精品解析：南京市第一中学2018-2019学年七年级第一学期期末试卷语文试题(解析版)

1

2018-2019 学年一中七上语文期末考试

一、积累运用

1.请用正楷字或行楷字抄写下面的句子。

静以修身，俭以养德。

【答案】认真书写即可

【解析】

【详解】能用正楷工整、美观地书写即可。

2.根据原文填写诗句。

（1）_____，险躁则不能治性。 （诸葛亮《诫子书》）

（2）_____，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）

（3）杨花落尽子规啼，_____。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）水何澹澹，_____。 （曹操《观沧海》）

（5）_____，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡《秋词》）

（6）僵卧孤村不自哀，_____。 （陆游《十一月四日风雨大作》）

（7）河流大野犹嫌束，_____。 （谭嗣同《潼关》）

（8）_____，切问而近思。 （《论语》）

（9）峨眉山月半轮秋，_____。 （李白《峨眉山月歌》）

（10）_____，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道 德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （毛泽东《纪念白求恩》）

【答案】 (1). 1）淫慢则不能励精； (2). （2）何当共剪西窗烛； (3). （3）闻道龙标过五溪；

(4). （4）山岛竦峙； (5). （5）自古逢秋悲寂寥； (6). （6）尚思为国戍轮台； (7). （7）山入潼关不解平； (8). （8）博学而笃志； (9). （9）影入平羌江水流； (10). （10）一个人能力有大小。

【解析】

【详解】本题都是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“励”“窗”“道”“竦”“寥”“戍”“潼”“笃”“羌”等字的书写。 2 3.根据拼音写汉字或给加点字注音。

nüè待（ ）滑 jī（ ）热忱．（ ）琢．磨（ ）

【答案】 (1). 虐； (2). 稽； (3). chén； (4). zuó/zhuó

【解析】

【详解】“虐待”的“虐”不要误写成“谑”； “滑稽”的“稽”不要误写成“嵇”；“ 忱” 应拼写成chén，不要拼成cén；“琢磨”的“琢”应有两个读音，“琢（zuó）磨（mo）”的意思是思索，考虑，“琢（zhuó）磨（mó）”的意思是雕刻和打磨（玉石）或加工使精美（指文章等）。

4.下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A. “我并不愚蠢啊！”这位官员想：“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？”

B. 人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里” 。

C. 我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时的光阴。

D. 我很想补救我的过失，但他是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

【答案】D

【解析】

【详解】A.“官员想”后面的冒号应改为逗号，因为前后都有“想”的内容。B.最后的句号应该在下引号前面，因为“皇上在更衣室里”是完整引用。C.应把顿号去掉，因为“一”和“二”不是并列关系。故选D。

【点睛】解答标点符号的题目，要调动平时对标点符号常识的积累，对各项标点符号逐一排查。特别注意有引号、冒号、问号、顿号、分号、省略号、书名号的地方。

5.下列各项中没有语病．．．．的一项是（ ））

A. 妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。

B. 不但我信任他，而且信任他的朋友。

C. 我们要大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。

D. 发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

【答案】C

【解析】

【详解】。A.分类不当，“西瓜”不属于蔬菜，应去掉或在“蔬菜”后加“和水果”；B.关联词语位置错误，“不但”应在“我”后面；D. 搭配不当，“发电量”不能“输送”，应把“的发电量”改为“发的电”。 3 【点睛】要先熟知病句类型。单句病句类型主要有用词不当、语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或位置错误，或搭配错误。

6.下列各项中关于文学常识的叙述，错误．．的一项是（ ）

A. 蒲松龄世称聊斋先生，著有文言小说集《聊斋志异》。

B. 安徒生是挪威作家，代表作有《海的女儿》《皇帝的新装》等。

C. 《诫子书》的作者是诸葛亮，是三国时蜀汉政治家、军事家。

D. 《植树的牧羊人》赞美了老人坚强的毅力和无私奉献的精神。

【答案】B

【解析】

【详解】B.安徒生是丹麦作家。

7.阅读下面关于名著的调查表，回答后面的问题。

中学生阅读名著主要目的的调查统计

主要目的 人数 比例

增加知识应付考试 43 86%

提高阅读写作能力 27 54%

追求故事情节 7 14%

提高自身修养 9 18%

娱乐消遣 3 6%

分析上面这组数据，你得出的结论是：_____。

【答案】绝大多数人阅读名著是为了应付考试或提高阅读写作能力，应试的目的较高，而其他目的人较少。

【解析】

【详解】本题考查对图表信息的提取概括能力。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，然后用简洁的语言组织答案。解答此题时，紧扣题干“中4 学生阅读名著主要目的的调查统计”，纵向比较，明显看出“增加知识应付考试”和“提高阅读写作能力”的人数和比例远远高于其他项，可见，绝大多数人阅读名著的目的是增加知识应付考试或提高阅读写作能力，也可以用对比的写法，阅读名著的目的为应试的较多，而其他目的的人较少。语言要简洁、准确、连贯。

二、语段阅读

阅读下面这首《秋词》，完成下面小题。

秋词

【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

8. 诗的第一、二两句使用了什么写作手法？表露了诗人怎样的心境？

9. 请描绘诗的三、四两句展现出的秋景图。

【答案】8. 运用了对比的修辞手法，将古人“悲寂寥”与自己的“胜春朝”作对比，突出强 调了诗人豁达开朗，积极乐观的豪壮之情。

9. 秋高气爽，晴空万里，远处一只白鹤正推开云层冲上云霄，仿佛将我作诗的豪情壮志也带到了天空中去。

【解析】

【8题详解】

本题考查赏析诗句的能力。赏析诗句要从以下几方面入手：一、品味富于表现力的关键词； 二、剖析诗词的思想内容；三、探究用典化句的妙用；四、体会修辞手法或写作手法的表达效果；五、揭示其蕴含的哲理。将古人“悲寂寥”与自己的“胜春朝”作比较，是运用了对比的手法，对比的表达效果是突出强调，“我言”直抒胸臆，态度鲜明，说出的是诗人的自信，结合下句“晴空一鹤排云上”所描绘出的秋天明丽壮美的画面以及“便引诗情到碧霄”流露出的乐观的情怀，昂扬的斗志，可见写出了诗人豁达开朗，积极乐观的豪壮之情。

【9题详解】

本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容，体会作者的情感，即借白鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀；其次要扣住“晴空一鹤排云上”中的意象“晴空”“一鹤”以及“排云上”的动态画面，抓住这些意象的特点，发挥想象，用优美的语言加以描写；第三，“便引诗情到碧霄”5 是虚写，诗人随着自己的“诗情”和想象驰骋于碧空之上，写出了白鹤仿佛将诗人作诗的豪情壮志也带到了天空中去。语言要简明、生动，富有感染力。

阅读《狼》，完成下面小题

狼

【清】蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持 刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀 毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自 后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

10. 解释下列加点字词。

①投以．骨__________②缀．行甚远____

③恐前后受其敌．____④屠自后断其股．______

11. 翻译下列句子。

①少时，一狼径去，其一犬坐于前。

②禽兽之变诈几何哉？

12. 用“/”给下列语句划分停顿（请划两处停顿．．．．．．．）

意 将 隧 入 以 攻 其 后 也

13. 文章最后一段带给我们怎样的人生启示？

【答案】10. (1). 把，用；②；③④ (2). 连接，紧跟 (3). 攻击； (4). 大腿；

11. ①一会儿，一只狼径直离开了，其中（另）一只狼像狗一样坐在屠夫面前。

②禽兽的诡诈手段能有多少啊？

12. 意将/隧入/以攻其后也

13. ①面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想，一定要勇于斗争，善于斗争。②讽刺了像狼一样的恶势力终将自取灭亡。 6 【解析】

【10题详解】

本题考查对文言词语的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“以”，一词多义，有 “因为”“凭借”“按照”“把，用”等意，本句中，意为“把，用”；“缀”，一词多义，有“缝合”“装饰”“点缀”“连接”等意，本句中，意为“连接”，引申为“紧跟”；“敌”， 一词多义，有“敌人”“攻击”等意，本句中，意为“攻击”；“ 股”，古今异义，今义为量词，古义为“大腿”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

【11题详解】

本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：

①少时，一会儿；去，离开；犬，像狗一样。

②变诈，巧变诡诈；几何，多少，这里是“能有多少”的意思。

【12题详解】

本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句中要注意谓语动词“隧入（钻洞进去）”和表示目的的连词“以”，所以应在“隧”和“以”前断开。

【13题详解】

本题考查根据文章内容谈启示的能力。首先要理解文章内容，然后联系实际来谈启示。作者记述了贪婪、凶狠、狡诈的狼自取灭亡的故事，然后结合实际，从两个方面谈启示，一是从屠户的所作所为得到启示：我们在实际生活中，面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想，一定要勇于斗争，善于斗争；另一方面可以从狼的所作所为得到启示：生活中像狼一样的恶势力终将自取灭亡。