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课 题
《职业生涯规划》开学第一课
教学目标 认知 让学生对这门课有一个初步的认识，树立学习职业生涯规划的自信心。
情感 引导学生新学期有新气象，新开始，对未来充满希望。
运用 通过第一课的安全教育，纪律教育特别是课堂常规的教育，在以后的课堂中提高纪律意识，树立一个良好的学风。
教学重点 课堂常规纪律，安全教育，《职业生涯规划》基本内容
教学难点 课堂常规纪律，安全教育，《职业生涯规划》基本内容
教学方法
与手段
讲授法
课 型 新授
授课时间 周次 1 课时 1 日期 9月
专 业 德育课 授课
教师 张银平 授课
班级 16年级幼教，
15年级
板书设计
开学第一课
一、回顾假期生活。
二、《职业生涯规划》的基本内容。
三、课堂常规“八条”
教学环节及内容 教学策略
方法 组织实施
一、回顾假期生活。
假期已经过去，学习生活已经开始，转变心态，投入学习生活中，下面先介绍这本书的内容。
二、《职业生涯规划》基本内容
全书围绕“发展”二字，介绍了职业生涯与人生发展的关系，针对中职生发展特点，通过发展条件分析、发展目标确立、发展台阶构建、发展措施制定四个环节，学会规划职业生涯；设计好的职业生涯规划还需要进行有效管理。职业生涯管理根据发展需要，由四个环节组成：有目标地提升自身素质；实实在在地付之于实践；适时调整目标、查漏补缺；及时进行效果评估。职业生涯管理有利于激发自身潜能，实现职业生涯的发展。
三、课堂常规“八条”
高教前沿 新课程学习 ＮＥＷ ＣＯＵＲＳＥＳ’ＳＴＵＤＹ
职业 旨 导课在促进职校毕业生就业工作中的
作用和重要性 陆翠芬 （广西田东县职业技术学校）
摘要：近年来，随着企业招工难与毕业生就业难的矛盾日益突出，职校毕业生就业遇到了极大的挑战，出现了职校毕业生就业困 难群体。在职业学校进行职业指导课是经济和社会发展的实际需要，尽早探讨职业指导课在促进就业困难群体就业工作中的作用和重 要性，有助于职校毕业生增强综合素质，明确职业目标，制订合理的职业规划，做好就业准备，以良好的心态面对挑战，从而顺利就业。 关键词：职业指导；就压态度；就业观念
“就业难”是社会经济大环境下产生的问题。近年来，随着职校 毕业生数量的逐年增加，其在就业困难群体中所占的比例不容小 觑。如何引导职校毕业生树立正确的职业观，并按照社会主义建设 的需要和学生特点帮助他们选择适合的职业或专业，为各行各业 培养出符合职业要求的人员，这就需要及时对学生进行职业指导 课的辅导工作。以职业为导向，促进学生就业质量，提高就业率，在 解决当今职校学生就业难的问题上有积极的促进作用。 一、职校毕业生就业的现状和主要原因 （一）职校毕业生就业的现状 据２０１０年教育部统计，全国职校毕业生平均就业率为 ９６．５６％，在职校毕业生高就业率的数字背后，我们发现大部分职 校毕业生就业起薪和劳动保障低，离职率高。 （－）职校毕业生就业难的原因 １缺乏科学的就业观念，职业定位不明确 职校毕业生在择业时往往有临时性、盲目性和随意性。对自己 选择企业的工作发展了解不深，导致在工作后对自己的工作不满 意，因达不到自己期待的目标，最终短时间内离职。而短时间离职 不仅给企业造成了损失，还让这些毕业生错失了初次选择工作的 最佳时期，浪费了机遇和时间。就业观念的不科学，职业定位的不 明确，导致职校毕业生就业困难。 ２．就业态度不够端正 职校毕业生短时间内离职，也给他们以后的职业生涯带来了 负面影响。随意辞职是对自己及所在企业不负责任的表现，给企业 的经济效益造成损失，降低了个人就业的信用度和责任感。所以有 些企业对于有短时间离职经历的人员带有不信任的成分，甚至拒 绝频繁离职的人员，所以这些短时间离职的毕业生处于就业难的 尴尬境地。 ３．就业渠道的局限性 许多职校毕业生由于家庭困难，没有经济能力和社会关系，掌 握的技术单一或是能力低、交际能力差等原因未能成功就业，而处 于就业困难的状态。 二、职业指导课在促进职校毕业生就业工作中的重要性 （一）做好职业指导辅导工作，可提高学生就业能力 通过职业指导课，可以帮助学生充分进行系统、全面地认识自 我，分析自己的优势和不足，努力提高综合素质和职业能力。根据 自己的职业兴趣、职业能力和价值取向进行正确的职业定位，为实 现事业目标打下坚实的基础。特别是对职校毕业生实施有效的职 ６２ 业指导工作，使其尽早对社会就业形成准确的认知，通过合理的规 划、设计自己未来的职业生涯，并做好相关的准备，使其就业时实 现和谐就业，达到人与职业的最佳匹配。 （二）做好职业指导辅导工作，可提供多种就业渠道和就业 信息 对职校毕业生而言，学校是他们选择用人单位的主要渠道。对 他们进行职业指导辅导工作，向他们提供各种就业渠道和准确、及 时的就业信息，为用人单位和毕业生之间搭建沟通的桥梁，具有重 要性。 （三）上好职业指导课，可帮助学生树立正确的就业观念，提高 就业的机会 通过学习职业指导课，可以帮助职校毕业生树立正确的就业 观念。如果能够在职校学生充分认识自我的前提下，引导他们对就 业目标进行合理定位。按照“先就业，后择业，再创业”的就业思路， 树立“循序渐进、不断发展”的就业观念，让职校学生了解当前社会 的就业形势，端正就业态度。树立“从小做起，从头做起”的就业观 念，提高职校毕业生就业的机会。 （四）职业指导课有助于职校毕业生身心的健康发展 我国的就业竞争日趋激烈，职校毕业生不可避免地出现急躁 焦虑、患得患失等心理障碍，这些消极的心理情绪会影响职校毕业 生顺利就业。学校如果能够进行正确的职业指导课引导，有利于职 校毕业生身心的健康发展，帮助他们成功就业。 综上所述，职业指导课在职校毕业生就业中是必不可少的。职 业指导是一个过程，不能仅仅存在就业的初级阶段，应该贯穿择 业、就业、转业整个过程中，以便及时、全面地帮助职校毕业生，促 进就业工作。因此，职业指导课对促进中职毕业生就业有着不可或 缺的重要作用。 参考文献： ［１］蒋乃平．职业生涯规划［Ｍ］．北京：高等教育出版社，２００５． ［２］王素霞．当前高校就业指导工作的现状、问题及对策研究 ［Ｄ］．山东师范大学，２００６． ［３］段燕菊．中职学生社会责任感的培养研究［Ｄ］．湖南师范大 学，２００８． Ｅ４３中国就业培训技术指导中心组织编写．创新职业指导课： 新理念．北京：中国劳动社会保障出版社，２００５． ・编辑
第３６卷第３期 ２０１，５年３月 赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｉｆｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃ．Ｓｃｉ） Ｖｏ１．３６Ｎｏ．３ Ｍａｒ．２０１５
职业生涯规划和就业指导课
对大学生就业能力促进作用的分析
张珍瑜
（重庆师范大学，重庆４０１３３１）
摘 要：随着高校的扩招。每年毕业生人数明显上升．就业问题就成为了社会各界都十分关注的问题。
要推动实现更高质量的就业．做好高校毕业生的就业工作，职业生涯规划和就业指导工作显得尤为重要。
通过职业生涯规划，使高校学生更加了解自己，更好地筹谋未来；就业指导则能让高效学生在严峻的就业
形势下端正心态，引导学生形成正确的职业观，最终正确就业。所以职业生涯规划和就业指导课对大学生
的意义是非凡的
关键词：大学生；职业生涯规划：就业指导
中图分类号：Ｇ４０—０３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３—２５９６（２０１５）０３—０２４３—０２
一、新生接受职业生涯规划和就业指导课的
作用
大学即半个社会，据统计，现代大学生的责任
意识淡薄，对待学习和生活没有明确的目标，不清
楚未来的发展路线。将职业生涯规划作为大学生活
的第一讲，让学生形成五个“Ｗ”（Ｗｈ０ ｙｏｕ ａｒｅ？
Ｗｈａｔ ｙｏｕ ｗａｎｔ？Ｗｈａｔ ｃａｎ ｙｏｕ ｄｏ？Ｗｈａｔ ｃａｎ ｓｕｐｐｏｒｔ ｙｏｕ？Ｗｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｂｅ ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｄ？）的思维 模式，有利于大学生明确自己的义务，承担自己的
责任，直面自己的未来，真正做到反省自我，打造自
己，明白自己想要的是什么，确定自己的终身理想，
为成为复合型人才做好准备，以便将来奉献社会。 （一）增强责任意识，走好未来的每一步
由于现如今毕业生越来越多，社会对毕业生的
要求同步提高，出现“博士做研究生的事，研究生做
本科生的事”这种情况，就业形势越来越严峻，而在
校大学生对此没有明确的概念。职业生涯规划和就
第八课 职业工作 二
第二节.论工作方位
适合在什么地方工作？ 八字是适合在本地发展还是出外发展, 是否有出外的迹象；如果去外地，适合往什么方位什么地区发展？
主要以以下几点来看,符合下面的因素越多,则出外可能性越大,按照加减法原则
一. 宫位因素
年为祖上,月为父母出生之家庭,总体均有代表家乡之意,所以喜用在年月,尤其在月,则适合在家乡发展.
影响人命运的因素,包含天地人三个条件,起最关键的还是人的作用,所以月令为喜用,代表父母亲有成就有能力,能带给自己帮助力;月令为喜用,也代表家乡有对自己有利的因素;所以如果父母亲戚有帮助,自然以在家乡为好,如果远离而使父母亲戚失去助力,无疑是损失浪费了大好的条件.
如果月令为忌神,则自然适合离开家乡发展为好.
民间有言: “女子选择丈夫,是第二次投胎.”其实也是此意,如果丈夫能干对自己助力大,自己可以少打拼而多享福,此为人力之直接作用.
所以日支为喜用,适合往配偶处发展.日支有往外的意思,但是离开月令不远,所以仅仅从地理上,不能说很远,但是已经有往外的意思,但不显著.如果月日支相冲,则离开家乡比较显著.
由于日支在人代表配偶,所以以配偶所在地为准,此配偶所在地,需要综合参考配偶出生地及配偶结婚当时的长住地,如果配偶没有离开其家乡,自然是指一个地方.
同样日支为忌神,又不适合往配偶方向发展.
日支也代表配偶的家庭,如果为喜,可能得配偶家庭之力,比如配偶父母亲戚的助力,如果为忌神,代表配偶家庭非富贵是平常之家, 则可能会发生婚前配偶父母会反对结婚,或婚后与配偶家庭关系不好,需要花费精力财力耗费在配偶家庭中,自然是以远离为好.
时宫则有明显的远离家乡之象,所以用神在时,忌神在月,则适合往外地发展,也有出外发展的机会.
时在人自然主子女,适合往子女方去.
年由于远离日干,所以除去代表祖上家乡外,还是有代表外地的迹象,所以用神在年,也有出外的可能性.
所以大致来说,年月偏向在家乡发展,日时偏向外出发展.其中以月更加主家乡,而时更加主外出.
