调考试卷

荆门市2010-2011学年度高一年级对口升学期末试题

学校： 学号： 班级： 姓名： 分数：

一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）

1、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.屠戮．（lù） 绯．红（fēi） 菲．薄（fěi） 诠．察（quán）

B.桀骜．（ào） 租赁．（lìn） 浸渍．（zì） 悖谬．（miù）

C.立仆．（pú） 攒．射（cuán） 山阿．（ē） 绸缪．（móu）

D.黯．然（àn） 呻．吟（shēn） 尸骸．（hái） 面聆．（líng）

2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A.端详 妨碍 誊抄 凋蔽 B.诋毁 战栗 遐想 重迭

C.倨傲 关键 黯然 抉择 D.新颖 浪废 藻饰 蜚声

3.依次填入下列各句空缺处的词语，正确的一项是（ ）

①轻轻推门进去，什么_________也没有。

②一个人在这_________的月光下，什么都可以想，什么都可以不想。

③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是________人的眼。

A.声息 苍茫 渴睡 B.声音 苍凉 瞌睡

C.声音 苍茫 渴睡 D.声息 苍凉 瞌睡

4.依次填入下列句子横线上的虚词最恰当的一项是( )

⑴这个新民主主义的文化是大众的_________即是民主的。

⑵矿物局党委决定，这种新的采煤法先在个别班组试行，________在全矿推广。

⑶他竟一个人跑到了深圳去了，_________把我们扔下不管了。

⑷通过批评与自我批评，大家消除了多年的隔阂，________达到了新的团结。

A. 因而 从而 反而 进而

B. 从而 进而 反而 因而

C. 进而 反而 从而 因而

D. 因而 进而 反而 从而

5. 下列句子中加点熟语的使用，不恰当的一项是（ ）

A.学习需要专心之志，实实在在，不能心猿意马，想一些空中楼阁．．．．的事。

B.这种构想虽然有些虚无飘渺．．．．，但从另一个角度考虑，也反映了大家的一些良好的愿望。

C.登上泰山之巅，游目驰怀．．．．，仿佛天地都变得宽阔了。

D.时间过得真快，俯仰之间．．．．，船已驶出港口。

6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.致力于协助群众提高鉴别和防范邪教组织的能力，积极传播科学思想和科学方法的反邪教协会于近日宣布成立。

B.因为假货、伪劣商品和封建迷信用品充斥了市场，有识之士呼吁赶快开通打假热线，以便重拳出击，迅速整顿市场秩序。

C.耶鲁大学校长莱文在接受记者采访时说，胡锦涛主席访美期间来耶鲁大学访问，耶鲁师生都感到很荣幸。

D.权威人士强调：最近，国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高意识，尽量防止此类事件不再发生。

7.选出标点符号运用错误的一项（ ）

A.哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。

B.蔚蓝的海洋，深邃多变：时而风平浪静，一碧万顷；时而波涛汹涌，声如雷鸣。

C.调试机器，检验机器质量，取得机器的有关性能的各种数据：三项任务我都完成了。

D.但相反，在另一些领域中，人却超过了自然力，如飞机、火箭、电视……等。

8. 下列修辞手法判断正确的一项是（ ）

①一个母亲都无法挚爱的人指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上的人，怎能成为为人类现身的大师。

②树缝里也露着，一两点路灯光看，没精打采的。

③“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。

④惨象，已使我目不忍视，尤使我耳不忍闻。

A. 反问 拟人 比喻 对偶

B. 设问 拟人 借代 对比

C. 反问 拟人 借代 对比

D. 设问 比拟 比喻 对偶

9. 下面的句子组成连贯的话，正确的答案是（ ）

①一个人的知识总是有限的，只是知识大海的一粟。

②只有虚怀若谷，才能吸收更多的知识，攀上新的高峰。

③自然界和历史是不断发展的，人类的知识永远有终结的时候。

④愈有知识的人，接触未知的领域就愈多，就愈觉得需要学习。

A. ①②③④ B. ③④②① C. ③①②④ D. ②④①③

10.下列作家作品连线有误的一项是（ ）

A. 郭沫若——《女神》——《炉中煤》

B. 舒婷——《会唱歌的鸢尾花》——《致橡树》

C. 徐志摩——《猛虎集》——《再别康桥》

D. 朱自清——《朱自清散文全集》——《荷塘月色》

阅读下面一段文言文，完成11—15题

太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉!”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于廷。帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”

注：田舍汉，村夫，乡巴佬。

11.下列句子中的“会”与“会杀此田舍汉”中“会”的用法相同的一项是（ ）

A．会天大雨。 B.臣尝从大王，与燕王会于境上。

C. 吾已失恩义，会不相从许。 D.迁客骚人，多会于此。

12.下列中“过”的用法与“岂过魏征”中“过”的用法相同的一项是（ ）

A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

B.闻大王有意督过之，脱身独骑。

C.悉吾村之众，精技击者不过百人。

D.臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。

13.下列句子中词语的活用解说不正确的一项是（ ）

A.每廷争辱我 （廷，名词作状语，在朝廷）

B.秦王恐其破璧 （破：形容词的使动用法，是“使……破”的意思）

C.君为我呼人，吾得兄事之。（兄，名词作状语，是“以兄长的礼节”）

D.成以其小，劣之（劣：形容词的使动用法，是“使……劣”之意）

14.下面对文章的分析不恰当的一项是（ ）

A.文德后通过称赞魏征来委婉地劝谏太宗，说明她善于使用恰当的说理。

B.文章从正面表现皇后是个深明大义的女子。

C.该文表现了魏征忠正无私、不怕犯上、秉公直言的优秀品德。

Ｄ．该文表现了表现魏征一切为老百姓着想，一切为国君着想的优秀品德。

二、综合题(48分)

15、文阅读材料中的划线的句子翻译成现代汉语。(3分)

后退而具朝服立于廷。

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16、默写（每空1分，共4分）

①民为贵，___________________君为轻。

②碧云天，黄花地，西风紧，_________________。

③哀吾生之须臾，__________________。

④舞幽壑之潜蛟，________________。

17、将下列长句改写三个短句（个别词语可以增删）(3分)

我见过的一马平川、牛羊成群的内蒙古大草原令我终生难忘。

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

18、以“风雨”为表达重点，辅以“小草”“树木”等景物写一段话，表现喜悦心情，至少用两种修辞手法，不少于30个字。(4分)

。

19、以“家庭或课堂”为开头，仿照下面句式，再写一个句子。(3分)

例：舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。

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20、阅读下面的故事，从中提炼包含人生哲理的一个语句，不得超过20个字。(3分)

很久以前，在一个漆黑的秋夜，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上，船到一个转弯处，只见前面黑魆魆的山峰下面，一星火光蓦地一闪。火光又明又亮，好像就在眼前。我高兴地说：“好啦！马上就要到过夜的地方了。”船夫却不以为然地说：“还远着呢！”我们在漆黑如墨的河上又划了很久，一个个峡谷和悬崖迎面驶来，又向后退去，而火光却依然停在前头，闪闪发光，令人神往。依然是这么近，又依然是那么远。现在，无论是那条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。生活之河仍然在那阴森森的两岸之间流淌，而火光依旧在前，似乎近在咫尺，又总是那么遥远。

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阅读下面一首唐诗，完成21-22题。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中深夜坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要的节日。

21.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说说作者当时怀有什么的心情。(3分)

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22、㈠作者是怎样写“思家”的？㈡语言上有何特色？(3分)

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阅读下面的文字，完成23-25题。

建筑的情态（节选）

唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日倚前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。

这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。

“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》，“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思”，这是一处很情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情结，以美丽的庭院做背景；即便反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。