2019-2020年五年级数学梯形的面积同步练习题
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2019-2020学年度沪教版小学数学五年级上第五单元梯形的面积练习题第三篇第1题【判断题】只有一组对边平行的图形是梯形.A、正确B、错误【答案】:【解析】:第2题【填空题】如果两个图形的上边长一样长,那么______图形面积大。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】一个梯形的面积是12平方厘米,上底和下底的和是0.08米,梯形的高是______厘米。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】两个完全一样的______可以拼成一个平行四边形,因此一个______的面积是所拼平行四边形面积的______,平行四边形的底与所拼梯形的______相等,平行四边形的高与所拼梯形的高______,所以梯形的面积=______。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】一个梯形的面积是27平方米,高是6米,梯形上底是4米,下底是______米.【答案】:【解析】:第6题【填空题】如图,一条水渠的横截面为梯形,上底是2.8m,下底是2m,高是1.5m,这条水渠的横截面面积为______m^2?【答案】:【解析】:第7题【填空题】一个梯形,上底是8 cm,下底是12 cm,面积是50 cm^2 ,它的高是______cm。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】从上底的一点向下底画垂线,这点和______之间的线段叫做梯形的高.【答案】:【解析】:第9题【填空题】挖一条水渠,它的横断面是个梯形,上底宽3.6米,下底宽1.8米,高1.5米,这条水渠的横断面的面积是______平方米【答案】:【解析】:第10题【解答题】先测量下列图形的有关数据,再计算图形的面积.(单位:cm)A解:如图所示,有误①4.2×2.5÷2=2.1×2.5=5.25(平方厘米)②3.3×2.5=8.25(平方厘米)③(1.7+3.3)×2.5÷2=5÷2×2.5=2.5×2.5=6.25(平方厘米)【答案】:【解析】:第11题【作图题】在下面的图形中画一条线段,使它们成为两个梯形.【答案】:【解析】:第12题【综合题】根据下图回答问题点C(1,3)向右移动3格后位置是(______,______),把线段AB绕A点逆时针旋转90°后,B点的位置是(______,______).一个长方体的盒子,要得到它的平面展开图,需要剪开______条棱.如图阴影部分是一个长方体的平面展开图,每个小正方形的边长是1厘米,这个长方体的体积是______立方厘米.如果将这幅图按1:3的比例放大后,用新的图形做成一个长方体,这个新长方体的表面积是______平方厘米.【答案】:无【解析】:第13题【应用题】一架直升机在一片梯形的树林(如图)上空喷洒药水,这片树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?【答案】:【解析】:第14题【应用题】求下面梯形的面积.(单位:厘米)【答案】:【解析】:第15题【应用题】如图,王大爷靠近院墙处用篱笆围一块菜地,篱笆的全长是64.7米,其中的一条边的长度是20米,这块菜地的面积是多少平方米?A、解:(64.7﹣20)×20÷2 =44.7×20÷2=447(平方米),答:这块菜地的面积是447平方米【答案】:【解析】:。
2019-2020学年度人教版小学数学五年级上册6 多边形的面积梯形的面积知识点练习五十七第1题【单选题】我能选得对.梯形的上、下底都扩大到原来的4倍,高不变,它的面积( )A、扩大到原来的8倍B、扩大到原来的4倍C、不变【答案】:【解析】:第2题【判断题】计算一个梯形的面积,必须知道它的上底、下底和高.(判断对错)A、正确B、错误【答案】:【解析】:第3题【填空题】一块梯形草地,上底长32米,比下底少10米,高8.5米,这块草地的面积是______平方米【答案】:【解析】:第4题【填空题】有一块梯形试验田,上底是240米,下底是160米,高是60米.①这块试验田的面积是______平方米?合______公顷?②在这块试验田里,种植小麦和玉米的面积比是3∶2.种小麦和玉米各______公顷?【答案】:【解析】:第5题【填空题】一块梯形麦田,上底75米,下底90米,高是60米,在这块地里共收小麦4950千克.这块麦田的面积是______公顷?平均每公顷收小麦______千克?每千克小麦卖1.3元,这块地共收入______元?【答案】:【解析】:第6题【填空题】一块梯形的稻田,上底是46米,下底是52米,高是30米.这块地一共产稻谷1393.56千克.平均每公顷产稻谷______千克?【答案】:【解析】:一座河坝的横截面是梯形,坝顶宽7.5米,坝底宽25米,坝高8米,河坝的横截面面积是______平方米。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】一个梯形的面积是75 cm^2 ,上底是5 cm,高是10 cm,它的下底是______cm。
【答案】:【解析】:第9题【填空题】一块梯形田地,上底和高相等,都是6米;下底是高的1.5倍.这块田地的面积是______.【答案】:【解析】:一个直角梯形的周长是50cm,两条腰长分别是8cm和10cm,它的面积是______cm^2。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】一个梯形的面积是24平方分米,如果高是6分米,那么上底与下底的和是______分米.【答案】:【解析】:第12题【计算题】求图中阴影部分的面积.(单位:厘米)A、解:(10+15)×8÷2﹣3.14×(8÷2)^2<\/sup>÷2,=25×8÷2﹣3.14×8,=100﹣25.12,=74.88(平方厘米);答:阴影部分的面积是74.88平方厘米【答案】:【解析】:第13题【综合题】在方格图上标出点A、B、C、D。
3.梯形的面积一、填空乐园1.用两个完全一样的梯形可以拼成一个( ),它的高就是原来梯形的( ),它的底就是原来梯形的( )。
2.两个完全相同的直角梯形可以拼成一个( )形、( )形或( )形。
3.梯形的上底逐渐缩小,最后成为一点,这时梯形就变成( )形。
4.一个梯形的面积是164平方分米,上下底之和是32分米,这个梯形的高是( )分米。
5.一个梯形的面积是63平方厘米,高是15厘米,上底是2.4厘米,这个梯形的下底是( )厘米。
6.一堆钢管,每层之间相差一根,最上层6根,最下层14根,这堆钢管共有( )根。
7.在一个上底为12厘米、下底为18厘米、高是8厘米的梯形硬纸板中剪去一个边长分别为3厘米、4厘米、5厘米的直角三角形,剩下部分的面积是( )平方厘米。
8.一个高是4分米的直角梯形的面积是68平方分米,如果上底增加6分米,它就成了一个长方形,那么这个梯形的下底是( )分米。
9.一个梯形的上底扩大到原来的5倍,下底也扩大到原来的5倍,如果高不变,面积就扩大( )。
10. 一个直角梯形的下底是15厘米,如果下底缩短3厘米,原来的梯形就变成了正方形。
原来梯形的面积是( )平方厘米。
二、判断快车1.梯形的上底和下底各增加10厘米,面积就增加20 cm2。
( )2.梯形的面积等于平行四边形面积的一半。
( )3.一个梯形可以分割成一个三角形和一个平行四边形。
( )4.任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。
( )5.梯形的上下底越长,面积越大。
( )6.梯形的上底扩大到原来的2倍,下底也扩大到原来的2倍,高不变,它的面积扩大到原来的4倍。
( )7.梯形的上底减少4,下底增加4,高不变,那么梯形的面积与原来相等。
( )8.一个梯形的上底是4厘米,下底是5厘米,高是4厘米,它的面积就是80平方厘米。
( ) 三、选择超市1.能拼成一个平行四边形的是两个( )的梯形。
A.形状一样B.面积相等C.完全一样D.任意2.一堆圆木,上层有5根,下层有10根,每往下一层都比上层多1根,这堆圆木共有( )根。
(完整版)五年级数学上册《梯形的面积》
练习题
五年级数学上册《梯形的面积》练题
练题一
计算下列梯形的面积:
1. 梯形ABCD,底边AB = 6cm,顶边CD = 12cm,高AD = 8cm。
2. 梯形EFGH,底边EF = 10cm,顶边GH = 16cm,高EG = 7cm。
3. 梯形JKLM,底边JK = 15cm,顶边LM = 20cm,高JM = 9cm。
4. 梯形NPQR,底边NP = 8cm,顶边QR = 14cm,高PQ =
5cm。
练题二
根据提供的梯形面积,求解下列问题:
1. 梯形面积为25cm²,底边长度为5cm,高度为5cm,求顶边长度。
2. 梯形面积为45cm²,底边长度为9cm,高度为5cm,求顶边长度。
3. 梯形面积为72cm²,底边长度为6cm,高度为12cm,求顶边长度。
4. 梯形面积为80cm²,底边长度为10cm,高度为8cm,求顶边长度。
练题三
根据梯形面积和底边长度,求解下列问题:
1. 梯形面积为30cm²,底边长度为6cm,求高度。
2. 梯形面积为48cm²,底边长度为8cm,求高度。
3. 梯形面积为60cm²,底边长度为10cm,求高度。
4. 梯形面积为90cm²,底边长度为15cm,求高度。
以上是《梯形的面积》的练习题,希望能帮助学生们更好地掌握梯形的面积计算方法。
梯形面积练习题(优选6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册数学试题-6.3梯形的面积练习卷及答案-人教版2019-2020学年度人教版数学五年级上册6.3梯形的面积练习卷评卷人得分一、选择题(题型注释)1.一个梯形的上底是9分米,下底是10分米,高是4分米,面积是()平方分米。
A.76B.23C.38D.402.有一个梯形的面积是225平方米,高是15米,上底是24米,这个梯形的下底是()。
A.4.2米B.6米C.18米3.一个梯形,面积是42平方米,上底4米,下底10米,高是多少米?列出方程正确的是()。
解:设梯形的高是x米.A.(4+10)2x=42B.4x+10=42×2C.4+10x=42D.(4+10)x=42×2评卷人得分二、填空题(题型注释)4.一个梯形的上底是6dm、下底是8dm,面积是112dm2,这个梯形的高是(_____)dm。
5.一个梯形的面积是75cm2,上底是5cm,高是10cm,它的下底是________cm。
6.下面梯形的面积________。
7.计算下面图形的面积是________cm2。
(单位:cm)8.计算图形中的未知量。
梯形S=15.75m2b=________评卷人得分三、判断题(题型注释)9.梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘高。
()10.平行四边形的面积大于梯形面积。
(____)11.面积相等的两个梯形一定是等底等高。
(____)12.用两个完全一样的梯形有可能拼成一个正方形。
(______)评卷人得分四、解答题(题型注释)13.把一个梯形的上底、下底和高都同时扩大到原来的三倍,那么这个梯形的面积与原来相比,就扩大到原来的()A.3倍B.9倍C.27倍14.学校用篱笆围成一块梯形花园(如图),一面靠墙,其余3面为篱笆,已知篱笆全长55米。
(1)这块花园一共有多少平方米?(2)如果每平方米可以种55株花,这个花园一共可以种多少株花?15.一个梯形马场(如图),如果每匹马的活动空间是10平方米,那么这个马场最多可以容纳多少匹马?评卷人得分五、计算题16.计算图形的面积17.计算阴影部分的面积。
小学五年级数学梯形面积练习题梯形是一种常见的四边形,它具有两组平行边,其中一组较长,被称为上底;另一组较短,被称为下底。
本文将为小学五年级的同学们提供一些关于梯形面积的练习题,帮助大家巩固对梯形面积的理解和计算能力。
练习题一:1. 某个梯形的上底长为6cm,下底长为10cm,高为4cm。
请计算该梯形的面积是多少?练习题二:2. 一个梯形的上底长为12cm,下底长为8cm,高为5cm。
请计算该梯形的面积是多少?练习题三:3. 一个梯形的上底长为7cm,下底长为9cm,高为6cm。
请计算该梯形的面积是多少?练习题四:4. 某个梯形的面积为28cm²,上底长为4cm,高为7cm。
请计算该梯形的下底长是多少?练习题五:5. 某个梯形的面积为72cm²,上底长为9cm,高为8cm。
请计算该梯形的下底长是多少?练习题六:6. 某个梯形的面积为45cm²,上底长为5cm,高为9cm。
请计算该梯形的下底长是多少?解答:练习题一:1. 上底长为6cm,下底长为10cm,高为4cm的梯形的面积计算公式为:面积 = (上底长 + 下底长) ×高 ÷ 2将具体数值代入公式,可以得到:面积 = (6 + 10) × 4 ÷ 2 = 16cm²所以该梯形的面积是16cm²。
练习题二:2. 上底长为12cm,下底长为8cm,高为5cm的梯形的面积计算公式为:面积 = (上底长 + 下底长) ×高 ÷ 2将具体数值代入公式,可以得到:面积 = (12 + 8) × 5 ÷ 2 = 50cm²所以该梯形的面积是50cm²。
练习题三:3. 上底长为7cm,下底长为9cm,高为6cm的梯形的面积计算公式为:面积 = (上底长 + 下底长) ×高 ÷ 2将具体数值代入公式,可以得到:面积 = (7 + 9) × 6 ÷ 2 = 48cm²所以该梯形的面积是48cm²。
梯形的面积练习题
梯形的面积练习题
五年级数学:《梯形的面积》练习题
一、填空
1.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个()。
2.平行四边形面积的计算公式用字母表示是();三角形面积的计算公式用字母表示是();梯形面积的计算公式用字母表示是()。
二、判断题
(1)平行四边形的`面积大于梯形面积。
()
(2)梯形的上底下底越长,面积越大。
()
(3)任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。
()
(4)两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
()
三、用总长40米的篱笆,靠墙围成一块梯形菜地(如图)。
已知梯形的高是10米,求菜地的面积。
四、应用题
梯形的上底是3.8厘米,高是4厘米,已知它的面积是20平方厘米,下底是多少厘米?
以上就是五年级数学:《梯形的面积》练习题全文,希望能给大家带来帮助!。
2.3梯形的面积同步练习卷-数学五年级上册苏教版一.选择题(共8小题)1.有一堆圆木如图所示,同学们用不同算式计算圆木的总根数,列式不正确的()A.2+3+4+5+6B.4×5C.(2+6)×5D.(2+6)×5÷22.张阿姨靠墙边围了一块梯形的菜地,围菜地的篱笆长35m。
求这块菜地的面积,下面4位同学的算法或想法,正确的是()A.(8+12)×15÷2B.(6+14)×15÷2C.(35﹣15)×15÷2D.不知道上、下底,无法计算3.用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,拼好的平行四边形底是13厘米,高是8厘米。
其中一个梯形的面积是()平方厘米。
A.46B.52C.88D.1044.如图,将一张长方形纸折叠形成一个梯形。
这个梯形的面积是()cm2。
A.48B.96C.104D.1285.如图,把这个梯形的上底减少1cm,下底增加1cm,高不变。
则新梯形的面积()原梯形的面积。
A.大于B.小于C.等于D.无法确定6.将一个梯形分成三部分(如图),这三部分面积的大小关系正确的是()A.“1”部分的面积最大B.“2”部分的面积最大C.“3”部分的面积最大D.三部分面积一样大7.如图,比较A、B两个图形面积的大小()A.A大B.B大C.同样大D.无法判断8.如图平行线间的三个图形,()的面积最大。
A.三角形B.平行四边形C.梯形D.无法判断二.填空题(共8小题)9.两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的面积是880平方厘米,这个梯形的上底与下底的和是40厘米,梯形的高是厘米。
10.直角三角形ABC中,直角边BC长8厘米,AB长3厘米,点A以2厘米/秒的速度向右平移,形成一个梯形(如图),经过秒,梯形的面积会达到18平方厘米。
11.一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm,它的面积是平方分米;在梯形内画一个最大的正方形,正方形的面积是平方分米.12.如图图形的面积是cm2。
人教版五年级上册6.3 梯形的面积练习卷一、选择题1.如果一个梯形的面积是48平方厘米,上底是4厘米,下底是8厘米,那么这个梯形的高是()A.8分米B.16厘米C.8厘米D.4厘米2.比较下图中三个图形的面积大小。
()A.三角形面积大B.平行四边形的面积大C.梯形的面积大D.一样大3.一堆钢管堆成梯形,顶层有2根,底层有6根,共5层,这堆钢管共有()根.A.40B.60C.20D.无法确定4.一个梯形的上底与下底之和是80cm,高是4dm,面积是()平方分米.A.160B.320C.32D.165.一个梯形的面积是182m,它的上底是3m,高是4m,求它的下底.下面()是正确的.A.18÷4-3=1.5B.18×2÷4-3=6C.18×2÷4+3=12D.无法计算6.已知梯形的面积是42.5dm²,上底是3dm,下底是7dm,求它的高正确列式是().A.42.5×2÷(7-3)B.42.5÷(3+7)C.42.5÷(3+7-3)D.42.5×2÷(3+7)二、图形计算7.计算下面图形的面积。
(单位:cm)。
8.计算下面图形的面积.三、填空题9.一个梯形的面积为48.6dm2,上、下底的和为10.8dm,则这个梯形的高为( )dm.10.一个梯形上底是8cm,下底是14cm,高是5cm,它的面积是( )cm2。
11.一个梯形,下底长8厘米,如果下底减少2厘米,就变成了正方形.原来这个梯形的面积是平方厘米.12.有一堆圆木堆成梯形,最上面一层有2根,最下面一层有8根,一共堆了7层,这堆圆木共有________根。
13.一块梯形白菜地的面积是216平方米,它的上、下底的和是54米,那么它的高是米.14.解决问题.(1)服装厂要加工1600套服装,前6天加工了全部任务的,照这样计算,平均每天加工套服装,余下的服装还要加工天.(2)一梯形面积是40平方米,上底是分米,下底是米,高是米.(3)师傅加工一个零件需用小时,徒弟加工一个零件需要小时,师、徒同时加工一批零件,当师傅加工了48个零件时,徒弟加工了个.15.如图,王爷爷要给他的菜地围上48米长的篱笆,菜地一面靠墙,这块菜地的面积是( )平方米。
2019-2020年五年级数学梯形的面积同步练习题
不要忘记梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
用字母表示:S=(
a+b)×h÷2
2、填空
12.5公顷=()平方米78000平方米=()公顷
680平方厘米=()平方分米0.75平方米=( )平方分米
3、判断,对的在()里面“√”,错的画“×”。
(1)平行四边形的面积一定比梯形面积大。
()(2)两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。
()(3)梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘高。
()4、计算下面每个梯形的面积。
(1)上底:2.5m,下底:3.8m,高:2m (2)上底:5dm,下底:4dm,高:3.5dm
1、按要求填表
2、先作出下面第个图形的高,再量出底和高的长度、算出面积多少?
3、应用题
(1)有一块梯形菜地,上底长15m ,下底长28m ,高14.7m ,如果每平方米疏菜收入36.5元,这块菜地的总收入是多少元?
(2)一个加工厂运来一批钢管。
把它堆成梯形状,最上层有6根,最下层有14根。
从上往下数共有9层。
这批钢管共有多少根?
(3)王大爷在自家墙外围成一个养鸡场(如右图),围鸡场的篱笆的总长是22m ,其中一条边是8m
少,有几种剪法?
2019-2020
教学目标:
1. 2. 培养学生合作的能力。
3. 继续渗透旋转、平移的能力。
教学重点:
理解并掌握梯形面积公式的计算方法。
教学难点:
理解梯形面积公式的推导过程。
教学过程: 一、复习旧知
(一)求出下面图形的面积
(二)回忆三角形面积公式的推导过程(演示课件:拼摆三角形)
(三)学生讨论:在日常生活中你见过哪些物品是梯形的?
二、设疑引入
车窗的玻璃是梯形的,你能用学过的方法推导出梯形的面积公式吗?
板书课题:梯形的面积
三、指导探索
(一)梯形面积公式的推导。
1.小组合作操作讨论
(1)用两个完全一样的梯形可以拼成一个形。
(2)这个平行四边形的底等于;高等于。
(3)每一个梯形的面积等于平行四边形面积的。
(4)梯形的面积等于。
2.小组汇报(拼摆教具,叙述推导梯形面积公式的过程)
3.学生概括总结,归纳公式
教师提问:
(1)要求梯形的面积必须知道什么条件?
(2)(上底+下底)×高求的是什么?
(3)为什么要除以2?
教师板书:
梯形面积=(上底+下底)×高÷2
S= ( a + b )×h÷2
(二)教学例1。
例3:我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形(如下图),求它的面积。
1.教师提问:已知什么?求什么?怎样解答?
2.列式解答:S = ( a + b ) h÷2
=(36+120)×135÷2
=156×135÷2
=10530(平方米)
答:它的面积是10530平方米。
四、巩固练习
(一)课本P89,做一做。
(二)计算下面梯形的面积
(二)动手测量学具(梯形)的相关数据,并计算梯形学具的面积。
(三)下面是一个水电站拦河坝的横截面图,求它的面积。
五、质疑总结
师生共同回忆这节课学习的内容。
教师提问:求梯形的面积为什么要除以2?求梯形面积需要知道哪些条件?(二)引导学生质疑,指导学生解题。
六、板书设计
梯形的面积
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=( a + b ) h÷2
S=( a + b ) h÷2 =( 36 + 120 ) 135÷2
=156×135÷2
=10530(平方米)
答:它的面积是10530平方米。