学校少先队活动记录

少先队活动记录表20篇摘要：一、前言二、少先队活动概述1.活动的意义2.活动的种类三、活动记录表的填写要求和注意事项1.填写要求2.注意事项四、20 篇少先队活动记录表实例1.活动主题2.活动时间3.活动地点4.活动内容5.活动成果五、总结正文：【前言】作为我国青少年茁壮成长的摇篮，少先队活动始终秉持着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代接班人的宗旨。

为了更好地组织和开展少先队活动，本文将对少先队活动记录表的填写要求和注意事项进行详细介绍，并提供20 篇少先队活动记录表实例，以供参考。

【少先队活动概述】【活动的意义】少先队活动是培养少先队员团结协作、积极向上精神风貌的重要途径，通过举办各类活动，使少先队员在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

【活动的种类】少先队活动种类繁多，包括思想品德教育活动、文化教育活动、科技活动、体育活动、美育活动、劳动实践活动等。

【活动记录表的填写要求和注意事项】【填写要求】活动记录表应包含活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动成果等基本信息，要求填写内容真实、准确、完整。

【注意事项】1.活动主题要明确、积极向上，符合少先队的培养目标。

2.活动时间、地点要准确无误，以便于队员参与和后期回顾。

3.活动内容要详细，包括活动目标、参与人员、活动过程等。

4.活动成果要突出，反映活动效果和队员收获。

【20 篇少先队活动记录表实例】【活动主题】爱我中华知识竞赛【活动时间】2022 年10 月1 日【活动地点】学校多功能厅【活动内容】通过团队竞赛形式，增进少先队员对我国历史、地理、文化等知识的了解，培养队员们的爱国情怀。

【活动成果】队员们积极参与，提升了自身的综合素质，增进了团队协作精神。

【活动主题】环保小卫士【活动时间】2022 年10 月15 日【活动地点】社区公园【活动内容】组织少先队员捡拾公园垃圾，宣传环保知识，培养队员们的环保意识和责任感。

【活动成果】队员们共同保护环境，提高了环保意识，收获了劳动的喜悦。

少先队活动记录10篇1. 红领巾亮起来——红领巾动手做日前，我校少先队开展了“红领巾亮起来——红领巾动手做”活动，活动中队员们认真学习制作各种手工艺品。

在老师的指导下，队员们制作了花瓶、手链、挂件等多种红领巾手工艺品，并将自己的作品进行展示。

本次活动使队员们切身感受到了自己动手的快乐，也加强了队员之间的交流。

2. 保卫校园——少先队员学校巡逻近日，我校少先队开展了“保卫校园——少先队员学校巡逻”活动。

活动中，队员们分成小组，轮流到校园内的各个角落进行巡逻，注意发现并及时报告校园内的不良现象，例如卫生问题、安全问题等。

通过活动，队员们懂得了如何守护自己的家园，也树立了自身责任感。

3. 星火燎原——少先队员热血青春动漫画为了让队员们更加青春活力，我校少先队开展了“星火燎原——少先队员热血青春动漫画”活动。

活动中，队员们创作了各种与青春有关的漫画，其中包括校园生活、友情以及梦想等主题。

在活动结束后，队员们互相交流自己的作品，展现了自己的绘画才华。

4. 感恩有你——少先队员探访孤寡老人在我校少先队的“感恩有你”活动中，队员们前往当地居民区，探望那些孤独的老人。

队员们悉心聆听老人们的讲述，为他们准备了一些小礼物，表达了自己的关爱。

此次活动不仅让队员们感受到了感恩的力量，也为老人们带去了温暖。

5. 隐形侠士——少先队员卫生卫士行动“隐形侠士”——少先队员卫生卫士行动在我校少先队备受欢迎。

队员们穿上卫生卫士的制服，全面巡查校内各个角落，发现并整治校内的各种卫生问题。

此次活动让队员们更加了解自己的身体需要保持卫生的重要性，也助力学校创造了一个健康的校园环境。

6. 春季清洁——少先队员义务清扫小区这次春季清洁活动是由我校少先队员义务清扫小区的行动，队员们穿上工作服，拿着扫把、垃圾袋等工具上阵。

队员们一遍遍扫除着小区中每一个角落，保障了小区环境整洁和健康。

此次活动让队员们深刻领悟到了爱护环境的重要性，并增强了自身的责任感。

下学期少先队活动记录
本学期，少先队开展了丰富多彩的活动，旨在帮助同学们锻炼自己，促进团结友谊。

以下是少先队活动的记录：
1. 校园环保行动
本学期，少先队组织了一次校园环保行动。

同学们在老师的带领下，清理了校园中的垃圾，种植了一些绿色植物，还制作了环保标语，贴在校园的各个角落。

2. 学习园地
少先队在本学期开设了“学习园地”，为同学们提供了一个学习交
流的平台。

每周一次的学习园地活动，同学们可以在这里分享自己的
学习心得，互相学习，共同进步。

3. 文明礼仪培训
本学期，少先队还开展了文明礼仪培训活动。

通过学习讲解和实
践活动，同学们了解了各种文明礼仪的重要性，提高了个人修养，增
强了集体荣誉感。

4. 公益活动
在本学期，少先队还组织了多次公益活动。

同学们参与了慈善义卖、助残活动等，为需要帮助的人们献出自己的爱心，传递了正能量。

5. 体育竞赛
为了锻炼同学们的体魄，培养团队合作精神，少先队还举办了一
些体育竞赛。

同学们在比赛中展现出了顽强的意志和团结协作的精神，取得了优异的成绩。

通过本学期的少先队活动，同学们不仅增强了自身的综合素质，还
培养了团队协作精神，促进了师生关系和同学之间的友谊。

相信在未
来的日子里，少先队的活动会更加丰富多彩，为同学们的成长助力不已。

少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。

我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。

活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。

爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

创育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。

活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还研究了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创育篇使活动到达，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还研究了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。

少先队活动记录（二）：主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教诲综合社会实践活动”主持人活动目的班主任地址本班教室1、颠末认真地研究和参加有关的活动，构建“优良班风，和-谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。

3、以清扫道路，颠末同砚们的实际行动来研究XXX，全心全意为人民服务的奉献精神。

活动过程1、活动开展、班会展示。

2、学生用自我喜欢的体式格局表达。

3、学生参加比赛。

4、上传申报材料。

活动让学生研究身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。

少先队活动记实（三）：主题:家长会参与规模:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地址:学校操场负责人:大队辅导员活动过程我校召开了家长会。

第1篇一、活动时间2021年X月X日（星期X）下午2:00-5:00二、活动地点XX小学少先队活动室三、参与人员1. 学校少先队辅导员2. 各年级中队辅导员3. 少先队活动课教师4. 教务处领导四、活动主题1. 交流少先队活动课教学经验2. 探讨少先队活动课创新方法3. 分析少先队活动课存在的问题及改进措施五、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目的2. 各年级辅导员分享少先队活动课教学经验3. 分组讨论，探讨少先队活动课创新方法4. 分析少先队活动课存在的问题及改进措施5. 教务处领导总结发言6. 活动结束六、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的主持人简要介绍了本次教研活动的背景和目的，强调少先队活动课在教学中的重要地位，以及提高少先队活动课质量的重要性。

2. 各年级辅导员分享少先队活动课教学经验（1）一年级辅导员：分享了如何根据一年级学生的年龄特点，开展丰富多彩的少先队活动，激发学生的学习兴趣。

（2）二年级辅导员：介绍了如何结合语文、数学等学科知识，设计贴近学生生活的少先队活动，提高学生的综合素质。

（3）三年级辅导员：分享了如何开展具有挑战性的少先队活动，培养学生的团队协作能力和创新能力。

（4）四年级辅导员：介绍了如何通过少先队活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

（5）五年级辅导员：分享了如何开展少先队活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

3. 分组讨论，探讨少先队活动课创新方法分组讨论环节，各年级辅导员结合自身教学经验，就以下问题展开讨论：（1）如何提高少先队活动课的趣味性？（2）如何将少先队活动与学科知识相结合？（3）如何培养学生的创新能力和实践能力？（4）如何提高少先队活动课的实效性？各小组积极发言，分享了自己的观点和经验，为少先队活动课的创新提供了有益的借鉴。

4. 分析少先队活动课存在的问题及改进措施（1）存在问题：部分少先队活动课内容单一，形式单调，缺乏创新；部分活动课与学科知识脱节，未能有效提高学生的综合素质。

少先队活动记录内容少先队活动记录内容参考：【活动名称】：少先队活动一——探索自然【活动时间】：20XX年X月X日下午2点-4点【活动地点】：学校操场【活动主题】：了解和探索自然，在自然中学习和成长【活动内容】：1. 活动开始，指导员向队员们介绍了今天的活动主题——探索自然。

告诉大家在自然中有很多美好的事物和知识等待我们发现和学习。

2. 队员们分成小组，每个小组配备一名队员作为小组长。

小组长负责带领小组友好合作，完成任务。

3. 第一项任务是进行昆虫观察。

每个小组用放大镜仔细观察不同种类的昆虫，记录它们的外貌、动作和特点。

队员们发现了蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等不同的昆虫，一起讨论和交流。

4. 第二项任务是植物采样。

各小组在操场周围寻找各种植物，用小刀小心地采取植物的叶子、花和种子，并用塑料袋保存起来。

然后，队员们仔细观察植物的颜色、形状和结构，并进行记录，了解不同植物的生长环境和特点。

5. 第三项任务是地质勘察。

队员们在操场上寻找不同的石头和岩石，用拳头轻轻敲击它们，听听不同的声音。

队员们讨论并记录了各种不同的岩石，了解岩石的种类和形成过程。

6. 活动结束时，队员们回到教室，每个小组汇报了他们的发现和总结。

指导员带领队员们进行最后的讨论，回答各种问题，并鼓励队员们继续保持对自然的好奇心和热爱，并提醒他们要保护环境，珍惜自然资源。

【活动心得】：通过这次活动，我更加了解了自然界的美妙和奇妙。

原来自然界中有这么多的昆虫、植物和岩石等等。

我通过观察和记录，学到了很多新的知识。

同时，我也体会到了团队合作的重要性，每个小组成员都有自己的任务，但我们需要互相帮助和合作才能更好地完成活动任务。

希望以后还有更多的机会，继续探索自然，学习和成长。

【活动建议】：希望以后的活动能更加注重实地探索，增加一些亲身体验的环节，让我们更深入地了解和感受自然。

同时，也希望活动中能加入一些小游戏或趣味性的环节，更能激发我们的兴趣和激情。

第1篇一、活动时间2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“深化少先队活动课程，提升少先队员综合素质”为主题，探讨如何通过少先队活动课程的有效实施，培养学生的集体荣誉感、社会责任感和创新精神。

四、活动组织者少先队辅导员：张老师五、参与人员1. 学校少先队辅导员：5人2. 年级辅导员：10人3. 各中队辅导员：20人4. 学生代表：10人六、活动内容1. 活动开场（1）张老师宣布活动开始，介绍活动主题和目的。

（2）全体人员起立，奏唱少先队队歌。

2. 经验分享（1）张老师分享少先队活动课程实施的经验和心得。

（2）年级辅导员代表分享本年级少先队活动课程的开展情况。

3. 案例分析（1）选取典型案例，分析少先队活动课程实施过程中的成功经验和存在的问题。

（2）各中队辅导员结合实际工作，对案例进行讨论和点评。

4. 讨论与交流（1）围绕以下议题进行讨论：- 如何将少先队活动课程与学科教学相结合？- 如何激发少先队员参与活动的积极性和主动性？- 如何提高少先队活动课程的有效性？（2）各小组代表进行发言，分享讨论成果。

5. 总结与部署（1）张老师对本次活动进行总结，强调少先队活动课程的重要性。

（2）对下一步少先队活动课程的开展进行部署，明确工作目标和任务。

七、活动过程记录1. 活动开场张老师宣布活动开始，全体人员起立，奏唱少先队队歌。

随后，张老师介绍了本次活动的主题和目的，旨在通过教研活动，提升少先队员综合素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2. 经验分享张老师首先分享了少先队活动课程实施的经验和心得。

她强调，少先队活动课程是少先队员成长过程中不可或缺的一部分，要注重课程内容的创新性和实践性，让学生在活动中学习知识、锻炼能力、提升素质。

随后，年级辅导员代表分享了本年级少先队活动课程的开展情况。

他们表示，在实施少先队活动课程过程中，注重课程与学科教学的结合，以学生为主体，激发学生的兴趣和积极性，取得了良好的效果。

第1篇一、活动背景为了加强少先队员的思想道德教育，提高队员们的团队协作能力和综合素质，我校少先队决定开展一次主题为“团结友爱，共同成长”的班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让队员们在学习、生活中学会团结友爱，共同进步。

二、活动时间2022年10月15日星期六下午2:00-4:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员我校全体少先队员、班主任及辅导员五、活动流程1. 开场致辞（2:00-2:10）主持人：少先队大队长内容：简要介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。

2. 团结友爱故事分享（2:10-2:30）内容：邀请三位队员分享自己身边团结友爱的感人故事，激发队员们的情感共鸣。

3. 团结友爱主题演讲（2:30-3:00）内容：邀请三位队员进行主题演讲，围绕“团结友爱，共同成长”展开论述，引导队员们树立团结友爱的意识。

4. 团结友爱知识竞赛（3:00-3:30）内容：组织全体队员参与团结友爱知识竞赛，通过抢答、判断等形式，检验队员们对团结友爱知识的掌握程度。

5. 团结友爱情景剧表演（3:30-3:50）内容：邀请三个班级分别表演以团结友爱为主题的情景剧，通过生动的故事情节，展示团结友爱的力量。

6. 团结友爱心得分享（3:50-4:00）内容：邀请三位队员分享自己在活动中的收获和感悟，引导队员们将团结友爱的精神融入到学习和生活中。

六、活动过程记录2:00-2:10开场致辞环节，少先队大队长热情洋溢地介绍了活动背景和目的，宣布活动正式开始。

全体队员起立，齐唱少先队队歌，气氛热烈。

2:10-2:30团结友爱故事分享环节，三位队员分别讲述了发生在自己身边的感人故事。

有同学分享了自己与同学互相帮助、共同进步的经历；有同学讲述了家人之间的关爱和亲情；还有同学讲述了老师对学生的关心和教导。

队员们听得津津有味，深受感动。

2:30-3:00团结友爱主题演讲环节，三位队员分别从不同角度阐述了团结友爱的重要性。

少先队活动记录表20篇（实用版）目录1.少先队活动记录表的重要性2.记录表的内容和结构3.如何编写少先队活动记录表4.编写少先队活动记录表的注意事项5.少先队活动记录表的示例正文少先队活动记录表是记录少先队活动的重要文件，它可以帮助少先队员们更好地了解活动过程，总结活动经验，提高活动质量。

因此，每个少先队员都应该认真对待活动记录表的编写工作。

少先队活动记录表的内容主要包括活动主题、活动时间、活动地点、活动人员、活动过程和活动总结等。

其中，活动主题要简洁明了，活动时间、地点和人员要准确无误，活动过程要详细具体，活动总结要深刻到位。

编写少先队活动记录表时，首先要明确活动主题，然后详细记录活动过程，包括活动的主要内容、少先队员们的表现和活动的效果等。

在记录活动总结时，要针对活动过程中的问题和不足，提出改进措施和建议。

在编写少先队活动记录表时，还要注意以下几点：一是要保持记录表的整洁美观，不要涂改或乱画；二是要使用规范的语言和格式，不要出现错别字或语法错误；三是要真实客观地记录活动情况，不要夸大或缩小事实。

以下是一个少先队活动记录表的示例：活动主题：学习雷锋精神活动时间：2022 年 3 月 5 日活动地点：学校操场活动人员：全校少先队员活动过程：1.集合队伍，清点人数。

2.校长发表讲话，介绍雷锋事迹。

3.少先队员代表发言，表达学习雷锋精神的决心。

4.组织志愿服务活动，包括清洁校园、帮助同学和照顾老人等。

活动总结：本次学习雷锋精神的活动，全校少先队员积极参与，表现出了良好的精神风貌。

通过活动，大家深刻理解了雷锋精神的内涵，增强了社会责任感和服务意识。

但在活动中，也存在一些问题，如部分队员参与度不高，志愿服务活动组织不够有序等。