5 泉水 习题
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5米佳的愿望设计理念:《米佳的愿望》是一篇反映儿童生活的记叙文。
全文以米佳感受四季记下愿望为线索,描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。
在本文的教学过程中,我设计了多种形式的朗读,让学生从中体会重点句子所表达的情感。
通过课件的合理运用,引导学生联系自己的生活经验进行体验,体会米佳的心情,感受其对四季的喜爱。
在教学的最后设计了拓展学习与课后延伸,将听说读写有机结合到一起。
一、读中感悟,朗读形式多样。
语文阅读是极富个性,极具魅力的精神创造,也是自由、愉悦、美好的心灵之旅。
本节课设计了形式多样的朗读,有学生的个人读,小组读,集体读,还有教师的范读。
教学中,尊重学生个性化的朗读,将朗读一步步深入,旨在通过多种形式的朗读让学生理解课文内容,想象四季的特点,从中体会重点句子所表达的情感,感受米佳对四季的喜爱之情,激发对大自然的热爱之情。
二、培养学生自主学习能力。
在本节课教学前,我安排学生查阅相关的资料,收集四季的图片与描写四季的好词佳句。
教学中主要通过分层朗读和观看课件让学生自主学习,体会米佳的心情以及对四季的喜爱。
这都有利于培养学生自主探求知识的能力。
三、注重拓展与延伸,听、说、读、写有机结合。
通过汇报自己收集到的好词佳句,将学习课内学习进行有效的拓展,积累了相关的知识。
教学中学生朗读感悟,组内交流,较好训练了学生的听、说、读的能力。
课后将自己所说的、所想的通过书信的形式写出来,将听、说、读、写有机地结合到了一起。
教学目的:1、会认“佳”、“橇”等6个二类生字,会写“乘”、“滑”等8个一类生字,了解米佳的四个愿望。
2、培养学生对语言文字的感悟能力,朗读及想象能力。
3、激发学生对美好生活的热爱之情!教学重点:了解米佳的愿望。
教学难点:通过对语言文字的品析感悟,激发学生对生活的热爱之情!教学课时:2课时教学准备:生字卡片、录音机、一幅秋天花园的图画、学生自画的水果。
第一课时教学内容:会认课后田字格中的8个生字及双横线中的7个生字,会写田字格中4个生字。
泉水课后练习题参考泉水课后练习题参考《泉水》一文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。
通过课文《泉水》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。
今天小编还给大家准备了“泉水练习”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。
泉水练习由语文网小编整理,仅供参考:一、读一读,我会加拼音。
( )( ) ( )( )( )( )( )( )股缝塔脆鹃杜罐哦二、读一读,看谁都会读。
股市门缝宝塔罐头杜鹃鸟股份石缝灯塔罐子杜鹃花三、猜一猜,比比谁最棒。
一个月没水。
( )树旁一堆土。
( )我开口说话。
( )四、比一比,组词语。
股( ) 结( ) 危( )没( ) 洁( ) 脆( )五、在括号里填上合适的.词。
灿烂的( ) 火红的( ) 静静的( )( )的泉水 ( )的大镜子 ( )的歌声( )的身影香甜的( ) 清清的( )一( )镜子一( )清泉一( )水塔六、照样子写词。
很多很多 ______ ______ ______更大更甜 ______ ______ ______七、课内阅读。
泉水( )山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水( )山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水( )山坡的果园里,果树大口大口地喝水。
泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。
1、在括号里填上合适的词语。
2、这些词语都是( ),( )和( )、( )和( )意思相近。
3、泉水一路上帮助了_________ 、________ 、________ 、_________ 。
八、读一读,积累春天的词语。
春暖花开春回大地万木争春满面春风和风细雨春色满园鸟语花香春深似海春意浓浓柳绿花红春雨沙沙春光无限春风送暖阳春三月风和日丽九、读一读,积累语言,回答问题。
我的水很多很多,山上有一座天然水塔。
我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。
我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
人教版语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习一、基础题。
(共20题;共216分)1.(12分)按拼音写汉字dù qīng rán wǎ gǔ jiē鹃脆后片一清泉果子2.(8分)多音字组词结:jiéjiē缝:féng fèng3.(12分)我是拼音小能手juān cuì rán piàn gǔjiē杜清后瓦一清泉果子4.(6分)写出近义词灿烂—清脆—天然—5.(6分)写出反义词灿烂—清脆—天然—6.(12分)形近字组词股没结洁危脆7.(14分)看拼音写词。
dù juān qīng cuì rán hòu wǎ piàn yì gǔ qīng quán jiē guǒ zi8.(8分)把词语补充完整灿烂的灿烂的灿烂的灿烂的9.(8分)找出泉水特点的词。
多清甜美10.(6分)在括号里填上合适的词。
一清泉一杜鹃花一水塔11.(12分)组词并造句。
缝:罐:脆:12.(24分)写出带有下面偏旁的字,并组词。
鸟:————木:————土:————13.(6分)猜一猜,比比谁最棒。
一个月没水。
树旁一堆土。
我开口说话。
14.(16分)在括号里填上合适的词。
灿烂的火红的静静的的泉水的大镜子的歌声的身影的蛋糕15.(32分)积累春天的词语。
春花春大春风风细春满鸟花意然风日16.(5分)修改病句①全校的师生和老师都参加了这次活动。
②同学们讨论并听取了校长的报告。
③朝霞被天空映红了。
17.(5分)扩句①星星眨着眼睛。
②队员们泣不成声。
③我笑出声来。
18.(5分)缩句①工人们在节日里仍然坚持劳动。
②国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
③我养成了做完作业认真检查的习惯。
19.(14分)照样子写词。
很多很多、、、更大更甜、、20.(5分)将下列句子改为陈述句。
①不好好学习,怎能取得好成绩呢?②难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗?③功课没做完,怎么能去看电影呢?二、阅读题。
小学二年级语文下册课文《泉水》同步练习(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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三沙市语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习C卷一、基础题。
(共20题;共147分)1. (4分)换偏旁组新字,组词。
娟________ ________ 谅________ ________2. (8分)比一比,再组词。
槐________栖________椋________棱________魄________牺________惊________凌________3. (3分) (2019六下·新会月考) 请根据句子意思用“然”字组词,填在横线上。
①当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下的每一个答案后面,________都被画上了一个刺眼的红叉叉。
②一直以来,我门门功课在90分以上,________这次科学课考试,我却没有及格。
③上午天气很好,下午________下起雨来了。
4. (8分)多音字组词。
没méi ________舍shě ________mò________shè ________盛shèng ________涨zhǎng ________chéng ________zhàng ________5. (4分)写出句中加下划线的词语的近义词。
①老人得意地指给我看。
________②老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。
________③老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。
________④我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出一片空地。
________6. (5分)“荒”的部首是________,除去部首还有________画。
“荒”的意思有:①长满野草或无人耕种;②荒凉,偏僻;③不合情理,不正确。
选出下列句子中“荒”的意思。
(填序号)①这里曾经是个荒村,近年因为发展旅游业变得十分热闹。
________②大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。
________③这个村子有很多可以耕种的荒地。
人教版语文二年级下册第2单元第5课《泉水》同步练习无答案
新课标人教版小学二年级语文下册第2单元课时同步练习—
5泉水(1)无答案
一、看拼音写词。
dùjuān qīnɡcuìrán hòu wǎpiàn
yīɡǔqīnɡquán
二、比一比,组词语。
股() 结()
没()洁( ) 脆()
三、照样子写词。
很多很多__________________
更大更甜__________________
四、课内阅读.
泉水( )山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水()山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水()山坡的果园里,果树大口大口地喝水。
泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。
1、在括号里填上合适的词语。
2、这些词语都是( ),( )和()、()和( )意思相近。
3、泉水一路上帮助
了、、、.。
2019-2020学年度小学语文二年级下册5 泉水人教版习题精选第三篇第1题【填空题】我是拼音小能手juān cuì rán piàn gǔjiē杜______清____________后瓦______一______清泉______果子【答案】:【解析】:第2题【填空题】在括号里填上合适的词。
一______清泉一______杜鹃花一______水塔【答案】:【解析】:第3题【填空题】积累春天的词语。
春______花______春______大__________________春风______风细______ 春______满______鸟______花____________意______然风______日______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】我知道下列句子用了什么修辞手法。
夸张比喻拟人一山的桂花树开花时,那才是香飘十里。
______我一摇,桂花纷纷落下,真像下了一阵桂花雨。
______笨笨地桂花树可惹人喜爱了。
______【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出反义词灿烂—______清脆—______天然—______ 【答案】:【解析】:第6题【填空题】猜一猜,比比谁最棒。
一个月没水。
______树旁一堆土。
______我开口说话。
______【答案】:【解析】:第7题【填空题】照样子写词。
很多很多______、______、______、______更大更甜______、______、______【答案】:【解析】:第8题【填空题】在括号里填上合适的词。
灿烂的______火红的______静静的____________的泉水______的大镜子______的歌声______的身影______的蛋糕【答案】:【解析】:第9题【填空题】读一读,积累语言,回答问题。
我的水很多很多,山上有一座天然水塔。
我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。
《泉水》同步练习
一、看拼音写词语。
wǎyī ɡǔ quán shuǐtiān rán jié ɡuǒɡàn cuìcàn làn ()罐()()()()()shuǐ tǎdùjuān fèng qīng cuìshēn yǐng bǎo ()()石()()()喝()二、形似字注音并组词
喝_______ ()坡_______ ()
1、 2、破_______ ()
渴_______ ()波_______ ()
结_______ ()危_______ ()
3、4、
洁_______ ()脆_______ ()
三、多音字注音并组词
_______ ()
1、弹
_______ ()
四、按课文内容填空。
泉水流进山腰的_________,山里的姐姐提着瓦罐来_________。
泉水流过山间的_________,火红的杜鹃花 _________了自己美丽的身影。
泉水流到山坡的____________,_________大口大口地喝水。
泉水穿过_________的山谷,画眉鸟在_________地歌唱。
最后泉水流入_________。
五、量词填空
例子:一(张)纸
1、一()清泉
2、一()水塔
3、一()镜子
4、一()玫瑰
六、在括号里填上合适的词(必须与课文不一样)。
灿烂的()火红的()静静的()()的泉水
()的大镜子()的歌声()的身影香甜的()
清清的()一()镜子一()清泉一
()水塔。
泉水的拼音练习题一、拼音填空题1. 泉水(____)从山涧中涌出。
2. 清澈的泉水(____)在阳光的照耀下,闪烁着银光。
3. 孩子们在泉水(____)边嬉戏,笑声清脆悦耳。
4. 泉水(____)的甘甜,是大自然赋予的恩赐。
二、选择正确的拼音5. 下列哪个选项是“泉水”的正确拼音?A. quán shuǐB. quán suǐC. quán sùiD. quán shù6. “泉水叮咚”的正确拼音是:A. quán shuǐ dīng dōngB. quán suǐ dīng dōngC. quán sùi dīng dōngD. quán shuǐ dīng dòng三、连线题7. 将下列词语与正确的拼音连线。
清澈的泉水 A. quán shuǐ泉水叮咚 B. qīng chè de quán shuǐ甘甜的泉水 C. guān tián de quán shuǐ山涧泉水 D. shān jiàn quán shuǐ四、拼写题8. 根据所给的拼音,写出对应的汉字。
A. quán shuǐ ________B. qīng chè de quán shuǐ ________C. quán shuǐ dīng dōng ________五、阅读理解题9. 阅读以下短文,回答问题。
春天来了,万物复苏。
山涧中的泉水(____)开始欢快地流淌,它们穿过岩石,绕过树根,一路欢歌,奔向远方。
泉水(____)的清澈,让人忍不住想要捧一捧,感受它的清凉。
孩子们在泉水边玩耍,他们用小手捧起泉水,洒向空中,水珠在阳光下闪耀,仿佛是无数颗珍珠。
问题:短文中的泉水有什么特点?六、完形填空题10. 泉水(____)是大自然最美妙的乐章之一。