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未来出版社《品德与社会》四年级上册9.怎样面对失败课题：未来出版社《品德与社会》四年级上册《9.怎样面对失败》教材分析：《怎样面对失败》是义务教育课程标准实验教科书品德与社会四年级上册第二单元第9课的教学内容。
本课是以我们在日常生活和学习中所遇到的困难和挫折为教学内容，告诫我们怎样来面对困难和失败。
在生活和学习中，谁都有过失败，有的人失败了具有坚强的意志去克服重重困难，继续努力，从失败中吸取教训，最后走向成功。
而有的人失败后意志薄弱，灰心丧气，一蹶不振，不能去克服重重困难、从失败中吸取教训与成功不沾。
课文通过我的失败经历，结合具体的事例，名人的故事证实失败和成功所具备的关系，告诫我们失败并不可怕，而是我们从失败中学到了什么?从此使我们从失败中吸取教训，锻炼我们的意志，使我们变得更加坚强和睿智。
教学目标：1.知道失败在生活中的普遍性，引导学生学会准确面对失败。
2.理解失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。
3.使学生初步具有克服困难、获得成功的意识和水平。
教学重点：引导学生学会准确面对失败，理解失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。
教学难点：理解失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。
教学准备：教师准备：游戏设计，课件准备，布置资料搜集。
学生活动准备：填表格，自己的失败经历，当时的想法、做法，结果是什么。
教学过程：一、“一起画嘴巴”——在游戏中体验成败1.学生以组为单位，每组派代表实行画嘴巴游戏。
2.奖励获胜小组，发表获胜感言。
板书：3.失败小组同学谈感受。
鼓励失败小组。
4.老师小结二、“我们心交心”——在生活中感受失败无处不在1.观看婴儿学步视频。
谈自己的想法。
2.老师分享“我第一次失败的烘焙经历”。
3.亲爱的同学们，下面让我们放飞心情，谈谈生活中你的失败经历。
4.听了大家的失败经历，说说你的感受。
5.老师小结。
三、“大家来说说”——怎样面对失败1.四人小组交流讨论：当你遇到失败时，你是怎么想的，怎么做的？结果怎么样？2.小组派代表汇报。
