2020年人教版初二物理上学期第二章《声现象》单元测试题及答案

第二章《声现象》单元测试卷一、单选题(共12小题)1.我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．传播速度不同2.在“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的（）A．音色B．音调C．响度D．频率3.下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是（）A．乐音悦耳动听，给人以享受 C．噪声使人烦躁不安，有害于人的健康B．只要乐器发出的声音就是乐音D．乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循4.2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（）A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴．5.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B．禁止广场舞活动C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D．住宅楼内安装噪声监测装置6.通常对人们的正常生活产生影响的噪声，声强级大于（）A． 20dB B． 40dB C． 70dB D． 90dB7.人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在这个范围内能听到声音的条件是（）A．只要有发声器——声源就可以B．必须具有声源和空气C．必须有声源和声音的传播物质D．只要有发声物和传播物质，人在任何位置都可以听到声音8.关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声B ． 敲锣时用力越大，声音的音调越高C ． 声音在真空中的传播速度是340m/sD ． 医生用“B 超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息9.如图所示，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（ ）A ． 音调与物体振动频率的关系B ． 声音是靠物体振动产生C ． 声音能否在固体中传播D ． 响度与振幅的关系10.挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就知道是熟瓜．医生常用叩诊术来检查人体内器官是否正常，脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少．上述事例中都是根据声音的哪个共同特征来判断的？（ ） A ． 响度 B ． 音调C ． 音色D ． 声速11.如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A ． 甲、乙的音调和响度相同B ． 甲、丙的音调和音色相同C ． 乙、丁的音调和音色相同D ． 丙、丁的音色和响度相同12.关于声速，下列说法正确的是（ ） A ． 声音在不同介质中的传播速度相同 B ． 在真空中传播的速度最快C ． 在固体中传播的速度较快D ． 在气体中传播的速度较快二、填空题(共3小题)13.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了．对此，请你提出一个要研究的问题： ______ ．14.马航MH370失联后，美国的“拖曳声波定位仪”和“金枪鱼”自动水下航行器，到搜索海域全力搜索“黑匣子”．如果定位仪接收到了黑盒子的信息，将根据信号的具体位置会出动“金枪鱼”水下航行器．“金枪鱼”上装有主动声呐，用于海底扫描，找到黑盒子的具体位置然后拍摄水下画面．此实例说明声音可以传递 ______ ．15.人耳能听到的声波的频率范围通常在________至________之间．我们把它叫做可听声．________的声波叫超声波，________的声波叫次声波．三、实验题(共1小题)16.下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答．（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 ______ ．（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并使甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）一同学想验证声速与气体温度的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并使甲乙在一条直线上，然后在甲乙之间加温，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体温度的增大而 ______ ．A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断（4）如图中，已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为______ m/s．四、计算题(共3小题)17.超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？18.校组织春游，他们来到了一个山谷里，一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求他离山谷两边的距离．（v声=340m/s）（要求写出计算过程）19.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶80m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声．已知声音在空气中的传播速度是330m/s，求汽车行驶的速度．答案解析1.【答案】A【解析】不同的乐器即便演奏相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别不同的乐器．2.【答案】A【解析】声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同人声带振动产生的声音，其音调和响度可能相同，但音色一般不同，模仿秀演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的音色；3.【答案】B．【解析】A，乐音悦耳动听，使人心情舒畅，给人以享受．故A正确．B，从产生角度，乐器发出的声音有时是乐音，有时是噪声，如不会拉小提琴的人拉琴时发出的声音．从环保角度出发，即使是乐器发出非常悦耳的声音，但时间和地点不对，也会成为噪声．故B 错误；C，根据从环保角度出发的噪声定义可知，噪声影响人们正常的学习、工作和休息，使人烦躁不安，有害于人的健康．故C正确．D，根据从噪声产生的角度的定义可知，乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循这种说法是正确的．故D正确．4.【答案】B【解析】鼓声主要由鼓面振动产生，经空气传播到现场观众的耳朵里，根据混响时间的合理设计，使观众能从各个角度接收到声音，并使声音延续（混响），才能使观众感觉鼓声的气势磅礴．5.【答案】C【解析】A，从实际的角度出发，让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，但不适用于实际情况，故A错误；B，广场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞，也是不适用与实际的，故B错误；C，跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机，即在声源处减弱噪声，既能锻炼身体，又不影响别人，故C正确；D，安装噪声监测装置，只能监测噪声，不能减弱噪声，故D错误；故先C．6.【答案】C．【解析】声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，人耳刚能听见；为了保护听力，30～40dB之间是人们较理想的安静环境；70dB的声音会对人们的正常生活产生影响．如果声音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤．7.【答案】C【解析】声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动． A、有声源能产生声音，但如果没有介质，声音就无法传播到人的耳朵，人就无法听到声音，所以选项A错误；B、声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传声，不一定非得是空气，所以选项B错误；C、声源产生声音，介质传播声音，它们是人听到声音的必要条件，所以选项C正确；D、人听到声音的条件其实除了必须要有声源、介质、良好的听觉器官以外，还必须要有足够的响度．若人离声源很远，即使声源振动产生声音，人也无法听到声音．故选 C．人耳听到声音的条件：①物体发生振动；①介质向外传声；①良好的听觉器官；①频率在人的听觉范围之内；①有足够的响度．8.【答案】D【解析】A，在城市街道两旁植树种草，属于在传播过程中减弱噪声，该选项说法不正确；B，敲锣时，用力越大，振幅越大，响度越大，该选项说法不正确；C，声音不能在真空中传播，该选项说法不正确；D，医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息，该选项说法正确．9.【答案】A【解析】音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同．10.【答案】B【解析】挑选西瓜，医生叩诊以及敲击酒桶的方法都是利用物体发出的音调来判断的．11.【答案】A【解析】从图中可以看出，相同时间内，甲、乙和丁的频率相同，所以音调相同的是甲、乙和丁；甲、乙和丙的振幅相同，所以响度相同．从波形图可以看出，乙的波形图与其它三个不同，音色不同．12.【答案】C【解析】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢；声音不能在真空中进行传播，所以C选项说法正确．13.【答案】声音的传播距离与介质有关吗？或声音在固体中传播距离比空气中传播的远吗？【解析】由此题提供的信息可知，是因为介质的不同，导致声音的传播效果不同，所以可以提出问题：声音的传播距离与介质有关吗？（或声音在固体中传播距离比空气中传播的远吗？）14.【答案】信息【解析】声呐海底扫描，找到黑盒子的具体位置然后拍摄水下画面，根据反射回来需要的时间不同，得到海底相关信息，此实例说明声音可以传递信息．声呐发出的是超声波．15.【答案】20Hz；20000Hz；超过20000Hz；低于20Hz【解析】人耳能听到的声波的频率范围通常在20～20000Hz之间，叫做可听声；低于20Hz的叫次声波；超过20000Hz的叫超声波．16.【答案】（1）0；（2）不变；（3）A；（4）320【解析】（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，声音同时到达甲乙位置，所以时间间隔为0，液晶显示屏示数为0；（2）同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，改变铜铃距离甲的位置，但是甲乙的距离没有发生改变，声音到达乙和甲的时间间隔不会发生改变，所以液晶显示屏的数值不变；（3）甲乙之间距离一定时，然后加热甲乙之间的空气，由于温度越高声音的传播速度越大，所以声音传播到甲乙的时间都会减小，则液晶显示屏的数值将变小．（4）设声速为v，则声音从铜铃传到甲的时间为：t1=s1v ，声音从铜铃传到乙的时间为：t2=s2v，由题意得：t2−t1=1.875×10−3s，所以s1v −s2v=1.875×10−3s，即v=0.8m−0.2m1.875×10−3s=320m s⁄17.【答案】解：超声波在海水中的传播速度是v=1500m/s，超声波传到海底的时间t=12×4s=2s由v=st 得，此处海水的深度：s=vt=1500m s×2s=3000m⁄答：海底的深度是3000m．【解析】利用回声计算海水深度：先找到超声波从水面传到海底的时间，再利用公式v=st计算海水的深度．18.【答案】解：（1）声音传播到第一个峭壁的时间t1=2s2=1s，由v=st，可得人到该峭壁的距离s1=vt1=340m/s×1s=340m；（2）声音传到第二个峭壁的时间t2=5s2=2.5s人到该峭壁的距离s2=vt2=340m/s×2.5s=850m；答：他离山谷一边较近的距离为340m，较远的距离为850m．【解析】根据题意，由速度的变形公式s=vt即可分别求出人到两个峭壁之间的距离．19.【答案】解：设鸣笛时汽车到山崖距离为s，则2s=s声+s车，声音传播的距离：s 声=2s−s车=2×700m−80m=1320m，∵v=st，①声音传播的时间（即车行驶的时间）：t=s声v声=1320m330m s⁄=4s，所以汽车行驶速度为：v 车=s车t车=80m4s=20m s⁄．答：汽车行驶的速度是20m/s．【解析】声音传播的距离等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍减去汽车行驶的距离，由速度公式的变形公式求出声音传播的时间；声音传播的时间与汽车行驶80m所用时间相同，最后根据速度公式求出汽车行驶速度．。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(附答案) 一、选择题1．医生给病人检查身体时使用听诊器，是为了增大声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．超声波可以在真空中传播3．在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( )A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同4．如图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的部分情景——古代乐师调整琴弦的长度。

调整琴弦的长度，主要是为了改变声音的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅5．如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。

弹开的幅度越大，音叉发出声音的（）A．音调越高B．响度越大C．音色越好D．速度越大6．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。

某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10−3s。

已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m7．如图所示，小红自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。

关于哨子，下列说法正确的是（）A．在月球上也能听到该哨声B．哨声是由于空气柱振动而发出的声音C．吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变D．吹哨时，“活塞”不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高8．2022年9月5日，四川泸定突发6.8级地震，造成了当地人员伤亡和大量财产损失。

物理第二章声现象单元测试题一、选择题1、下列关于声现象说法正确的是（）A.声速的大小只跟介质的种类有关B.发声体的振幅大小决定声音的音调C.不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色相同D.利用超声可以检测出锅炉有没有裂纹2．如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A．防止噪声进入人耳B．阻断噪声传播C．防止声源产生噪声D．以上方式都有3、一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（）A．频率B．振幅C．音色D．节奏4.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（）A.给狗喂食B.以手示意C.用灯泡指D.用超声波5．利用“B超”可以帮助医生确定人体内脏的情况，这是因为（）A．B超声波的频率很大B．B超声波的振幅很大C．B超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．B超声波进入人体，可穿透内部脏器治病6、医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变高C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗7、当一名同学用锤头敲打一下长铁管的一端时，另一名同学在另一端会先后听到两次声音，则下列判断正确的是（）A、第一次听到的声音是由空气传播的B、第二次听到的声音是由铁管传播的C、第二次听到的声音是由空气传播的D、这是那位同学的幻觉，只会听到一次声音8．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨，公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声；⑥山间小溪潺潺的流水声．其中属于噪声的是（）A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥9.有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，下列说法中正确的是（）A．人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波能传递能量C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波的音调很低，所以人听不到10、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，安装透明板墙是为了（）A、保护车辆安全行驶B、阻止车辆排放的废气外泄C、体现高架道路设计的美观D、阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染11.如图所示，将一手机悬挂在密封的玻璃瓶内，拨通该手机时能听到其发声且屏幕闪烁．现逐渐抽出玻璃瓶内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失但闪烁的光依然存在．则下列判断正确的是（）A. 密封的玻璃瓶能阻止电磁波的传播B. 声音的传播需要介质C. 抽出瓶内空气后，手机停止了振动发声D. 电磁波不能在真空中传播12．如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷含答案一、单选题1．下列关于声音的说法不正确的是（）A．B超检查是利用声音传播信息B．噪声的波形图中波形是不规则且没有规律的C．噪声也有可利用的地方，例如利用人体发出的微弱噪声可以探测病情D．悦耳的歌声一定不会是噪声2．下列说法正确的是（）A．随着科技的进步，物体不振动也能发声B．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声C．在道路两旁设置隔音板是在声源处减弱噪音的D．“声纹门锁”是依据响度来识别的3．关于声下列说法错误的是（）A．声是由于物体的振动产生的B．声波在固体中的传播速度比在液体中快C．可以利用次声波预报自然灾害D．物理老师在教室内讲课时没有回声产生4．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁鸣5．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．可以根据音色来辨别钢琴和吉他发出的声音B．“隔墙有耳”说明真空能够传播声音C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低D．用超声波除去人体内的结石，说明超声波能传递信息6．下列关于声现象的描述正确的是（）A．闹市中人们关紧夹层门窗，可以在声源处减弱噪声B．在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这是在调节音色C．公园里游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音D．用手机通电话，通过音调可以辨别对方是否是熟人7．下列场景属于在人耳处减弱噪声的是（）A．甲图：在摩托车上安装消声器B．乙图：道路两旁种植行道树C．丙图：部分路段设置禁鸣标志牌D．丁图：舰载机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔8．如图所示，展示的是穿越公园的“隔音蛟龙”，这样的道路设计在控制噪声方面的作用是（）A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在传播过程中减弱噪声D．在人耳处减弱噪声9．习总书记提出：绿水青山才是金山银山。

森林草原防灭火工作在我州的形势十分严峻，下列关于森林草原防灭火中说法正确的是（）A．扑火队员从集结地到达火场为匀速直线运动B．我们进入森林时不能随意丢弃喝完水的矿泉水瓶C．树木燃烧时发出的噼噼啪啪的声音频率大于20000赫兹D．大飞机洒水救火后，飞机整体的质量不变10．许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（）A．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高C．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动产生的11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，关于波形下列说法错误的是（）A．甲与乙的音调相同，甲的响度大一些B．甲与丙的响度相同，丙的音调高一些C．在空气中，丙的传播速度比甲乙快一些D．从物理角度看，甲乙丙三者都是乐音12．晚上，爸爸把电视声音调小了一点，以免影响邻居休息。

2020届人教版八年级物理上第二章《声现象》单元测试卷满分:100分一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2019上海三校联考)登上月球的宇航员们听不到对方说话的声音,这是因为( )A.月球上噪声很大B.月球上的空气不含氧气C.月球上没有空气,真空不能传声D.月球上温度太低答案 C 月球上没有空气,而声音不能在真空中进行传播,所以宇航员们即使互相大声说话,对方也听不到,需要利用无线电交流。

2.(2019广东河源东源期中)北京天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是( )图2-5-1A.声音的音调不同B.声音被多次反射C.发声的物体在振动D.声音在不同介质中的传播速度不同答案 B 回音壁的墙体特殊构造易于声音的反射,人站在圆形围墙内附近说话,他发出的声波经过墙壁的多次反射,可以在围墙的任何位置听到。

3.(2019江苏盐城东台第二联盟期末)如图2-5-2,小明将一端系有乒乓球的细绳拴在横杆上,当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时,乒乓球跳动高度越高,该实验中使用乒乓球的目的是( )图2-5-2A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的B.研究乒乓球发声的响度与其跳动高度的关系C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小的关系D.显示鼓面振动的幅度答案 D 当用鼓槌敲击鼓面时,鼓面振动情况不容易观察到,小明将一端系有乒乓球的细绳拴在横杆上,乒乓球放在鼓面上,当鼓槌敲击鼓面的力度越大时,乒乓球跳动高度越高,说明鼓面振动的幅度越大,该实验中使用乒乓球的目的是显示鼓面振动的幅度。

4.(2018江西抚州崇仁二中期中)对“0 dB”的理解,下列说法正确的是( )A.0 dB说明物体不振动B.0 dB是人耳能听到的最弱音C.0 dB说明频率低于20 HzD.0 dB说明频率高于20 000 Hz答案 B 声音的强弱与频率没有直接关系,故C、D选项错误;0 dB是人刚能听到的最微弱的声音,而不是没有声音,因此0 dB时物体振动,故A选项错误、B选项正确。

八年级上册物理第二章声现象单元检测一、填空题1、悦耳动听的笛声是靠管子里的发生而产生的。

2、声音的三个特性分别是响度、和音色。

“锣鼓声声震天响”是指声音的较高。

3、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声可以传递；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声可以传递。

4、在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的。

若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号。

5、如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变；其声音是通过传入人耳。

6、一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。

他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。

教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在减弱噪声。

7、一切发声的物体都在________。

如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。

8．广场舞是大妈们酷爱的运动，但音乐声音必须适当控制，否则会影响周围居民生活．有的地方市政部门会用噪声监测仪检测周围的噪声，某噪声监测仪牌子上有”82.7 dB”字样，这是用来监测声音的(选填“响度”“音色”或“音调”)．假设你是管理者，请对减小噪声污染提出一条合理化建议：(合理即可)．9、人类能听到声音的频率范围是20 Hz到Hz之间，某种昆虫在飞行时翅膀在10 s内振动了3 500次，其频率是，人类(选填“能”或“不能”)听到这种声音．10.火车是一种重要的交通工具,但它发出的噪声却能造成噪声污染.靠近铁轨处的噪声为102dB,人们常用的减弱噪声的方法有:(a)人造隔音墙可以把噪声降至20 dB;(b)一片树林可以把噪声降到10dB;(c)把路基的厚度加厚45cm,可以把噪声降到6 dB.这些方法中属于在传播过程中减弱噪声的是(填写序号).二、选择题11、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）A、月球表面受到撞击时不发声B、月球表面没有空气，声音无法传播C、撞击声太小，人耳无法听到D、撞击月球产生的是超声波12、生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列关于声音的说法中，正确的是（）A．只要物体振动就一定能听到声音B．一切声音都是由物体振动产生的C．声音的传播速度只与介质的种类有关D．声音可以在真空中传播2．如图所示，调节蓝牙音箱上的“ + - ”按钮改变音量的大小，是改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度3．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验探究的目的是（）A．声音产生的原因B．音调与频率的关系C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间4．古诗中有诗句“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”和“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，诗人能分辨出猿和鸟的叫声，是依据声音的（）A．音调B．音色C．声速D．响度5．中国古乐中一般使用“宫、商、角、微、羽”五个音阶，如图是跨学科实践小组用切割成不同长度的水管制作的“宫、商、角、徽、羽”五音排箫，这五音指声音的（）A．响度B．音色C．音调D．振幅6．某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时，先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中，再通电清洁器开始工作.此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音.则下列说法正确的是（）A．人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高B．超声波传播不需要介质C．人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音D．超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量7．关于如图所示的四幅声音波形图，下列说法错误的是（）A．图甲与图丙的频率不相同B．图甲和图乙的响度相同C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D．只有图甲和图乙的音调相同8．最近流行一种音乐棒棒糖，只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，只有把它含在嘴里时，该振动就能通过骨头传至耳蜗，从而听到清晰的音乐。

下列说法正确的是（）A．音乐在骨头中的传播速度为340m/sB．音乐棒棒糖的声音是由于舌头振动产生的C．含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息D．含着棒棒糖才能听到清晰音乐是利用固体传声效果比气体好二、填空题9．课堂上，老师讲课的声音是由声带产生的，该声音是通过传播到学生耳中的。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷-附参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________（时间60分钟满分70分）一、选择题（每空2分共12分）1．如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示音调不同的是（）A．B．C．D．2．关于声现象的描述，以下说法错误的是（）A．深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C．人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D．声音在固体中的传播速度是340m/s3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D．声音在真空中的传播速度是340m/s4. 为庆祝建党100周年，师生合唱《我的祖国》，歌声响彻礼堂。

“响彻礼堂”描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率5．小明家购置了一台超声波洗碗机．餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（）A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播C．传播速度是3×108m/s D．不能传递能量6．如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。

早在公元前5世纪，《考工记•磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。

利用这种技术改变的是磬发出声音的（）A．响度B．音调C．音色D．速度二、填空题（每空1分共20分）7.课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体___________产生的；铃声是通过___________传入同学们耳中的。

8.有人通过对银圆吹气，放在耳边听声音的___________来鉴别银圆的真假，这也说明声音可以传递___________。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．“闻其声知其人”依据的是声音的（）A．音调B．响度C．频率D．音色2．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A．水振动，水的高度B．水振动，瓶内的高度空气柱C．瓶和瓶内水的振动，水的高度D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱3．南华山的晨昏，清脆蝉声，婉转鸟语，应和着叮咚泉流。

关于此环境中的声现象，下列描述正确的是（）A．鸟鸣声、流水声都是由物体振动产生的B．人们主要通过音调分辨不同的鸟鸣声C．声音在空气中和水中的传播速度大小一定相等D．鸟鸣声无论在什么情况下都不属于噪声4．如图所示，以下是在示波器上显示的与声波相对应的图形，请根据波形图判断，其中音调最高的是（）A．B．C．D．5．下列关于声音的说法正确的是（）A．调节电视机音量改变了声音的音调B．房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声C．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同6．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用小木棒敲击瓶口时，发出的声音音调逐渐升高的是（）A．甲、乙、丙、丁B．丙、乙、甲、丁C．丁、甲、乙、丙D．丁、丙、乙、甲7．控制噪声可以从三个方面入手，下面一些关于控制噪声的说法中不正确．．．的是（）A．在飞机旁工作的人员要佩戴耳罩，这是为了在人耳处减弱噪声B．住宅安装双层玻璃是为了在传播过程中减弱噪声C．歌剧院内墙采用蜂窝状的材料来装饰是为了吸声D．在城市禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播8．2023兔年春晚的开场歌舞《花开种花家》，让中华儿女感受到“年夜饭”的团圆热闹。

八年级物理第二章声现象单元测试题一、选择题1.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快D.声音在各种介质中的速度一样快2.下列措施不能减弱噪声的是（）A.在摩托车上装消音器B.装在城市高架道路两侧的透明板墙C.在人耳处戴上助听器D.在声音传播过程中植树造林3.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。

这里的“高”“低”是指声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率4.下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（）A．打雷时捂住耳朵B．江华县在县城内开展“禁放烟花爆竹”行动C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志D．在学校周围植树5．声波既传递“信息”也传递“能量”。

下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）A．用超声波碎石B．用声纳探海深C．利用B超做体检D．利用回声定位6．在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（）A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．电光的传播速度比雷声的传播速度大7.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7..”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。

则下列说法正确的是（）A.敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的8.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同9.针对下面的四幅图，下列说法中正确的是（）A．甲图中，敲鼓时用力越大鼓面所发声音的响度越高B．乙图中，把石块放在水中敲击能听到石块发出的声音，说明振动能够发声C．丙图中，改变小卡片在梳齿上划动的速度，可以改变发声的响度D．丁图中，住宅区道路两旁安装隔音板，是为了减小声源的响度10.下列距离不能用声波来测量的是（）A. 海的深度B. 相距很远的两座高山之间的距离C. 地球到月球之间的距离D. 很长的钢管长度11.“神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。