就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信精品课件
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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》精品课件汇报人:日期:contents •背景介绍•教学内容与目标•教学方法与手段•教学过程设计•板书设计•作业布置•教学反思与总结目录背景介绍01拿破仑三世是拿破仑一世的侄子,他试图通过殖民扩张和领土争夺来巩固自己的地位。
在此背景下,英法联军远征中国的事件得以发生。
19世纪中叶的清朝清朝是中国历史上最后一个封建王朝,其统治者自认为是天朝上国,但实际上已经处于衰败状态。
这种封闭和落后的状态使得清朝成为了西方列强的侵略目标。
维克多·雨果是法国文学家、历史学家、政治家和画家,他反对拿破仑三世的专制统治,追求自由和民主。
他的文学作品包括《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
巴特勒上尉巴特勒上尉是参与英法联军远征中国的军事指挥官之一,他与雨果在社交场合上有过接触,但两人并没有深入的交流。
巴特勒上尉在战争中表现出一定的军事才能,但最终未能取得战争的胜利。
教学内容与目标02掌握本文以征询艺术品为话题展开论述的构思,理解文章中征询艺术品话题的内涵。
知识目标能力目标情感目标理解本文以征询艺术品为话题展开论述的构思,提高学生对文章主题的理解能力。
通过学习本文,增强学生对艺术品的认识和欣赏能力,培养学生对艺术品的热爱和尊重。
030201本文的写作背景和目的文章中征询艺术品话题的内涵和构思文章所表达的主题和思想意义文章中的语言和修辞手法理解文章中征询艺术品话题的内涵和构思,掌握本文的主题和思想意义。
重点如何引导学生理解文章中征询艺术品话题的内涵和构思,以及如何让学生感受到文章所表达的思想意义和文化价值。
难点重难点解析教学方法与手段03通过提问和讨论,引导学生回忆与本课主题相关的已有知识,为新课导入做好铺垫。
激活学生的前知采用讲解、示范、小组讨论和案例分析相结合的方式,使学生更好地理解课程内容。
教学策略提供学习资源包,包括学习任务单、学习指南等,引导学生自主探究和思考。
自主学习策略使用PPT课件,呈现图片、表格、视频等多媒体素材,提高教学效果。