一棵小桃树的主要内容

一棵小桃树文章概括小桃树是一种生长在温暖气候下的水果树，它常见于亚洲的一些国家和地区，如中国、日本等。

在中国，小桃树被广泛种植，因其耐寒、耐干旱和丰产的特点受到农民的喜爱。

这棵树的果实是酸甜可口的，深受人们的喜爱，也是许多菜肴的重要食材之一。

在本文中，将概括介绍小桃树的特点、种植技巧以及其对环境和经济的影响。

小桃树的特点可以从三个方面来描述：外部特征、生长习性和果实特点。

首先，小桃树的树干通常呈灰褐色，树皮比较光滑。

它的叶子呈椭圆形，绿色而有光泽，叶子的边缘有锯齿状。

其次，小桃树喜欢生长在温暖、湿润和充足阳光的环境中，对寒冷和干旱的适应能力较强。

小桃树的生长周期一般为一年，从春季开始发芽、开花，到夏季结实，然后进入休眠期。

最后，小桃树的果实通常呈橙黄色，直径约为2-3厘米，外表平滑光滑。

果肉酸甜多汁，富含维生素C和纤维素。

在种植小桃树的过程中，有一些关键的技巧可以帮助树木生长得更加健康和丰产。

首先，在选择种植地点时，应选择阳光充足、排水良好且有机质丰富的土壤。

次要，种植小桃树的时间应在春季或秋季。

在种植前，还需要为树木做好充分的准备工作，如修剪树冠、清理杂草等。

除此之外，定期浇水、施肥和防治病虫害也是种植小桃树的重要环节。

小桃树不仅对人类的生活有着直接的影响，而且也对环境和经济有着积极的推动作用。

首先，小桃树是一种重要的果树，其果实除了作为食材外，还可以加工成各类果汁、蜜饯等产品。

小桃树的种植和加工产业链还带动了相关行业的发展，从而为农民提供了丰富的就业机会。

其次，小桃树的生长需要充足的阳光和空气，因此它可以起到保护土壤和环境的作用。

此外，小桃树还可以改善空气质量，吸收二氧化碳，释放氧气，有利于调节气候和减缓全球变暖。

总结起来，小桃树是一种生长在温暖气候下的水果树，其特点、种植技巧以及对环境和经济的影响都值得关注。

种植和利用小桃树的果实不仅能够满足人们对美味水果的需求，还能够提供就业机会、保护环境和改善生活质量。

一棵小桃树总结中心思想小桃树上开着娇艳的花朵，吐露着迷人的芳香，引来了无数的蜜蜂和蝴蝶，给人一种生机勃勃的感觉。

小桃树是一个小小的存在，但是它却传递着深刻的哲理和生命的真谛。

小桃树告诉我们，人生如同四季轮回。

它在春天开出绚丽的花朵，象征着生活的希望和美好。

在夏天，它给人们带来了丰收的果实，让人心满意足。

然而，在秋天，小桃树的果实逐渐落尽，树叶也开始变黄凋零，让人感受到生命的脆弱和无常。

最后，在寒冷的冬天，小桃树进入了休眠状态，等待着新的春天的到来。

小桃树还告诉我们，生命是脆弱而宝贵的。

每一片叶子，每一朵花，都是小桃树生命的一部分。

它们无私地为人类提供氧气和美丽的景观，但是我们却常常忽视它们的存在。

我们应该学会珍惜生命，珍惜身边的一切。

就像小桃树一样，即使是微小的存在，也能给人们带来希望和快乐。

小桃树还告诉我们，人生需要经历磨难才能成长。

小桃树在成长的过程中，经历了无数次的摇曳风雨和寒冷的冬天。

然而，正是这些困难和挫折，使得小桃树的根深叶茂，坚强而有韧性。

人生也是一样，只有经历了挫折和困难，才能真正成长和进步。

小桃树还告诉我们，无私的奉献是一种美德。

小桃树在开花结果的时候，无私地将自己最美丽的一面呈现给人们。

它不求回报，只是默默地为人类提供美丽和希望。

我们应该学会无私地奉献，将自己最好的一面呈现给他人，让生活更加美好。

小桃树还告诉我们，坚持是成功的关键。

小桃树经历了风雨的洗礼，也经历了寒冷的冬天，但它从不放弃。

每一年春天的到来，它都会重新迎接新的生命，绽放出美丽的花朵。

正是因为它的坚持，才能获得生命的延续和繁荣。

我们应该学会坚持，不论遇到怎样的挫折和困难，都要坚守自己的梦想和目标。

小桃树让我们领悟到生命的真谛和哲理。

它用自己短暂而珍贵的一生，告诉我们人生的四季变化，生命的脆弱和宝贵，经历磨难的成长，无私奉献的美德以及坚持的重要性。

无论我们身处何地，都能从小桃树身上汲取到宝贵的人生经验和智慧。

让我们学会珍惜生命，学会无私地奉献，学会坚持不懈地追逐梦想！。

部编版七年级下册语文第18课《一颗小桃树》课文原文、知识点及教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.。

部编版七年级下册语文第_课《一颗小桃树》课文原文我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。

是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？我也不知道是什么怪缘故儿，只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰，说：我是该给它写点什么了呢。

今天的黄昏，雨下得这般儿地大，使我也有些吃惊了。

早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：春雨贵如油；今年来得这么早！一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，甚至想去田野悠悠地踏青呢。

那雨却下得大了，全不是春的温柔，一直下了一个整天。

我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

可怜它年纪儿太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般儿万般儿地无奈何。

唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头儿。

好多年前的秋天了，我们还是孩子。

奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：都吃下去吧，这是一颗“仙桃”；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不肯甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那蓄着我的梦。

秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自孩子的快活，我竟将它忘却了。

一个春天的早晨，奶奶扫扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。

一棵小桃树课文分段概括段意《一棵小桃树》是河北省十堰市南阳区盛庄小学五年级上册语文课文，该课文以一棵小桃树为背景，描绘了春天的景象和小桃树的成长过程。

以下是对课文的分段概括和相关参考内容。

一、段落一（前四句）开篇作者以"春天来了。

"引入话题，揭示了文章的主题是关于春天和自然的。

相关参考内容可以描述春天的特点，如温暖的气候、花卉的盛开、鸟儿的欢快歌唱以及自然界的复苏等，让读者感受到春天的美好。

二、段落二（四句）这段描述了小桃树的出现，并着重展示了它的娇小和不起眼。

相关参考内容可以描述小桃树的外貌，如细小的树干、瘦弱的枝条、刚刚发芽的叶子等，刻画出小桃树的形象，让读者对它产生同情和关注。

三、段落三（四句）这段描述了小桃树与其他植物相比的特点，尤其是在缺乏春雨时仍能咬住土地不松口的坚持态度。

相关参考内容可以描述其他植物的状况，如被太阳晒伤的花朵凋谢、禾苗因缺水而蔫倒等，突出小桃树的顽强和坚持精神。

四、段落四（四句）这段描述了小桃树与其他生物相比的特点，突出了它身上独特的特征和优势。

相关参考内容可以描述其他生物的特点，如鸟儿的翅膀、蚂蚁的脚、青蛙的大嘴等，再对比小桃树的小小树叶，强调了小桃树的与众不同和独特之处。

五、段落五（四句）这段描述了小桃树通过自身的努力和坚持，终于发芽了。

相关参考内容可以描述小桃树的发芽过程，如小嫩芽从地下钻出、伸展的树枝、长出的嫩叶等，让读者感受到小桃树的生机和成长。

六、段落六（四句）这段描述了小桃树发芽后面临的困境和挑战，突出了它的脆弱和容易受伤的状态。

相关参考内容可以描述小桃树面临的困境，如风雨的侵袭、昆虫的攻击等，让读者对小桃树的成长过程有更深入的了解和关注。

七、段落七（五句）这段描述了小桃树经历了各种艰难险阻后，终于长大茁壮。

相关参考内容可以描述小桃树的成长过程，如幼小的枝条逐渐变长、稀疏的叶子逐渐丰满等，突出小桃树的成长和进步，让读者体会到坚持和努力的重要性。

《一棵小桃树》文本解读（1）时代背景1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。

作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。

通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。

文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

贾平凹生于陕西的一个偏僻落后的小山村，父亲是乡村教师，母亲是农民。

他的读书生涯是在一个破庙里开始的，初中二年级时遭遇了文化大革命，家庭遭到毁灭性摧残，父亲被关进牛棚，他沦为“可教育子女”，这个十四岁的少年充满恐慌。

成年后步入社会，也遭受到不少挫折。

正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。

（2）文题诠释文章讲述了由一棵小桃树而引发的感人故事，小桃树既是标题也是文章的线索；小桃树也是作者情感的载体，包含着作者对奶奶的思念之情，也寄托着作者对幸福对理想的执着追求；小桃树的生存环境也自然地让读者想到作者及其同代人所面临的那个艰难的年代，让读者从中品味到缕缕心酸与苦涩，也激励人们不屈不挠地面对挫折和磨难，创造出美好的未来。

（3）主旨本文描写了一棵在逆境中生长、历经风雨仍顽强生存的小桃树。

赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。

表达了作者战胜挫折与苦难的勇气，寄托了作者对幸福对理想的执著追求。

也揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。

(4)内容解读一曲隽永的生命之歌——《一棵小桃树》赏读《我的小桃树》是一篇渗透着作者人生感悟与人生追求的散文。

该文饱含深情、朴实隽永，透过小桃树不平凡的经历，写出了一段人生故事，是一篇难得的托物言志的散文佳作。

一．巧妙立意，“树”“我”契合文章伊始，“小桃树”就化身为作者抒性灵、发哲理的替物，具有了“人格化”的色彩。

部编版七年级下册语文课文笔记主要内容：这篇文章描述了作者宗璞在弟弟身患绝症时，看到一树盛开的紫藤萝花，感悟到生命的永恒和顽强。

通过描绘紫藤萝的美丽与生命力，作者传达了对生命的珍视和对美好未来的向往。

重点词汇与短语：晶莹剔透：形容物体透明、光亮，没有杂质。

迸溅：向四处溅出或喷射。

伶仃：形容孤独、没有依靠。

忍俊不禁：忍不住要笑。

仙露琼浆：形容美酒或甘美的汁液。

句子赏析：“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

”这句话运用了比喻的手法，生动形象地描绘了紫藤萝花的美丽和生机，使读者仿佛能够看到那盛开的花朵和它们散发出的生命力。

感悟与思考：生命是顽强的，即使面临困境，我们也要像紫藤萝一样，绽放出最美的自己。

我们应该珍惜生命，积极面对生活中的挑战和困难，勇敢前行。

《一棵小桃树》笔记主要内容：本文讲述了作者贾平凹在乡下老家有棵小桃树，它历经风雨，依然顽强生长的故事。

小桃树的坎坷经历象征着作者自己的经历，作者借小桃树抒写自己的理想和情趣，表达了自己对生活的热爱和追求。

重点词汇与短语：孱头：形容软弱无能、懦弱的人。

猥琐：形容举止、行为扭捏不自然或形容人庸俗、卑鄙。

垂垂暮老：形容人衰老的状态。

楚楚可怜：形容女子或小孩娇弱可爱的样子。

句子赏析：“它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。

第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。

”这句话运用了拟人和比喻的手法，生动地描绘了小桃树初长成的样子，表现了它的弱小和娇嫩，同时也寄托了作者对小桃树的深厚情感。

感悟与思考：在生活中，我们都会遇到各种困难和挑战，但只要像小桃树一样顽强拼搏，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

我们应该珍惜生活中的每一个瞬间，勇敢追求自己的梦想，不断前行。

以上是部编版七年级下册语文的两篇课文的笔记内容。

通过对这些课文的学习，我们不仅能够提高自己的阅读能力和语文素养，还能够从中汲取人生的智慧和力量，为未来的成长奠定坚实的基础。

一棵小桃树读后感200《一棵小桃树》这本书让我感受到了生命的无限可能和坚强的力量，以及对自然的敬畏和对人类情感的描绘。

作者以小桃树为线索，讲述了一个生命坚强、不屈的故事，让人感叹生活的韧性和生命的奇迹。

故事的主人公是一棵小桃树。

它生长在一个世外桃源般的小村庄，远离城市的喧嚣和浮躁。

它与周围的大自然一起构成了一幅亲切而美丽的景象。

小桃树在长大的过程中经历了无数风雨和困难，但它从未放弃，一直积极向上地生长着。

尽管小桃树在生活中遭遇了诸多挫折，但它始终保持着坚强和乐观的态度，用自己的努力和坚持为我们诠释着什么是真正的生命之树。

这本书不仅是关于一棵小桃树的故事，更是对人性的探讨。

在面对生活中的困境和逆境时，如何保持积极乐观的心态，要勇于面对自己的缺点和错误，并从中吸取教训，这对每个人来说都是一种宝贵的财富。

小桃树的坚韧不拔和对生活的热爱，给予了我很大的启示和勇气，让我明白了，只要心怀希望，无论遇到什么困难，我们都能够勇往直前，迎接生活的挑战。

这本书还以小桃树为载体，描绘了人与自然之间的亲密关系。

小桃树与村民们相互依存，互相支持，共同创造了一个和谐而美好的生活环境。

这让我想起了我们与自然的密切关系，提醒我们要珍惜并保护我们的环境，学会与自然和谐共处。

一棵小桃树的生命力和无私奉献的精神，给了我对自然界的敬佩和敬畏之情。

通过这本书，我也意识到了我们每一个人都是如此微小，而自然则是如此庞大和伟大。

我们应该更加敬畏自然，学会保护它，珍惜其中的一草一木。

我们不能单纯地依赖和利用自然，而是应该与之和谐相处，共同创造美好的未来。

总结起来，《一棵小桃树》这本书让我深深感受到生命的力量和生活的意义。

小桃树的成长过程让我明白了坚韧和乐观的重要性，以及与自然和谐共处的价值。

我相信，只要我们坚持不懈，勇往直前，像小桃树一样抱有希望和热爱生活的态度，我们就能够超越困难，迎接生活的挑战，并创造出属于自己的精彩人生。

这本书不仅给了我启示和力量，也帮助我理解了生命的真谛。

一棵小桃树读后感200字《一棵小桃树》是一本描写自然与人文的著名小说，作者通过对小桃树的描写，展现了自然的美好与人性的真善美。

读完这本书，我深受感动，对自然和人文有了更深刻的理解。

小桃树是一棵生长在乡村的桃树，它生长在一片美丽的山谷中，四季轮回，桃花盛开，给人们带来了无尽的欢乐。

小桃树的主人是一位善良的农民，他用心呵护着这棵小桃树，每天都给它浇水施肥，让它茁壮成长。

小桃树也感受到了主人的爱护，它在春天开出了鲜艳的桃花，给主人带来了丰收的喜悦。

在小桃树的故事中，我看到了自然的美好和人性的真善美。

小桃树是自然界的一部分，它生长在大自然的怀抱中，享受着阳光、雨露和土壤的滋养。

而主人则是人类的一员，他用自己的双手呵护着小桃树，让它茁壮成长。

这种和谐的关系让我感受到了自然与人文的和谐之美。

通过对小桃树的观察和思考，我也意识到了自然的宝贵和人性的伟大。

小桃树在生长过程中，经历了风雨的洗礼，但它依然顽强地生长着，开出了美丽的花朵。

这让我明白了自然的力量是如此的伟大，我们应该珍惜自然，保护环境。

而主人的爱护和呵护也让我感受到了人性的伟大，他用自己的双手创造了美好的生活，让小桃树在他的呵护下茁壮成长。

在读完《一棵小桃树》之后，我对自然和人文有了更深刻的理解。

我明白了自然的美好与人性的真善美是如此的珍贵，我们应该珍惜自然，呵护环境，同时也要用自己的双手创造美好的生活，让真善美的力量在世界上绽放。

这本书让我受益匪浅，我会在以后的生活中，更加珍惜自然，热爱生活，用真善美的力量影响身边的人。

《一棵小桃树》知识点1.桃树的生长过程：故事以一颗小桃树的发芽为起点，描述了它经历了春天的生长、夏天的茂盛、秋天的结果和冬天的休眠的全过程。

通过这个过程，可以让孩子们了解植物的生长规律和四季的变化。

2.人与自然的关系：故事中的小男孩小白与桃树结下了深厚的友谊，他每天都会给小桃树浇水、施肥，关心它的生长。

他的父母也为他提供了种植桃树的条件。

这个故事告诉孩子们人与自然之间存在着互动关系，人类应该尊重自然并与之和谐相处。

3.珍爱生命：故事中小白对小桃树的关心和照顾是一种表达对生命的珍爱。

小白在小桃树发芽时非常开心，他对小桃树说：“快长大吧，桃树姐姐，我要在你的阴凉下休息。

”这是对植物生命的敬畏和对大自然的感恩。

4.感恩与友爱：故事中的小白在桃树结出果实时，送给了许多人一碗桃子，令他们非常感动。

这体现了小白对众人的感恩之心和对友爱的真挚表达。

故事中的桃子象征着友谊和爱心，小桃树成为人们团结友爱的纽带。

5.助人为乐：小白用桃子来帮助那些需要帮助的人，诸如妇女、孩子、老人等。

通过这个情节，小白教会了孩子们助人为乐的道理，让他们从小学会关心他人、帮助他人，并体验到乐于助人的快乐。

6.美的体验：故事中的小白从桃树上悄悄看到了夜空中繁星的美景，这让他感到非常开心。

这个情节带领孩子们去感受大自然的美，激发他们对美的追求和欣赏之心。

7.农耕文化的传承：故事中的小白一家以种植桃树为生，他们从桃子中取得收益，体现了中国农耕文化的传承与发展。

通过故事，孩子们能够了解农耕的过程以及人与自然之间的密切关系。

总的来说，《一棵小桃树》是一本传递友爱、感恩和对自然的珍爱的优秀儿童读物，它通过桃树与孩子们的友情，让孩子们从小培养对自然的关心和热爱，教会他们分享、助人、感恩，并深化他们对美的体验和农耕文化的了解。

这些知识点既能启发孩子们的思维，也能培养他们的情感。

一棵小桃树读后感600字一棵小桃树读后感。

《一棵小桃树》是美国作家安妮·沃尔什（Annie Fellows Johnston）的代表作之一，也是美国儿童文学的经典之一。

这本书以小桃树为主角，讲述了它从一棵小树苗成长为一棵茁壮的大树的故事。

作者通过小桃树的成长历程，让读者领悟到了生活的真谛，懂得了坚持、勇敢和成长的重要性。

故事的开始，小桃树还是一颗小小的树苗，它渴望长大，渴望能够像周围的大树一样高大挺拔。

然而，小桃树的成长之路并不顺利，它经历了风雨的洗礼，也经历了人们的误解和忽视。

但是，小桃树并没有放弃，它用自己的坚强意志和顽强的生命力，一步步成长起来。

最终，它成为了一棵挺拔的大树，给人们带来了枝繁叶茂的果实和清新的空气。

通过小桃树的成长历程，作者向读者传达了许多深刻的道理。

首先，小桃树告诉我们，生活中总会有各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和不屈不挠的意志，就一定能够克服一切困难，迎接生活的挑战。

其次，小桃树告诉我们，每个人都有自己独特的价值和使命，即使别人看不到，也不能忽视自己的存在和价值。

最后，小桃树告诉我们，成长是一个漫长而艰难的过程，需要我们不断地努力和奋斗，才能够茁壮成长，展现出自己最美丽的一面。

在读完《一棵小桃树》之后，我深受感动。

小桃树的成长历程让我明白了许多道理，也让我对生活有了更深刻的理解。

在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和不屈不挠的意志，就一定能够克服一切困难，迎接生活的挑战。

同时，每个人都有自己独特的价值和使命，即使别人看不到，也不能忽视自己的存在和价值。

最后，成长是一个漫长而艰难的过程，需要我们不断地努力和奋斗，才能够茁壮成长，展现出自己最美丽的一面。

通过《一棵小桃树》，我也明白了生活的真谛。

生活中总会有各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和不屈不挠的意志，就一定能够克服一切困难，迎接生活的挑战。

每个人都有自己独特的价值和使命，即使别人看不到，也不能忽视自己的存在和价值。

《一棵小桃树》文本解读（1）时代背景1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。

作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。

通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。

文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

贾平凹生于陕西的一个偏僻落后的小山村，父亲是乡村教师，母亲是农民。

他的读书生涯是在一个破庙里开始的，初中二年级时遭遇了文化大革命，家庭遭到毁灭性摧残，父亲被关进牛棚，他沦为“可教育子女”，这个十四岁的少年充满恐慌。

成年后步入社会，也遭受到不少挫折。

正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。

（2）文题诠释文章讲述了由一棵小桃树而引发的感人故事，小桃树既是标题也是文章的线索；小桃树也是作者情感的载体，包含着作者对奶奶的思念之情，也寄托着作者对幸福对理想的执着追求；小桃树的生存环境也自然地让读者想到作者及其同代人所面临的那个艰难的年代，让读者从中品味到缕缕心酸与苦涩，也激励人们不屈不挠地面对挫折和磨难，创造出美好的未来。

（3）主旨本文描写了一棵在逆境中生长、历经风雨仍顽强生存的小桃树。

赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。

表达了作者战胜挫折与苦难的勇气，寄托了作者对幸福对理想的执著追求。

也揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。

(4)内容解读一曲隽永的生命之歌——《一棵小桃树》赏读《我的小桃树》是一篇渗透着作者人生感悟与人生追求的散文。

该文饱含深情、朴实隽永，透过小桃树不平凡的经历，写出了一段人生故事，是一篇难得的托物言志的散文佳作。

一．巧妙立意，“树”“我”契合文章伊始，“小桃树”就化身为作者抒性灵、发哲理的替物，具有了“人格化”的色彩。

【导语】《⼀棵⼩桃树》是贾平凹写的⼀篇散⽂。

⽂章⼀开头就饱含着作者对⼩桃树的⼀往情深：当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”⽽种下它，所以，“我”偏爱它。

见到它长得纤弱，没⼈管它，为⾃⼰漂泊他乡忘却了它⽽难过。

当⾃⼰⽣活遭到挫折，见到⼩桃树在风⾬中挣扎，顽强同命运作⽃争时，“我”不由得对它产⽣赞美之情。

总之，⼩桃树象征着“我”的幸福和希望，⼩桃树的坎坷经历⼜和“我”的相似，所以，“我”关注它、爱护它。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

部编版七年级下册语⽂第18课《⼀颗⼩桃树》课⽂原⽂ 我常常想要给我的⼩桃树写点⽂章，但却终没有写就⼀个字来。

是我太爱怜它吗？是我爱怜得⽆所谓了吗？我也不知道是什么怪缘故⼉，只是常常⾃个⼉忏悔，⾃个⼉安慰，说：我是该给它写点什么了呢。

今天的黄昏，⾬下得这般⼉地⼤，使我也有些吃惊了。

早晨起来，就淅淅沥沥的，我还⾼兴地说：春⾬贵如油；今年来得这么早！⼀边让⾬湿着我的头发，⼀边吟些杜甫的“随风潜⼊夜，润物细⽆声”，甚⾄想去⽥野悠悠地踏青呢。

那⾬却下得⼤了，全不是春的温柔，⼀直下了⼀个整天。

我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的⼩桃树⼉在风⾬⾥哆嗦。

纤纤的⽣灵⼉，枝条已经慌乱，桃花⼀⽚⼀⽚地落了，⼤半陷在泥⾥，三点两点地在黄⽔⾥打着旋⼉。

啊，它已经⽼了许多呢，瘦了许多呢，昨⽇楚楚的容颜全然褪尽了。

可怜它年纪⼉太⼩了，可怜它才开了第⼀次花⼉！我再也不忍看了，我千般⼉万般⼉地⽆奈何。

唉，往⽇多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头⼉。

好多年前的秋天了，我们还是孩⼦。

奶奶从集市上回来，带给了我们⼀⼈⼀颗桃⼦，她说：都吃下去吧，这是⼀颗“仙桃”；含着桃核⼉做⼀个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福⼀⽣呢。

我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。

我却⽆论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，⼜不肯⽢⼼不做，就爬起来，将桃核⼉埋在院⼦⾓落的⼟⾥，想让它在那蓄着我的梦。

秋天过去了，⼜过了⼀个冬天，孩⼦⾃孩⼦的快活，我竟将它忘却了。

统编版初中语文七年级下册第十九课《一棵小桃树》课堂笔记【导言】《一棵小桃树》是初中语文七年级下册的第十九课，是一篇寓意深刻的寓言故事，它从一棵小桃树的成长历程中寓趣生智，寓教于乐，寓意深长。

本篇笔记，将为您详细介绍这一篇课文的内容、结构以及阅读体会，希望帮助大家更好地理解和掌握这篇优秀的散文。

【正文】一、课文内容本文以一颗小桃树的成长为主线，讲述了小桃树的种植、生长、开花、结果、受伤以及康复等过程，其中又穿插了许多蚂蚁、蚴、蝴蝶、蛇的生活，生动活泼、寓意深刻。

小桃树面对风吹日晒、雨打风吹、春夏秋冬的自然环境，毫不畏惧，勇敢地挺着腰杆儿生长着。

经过时间的沉淀，小桃树长成了一棵巨大的树，不仅把前面的浮沉好像尽数忘了，而且也顺理成章地获得了其应得的荣誉和成功。

二、课文结构1.开篇：描述了一颗小桃树的种植及初生态。

2.萌芽：描述了小桃树在自然环境下努力生长，勃勃生机的样子。

3.春天的到来：描写了小桃树在春季开花，吸引了许多蚂蚁前来采蜜的场景。

4.小桃成熟：描写小桃成熟，但是因为风雨恶劣，导致小桃坠落，受到了损伤。

5.小桃树的故事：小桃子故事及父亲小桃树的悔恨。

6.预防再次受伤：父亲小桃树为了防范再次受到损伤，特地种下了姑娘杨树及小桃树所需要时常吃的海棠树。

7.康复：小桃树在姑娘杨树的帮助下慢慢恢复了生机。

8.结尾：小桃树的成长历程展示了勇敢、坚强、斗争的人生态度。

三、阅读体会《一棵小桃树》是一篇感人至深的故事，它利用小桃树的成长经历，表达了人生的真谛和丰富的内涵。

从这个故事中，我们可以看到许多的寓意和启示：1.勇气与坚强：小桃树在即便经历过风雨、坠落和受伤，仍能坚定地坚强勇敢地生长，没有放弃希望，没有妥协退缩，这也是生活中我们所需要的那份勇气与坚强。

2.懂得面对环境：小桃树能够适应环境，享受生命的美好，把自己的价值最大化，这也是人们在生活中需要学会的。

3.宽容与友谊：作为小桃树的朋友，姑娘杨树不仅无私地帮助低落的小桃树，还对其进行了相当的庇护和关爱，这就是宽容与友谊。

含蓄隽永的生命之歌——《一棵小桃树》赏读《一棵小桃树》是一篇渗透着作者人生感悟与人生追求的散文。

该文饱含深情、含蓄隽永,透过小桃树不平凡的经历,写出了一段人生故事,是一篇难得的散文佳作。

一、小桃树的生长环境——一个时代的缩影。

写小桃树是带着“我”的梦来到这个世界的。

“我”的梦缘起于奶奶的神话:含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。

”也许是神话中的梦境太神奇了吧,“我”睡不着,便把这个梦“蓄”在了院子角落的泥土里。

然而,这棵寄托着“我”的梦的小桃树却并不幸运——它“长得太不是地方,谁也再不理会”,而且“很委屈,是弯了头,紧抱着身子的……瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。

”文章在这里道出了一种梦境与现实的鲜明反差。

但这仅仅只是小桃树自身境遇的一个开端,它所面临的曲折与风雨还在后面——弟弟说:“那桃树被猪拱折过一次,要不早就开了花了。

”正值开花时节,它多么需要和风、细雨与丽日啊,然而它却面临着飓风、冷雨与强暴。

不仅如此,它还因为“长得太不是地方,谁也画不理会”而险些被砍掉,幸亏有奶奶这样一个保护神才幸免于难。

在这里,作者明写的是小桃树的生存环境,却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代,让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩,从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。

二、小桃树的命运——一代人的幻灭与追求。

小桃树一开始就是以其孱弱的生命姿态出现的:“很委屈,是弯了头”,“瘦瘦的,黄黄的”。

不仅如此,它竟然还面对着几乎可以导致灭绝的生存时空与生存环境,但它没有放弃生存,没有放弃抗争与挣扎:“它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。

”作为“我”的“梦的精灵”的小桃树,尽管并未像“我”当年梦境与期待中的那样“开得火灼灼的”,它只能以其高枝上仅仅保留的“一个欲绽的花苞”来给人以并未破灭的安慰,仅此而已。

然而正是这样一个“欲绽的花苞”,向人们展示了小桃树顽强的生命力。

七年级下册一棵小桃树笔记
七年级下册一棵小桃树笔记
前言：这篇文章是我在七年级下学期的时候，课本上关于小桃树的内
容的笔记记录。

小桃树虽然是我们生活中常见的存在，但是我们所知
道的却只是冰山一角。

本篇笔记将为大家全方位展示小桃树的生长和
孕育之美，也希望能够激发大家对自然的敬畏之心。

一、小桃树的生长环境
小桃树是在南方盆地和江淮平原区域常见的果树。

它适应了充足的阳光、雨水，以及丰富的营养土壤。

它可以生长在沙土里，但必须保证
养分足够，以便它的生长和果实的生产。

二、小桃树的形态特征
小桃树的树形优美，枝条有臂臂弯曲，在光照充足的环境下长势旺盛。

小桃树的花朵呈红色或白色，花期在3月底或4月初，非常美丽，花
期短暂，只持续7-10天。

小桃树一般3-5岁时结果，主要产于树干顶部，果皮上有绒毛，果实呈黄橙色。

三、小桃树的繁殖
小桃树的繁殖方式包括种子繁殖、接穗繁殖以及压枝繁殖。

其中，接
穗繁殖是最常见的方法，即将树上充满活力的枝条移植到另一个幼苗的身上，等待生根成苗，最后将根系移植到土壤里，就可以让小桃树成功生根。

四、小桃树的价值
小桃树不仅是我们日常生活中的重要食品，它还有许多其他的价值。

其中，小桃树的茎和果实都具有一定的药用价值，能够治疗我们身体的病症。

此外，小桃树还可以作为观赏植物，增添我们生活的美好。

结语：小桃树是我们常见却又经常被忽视的一种植物，它呈现出无穷无尽的魅力。

希望通过本篇笔记，能够让大家更深入地了解小桃树的奥秘，并从中感悟到大自然的博大和生命的神奇。

第19课《一棵小桃树》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版四年级下册的《语文》第19课《一棵小桃树》。

课文主要讲述了一个关于小桃树的感人故事，通过描述小桃树的成长过程，揭示了生活中美好事物的诞生往往伴随着艰辛和挫折，教育学生要具备坚强的意志和乐观的人生态度。

二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受小桃树的成长历程。

2. 理解课文内容，体会作者通过小桃树所传达的积极向上的人生态度。

3. 学会本课的生字词，会用“精心”、“自豪”等词语造句。

三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

难点：学会本课生字词，理解课文中所传达的乐观人生态度。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、朗读录音设备。

2. 学具：课本、练习本、文具盒。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用课件展示小桃树的成长过程，引导学生观察小桃树的变化，激发学生学习兴趣。

2. 自主学习（10分钟）学生自读课文，边读边画出生字词，并借助课下注释理解课文大意。

教师巡视课堂，指导学生正确朗读课文。

3. 合作探究（10分钟）学生分组讨论，探讨小桃树成长过程中所遇到的困难和挫折，以及作者是如何通过小桃树的故事传达积极向上的人生态度。

4. 讲解分析（10分钟）教师讲解课文内容，重点解析小桃树的成长历程，以及其中所蕴含的乐观人生态度。

引导学生结合自己的生活实际，谈谈如何面对困难和挫折。

5. 实践演练（5分钟）学生分角色朗读课文，体会文中人物的情感变化。

教师挑选学生进行朗读展示，并对表现优秀的学生给予表扬。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计小桃树的成长历程：1. 种下桃树2. 精心照料3. 遇到挫折4. 顽强生长5. 开花结果七、作业设计1. 课文朗读：请学生回家后，为家长朗读课文，并讲解课文内容。

2. 生字词默写：请学生抄写本课的生字词，并加以巩固。

3. 造句练习：请学生用“精心”、“自豪”等词语造句，并写在练习本上。