大学计算机基础教程—第11讲
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课堂练习
8. 打开一个已有的文档进行编辑修改后，执行 ________既可以保留编辑修改前的文档，又可 以得到修改后的文档。 A、用“文件”菜单中的“保存”命令 B、用“文件”菜单中的“全部保存”命令 C、用“文件”菜单中的“另存为”命令 D、用“文件”菜单中的“关பைடு நூலகம்”命令 9. 在Word的编辑状态下，按先后顺序依次打开了 d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四个文档， 当前的活动窗口是________文档的窗口？ A、d1.doc B、d2.doc C、d3.doc D、d4.doc
大学计算机基础 第二部分 计算机基本操作
第11讲
Word基本操作
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主要内容
11.1 Word2003简介
11.2 文档的基本操作(重点)
11.3 文档的编辑(难点) 课堂练习
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Word2003简介
1. Word2003的功能和特点 2. Word2003的启动、关闭与窗口组成
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课堂练习
12. 在Word中，如果使用键盘直接移动插入点到当 前文档的末尾，则按组合键________。 A、<Alt>+<End> B、<Ctrl>+<End>
C、<Shift>+<End> D、Ctrl>+<Shift>+<End>
13. 在Word中，下列几个操作中，不能用来插入分 页符的是________。 A、单击“插入”菜单中的“分隔符”命令 B、单击“格式”菜单中的“段落”命令 C、按组合键CTRL+ENTER D、单击“插入”菜单中的“符号”命令
撤销、恢复与重复
编辑——… 编辑——查找/替换
查找和替换
检查拼写与语法
工具——拼写和语法
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课堂练习
1. Word窗口中的________栏显示了插入点的行、 列的位置。 A、标题 B、菜单 C、工具 D、状态 2. Word 2003的集中式剪贴板可以保存最近 ________次拷贝的内容。 A、1 B、6 C、24 D、12 3. Word 2003中的输入状态有插入态和改写态， 在两种状态间进行转换的方法是________。 A、按Ctrl键 B、按Ese键 C、按Ins键 D、按Alt键
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*文档的编辑
定插入点——输入 插入 注意：编辑文本所使用的剪切、复制、粘贴
命令，可以从“编辑”菜单或快捷菜单中选 选择文本——Delete或剪切 删除
取，也可以选取工具栏中相应的按钮，还可 选择文本——剪切——定插入点——粘贴 移动 以使用组合键，即CTRL+X，CTRL+C， 选择文本——复制——定插入点——粘贴 CTRL+V。 复制
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数据共享功能 更加完善的表格和图形功能
帮助功能
更加面向中国用户 网络功能 更符合个人网络用户的需求 自动完成任务的功能
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Word 2003 窗口简介
启动：
选择“开始——程序—— Microsoft office—— Microsoft office Word 2003”命 令启动Word2003。
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课堂练习
6. 在Word中，用鼠标左键单击“窗口”菜单下部 列出的文档名称之一表示________。 A、打开该文档 B、关闭该文档 C、把该文档窗口置为当前文档窗口 D、新建一个窗口来编辑该文档 7. 在Word的编辑状态下，当前正编辑一个新建文 档“文档1”，当首次执行“文件”菜单中的 “保存”命令后________。 A、该“文档1”被存盘 B、弹出“另存为”对话框，供进一步操作 C、自动以“文档1”为名存盘 D、不能以“文档1”存盘
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课堂练习
18. 在编辑文章时，假设光标在第一段末行第三个 字前，如果先按“Home”键，再按“Delete” 键后，结果是________。 A、把第一段和后一段合成一段 B、仅把第二段首的空格删除 C、仅把第一段末行的第一个字删除 D、把第二段首的空格删除，使第一段与第二段 完整地连起来
课堂练习
20. 在“替换”对话框内指定了“查找内容”为 “计算机”，但在“替换为”框内未输入任何 内容，此时单击“全部替换”命令按钮，将 ________。 A、只在文档中查找“计算机”一词，不进行替 换 B、不能执行，提示输入替换内容 C、把所有查找到的“计算机”字符全部删除 D、每查找到一个，就询问用户，让用户指定 “替换为什么”
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录入文本
输入途径：键盘、语言、联机手写体、 输入内容： 注意 扫描仪等。 ⑴ 先定插入点 各行结尾处不要按Enter键，一个 段落结束才可按此键； 输入状态：插入和改写。 除输入一般字符、文字外，还可 插入日期和时间 ⑵ 对齐文本时不要用空格键，用缩进 切换插入/改写状态： 输入特殊符号 方式对齐； 双击“改写”两字 插入文件 ⑶ 输入有错，按Delete删除插入点右 通过“插入——日期和时间…”命令 按Insert 键 边的错字，按BackSpace删除插入点 通过“插入——符号…”命令或软键 输入文字一般在插入状态下进行。 盘 左边的错字。 通过“插入——文件…”命令 —第11讲 13 大学计算机基础教程
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课堂练习
14. 用Word编辑文本时，由插入状态转变为改写 状态，可行的操作是________。 A、按<INSERT>键 B、单击Word状态栏中“改写” C、双击Word状态栏中“插入” D、选择“插入”中的“域”命令 15. 在Word的文档编辑过程中，如果鼠标在某一 行的最左侧变成指向右上角的箭头时，双击鼠 标，则________。 A、选定该行 B、选定该行所在的段落 C、选定文档全部内容 D、不做选定动作
下边界 左边界 大学计算机基础教程—第11讲 右边界
Header
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创建文档
方法：
启动Word 2003；
在Word 2003的工作窗口下： 通过“文件——新建”命令； 通过“常用”工具栏上的“新建”按 钮 用快捷键Ctrl + N。 ；
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主要术语
段落及段落标记：按Enter键时产生； 软分页：自动分页； 硬分页：按下Ctrl+Enter； 节：是一种排版单位，通常一篇文章就是一个节； 页面：是排版时版面布局的基本单位，其内容可包
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课堂练习
10. 在Word的编辑状态下打开了一个文档，对文 档作了修改，随后单击Word主窗口标题栏右侧 的“关闭”按钮或者单击“文件”菜单中的 “退出”命令，则________。 A、文档被关闭，并自动保存修改后的内容 B、文档不能关闭，并提示出错 C、文档被关闭，修改后的内容不能保存 D、弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改 11. 在Word的________视图方式下，可以显示 分页效果。 A、普通 B、大纲 C、页面 D、文档结构
注意保存
插入点
编 辑 区
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文档的基本操作
1. 创建文档 2. 保存文档
3. 打开文档
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文档结构
建立一篇Word文档的过程如下: 文档：是以磁盘文 页眉
上边界 建立文档 输入文本内容,编辑修改 件形式保存的、由某 种固定格式组织起来 格式化文档 对字符、段落、页面格式化 的符号集合。 插入图、表、文本框、艺术字等 插入对象 Page Size 图文混排 图、文的摆放位置及修饰效果 构成文档的元素: 正文范 保存文档 输出到外存永久保存 字符、表格、图片、 围 图形、声音等。 Word 文档的的扩展名为 .DOC 页脚 Footer
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课堂练习
4. 打开一个Word文档通常是指________。 A、为指定文件开设一个空的文档窗口 B、把文档的内容从内存中读入，并显示出来 C、显示并打印出指定文档的内容 D、把文档的内容从磁盘调入内存，并显示出来 5. 在Word的“文件”菜单的底部所显示的文件名， 表示的是________。 A、当前被操作的文件 B、当前已经打开的所有文件 C、最近被操作过的文件 D、扩展名是.doc的所有文件
② 文件名 ③ 文件类型
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*打开文档
方法： 通过“文件——打开”命令；
通过“常用”工具栏上的“打开”按 钮； 用快捷键Ctrl +O。 注意：① 查找范围
② 文件名 ③ 文件类型
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文档的编辑
1. 录入文本 2. 选定文本 3. 编辑文本
括文本、图形、图片、表格、文本框； 样式：段落样式、字符样式； 模板：提供某些标准文档的制作方法，扩展 名.DOT； 文本框：存放文本等对象的容器，可放在页面上。
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*保存文档
方法：
通过“文件——保存/另存为”命令； 通过“常用”工具栏上的“保存”按 钮； 用快捷键Ctrl + S。 注意：① 保存位置
选定文本
先选定后操作，选中的文本呈反相显示。 块： 指针定位到块首，拖曳到块尾 (Alt+拖 曳，选定矩形块)。 一行： 指针在左边选定区指向某行，单击。 一段落：指针在左边选定区指向某段落所在 的行，双击。 全文：指针在左边选定区，三击； Ctrl+单击左边选定区。
