突发公共卫生事件PPT课件
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突发公共卫生事件应急预案
学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生,造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规,结合我校实际情况,制定本预案。
一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时防制,控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增强应急处理能力,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、组织管理
(一)突发公共卫生事件应急处置工作领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
(二)学校职责
1、制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促各项突发事件防治措施落实情况。
3、开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,保证学校教室、宿舍、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。
7、及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
广州市花都区博雅实验学校“2020年春季学期”疫情防控工作资料
突发公共卫生事件应急预案
广州市花都区博雅实验学校
学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生,造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规,结合我校实际情况,制定本预案。
一、工作目标
(一)普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防范意识。
(二)完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(三)建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则
(一)预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时防制,控制疫情的传播和蔓延。
(二)依法管理、统一领导 广州市花都区博雅实验学校“2020年春季学期”疫情防控工作资料
对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
(三)快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增强应急处理能力,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、组织管理
(一)突发公共卫生事件应急处置工作领导小组
组 长:郑俊泉
副组长:梁晓君、许涛、杨广
成 员:肖婷、杨毅、李其龙、陈璞、董爱怡、李思敏、张响清、
蔡霞及各班主任
(二)学校职责
1、制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促各项突发事件防治措施落实情况。
3、开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
1 突发公共卫生事件应急预案
为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标
㈠普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。
㈡完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
㈢建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
㈠预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
㈡依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预
2 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。在当地政府的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
㈢快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。
三、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下:
根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。
建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早
2019年度基本公共卫生服务项目基层医务人员
知识和技能掌握情况调查问卷
(突发公共卫生事件)
1、传染病患者的管理原则是 ( E )
A 、早发现 B 、早诊断 C 、早报告 D 、早隔离 E 、以上都是
2、乙类传染病上报时限是 ( D )
A 、 2 小时 B 、 6 小时 C 、 12 小时 D 、 24 小时 E 、 48
小时
3、下列哪种方式,是提高易感人群特异性免疫力的措施 ( B )
A 、增加锻炼 B 、接种预防该病的疫苗 C 、接种丙种球蛋白
D 、预防性服药 E 、以上都不是
4、按照甲类传染病管理的传染病包括 ( E )
A 、肺炭疽 B 、鼠疫 C 、霍乱 D 、人感染高致病性禽流感 E 、以上都是
5、有传染病疫情时,对传染源密切接触者检疫期为多长 ( B )
A 、发现患者至患者痊愈 B 、最后接触患者日至该病最长潜伏期
C 、 21 天 D 、 3 个月 E 、最早接触患者日至该病最长潜伏期
6、突发公共卫生事件分()级 ( B )
A 、 5 B 、 4 C 、 3 D 、 6 E 、 8
7、突发公共卫生事件上报时限是 ( A )
A 、 2 小时 B 、 6 小时 C 、 12 小时 D 、 24 小时 E 、 48
小时
8、突发公共卫生事件Ⅲ级,用何种颜色表示 ( C )
A 、绿色 B 、橙色 C 、黄色 D 、蓝色 E 、红色
9、消毒剂溶液喷雾消毒法适用于 ( A )
A 、空气 B 、被褥 C 、排泄物 D 、水 E 、以上都不是
10、下列哪些属于突发公共卫生事件 ( E )
A 、甲类法定传染病在某地首次出现 B 、医院感染事件
C 、生物恐怖事件 D 、各类食物中毒 E 、以上都是