、那水、那树，都是大自然给咱们的最好礼物。

这次活动，就是想让孩子们从小就知道，保护环境有多重要，要让他们学会爱护秦岭，爱护咱们的家。

活动一开始，老师们先给孩子们上了一堂生动的环保课。

课上，老师拿着秦岭的照片，一张一张地讲给孩子们听。

看，这是秦岭的山，多高、多绿啊！看，这是秦岭的水，多清、多亮啊！孩子们听得眼睛都亮了，一个个都迫不及待地想要去看看真正的秦岭。

然后呢，老师们还带着孩子们一起动手，做了好多秦岭的模型。

有山有水，还有树和小动物，每一个都做得特别精致。

孩子们一边做，一边问：“老师，秦岭里真的有这么多树吗？”“老师，秦岭里的小动物都住在哪儿啊？”老师们耐心地一一回答，孩子们听得可认真了。

接下来，就是最重要的部分了，那就是去秦岭实地参观。

一大早，孩子们就背着小书包，高高兴兴地出发了。

一路上，他们唱着歌，聊着天，心里都充满了期待。

到了秦岭，孩子们都惊呆了。

原来，秦岭真的这么美！山高高的，树绿绿的，水清清的，还有各种各样的小鸟和小动物。

老师们带着孩子们在秦岭里散步，一边走，一边给他们讲解。

看，这是松树，它的叶子像针一样；看，那是橡树，它的果子可以做成橡皮。

孩子们听得津津有味，还时不时地弯下腰，去捡几片树叶，或者去摸摸树干。

走到一个小溪边，老师们停下来，让孩子们听听溪水的声音。

哗啦啦，哗啦啦，真好听！孩子们都蹲下来，把手伸进溪水里，感受着溪水的清凉。

有的孩子还发现，溪水里有好多小鱼在游来游去。

他们兴奋地叫着：“老师，你看，有小鱼！”参观完了，孩子们还一起动手，捡了好多垃圾。

他们说，不能让秦岭变得脏脏的，要让它一直这么美。

看着他们一个个认真的样子，老师们心里都暖洋洋的。

回到幼儿园，孩子们还意犹未尽。

他们拿出画笔，开始画自己心目中的秦岭。

有的画山，有的画水，还有的画小动物。

保护秦岭教案大班教案及反思设计意图巍峨的秦岭是中国的地理标识，也是我国南北气候分界线，重要生态安全屏障，具有调节气候、保持水土、涵养水源、维护生物多样性等诸多功能。

“秦岭北麓生态环境保护”作为事关西安长远发展的五项重点工作之一，保护好大秦岭，让绿水青山永续，担当秦岭保护责任，落实环保宣传，加强幼儿园环保教育让孩子们萌发热爱大秦岭父亲山的情感并能在生活中做一个小小环保宣传员，带动身边的人一起加入到保护父亲山——大秦岭的行动中。

因此我设计了本次活动。

活动目标1.认识秦岭四宝，分析导致四宝家园遭到破坏的原因。

2.初步具有保护秦岭生态的意识，从心底萌发热爱大自然的情感。

3.通过讨论知道多种保护秦岭的方法。

重点难点活动重点：具有初步保护秦岭生态的意识活动难点：能结合生活经验说出多种保护秦岭的方法活动准备动态PPT、操作图片25张、小组粘贴板两份、欢快音乐一段。

活动过程开始部分1.教师以导游的身份，邀请孩子们随音乐进入活动室。

2.播放PPT1向幼儿介绍父亲山—大秦岭基本部分一、播放PPT2认识秦岭四宝，分析导致四宝家园遭到破坏的原因。

1、认识秦岭四宝2、倾听秦岭四宝的心愿3、在视、听、说中分析四宝的家园(大秦岭)遭到破坏的原因，感受秦岭四宝即将痛失家园的悲伤。

二、讨论环节帮助秦岭四宝想办法：结合生活经验，想一想如何帮助秦岭四宝。

三、操作活动《我是秦岭小卫士》1、鼓励幼儿想一想我们还能怎样做2、将幼儿分两组进行操作：环保的图片贴在笑脸组，破坏或污染的图片贴在哭脸组。

3.活动小结：只有从身边小事做起，才能保护好四宝的家园—大秦岭父亲山。

四、活动反思：因为不负责任，人人都有可能成为秦岭的伤害者;因为负责任，人人都可以成为秦岭的保护者。

从我做起，从身边的小事做起，让我们一起保护秦岭四宝，保护大秦岭，保护我们中华民族的父亲山!结束部分：在结束部分PPT播放志愿者种植、保护生态环境图片的同时，教师和幼儿一起随音乐欢快起舞。