一颗小桃树知识讲解

一棵小桃树课文分层
摘要：
1.课文《一棵小桃树》的概述
2.分层解析《一棵小桃树》的内容
3.总结分层对理解课文的作用
正文：
《一棵小桃树》是一篇描绘自然界生物生长过程的课文，通过对一棵小桃树的生长进行分层解析，使读者更好地理解生命的成长以及人与自然的关系。

首先，课文从种子发芽、生长为小树苗这一层开始描绘。

作者通过对种子在适宜的环境条件下破土而出、逐渐生长的描述，展示了生命的顽强和生机勃勃的景象。

其次，课文从小树苗长成大树这一层展开。

在这个过程中，小桃树经历了风雨、阳光的洗礼，逐渐变得茁壮。

这一层的描绘让读者意识到，生物的成长需要经历各种考验，只有在克服困难后才能茁壮成长。

接着，课文从花朵绽放、结果这一层展开。

小桃树在春天绽放出美丽的花朵，随后结出果实。

这一层的描绘使读者感受到生命的美好和丰富多彩。

最后，课文从人们对小桃树的关爱这一层展开。

作者通过描述人们为小桃树浇水、施肥、修建等关爱行为，强调了人与自然的和谐共处以及人类对自然界生物的尊重与保护。

通过对《一棵小桃树》的分层解析，我们可以更好地理解课文的内涵。

从种子的发芽到小桃树的成长、绽放、结果，再到人们对小桃树的关爱，这个过
程生动地展示了生命的成长过程以及人与自然的关系。

《一颗小桃树》是一篇包含了深刻哲理的中学语文课文。

以下是对这
篇课文的详细分析。

《一颗小桃树》是一篇描写生命力与希望的短篇小说。

故事的主人公
是一颗小桃树。

小说通过描述小桃树从种下到破土而出，再到茁壮成长的
过程，以及它与人们相处的故事，抒发了对生命的热爱和积极向上的生活
态度。

在这篇课文中，我们可以从中总结出以下几个知识点：
3.合作与团结：小桃树在移植之后，成为了孩子们休息的树荫，也成
为了人们欣赏和保护的对象。

这表明人与小桃树之间建立了互相帮助和合
作的关系。

小桃树给人们提供了树荫和美丽，而人们也给予它关爱和保护。

这启示我们要学会合作与团结，共同创造一个美好的环境。

总的来说，通过《一颗小桃树》这篇课文，我们可以从中学习到关于
人与自然和谐相处、热爱生命和积极向上的生活态度、合作与团结等重要
的知识点。

同时，这篇课文也告诉我们，生活中充满了希望与勇气，只要
我们努力向前，坚持不懈，就一定能够茁壮成长，迎接美好的未来。

一棵小桃树的主要内容
一棵小桃树的主要内容包括:
1. 植物特征:小桃树是一种落叶小乔木,树冠球形,果实为椭圆形的桃子。

2. 生长条件:小桃树需要温暖湿润的气候和充足的阳光才能生长良好。

它的叶子为互生,羽毛状,细长而有光泽。

3. 花果发育:小桃树的果实为椭圆形的桃子,通常在果实成熟时会呈现黄色或红色。

在成熟时,桃子口感鲜美,肉质细腻,甜美可口。

4. 生态功能:小桃树在生态系统中发挥着重要的作用,可以作为果树、观赏植物和生态学研究的材料。

通过研究小桃树的生长和发育,我们可以了解生态系统中不同物种之间的相互作用。

一棵小桃树知识点
一棵小桃树知识点
一、植物学基础
1、植物的分类：植物可以按照形态、生活习性、繁殖特点、归属类群等特征分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和种子植物；
2、植物的生长：植物的生长主要受营养、水分、空气、光照、温度、土壤等各种环境因素的影响；
3、植物的分支：植物的分支包括气生分支、广义分支和狭义分支等；
4、植物的穗：植物的穗是植物的花芽集中发育出来的组织，具有花芽和叶芽的结构；
5、植物的叶绿素：叶绿素是光合作用的主要承担者，起到有氧光合作用的作用。

二、桃树的种类
1、桃树的分类：桃树的属和种多样，属于蔷薇科植物；
2、桃树繁殖的方式：桃树主要繁殖方式有落叶繁殖、长枝繁殖和人工嫁接繁殖等；
3、桃树的光合作用：桃树的光合作用是植物体内的一种物质循环过程，也是植物体内能量代谢的过程；
4、桃树的营养成分：桃树含有丰富的营养元素，其中包括维生素、矿物质和果胶等；
5、桃树的病害防治：桃树的主要病害有炭疽病、腐烂病、黄褐
斑病和病毒病等，需要采取有效的防治措施。

《一棵小桃树》知识点第18课《一颗小桃树》1.文学常识选自贾平凹的《平凹散文》 ，贾平凹是当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。

2.结构梳理眼前场景：小桃树被风雨摧残。

回忆过去：栽种小桃树的经历。

现在：赞美小桃树顽强生命力。

3.重点词语矜持（ jīn ） 摇撼（hàn ） 淅淅沥沥（xī lì ） 恍然（huǎnɡ ）忏悔（chàn ） 猥琐（wěi suǒ ） 赤裸（luǒ ） 服侍（shi ）伫立：长久地站立。

垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。

孱头：软弱无能的人。

忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

矜持：拘谨，拘束。

猥琐：（容貌、举止）庸俗不大方。

含贬义。

楚楚：娇弱柔美。

祸不单行：形容不幸的事接二连三地发生。

祸：灾难。

恍然：忽然醒悟的样子。

4．课文梳理第一部分（第 1段） ，引文部分，表达“我”对小桃树的深情，并在对小桃树的同情爱怜的过程中产生了一种对自我、对生活的“忏悔” “安慰” ，暗示小桃树对“我”的特殊意义。

第二部分（第 2段） ，写眼前情景，开花的小桃树经爱风雨磨难，抒发怜悯、痛心、自责、无可奈何的复杂情感。

今天的黄昏，雨下得这般儿地大，使我也有些吃惊了。

早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：春雨贵如油；今年来得这么早！一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声” ，甚至想去田野悠悠地踏青呢。

那雨却下得大了，全不是春的温柔， 一直下了一个整天。

我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

（写这场春雨雨量大，来得早，下的时间长，连“我”也不得不深闭柴门，伫窗坐下了，为小桃树处境的艰难做了渲染。

）纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

（细致描写小桃树在风雨中挣扎的情状。

）啊，它已经 老了许多呢， 瘦了许多呢， 昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

（拟人， 运用拟人的修辞手法， “瘦” 字用得十分贴切；“楚楚的容颜全然褪尽” ，令人痛心。

一棵小桃树重点笔记
小桃树是一种常见的果树，属于蔷薇科桃属。

以下是小桃树的重点笔记：
1. 外观特征：小桃树是一种落叶乔木，高度通常在3-6米之间。

枝条呈灰褐色，有明显的环纹。

叶子为卵形或椭圆形，边缘有锯齿状的牙齿，叶面光滑。

2. 花期和花朵：小桃树花期一般在3月下旬至4月上旬，开花时间长达10天以上。

花朵为粉红色或淡红色，大小约为3厘米左右。

花瓣5片，萼片也有5片，合生成筒状。

3. 果实：小桃树的果实为桃子，直径通常在5-8厘米之间。

果实表皮光滑，颜色有红、黄、白等多种。

果肉味甜，汁多，富含维生素C等营养物质。

4. 生长环境：小桃树喜欢温暖湿润的气候，适应性强，生长在海拔500-2000米的山区或丘陵地带。

5. 栽培管理：小桃树的繁殖方式有嫁接、扦插等。

栽种前需要选择肥沃透气的土壤，并施加适量的有机肥料。

平时需要注意修剪和杀虫防病等管理措施，以保证果实的产量和品质。

以上是关于小桃树的重点笔记，希望对你有所帮助。

一棵小桃树知识点桃树是一种常见的果树，它的果实甜美可口，深受人们的喜爱。

在众多的果树中，桃树的生长习性和栽培技术都有其独特之处。

本文将以一棵小桃树为例，介绍桃树的知识点。

一、桃树的生长习性桃树是一种喜欢温暖、湿润环境的果树，它的生长期一般在3月至10月之间。

在这个时期，桃树需要充足的阳光和水分，以保证其正常的生长和发育。

此外，桃树的根系也非常重要，它能够吸收土壤中的养分和水分，为桃树提供充足的营养。

桃树的花期一般在3月至4月之间，此时桃树会开出美丽的粉色花朵，吸引着许多昆虫来采集花蜜。

在花期结束后，桃树会逐渐长出果实，果实的大小和数量与桃树的品种、栽培技术等因素有关。

二、桃树的栽培技术1. 土壤要求桃树喜欢生长在肥沃、排水良好的土壤中，pH值在6.0-7.0之间。

如果土壤过于酸性或碱性，会影响桃树的生长和果实的品质。

2. 种植方法桃树的种植方法有两种：一种是直接种植桃树苗，另一种是嫁接桃树。

直接种植桃树苗需要选择健康、生长良好的苗木，将其栽种在肥沃的土壤中。

嫁接桃树则需要将桃树的芽或枝条嫁接到其他树种的幼苗上，以获得更好的生长效果。

3. 施肥方法桃树的施肥方法要根据不同的生长阶段进行调整。

在春季和夏季，桃树需要充足的氮肥和磷肥，以促进其生长和发育。

在秋季和冬季，桃树需要适量的钾肥和有机肥，以增强其抗寒能力和提高果实的品质。

4. 病虫害防治桃树容易受到多种病虫害的侵袭，如蚜虫、螨虫、白粉病等。

为了保证桃树的健康生长，需要及时采取防治措施，如喷洒杀虫剂、杀菌剂等。

三、桃树的用途桃树的果实可以生食或加工制成各种食品，如桃酥、桃酒、桃脯等。

此外，桃树的花朵也可以用于制作花茶或花蜜。

桃树的木材也有一定的经济价值，可以用于制作家具、工艺品等。

桃树是一种非常重要的果树，它的生长习性和栽培技术都需要我们认真学习和掌握。

只有在正确的方法指导下，才能让桃树健康生长，产出优质的果实。

一棵小桃树讲解稿《一棵小桃树讲解稿》篇一嘿，大家好啊！今天呢，我想给大家讲讲我家院子里的那棵小桃树。

你们看，那棵小桃树就像一个瘦弱的小娃子，站在院子的角落里。

它的树干细细的，就跟我的小胳膊似的，感觉一阵大风刮来，就能把它给吹跑了。

也许有人会说，这小桃树有啥好讲的呢？嘿，您可别小瞧了它。

我记得刚发现这小桃树的时候，它就那么一丁点儿大，从土里冒出来个小尖儿，像个小豆芽菜似的。

当时我还寻思呢，这是啥呀？难道是杂草？我差点就把它给拔了。

还好我当时犹豫了一下，想着也许是什么宝贝植物呢，就留了它一条“小命”。

这就像是生活中的那些小惊喜，你不知道它是什么，但是你给了它一个机会，说不定就会有意想不到的收获。

小桃树刚长叶子的时候，那叶子就像一把把小绿扇子，不过是那种迷你版的。

那时候我就天天盼着它能开花。

我想啊，这小桃树要是开花了，肯定像个穿着花裙子的小姑娘，美美的。

可是等啊等啊，它就是不开花。

我就有点着急了，心里犯嘀咕：“小桃树啊小桃树，你咋这么磨蹭呢？是不是不会开花啊？”这就好比我们在等待一件事情的结果，等得那叫一个心急如焚啊。

后来有一天，我早上起来，一推开窗户，哇塞！我看到小桃树上有几个小花苞了。

那花苞就像一个个小拳头，紧紧地握着，像是在攒着一股劲儿呢。

我当时那个兴奋啊，就像中了彩票似的。

我赶紧跑出去看，围着小桃树转了好几圈。

这时候我就想啊，这小桃树就像我们人一样，有自己的节奏，它该开花的时候自然就会开花，我们只要耐心等待就好了。

可是好景不长啊，有一天晚上下了一场大雨，还刮着大风。

我那个担心啊，一晚上都没睡好觉。

第二天早上起来，我就看到小桃树上的花苞被打落了一些。

我那叫一个心疼啊，就像自己心爱的玩具被弄坏了一样。

我想这小桃树也太可怜了，刚要开花就遭遇这样的打击。

但是呢，小桃树并没有被打倒，剩下的花苞还是顽强地绽放了。

那花朵粉粉嫩嫩的，就像天边的云霞落到了小桃树上。

这小桃树啊，在我眼里就不仅仅是一棵树了。

它就像我的一个小伙伴，陪着我一起经历风雨。

一棵小桃树的结构一棵小桃树（学名：Prunus persica）是一种属于蔷薇科（Rosaceae）的落叶乔木。

它被广泛种植作为果树，因其美丽的花朵和可口的水果而受到人们的喜爱。

下面将介绍一棵小桃树的结构。

1. 树干：小桃树的主干是树干，它是树木的主要支撑结构。

树干通常是直立的，粗壮而坚固。

树干的表面覆盖着粗糙的树皮，树皮的颜色可能会随着树龄增加而变暗。

2. 枝条：小桃树的主干分出许多枝条，它们从主干的不同位置生长出来。

枝条通常呈分枝状，有时也会出现腋芽，从而产生侧枝。

枝条的生长形成树冠，给小桃树提供茂密的枝叶。

3. 叶子：小桃树的叶子呈椭圆形，边缘锯齿状，具有尖头。

叶子通常呈深绿色，但在秋季可能会变成金黄色或红色。

叶子是光合作用的主要器官，通过吸收光能和二氧化碳，将其转化为养分供给树木生长。

4. 花朵：小桃树的花朵是其最引人注目的特征之一。

花朵呈粉红色或浅粉色，花瓣呈五瓣形状。

花朵通常生长在枝条上的花序之中，形成簇状的花序。

每个花朵通常具有一个花蕊，其周围环绕着几个花瓣。

5. 果实：小桃树的果实是我们常见的桃子。

桃子呈圆形，通常呈橙黄色或红色，有时也会有红晕。

果实外部有绒毛状的皮肤，内部是多汁的果肉。

果肉中包含有果核，果核内有一颗桃仁。

6. 根系：小桃树的根系通常分为主根和侧根。

主根通常向下生长，发达而粗壮，起到固定植物和吸收土壤中水分和养分的作用。

侧根则是从主根的侧面生长出来，扩大树木吸收养分和水分的能力。

除了以上描述的主要结构，小桃树还具有其他一些特殊的特征。

例如，它具有灌木和乔木的特征，并且可以根据栽培和修剪的方式形成不同的树形，例如标准型、矮化型和扇形型等。

此外，小桃树的结构也受到病虫害的影响，例如蜜蜂可能会传播桃花叶矮病毒，导致树木受损。

综上所述，一棵小桃树的结构包括树干、枝条、叶子、花朵、果实和根系等。

这些结构相互配合，使小桃树能够生长、开花和结果。

《一棵小桃树》知识点1.桃树的生长过程：故事以一颗小桃树的发芽为起点，描述了它经历了春天的生长、夏天的茂盛、秋天的结果和冬天的休眠的全过程。

通过这个过程，可以让孩子们了解植物的生长规律和四季的变化。

2.人与自然的关系：故事中的小男孩小白与桃树结下了深厚的友谊，他每天都会给小桃树浇水、施肥，关心它的生长。

他的父母也为他提供了种植桃树的条件。

这个故事告诉孩子们人与自然之间存在着互动关系，人类应该尊重自然并与之和谐相处。

3.珍爱生命：故事中小白对小桃树的关心和照顾是一种表达对生命的珍爱。

小白在小桃树发芽时非常开心，他对小桃树说：“快长大吧，桃树姐姐，我要在你的阴凉下休息。

”这是对植物生命的敬畏和对大自然的感恩。

4.感恩与友爱：故事中的小白在桃树结出果实时，送给了许多人一碗桃子，令他们非常感动。

这体现了小白对众人的感恩之心和对友爱的真挚表达。

故事中的桃子象征着友谊和爱心，小桃树成为人们团结友爱的纽带。

5.助人为乐：小白用桃子来帮助那些需要帮助的人，诸如妇女、孩子、老人等。

通过这个情节，小白教会了孩子们助人为乐的道理，让他们从小学会关心他人、帮助他人，并体验到乐于助人的快乐。

6.美的体验：故事中的小白从桃树上悄悄看到了夜空中繁星的美景，这让他感到非常开心。

这个情节带领孩子们去感受大自然的美，激发他们对美的追求和欣赏之心。

7.农耕文化的传承：故事中的小白一家以种植桃树为生，他们从桃子中取得收益，体现了中国农耕文化的传承与发展。

通过故事，孩子们能够了解农耕的过程以及人与自然之间的密切关系。

总的来说，《一棵小桃树》是一本传递友爱、感恩和对自然的珍爱的优秀儿童读物，它通过桃树与孩子们的友情，让孩子们从小培养对自然的关心和热爱，教会他们分享、助人、感恩，并深化他们对美的体验和农耕文化的了解。

这些知识点既能启发孩子们的思维，也能培养他们的情感。

一棵小桃树一、章节划分《一棵小桃树》的章节划分如下：1.第一部分（1-2段）：开篇即饱含深情地呼唤小桃树，引起读者的注意和思考。

作者用多个修饰语来描述小桃树，表达对它的深切关注和爱护。

2.第二部分（3-8段）：这部分主要回忆小桃树的来历。

小桃树是作者在“文革”时期，历经磨难保留下来的，因此它寄托着作者的梦想和希望。

这部分详细描述了小桃树的成长过程，以及它在不同季节中的表现。

3.第三部分（9-13段）：这部分主要描述小桃树遭受风雨摧残的情景。

尽管小桃树经历了磨难，但它依然顽强地生长，展现了生命的坚韧和顽强。

4.第四部分（14-16段）：这部分主要写小桃树的生长过程。

尽管它经历了风雨的摧残，但它依然充满了希望和生机。

作者通过小桃树的成长，表达了对生命的热爱和赞美。

5.第五部分（17-20段）：这部分主要写作者对小桃树的深情寄托。

小桃树不仅代表着作者的梦想和希望，更代表着生命的坚韧和顽强。

作者通过小桃树，表达了对生命的敬畏和感激之情。

《一棵小桃树》的章节划分可以大致分为五部分，分别描述了小桃树的来历、成长、遭受风雨摧残的情景、生长过程以及作者对小桃树的深情寄托。

整篇文章通过小桃树的形象，展现了生命的坚韧和顽强，表达了对生命的热爱、赞美和敬畏之情。

二、文章赏析《一棵小桃树》是一篇充满情感和哲理的散文。

以下是对这篇文章的赏析：从文章的结构和内容来看，《一棵小桃树》通过对一棵小桃树的描写，将读者的思绪带回到了作者的童年时光。

文章以第一人称的手法，详细叙述了小桃树的成长历程，以及它与作者之间的深厚情感。

这种叙述方式不仅使得文章更加真实可信，也让读者更容易产生共鸣。

从文章的语言和修辞来看，作者运用了生动、形象的语言，将小桃树的形态、色彩和神韵都描绘得淋漓尽致。

例如，“它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的”“第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去”等句子，运用了拟人的修辞手法，将小桃树的娇弱和无助表现得淋漓尽致，让读者对小桃树产生了强烈的同情和爱护之情。

第19课 一棵小桃树学习目标重点难点知识与技能理解托物言志的写法和作者抒发的情感。

过程与方法了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及借小桃树的形象寄托感情理想的写法。

情感、态度与价值观明确生命的价值在于对理想、对幸福的执着追求的道理，树立坚定的理想信念。

重点了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及借小桃树的形象寄托感情理想的写法。

难点托物言志的写法和作者抒发的情感。

知识点01 作者与背景【作者】贾平凹,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。

1974年开始发表作品。

1975年毕业于西北大学中文系。

1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。

1992年创刊《美文》。

1993年创作《废都》。

1997年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。

2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。

2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。

2011年凭借《古炉》,获得施耐庵文学奖。

【创作背景】1976年,为期十年的“文化大革命”终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人目标导航知识精讲开始反思,开始追求。

作家贾平凹在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征“文革”中成长起来的青年一代。

通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。

文章最后小桃树所保留的那一个花苞,岂止是“风浪里航道上的指示灯”,它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

【微点拨】一、小桃树的生长环境——一个时代的缩影。

写小桃树是带着“我”的梦来到这个世界的。

“我”的梦缘起于奶奶的神话:含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。

”也许是神话中的梦境太神奇了吧,“我”睡不着,便把这个梦“蓄”在了院子角落的泥土里。

然而,这棵寄托着“我”的梦的小桃树却并不幸运——它“长得太不是地方,谁也再不理会”,而且“很委屈,是弯了头,紧抱着身子的……瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。

《一颗小桃树》知识点《一颗小桃树》是一篇重要的现代童话，通过讲述一个小女孩与一颗小桃树的故事，寓意着对美好生活的向往和对自然的珍视。

以下是《一颗小桃树》知识点的详细解析。

1. 立意《一颗小桃树》主要表达了对自然的珍视和对美好生活的向往。

通过描写小女孩与小桃树的互动关系，让人们重新认识和感受自然的美好，激发人们爱护环境、珍视自然的意识。

2. 内容《一颗小桃树》讲述了一个小女孩在一片破败的废墟上发现了一棵小桃树，她对这棵小树充满了喜爱和关注，每天都来看它，水它，给它讲故事。

小女孩的用心呵护，使得小桃树生机勃勃，一年比一年茂盛，终于开花结果。

可是，小女孩长大后，离开了这里，却留下了小桃树，成了这片废墟上唯一的生命。

此时，小桃树思念小女孩，心生疲惫，以为自己快要死去。

但是小女孩又回到了这里，她把小桃树周围从荒凉变成了绿林一片，在小桃树身旁盖起了一间小屋，小桃树终于感到了真正的幸福。

这个故事蕴含着人对美好生活的向往、对自然的珍视和爱护的情感。

3. 语言《一颗小桃树》的语言质朴自然，富有童话气息，对细节描写尤为细腻。

清新素雅的风格，形象真切的描写，使得读者读起来倍感亲切，仿佛置身于那个废墟旁边。

4. 插图《一颗小桃树》的插图同样精美可爱，描绘的小女孩和小桃树形象生动，充满童真。

小画中笔墨清新，色彩简单纯粹，恰到好处地体现了故事的主旨和情感。

5. 解读6. 思想启示《一颗小桃树》强烈呼吁人们爱护环境、珍视自然，感受自然的美好，从而让自然环境和人类共同繁荣。

这也启示着我们应该在日常生活中从小事做起，从不浪费自然资源开始，保护自然、珍爱生命，呵护我们的共同家园。

《一棵小桃树》知识点归纳1.桃树的形态特征：在作品中可以看到，桃树是一棵高大挺拔的树，主干笔直，枝条伸展分叉，树叶呈椭圆形，树冠茂密。

2.桃树的生长环境：作品中的桃树生长在充满阳光的环境中，周围没有其他的竞争植物，所以有足够的养分和水分供应。

3.桃树的生长过程：作品从桃树的种子开始，描绘了桃树的发芽、生长和结果的过程。

首先是种子发芽，然后是根系的生长，接着是茎和叶的生长，最后是结果。

4.桃树的种子：桃树的种子是作品的起始点，种子是桃树生命的开始。

种子被描绘成一个小小的椭圆形，有棕色的外皮和白色的内核。

5.桃树的发芽：在桃树正中央的位置，画着一个小小的绿芽，表示桃树的种子发芽了。

发芽的绿芽上有两片刚刚长出来的叶子，象征着桃树生命的初期。

6.桃树的根系：在画的底部，描绘了桃树的根系。

根系是桃树吸收水分和养分的部分，画面中的根系呈弯曲状，并和周围的土壤连接，生动地表现了根系的形态。

7.桃树的茎和叶：从根系向上延伸，画面中描绘了茎和叶的生长。

茎是桃树的支撑结构，作品中的茎形态紧凑，向上生长。

茎上生长着呈现成簇的叶子，叶子的形状为椭圆形。

8.桃树的结果：在画的顶部，可以看到桃树结果的过程。

画面中的果实呈现成粉红色，表明了桃树结果成熟的状态。

果实生长在茎的末端，充满了生命力和活力。

9.桃树的整体形象：桃树的整体形象是一棵高大挺拔的树，生气勃勃，茂密的叶子和成熟的果实展示了桃树的生命力和繁茂的状态。

通过《一棵小桃树》，孩子们可以认识到植物的生长过程，从种子到发芽，再到生长和结果。

同时，也可以了解到植物对光线、水分和养分的需求，以及植物的不同部位的功能和特征。

这幅作品可以激发孩子们对自然和生命的好奇心，培养他们的观察力和绘画能力。

七年级一颗小桃树知识点在七年级的语文学习中，贾平凹的《一颗小桃树》是一篇富有深意的散文。

这篇文章以细腻的笔触和真挚的情感，讲述了一棵小桃树的成长经历，同时也蕴含了作者对人生的深刻感悟。

下面我们来详细梳理一下这篇文章的知识点。

一、作者简介贾平凹，原名贾平娃，1952 年 2 月 21 日出生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。

他的作品风格多样，涵盖了小说、散文、诗歌等多种文体，具有浓郁的地方特色和深刻的人文关怀。

二、字词积累1、褪（tuì）：脱落，脱去。

2、忏悔（chàn huǐ）：认识了过去的错误或罪过而感到痛心并决心改正。

3、哆嗦（duō suo）：身体不由自主地颤动。

4、矜持（jīn chí）：局促，拘束。

5、执着（zhí zhuó）：指对某一事物坚持不放，不能超脱。

6、服侍（fú shì）：伺候，照料。

7、猥琐（wěi suǒ）：（容貌、举止）庸俗不大方。

8、渺小（miǎo xiǎo）：指非常微小或无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱微不足道的。

9、魂魄（hún pò）：迷信的人指附在人体内可以脱离人体存在的精神。

10、幼稚（yòu zhì）：年纪小；头脑简单。

三、文章结构文章可以分为四个部分：第一部分（1 2 段）：写眼前小桃树的情景，抒发怜悯、自责、惋惜的心情。

第二部分（3 8 段）：回忆小桃树艰难曲折的生长过程。

第三部分（9 13 段）：描述看到小桃树在风雨中挣扎的情景，赞颂小桃树顽强的生命力。

第四部分（14 段）：呼应开头，再次点题，表达了作者对小桃树的祝福和希望，以及对未来的信念。

四、主题思想这篇文章通过对一棵在逆境中顽强生长的小桃树的描写，抒发了作者自己对人生的感悟和追求。

小桃树象征着作者自己，以及那些在艰难环境中不屈不挠、努力奋斗的人们。

作者借小桃树的成长经历，表达了对美好未来的坚定信念和对理想的执着追求。

一棵小桃树》知识点第18课《一颗小桃树》1.文学常识选自贾平凹的《平凹散文》，贾平凹是当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才” 。

2.结构梳理眼前场景：小桃树被风雨摧残。

回忆过去：栽种小桃树的经历。

现在：赞美小桃树顽强生命力。

3.重点词语矜持（j īn ）摇撼（hàn ）淅淅沥沥（xī l ì ）恍然（huǎnɡ ）忏悔（chàn ）猥琐（wěi su ǒ ）赤裸（lu ǒ ）服侍（shi ）伫立：长久地站立。

垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。

孱头：软弱无能的人。

忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

矜持：拘谨，拘束。

猥琐：（容貌、举止）庸俗不大方。

含贬义。

楚楚：娇弱柔美。

祸不单行：形容不幸的事接二连三地发生。

祸：灾难。

恍然：忽然醒悟的样子。

4．课文梳理第一部分（第1段），引文部分，表达“我”对小桃树的深情，并在对小桃树的同情爱怜的过程中产生了一种对自我、对生活的“忏悔” “安慰” ，暗示小桃树对“我”的特殊意义。

第二部分（第2段），写眼前情景，开花的小桃树经爱风雨磨难，抒发怜悯、痛心、自责、无可奈何的复杂情感。

今天的黄昏，雨下得这般儿地大，使我也有些吃惊了。

早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：春雨贵如油；今年来得这么早！一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“ 随风潜入夜，润物细无声” ，甚至想去田野悠悠地踏青呢。

那雨却下得大了，全不是春的温柔，一直下了一个整天。

我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦（写这场春雨雨量大，来得早，下的时间长，连“我”也不得不深闭柴门，伫窗坐下了，为小桃树处境的艰难做了渲染。

）纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

（细致描写小桃树在风雨中挣扎的情状。

）啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了拟人，运用拟人的修辞手法，“瘦” 字用得十分贴切；楚楚的容颜全然褪尽” ，令人痛心。

一、作者简介贾平凹，1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。

他的小说描写新时期特别是改革开放后西北农村的变革，格调清新隽永，明丽自然。

代表作品有《废都》《满月儿》《秦腔》《白夜》等。

二、故事背景1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。

作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征“文革”中成长起来的青年一代。

通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。

文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花苞，不仅是“风浪里航道上的指示灯”，更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

三、理解词义1．踏青：清明前后到郊外去游玩散步。

2．楚楚：娇弱柔美。

3．矜持：拘谨，拘束。

4．孱头：称呼软弱无能的人。

5．垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。

6．傲慢：形容轻视别人，对人没有礼貌。

四、课文结构第一部分（①）：引文，交代“我”写小桃树的缘由，表达“我”对小桃树的深情。

第二部分（②）：眼前的情景，写开花的小桃树经受风雨磨难，抒发一种怜悯、痛心、惋惜、自责、无可奈何的复杂情感。

第三部分（③—⑧）：回忆小桃树艰难曲折的生长过程。

第四部分（9-14）：描绘眼前的小桃树与风雨搏斗的情形。

五、问题归纳1.如何理解“只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰”这句话的内涵？本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。

“我”常想写，却一直没写，所以感到内疚，要忏悔；现在“该给它写”了，所以感到安慰。

2.文章第①段有什么作用？本题运用开头句(段)作用分析法。

内容上，暗示“我的小桃树”有特殊的经历、特殊的含义，以点明写作这篇文章的缘由。

写法上，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

3.作者是怎样写眼前大雨中的小桃树的？表达了作者怎样的心情？作者用拟人的修辞手法和细节描写，将小桃树在风雨中受难的形象描写得淋漓尽致，一个“瘦”字用得十分恰当。