骨科护士进修学习报告
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医院骨科护士进修个人工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参加了骨科护理专业进修课程,致力于提高我的临床护理技能和知识水平。
此次进修的主要目的是深化骨科护理的专业知识,提高护理服务水平,并期望能将所学应用到日常工作中,为患者提供更加优质的护理服务。
现将我的进修工作与体会做如下总结。
二、进修内容与过程在进修期间,我主要学习了骨科护理的新理论、新技术以及护理管理方面的知识。
课程涵盖了骨科常见疾病的护理、康复指导、疼痛管理、并发症预防与处理等内容。
除了理论学习,还有实践操作环节,包括手术前后的护理配合、康复锻炼指导、患者心理护理等。
在进修过程中,我严格遵守医院的规定和纪律,认真听讲,勤于思考,积极参与讨论。
同时,我还结合自身工作实际,将所学知识与日常护理工作中的案例相结合,进行反思和总结。
通过这次进修,我不仅对骨科护理有了更深入的了解,还提高了自己的问题解决能力和临床操作技能。
三、所获成果与提升1. 专业知识方面:通过系统学习,我对骨科疾病的病因、病理、临床表现及治疗方法有了更深入的理解,能够更准确地为患者提供护理服务。
2. 技能操作方面:我掌握了骨科常见疾病的护理操作技能,如石膏固定、关节置换术后护理等,提高了我的临床操作能力。
3. 康复指导能力:学习了康复锻炼的方法和技巧,能够指导患者进行正确的康复训练,提高患者的生活质量。
4. 沟通与协作能力:通过进修过程中的病例讨论和团队合作,我提高了与医生、患者及其家属的沟通能力,增强了团队协作能力。
5. 护理管理能力:学习了护理管理的基本知识,提高了我在工作中的组织协调能力。
四、实践应用与展望进修结束后,我将所学知识和技能应用到实际工作中,取得了显著的效果。
我能够更好地为患者提供专业化的护理服务,提高患者满意度。
同时,我也能够将所学的康复指导方法和疼痛管理技巧运用到患者的康复过程中,帮助患者更快地恢复健康。
展望未来,我将继续深化骨科护理专业知识的学习,不断更新护理理念,提高护理技能,以更好地服务患者。
骨科护士进修个人总结精修进修护士培训计划1、培训对象:进修人员2、培训时间:进修整个期间,不间断、不定时理论或床边讲解3、培训目标:进修人员熟悉心骨科各种常见疾病及相关理论4、培训方式:每位进修人员指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师,一对一讲解及集中理论授课5、培训要求:积极参与科室专科讲座、业务学习、教学查房,主动学习6.考核方式:根据每月培训内容专人一对一考核,每月一次集中理论考试7.培训内容:第一个月第一周1、熟悉病房环境、各物品摆放。
2、熟悉病人转入、转出流程。
3、熟悉各班职责、工作流程。
4、熟熟悉各种规章制度、各种应急预案。
5、熟悉各种仪器的使用见报警处理。
第二周1、了解骨科常见基本护理常规牵引护理常规、石膏固定术护理常规、手外伤护理常规等,并可以简单护理。
2、了解cpm的运用及操作。
第三周了解围手术期患者基本护理,尤其术后护理及相关指导,术后疼痛、出血、发热的护理第四周1、了解vsd护理技术并熟悉相应的护理2、参与护士长或带教老师组织每月一次教学查房,业务学习,专科讲座,参加护理查房,提出护理措施。
第二个月第五周1、了解骨科常用药物及其药理作用2、了解外固定支具的使用及注意事项,如三角枕,下肢垫等第六周1、了解腰椎间盘脱出症护理、腰椎结核、人工髋关节相关知识及要点2、了解腰椎间盘脱出症护理、腰椎结核、人工髋关节及膝关节置换术等护理常规第七周了解颈围、腰围、八字绷带、颈腕吊带等骨科保护具的功能及使用及注意事项等第八周1、了解骨科常见并发症,深静脉血栓,压床、泌尿系统感染。
2、参与护士长或带教老师组织每月一次教学查房、业务学习及专科讲座,参加护理查房,提出护理措施第三个月第九周1、了解骨科病人的特用体征,可以简单的护理2、了解脊柱外科病人术后体位及翻身注意事项:如轴性翻身、抬高患肢。
第十周了解骨科康复护理及功能锻炼,如腰椎术后锻炼直腿抬高练习、飞燕法、五点式、三点式。
换髋后的屈髋屈膝运动。
骨科护士进修个人自我总结5篇篇1尊敬的领导、同事们:我是一名骨科护士,有幸参加了这次宝贵的进修学习机会。
通过这段时间的学习,我获得了许多宝贵的经验和知识,现将我的进修自我总结如下。
一、进修背景与目的作为一名骨科护士,我深知自己的职责与使命。
随着医学技术的不断进步,骨科护理领域也在不断发展。
为了提升自己的专业素养,更好地服务于患者,我参加了这次骨科护士进修。
进修的主要目的是学习先进的骨科护理理念、技术和方法,以提高自己的护理水平。
二、进修内容与收获1. 专业知识学习在进修期间,我系统学习了骨科基础理论、骨科疾病护理常规以及骨科手术前后的护理要点。
通过对骨折、关节置换、脊柱疾病等常见骨科疾病的深入学习,我对骨科疾病的病因、病理、临床表现及治疗方法有了更深刻的理解。
2. 护理技能提升在护理技能方面,我学习了各种骨科操作技术,如骨折固定、关节穿刺、术后康复训练等。
通过实践操作和专家指导,我的操作技能得到了很大的提升。
同时,我还学习了先进的护理设备的使用方法,如疼痛评估仪器、康复器械等。
3. 护理理念更新进修期间,我接触到了许多先进的护理理念,如患者安全文化、循证护理等。
这些新的理念使我对护理工作的认识更加深入,更加注重患者的需求和权益,以患者为中心,提供更加优质的护理服务。
4. 交流与沟通在进修过程中,我有幸与来自全国各地的骨科护理专家进行了深入的交流和讨论。
我们分享了彼此的经验和心得,互相学习,共同进步。
这次进修使我开阔视野,拓展了思路。
三、自我评估与反思通过这次进修,我深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。
在专业知识方面,我还需要继续深入学习,不断提高自己的理论水平。
在护理技能方面,我需要加强实践,熟练掌握各种操作技术。
在护理理念方面,我要不断更新观念,以患者为中心,提供更加优质的护理服务。
四、未来规划与目标未来,我将继续努力学习,不断提高自己的专业素养。
我将把进修学到的知识和技术应用到实际工作中,为患者提供更加优质的护理服务。
骨科护士进修总结骨科护士是医院中非常重要的一支力量,他们负责照顾骨科患者的生活和健康,协助医生进行手术和治疗。
为了提高自身的专业水平和服务质量,许多骨科护士选择进行进修学习。
在这篇文章中,我将分享我在进修过程中的收获和总结。
一、学习骨科疾病的基础知识1.1 学习骨科解剖学和生理学知识,了解骨骼结构和功能。
1.2 熟悉各种常见的骨科疾病,包括骨折、关节疾病等,掌握其病因和治疗方法。
1.3 学习骨科护理的基本技能,如病人翻身、床位护理等。
二、提高手术护理技能2.1 学习手术室的流程和规范,了解手术器械的使用和清洁方法。
2.2 熟练掌握手术室护理技能,包括患者的准备、手术器械的准备和清理等。
2.3 提高对手术中可能出现的并发症的应对能力,如出血、感染等。
三、加强团队合作意识3.1 学会与医生、其他护士和患者之间有效沟通,建立良好的工作关系。
3.2 学会在团队中扮演不同的角色,配合医生完成手术和治疗工作。
3.3 提高协作能力,及时处理突发情况,确保患者的安全和舒适。
四、持续学习和提升自我4.1 参加骨科相关的学术会议和讲座,了解最新的治疗方法和技术。
4.2 阅读最新的骨科护理书籍和期刊,不断更新知识和技能。
4.3 参加相关的培训课程和考试,获得专业资质和证书。
五、关注患者的心理健康5.1 学习如何与患者建立良好的关系,关注他们的心理需求。
5.2 提高倾听和沟通技巧,帮助患者排解焦虑和恐惧。
5.3 学会与患者家属有效沟通,解答他们的疑问和担忧。
通过进修学习,我不仅提高了自身的专业水平和技能,也更加深入地了解了骨科护理的重要性和挑战。
我将继续努力学习和提升自己,为患者提供更好的护理服务。
希望我的经验和总结能够对其他骨科护士的进修学习有所帮助。
骨科护士进修总结汇报12篇时间在静悄悄流淌着,当香港专科护士培训列车驶入十月时,已感受到秋天的一点点收获,香港蔚蓝洁净的天空,金色的阳光洒照在每一个学员的脸上,心中。
来港之前,我们并不是很明确来港的目的和意义,甚至对于“专科护士”这一名词也不太了解,但是经过这三个月的经历以及彭刚艺教授、各位领导的谆谆教导,我深刻的明白了要使广东省的护理与国际最新理念接轨,就必须要首先明白别人是在怎样做,我们需要学习的不仅是理论知识,更是态度,是护理人员的职业操守,是他们先进的管理经验,这些是一时半刻无法学会的,只有深深的融入他们的团体,与他们共同做事才能逐步发现与积累,这宝贵的十个月将给我们提供一完成这种积累体会的机会,我必须好好的珍惜。
首先说一说手术室的情况吧。
清晨八点,屯门医院手术室已忙开了,各科专科组长在五楼护士站交班开会,二,三,四,五楼护士像蚂蚁一样既有组织,又有秩序开始了一天工作,手术室助理人员,麻醉医生也在手术间准备各种物品。
当病人8:30进入手术间,经过三轮严格查对,包括姓名(中文,英文),身份证号,病史,过敏史,禁食情况等等。
及时为病人保暖(被子是刚从暖柜拿出来的)。
进入手术间后,病人无论是清醒、运动自如,昏迷不醒都用过床板移动病人,全体医务人员一起安全移动,让病人感到尊重、安全和安慰。
香港医院手术室的静脉穿刺是由麻醉医生负责的,他们娴熟的穿刺技术和熟练留置胃管,各种不同方法气管插管的操作,给我留下了深刻印象。
香港医院的手术以全身麻醉为主,让病人在睡觉中完成手术,意识恢复以后又给予术后镇痛(PCA),让病人感到安全、舒适。
在手术室,做任何治疗时,都以安全为主:如做CVP(中心静脉置管),就要在B超引导下进行;做臂丛神经麻醉时,则应用B超和神经刺激器来定位神经,避开血管;做肝脏手术时,在肝叶切除前,用B超定位肿瘤位置。
所有这一切,都是因为要以病人安全为前提,香港的安全管理是非常值得我们学习的,当然,这也和香港人力资源和设备资源充足有很大关联。
骨科护士进修总结一、引言骨科护理是医学领域中的一个重要分支,其职责是为患者提供全面的护理,以促进骨骼系统的康复和健康。
为了提高自身的专业水平和技能,我参加了一次骨科护士进修培训。
本文将对我在进修期间所学到的知识和经验进行总结和归纳。
二、进修内容1. 骨科疾病与手术知识在进修期间,我系统学习了骨科疾病的分类、诊断和治疗方法。
了解了常见的骨折类型、骨肿瘤、骨关节炎等疾病的临床表现和处理方法。
同时,我也深入学习了骨科手术的各个环节,包括手术准备、手术器械的使用、手术后的护理等。
通过这次进修,我对骨科疾病和手术有了更深入的了解。
2. 护理技术和操作规范进修期间,我参预了多个实践操作环节,学习了骨科护理中的一些重要技术和操作规范。
其中包括骨折固定术后的创面护理、骨折矫正术后的康复护理、骨关节置换术后的功能锻炼等。
通过实践操作,我掌握了正确的操作技巧和注意事项,提高了自己的实际操作能力。
3. 临床案例分析和讨论进修期间,我参预了多个临床案例分析和讨论的环节。
通过与其他骨科护士的交流和讨论,我了解了不同病例的特点和处理方法。
这些案例分析和讨论,匡助我更好地理解和应用所学知识,提高了自己的临床思维和解决问题的能力。
三、经验与收获1. 提高了专业知识和技能通过这次进修,我系统地学习了骨科护理的相关知识和技能,对骨科疾病和手术有了更深入的了解。
我掌握了一些重要的护理技术和操作规范,并通过实践操作提高了自己的实际操作能力。
这些知识和技能的提升,使我能够更好地为患者提供全面的护理服务。
2. 增强了团队合作意识在进修期间,我与其他骨科护士一起学习和讨论。
通过与他们的交流和合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,学会了与他人合作解决问题。
这次进修让我认识到团队合作的重要性,并提高了我的团队合作意识和能力。
3. 拓宽了职业发展的视野通过参加这次进修,我了解了骨科护理领域的最新发展动态和研究成果。
我认识到骨科护理是一个不断发展和创新的领域,有着广阔的职业发展前景。
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骨科护士进修总结骨科护理是一门专业的护理学科,为了提高自身的专业素养和技能水平,我参加了为期三个月的骨科护士进修课程。
在这个进修期间,我学到了许多关于骨科护理的新知识和技能,并且通过实践和案例分析,加深了对骨科护理的理解和应用。
在本文中,我将对这次进修的内容进行总结,并分享我的学习心得和体会。
一、进修内容1. 骨科疾病与损伤的诊断与治疗在进修课程中,我们学习了骨科疾病和损伤的常见诊断方法和治疗原则。
了解了骨科疾病的病因、发病机制以及临床表现,学习了常见的骨科手术和介入治疗技术。
通过学习,我对骨科疾病的诊断和治疗有了更深入的了解,能够更好地为患者提供专业的护理服务。
2. 骨科手术的护理骨科手术是骨科护理的重要内容之一。
在进修课程中,我们学习了各类骨科手术的护理要点和注意事项。
包括手术前的准备工作、手术中的协助操作和手术后的护理。
学习了骨科手术的常见并发症及其处理方法,提高了对骨科手术的护理质量和安全性。
3. 骨科疾病的康复护理骨科疾病的康复护理是骨科护士的重要工作之一。
在进修课程中,我们学习了骨科疾病的康复护理原则和方法。
包括康复评估、制定康复护理计划、康复训练和康复效果评估等内容。
通过学习,我了解了骨科疾病的康复过程和康复护理的重要性,能够更好地指导患者进行康复训练,提高康复效果。
4. 骨科护理的新技术与新进展骨科护理是一个不断发展的领域,新技术和新进展不断涌现。
在进修课程中,我们学习了骨科护理的新技术和新进展。
包括骨科护理中的电子病历系统、骨科护理中的微创技术和骨科护理中的先进设备等。
学习了这些新技术和新进展,我对骨科护理的发展方向有了更清晰的认识,能够更好地适应骨科护理工作的需求。
二、学习心得和体会通过这次骨科护士进修课程,我收获了很多。
首先,我对骨科疾病和损伤有了更深入的了解,对骨科手术和康复护理有了更系统的认识。
这对我的工作能力和专业水平提升有着积极的影响。
其次,我学到了很多实用的技能和方法。
骨科护士进修总结随着医疗技术的不断发展,骨科护士在临床工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提升自身的专业水平和服务质量,许多骨科护士选择进行进修学习。
本文将从五个方面总结骨科护士进修的经验和收获。
一、学习理论知识1.1 深入学习骨科相关知识,包括骨骼解剖学、骨折分类、骨科手术等内容。
1.2 熟悉各类骨科疾病的病因、症状和治疗方法,提高对患者病情的判断和处理能力。
1.3 学习相关医学文献和最新研究成果,不断更新知识,跟上行业发展的最新动态。
二、提升技术水平2.1 参加手术实践课程,提高手术操作技能和安全意识。
2.2 学习各类骨科护理技术,如固定术后护理、疼痛管理等,提高护理质量。
2.3 掌握骨科护理中常见的并发症处理方法,提高处理突发情况的应变能力。
三、加强团队合作3.1 与医生、其他护士和医疗人员建立良好的沟通和合作关系,共同为患者提供优质的护理服务。
3.2 学会团队协作,分工合作,提高工作效率。
3.3 在团队中发挥自己的专业优势,为患者提供更全面的护理服务。
四、关注患者心理健康4.1 学习心理护理知识,了解患者在手术和康复过程中可能面临的心理问题,并提供相应的支持和帮助。
4.2 建立良好的护患关系,关心患者的情绪变化和需求,积极帮助患者排解焦虑和恐惧。
4.3 学会倾听和沟通,尊重患者的意见和选择,关注患者的整体健康状况。
五、持续学习与提升5.1 参加骨科相关的进修培训和学术会议,不断学习和更新知识。
5.2 积极参与科研项目,提升自身的学术水平和研究能力。
5.3 发展自己的专业特长,不断提升自身的职业竞争力。
通过骨科护士的进修学习,不仅可以提升自身的专业水平和技术能力,还可以为患者提供更优质的护理服务,实现个人与团队的共同发展和进步。
希望每位骨科护士都能不断学习和提升,为患者的健康贡献自己的力量。
骨科进修心得体会6篇当我们收获了新的见解时,提前撰写心得体会能够帮助我们在分享时不遗漏重要内容,心得体会中应包含对所学知识的分析和批判,帮助我们更深入地理解内容,以下是本店铺精心为您推荐的骨科进修心得体会6篇,供大家参考。
骨科进修心得体会篇1时间过得真快,转眼我们即将结束骨三科的实习生活,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在骨三科近一个月的实习生活,让我对自己和临床有了更多的了解,在骨三科实习的过程中我受益颇多。
骨三科是我下临床的第一个科室,与第一个科室麻醉科的工作方式、工作内容和工作时间完全是不一样。
初来到骨三科的时候,懵懵懂懂的,什么都需要老师来教。
第一天,我上的是辅助班,都不知道要干什么,跟在老师的后面,老师说要做什么我就做什么,不知道做的还要老师教过之后才敢做。
在骨三科实习学的第一个操作就是配药了,自己以前只是在学校培训了,没有真正操作过,在刚配药的时候很害怕会出错,害怕会污染,手都会抖,在老师指导下,经过很多次的练习,终于可以很顺手的操作了,但不是很熟练。
青霉素皮试液的配置在医院很常见,病人刚入院的时候就要知道他是否对青霉素过敏,方便以后用药,但最重要的是为了病人的安全。
前几次都是看老师操作,老师一步步耐心的教我,下班了自己也看了书,把配置的过程一一记下来。
轮到自己操作的时候,刚开始很紧张,生怕抽不对剂量,1ml的注射器也不容易操作,经常有空气出现,又很费劲的摇匀。
练习了很多次之后,虽不是特别的熟练,但不像刚开始那么费劲了,操作也更规范了。
相信自己在以后的工作中会做的更好。
由于上辅助班比较多,所以临床的治疗做的比较少,但也知道相关的临床操作。
老师总是很耐心的给我讲解操作过程,注意事项,做错了,做的不规范的时候耐心的给我纠正。
在这一个月里,我学会了静脉输液,皮试,肌肉注射,皮肤牵引,采血,会阴擦洗和膀胱冲洗;知道了如何留置尿管和一些口服药、静脉输液药的基本作用;懂得了手术前后病人的一些护理内容和教育。
骨科护士进修学习报告篇一:骨科护士进修个人总结骨科护士进修个人总结我于今年6月份在xx市中心医院进行了为期一个月的进修学习。
非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会,通过这次学习,受益非浅,感受颇深,现将学习中的所见所得总结如下。
一,护士分级。
中心医院把护理人员分为辅助护士,初级责任护士,中级责任护士,高级责任护士。
根据分级的不同,对护士的要求不同,分管病人的数量和病情程度不同。
所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。
辅助护士就是新入职人员,在上级护士的指导下完成工作。
初级责任护士就是入职1到3年,能够基本掌握常见护理操作,解决常见护理问题,中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理,并能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作,有丰富的临床经验,能解决复杂及疑难护理问题,有组织,指导教学的能力。
这样对护理人员的工作能力进行区分,使护士有了明确的职业生涯规划,护理质量的高低,好坏与护士的专业素质,独立思考能力是密切相关的。
护士分级提高了大家工作的积极性,并督促我们能够主动进行学习,有较多的知识积累和信息储备,更好的为病人服务。
第二,优质护理服务。
中心医院开展的优质护理服务活动,改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作,使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责,实行8小时在班24小时负责的模式。
将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱,打针发药等若干功能的功能制护理,转为小包干的责任制护理。
责任护士具备专业的知识,能把握观察重点,在对患者落实生活护理的同时,对病情进行密切的观察,如在对病人进行床上擦浴时,会查看皮肤有无破损,压疮,出血点及皮疹等,发现异常及时联系医生采取措施,在为病人翻身时会注意保护导管,防止导管打折滑脱,指导正确翻身方法,保护患肢,避免加重患者痛苦。
通过优质护理工作的开展,实行小包干责任制,护士建立了“我的病人”的理念,深入病房,对患者进行有效沟通,主动关心患者,提供疾病相关的健康知识,落实健康教育。
提高护理质量。
对于所负责的患者提供连续,全程的护理服务。
第三,专科护理。
我所进修的科室是骨科,他们非常注意发展专科特色,根据科室常见病印发的健康教育图册,挂在科室走廊上,非常的具体全面,通俗易懂,使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。
印制和拍摄了三角巾悬吊,直线翻身,腰背肌锻炼等专科护理操作规范和视频。
使专科护理操作标准化,规范化。
病人入院后,责任护士要对病人做到八知道,即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。
从病人入院到出院会有全程的健康教育,和功能锻炼指导。
根据专科特色进行护理创新,针对手术部位特点制作的病号服,即方便了伤口换药和病情观察,也充分方便了病人。
制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适,褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生,减轻了病人痛苦。
总之,随着人们生活水平的提高,对医疗卫生的要求也不断提高,护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作,而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。
通过这次学习,使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高,最次,非常感谢医院领导给予我这次学习和提高的机会,我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去,更好的为患者服务,为医院的快速发展贡献力量。
进修心得体会2011-08-05 10:34:27 来源:中山大学附属第五医院浏览:9260次骨二康复科吴振婵为期三个月的进修学习生活已经结束。
在这短短的三个月内,我学到了不少知识,感触良多。
还记得,接到进修通知时,我内心万分激动,十分感激医院和科室给了我这次难得的进修机会。
去进修之前,我就认真地复习了《临床骨科护理学》中的有关内容,以加强自己的专科理论水平。
并为此次进修学习做好计划与设想。
也许自己的要求与期待过高,进修的前三周,内心十分失落,原因是:这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的护理工作外,老师们很少给我们进修生讲课,较少给我们进行十分正规的护理查房。
当然,这里存在客观的原因:工作太忙,每天若能按时交接班就是十分了不起的事了。
失落之余,只能主动向护长要求——每周跟教授查房一到两次,并且下午三点钟后去参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习。
护长答应之后,我每天不到七点半就换好工衣出来,先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交班和查房。
在《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习结束后,工作之余,我常常去参加大学或医院举行的一些学习讲座。
在附一,有很突出的一方面就是学习的机会很多,只要你不怕苦不怕累,每天都有上课学习的机会。
我在这三个月内,参加了大学、附一举行的许多学习课程,如《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班、“院内压疮的认识”、“PICC管感染的原因分析与处理”、“外科伤口处理的新进展”及《临床护理教学新理论与实践技能》学习班等等,并且有幸参加了“2011年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会”。
这些课程、学习班或研讨会,不仅丰富了我的专业知识,让我了解了更多、更新、更先进的技术,更重要的是让我看到了护理事业的美好未来。
此外,让我感触颇深的是,进修的学习方法不同与其它的学习。
如果我们用十年以前实习的态度和方法走进进修的地域,那样可能收益不多,就像我进修的前三周的经历,总想着“老师会主动教我”,“护长会妥善安排好自己的进修学习”,最后只能失望。
进修学习,是一种“自我寻求、自我思考”的学习。
在进修过程中,要学会“偷”。
自我学习与偷学,对每一个进修生都十分重要。
附一的老师,大多数对知识产权的保护意识都很强。
当想把一些有价值的资料拿去复印,借口问“可不可以带回宿舍看?过两三天还回来。
”她们总会很有礼貌地告诉你“对不起,这些东西是我们科自己弄的,你就坐在这里看吧。
”这样,只能想办法回去“学习”了。
作为进修生,在工作中要注意眼观六路耳听八方。
如果发现有高年资的护士导师在为下级护士进行一些专科示范或上小课时,要学会抓住这种学习机会。
有时了解到护长或专科护士要外出会诊或参加会议时,先争取机会跟着去,不让听了,再走也不迟??附一各项制度的完善性与执行性也给我留下了很深的印像。
在附一,无论是医生,还是护士都十分重视两人核对制度。
挂瓶、发药等等护理操作都是两人一起去执行,哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是两人一起执行;在关节显微外科,医生在进行手法复位石膏外固定术时,使用利多卡因进行局麻之前,都让别人帮忙进行核对,对方确认后才能使用。
在附一,知贤任用的做法,让我感触很深。
如在骨科,有工龄23年的老护士仍与工作1~3年的年轻护士一样上早班(7~14班);有工龄才四五年就已做了总带教、工龄六七年就做了专科护士的,在护理工作中,她们对能力的重视,远远大于工龄。
并且她们的护长能根据护士的性格特点与能力来安排病区的护理管理QC工作。
进修生活是辛苦的,进修学习充满着希望与激情。
只有在进修过程中品尝过艰辛,才能耕耘出甜美的硕果。
今天,我自认是满载而归,希望能将所学更好地服务于病人,为医院和科室的护理发展做出自己应尽的努力!护理部:进修学习的一段时光,其实也似一个人职业生涯的缩影。
一个人的职业生涯中,也需要有积极的心态,主动学习的精神,要“自我寻求,自我思考,自我创造”,才能更快的进步成长,而不是等着“被别人来教导”“被别人妥善安排好自己的学习和成长”。
一段进修学习的经历,积极主动让自己的境遇发生改变,由此所带来了满满收获,而一个人的职业生涯乃至一个人的人生又何尝不是如此呢?篇二:骨科护士进修个人总结骨科护士进修个人总结-总结我于今年6月份在xx市中心医院进行了为期一个月的进修,。
非常医院和护理部给了我这次学习的机会,通过这次学习,受益非浅,感受颇深,现将学习中的所见所得如下。
一,分级。
中心医院把护理人员分为辅助护士,初级护士,中级责任护士,高级责任护士。
根据分级的不同,对护士的要求不同,分管病人的数量和病情程度不同。
所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。
辅助护士就是新人员,在上级护士的指导下完成。
初级责任护士就是入职1到3年,能够基本掌握常见护理操作,解决常见护理问题,中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理,并能根据病人制订护理并组织。
高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作,有丰富的临床,能解决复杂及疑难护理问题,有组织,指导的能力。
这样对护理人员的工作能力进行区分,使护士有了明确的生涯,护理质量的高低,好坏与护士的素质,独立思考能力是密切相关的。
护士分级提高了大家工作的积极性,并督促我们能够主动进行学习,有较多的知识积累和信息储备,更好的为病人服务,《》。
第二,优质护理服务。
中心医院开展的优质护理服务,改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作,使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责,实行8小时在班24小时负责的模式。
将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱,打针发药等若干功能的功能制护理,转为小包干的责任制护理。
责任护士具备专业的知识,能把握重点,在对患者落实护理的同时,对病情进行密切的观察,如在对病人进行床上擦浴时,会查看皮肤有无破损,压疮,出血点及皮疹等,发现异常及时联系医生采取,在为病人翻身时会注意保护导管,防止导管打折滑脱,指导正确翻身,保护患肢,避免加重患者痛苦。
通过优质护理工作的开展,实行小包干责任制,护士建立了“我的病人”的理念,深入病房,对患者进行有效沟通,主动关心患者,提供疾病相关的知识,落实。
提高护理质量。
对于所负责的患者提供连续,全程的护理服务。
第三,专科护理。
我所进修的科室是骨科,他们非常注意发展专科特色,根据科室常见病印发的健康教育图册,挂在科室走廊上,非常的具体全面,通俗易懂,使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。
印制和拍摄了三角巾悬吊,直线翻身,腰背肌等专科护理操作规范和视频。
使专科护理操作标准化,规范化。
病人入院后,责任护士要对病人做到八知道,即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。
从病人入院到出院会有全程的健康教育,和功能锻炼指导。
根据专科特色进行护理创新,针对手术部位特点制作的病号服,即方便了伤口换药和病情观察,也充分方便了病人。
制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适,褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生,减轻了病人痛苦。
总之,随着人们生活平的提高,对医疗卫生的要求也不断提高,护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作,而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。
通过这次学习,使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高,最次,非常感谢医院领导我这次学习和提高的机会,我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去,更好的为患者服务,为医院的快速发展贡献力量。