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2007-2008学年上学期教学工作计划黄前镇中心小学2007年9月黄前镇中心小学2007—2008学年教学工作计划一、指导思想：以教科研为先导，以提高全体教师业务能力为主要措施，以区镇视导方案为依据，以提高教育教学质量促进学生全面发展为根本目标，认真落实素质教育，推动新课程改革的顺利进行，努力把我校建设成为规范加特色的名校。
二、上学期工作总结一学期来，我校在党委政府、教育工作指导中心的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，科学规范管理，以提高教育教学质量为中心，深化教育改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，扎实有效地开展教育教学工作，取得了一定的成绩。
在区教研室组织的各项检查中均取得较好成绩，受到好评；春运会获得镇第一名；“六一”会演节目质量又较去年有了很大提高，获全镇第二名，三处完小第一名；教学成绩获得全面丰收，有五个学科取得镇第一名，90%以上的科目达到镇上游，总体成绩位居镇第一名；学生全面发展，兴趣小组及十好活动成效显著，本学期未出现安全责任事故。
当然，在工作中也存在诸多缺点和不足：1、学校未明显地突出自己的特色，品牌意识还不强，缺乏创新精神。
2、学生的全面发展仍不够，开展的活动中未体现学校特点，缺少有独创性的兴趣小组和活动形式。
3、部分教师的教科研意识仍不够强，水多泡倒墙、穿新鞋走老路的情况仍存在，一定程度上影响了学校的发展。
三、工作目标1、教学成绩位居镇第一名，达区上游。
综合科教学成绩和考查成绩位居区前三名。
2、各项活动比赛均为镇第一名。
艺术节、运动会力争达区前三名。
3、兴趣小组、十好教育展示力争达区前三名。
4、学生全面发展，综合素质优良，思想品德合格率达100%，加强安全教育和行为习惯教育，无重大安全责任事故发生。
5、优质课人数、论文篇数均争取多数代表镇参加市区级评选，力争有3人次获市区级优质课一等奖，有五篇以上论文获市区级一等奖。
6、搞好省实验课题的研究，2007年初步形成研究成果。
德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第4节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
黄前小学2007－2008学年上学期教研工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“全面实施素质教育，全面提高教育教学质量”为目标，以深化课程改革为突破口，以“典型带动、整体推进”为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高我校办学水平。
二、工作目标1、严格执行课程计划，开全课程，开足课时，全面落实素质教育的要求。
加强考查学科教学研究，加大考查学科教学质量评价改革的力度，全面提高考查学科的教学质量。
2、加强学校内部管理，从绿化、美化、卫生、校园文化建设、创建校园文化等各方面提高学校内部管理水平。
3、加大对语文、数学、英语等考试学科的教改力度，进一步强化教学质量的过程性管理，各年级学生的合格率达98%以上，优秀率达70%以上。
4、进一步深化课程改革，紧密联系教学实际，强化校本培训、校本教研的针对性，通过校本教材的开发和校本课程建设突出学校办学特色。
5、以开展“十好”教育活动为抓手，以“培养学生的学习兴趣，良好的学习习惯；培养学生良好的生活习惯和良好的行为习惯”为基本育人目标，通过扎实有效的教育活动，让学生学会生活，学会学习，学会做人。
6、以多元智能理论为指导，认真组织各类兴趣小组活动，在促进学生全面发展的同时，张扬学生的个性。
7、抓好教学视导，全面落实《岱岳区小学教学管理意见》要求，在“科学、规范、创新”上作文章，在“严、细、实、恒”上下功夫，努力提高我校教学管理水平，培育一批在区内外有较高知名度的教师。
三、工作措施（一）抓素质教育，促进学生的全面发展1、严格执行课程计划，开全课程，开足课时，考查学科设专任教师，任何教师不得随意增减课程，增减课时。
2、加大对薄弱学科教师培训力度，特别是加强对音体美、英语、信息技术等学科教师的培训工作，设考查学科教研组，定期开展备课、评课等教研活动。
3、将考查学科教学质量纳入教学评价方案，以查阅相关档案、现场测试等形式进行评价。
4、扎实开展“十好”教育活动，学校专人负责，班级定期开展评比、表彰活动，并以展台、展板、挂牌、喜报等形式对各类活动标兵进行表彰。
2007学年第一学期五（1）班班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育工作为核心，少先队工作为重心，结合本班学生的实际情况，开展各种教育活动，培养学生良好的学习、卫生、行为习惯，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。
二、本班实际情况全班共有学生42人，新转入班级的有1人（张文勇），男生25人，女17人。
本班学生的思想品德较好，已经养成了较好的学习习惯和行为习惯，学生的学习成绩一般，各科全优生不多，不拔尖。
学习的奋斗目标不明确，学习和思考的主动性不强，自主管理的能力有待提高。
班干部虽然用力去帮助老师管理班级事务，但是工作的方法不够灵活，尚欠缺胆量和威力。
张文勇、李文俊、叶超帆、廖志聪的学习、行为习惯还必须加强培养。
三、本学期的目标五年级是小学阶段的一个重要转折点，为了学生的未来和发展，整个班的班风和学风要在原有的基础上，在本学期必须达到一个高要求高层次的目标，让全班学生学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，做一个有理想，有道德，有文明，有修养的好少年。
1、转化“顽固学生”张文勇和李文俊。
通过每周常规评比制度逐步使他们养成良好的行为、卫生和学习习惯。
记录张文勇每天的表现作为教育案例；2、全班学生在期末考试中取得良好的成绩，平均分和优秀率有所提高；3、在学校开展的各项比赛活动中，争取优异的成绩。
每周评为“文明班”，期末评为“先进班级”。
四、本学期主要任务和措施1、认真落实完成学校、少先队分配的各项任务，组织好各项活动，培养和提高学生的各方面的素质和能力。
2、继续加强班级常规管理，完善五（1）班班规和每周常规反馈评比方案，营造良好的班风班貌。
3、民主推荐评选新一届班干部，树立他们的自信心，提高他们的管理能力。
4、培养学生的自主管理能力，实施“小班长，小老师”轮流值日制度。
5、每次的班队会做到有主题，通过多种渠道和途径，如：观看教育实录、影片、讨论等形式开展班队会，提高班队会的实效性。
6、利用班队会、晨会等时间，加强爱国主义、安全、卫生、环境教育等，并让学生做好记录，本学期至少开展10次安全教育。
田马小学2007－2008学年度第一学期学校工作计划新学年，我校的工作总体思路是：深化一种理念（以人为本、科学发展）；围绕一个主题（扎扎实实实施素质教育）；突出六项工作重点（和谐校园创建、特色学校建设、常规管理改革、教学研究与改革、师资队伍建设、安全教育落实）。
一、采取多种措施，提高教师的整体素质。
1、加强校本教研，提高教师的业务水平。
学期开始，由教导处制定校本教研计划，利用周六时间进行学习，单周进行语文、数学、英语教研，双周进行常识、音体美教研。
在活动中每人至少提出一个教学中遇到的问题，通过小组讨论解决问题。
通过校本教研，提高教师的教学水平，解决在教学中遇到的疑难问题。
2、加强教师基本功训练。
根据教研室的安排，结合我校的实际情况，制定教师期本功训练内容。
每天5个粉笔字，一幅简笔画，10个钢笔字，学校规定，任何人不能提出任何理由不参加训练，由教导处对每天的训练内容进行打分评比，并把成绩纳入教师的考核。
3、加强对青年教师的培养，一是新老教师结对子活动，让同组的老教师帮扶新教师，新老教师的成绩和利益联系在一起。
二是确定优秀教师、学科教学能手，教坛新秀的培养对象，真正做到能者上。
三是以活动提高素质，学校定期举行青年教师综合素质比赛，比赛的内容包括普通话、优质课、电脑操作、命题论文等。
二、人人参与，齐抓共管，促进习惯养成教育。
1、组织教师认真学习教育局下发的“关于加强小学习惯养成教育的指导意见”，认真落实“周有主题、日有检查、月有总结”的训练制度，实行“捆绑式评价”，把学生习惯养成纳入教师考核。
2、通过开展争夺小红花、小红星、小红旗，争创习惯养成教育优胜班级，评选行为习惯小明星、学习习惯小明星等活动，激励和引导学生不断养成良好的习惯。
3、学校将每月举行一次习惯养成教育经验交流会，让优胜班级的班主任和小明星上台作典型发言，从而达到互相交流，互相学习的目的。
4、习惯养成教育不仅仅是班主任和任课教师的责任，还与家长有密切的关系。
2007—2008学年第一学期德育工作计划(一）指导思想本学期学校德育工作，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和养成教育、责任心教育为重点，以奥林匹克精神为指导，以“迎奥运讲文明树新风”、“心理健康教育”“民族团结教育”“数字德育”和“蓝天工程”、“2+1工程活动”为载体，开展丰富多彩的教育活动.全面推进小学素质教育，提高学校德育工作的针对性和实效性,努力办好人民满意的教育。
(二）德育工作重点1、加强班主任队伍建设，利用班主任工作例会，学习有关资料，准备参加“班主任基本功大赛”。
举办班主任工作经验交流活动,参加“优秀班主任事迹报告会”，实行班主任工作的量化管理.2、根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性开展德育活动，各年级德育内容要专题化、规范化.各年级德育主题分别是：一年级:迈好学习第一步——以“养成教育”为主题；二年级：迈好成长第一步—-以“守纪教育”为主题；三年级：迈好成才第一步——以“成才教育”为主题；四年级：迈好理想第一步——以“爱国主义教育"为主题；五、六年级：迈好青春第一步——以“青春期教育”为主题；3、开展“迎讲树”活动，召开相关主题班、队会。
4、在迎奥运活动中注重学生文明礼仪行为习惯的养成,巩固上学期的礼仪教育成果,本学期通过“五个一”地提出开展“我是最美的人”评选活动或者是“微笑天使”行动整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天主动招呼有礼貌，微笑待人每一天物归原处勤收拾，关爱他人每一天不吃零食爱粮食,勤俭节约每一天积极劳动乐助人，同学友善每一天通过广播、电视将表现突出的学生载入“美丽园"中或者叫“微笑园”中。
(开学典礼上出现的五个福娃将“五个一”发下去,期末以“我对福娃悄悄说"的形式夸一夸自己做得最好的地方在哪里）5、继续深入“家校结合”科研工作。
6、继续实施“蓝天工程"和“2+1”工程，进一步办好校内兴趣班，开展好“三团"活动，指导、支持学生，积极参加课内外、校内外的实践活动，使学生在活动中体验、实践，接受教育,培养能力,促进学生健康成长。
学校2007—2006学年上期工作计划导读：本文是关于学校2007—2006学年上期工作计划，希望能帮助到您！本学年是第二轮聘任的最后一年，希望各位校长、全体教职工时刻树立危机意识，以强烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去，在上学年的基础上“百尺竿头更进一步”，力争使本学年的教学质量再创新高。
本期的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，积极实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观，坚持以人为本、育人为本，按照教体局的统一部署，以校本教研和校本培训为途径，以大面积提高教学质量为目标，以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀高峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障，全力做好学校的各项工作。
一、德育1、加强教师职业道德建设，办人民满意的教育，始终是我们教育工作者不懈的追求。
各校要带领教师继续深入学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《教育系统行风建设惩戒十六条》等有关文件精神，并结合身边的事例进行反思，切实把师德教育活动落到实处、运用到日常的教育教学活动中，切忌搞形式、走过场。
我们必须认识到：学校是学生成长的摇篮，学校教育是学生成才的基础。
学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培养大批合格劳动着的重任，不要把“提高教学质量”与“搞好素质教育”割裂开来，每一位教师都要本着“为了一切学生”和“为了学生的一切”的信念，深入课堂、深入生活，了解和理解不同层次学生的需求，了解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，耐心地帮助学困生，使每一个人都能在学习中不断进步，生活中快乐生活。
每个学校要切实加强师德教育，制订计划，形成惯例，树立典型，共同提高，形成师德教育的长效机制，坚决杜绝“体罚”和“变相体罚”学生的事情发生，并在各种评先中实行“一票否决”。
2、学校德育工作应从抓德育常规入手，抓学生的行为习惯入手，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民基本道德规范》、《中学生守则》等文件内容，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园广播电（视）台”、“校报”、“黑板报”等多种教育资源，对学生进行潜移默化式的教育,并加强组织领导，形成多种渠道的德育教育网络。
莘中附小07-08学年第一学期学校教学工作计划2007年8月28日一、指导思想：新学期，我校的教学工作在上学期的基础上，以课堂教学为主阵地，以师资队伍为关键，以校本教研为落脚点，以全面实行教学过程精细化管理为手段，以六年级工作为窗口，全面扎实地做好各项工作，努力提高全校教学质量。
二、目标任务：1、严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程。
2、狠抓学校特色教学，积极开展校本教研与培训，努力促进教师的专业成长。
3、加大调研检测力度，缩小在本镇、本校、同年级学科的“三率”的差距，促进全校学科教学工作的均衡发展，确保教学质量在本镇上一个台阶。
4、积极做好迎接各级各类赛事的准备工作，在各类竞赛中力争“坐二望一”取得更辉煌的成绩。
三、具体措施：（一）严格执行教学常规管理制度，加强教学工作的精细化管理。
1、执行巡课制度。
教师要站在依法执教的高度，对学生全面发展，终身发展负责的高度，严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程。
要加大自我巡课力度，努力转变老师中不良的教学指导思想，规范老师的教学行为，使全校教师能够正确地对待考试科目与考查科目，从而让学生接受全面的教育，促进学生全面的发展。
2、执行周查月报制度。
周查月报：每周抽查，每月的第四周全校普查并将结果进行通报。
通过周查月报严格教学常规管理，通过严格的教学常规管理引导教师在教学“五认真”上下功夫。
即在钻研教材精心备课上下功夫，在经过充分准备的课堂教学上下功夫，在作业的用心设计、选择与批改上下功夫，在对学困生的辅导与优秀生的培养上下功夫，在堂堂清、周周清、月月清、单元教学的课后反思、单元过关检测与质量分析提高上下功夫。
周查月报工作不仅仅是看看备课、作业种类，数数备课、作业次数，还要检查学生的单元过关检测情况、对学科教学质量的分析提高情况、对学困生的辅导和优秀生的培养情况。
周查月报要做到“细”、“实”，有文字记录，有问题诊断与矫正措施及建议。
周检查人要在下周的晨会上进行总结，月查情况要在上下办公室的黑板上张贴公示一周，并与月考核奖金挂钩。
五队中学德育工作计划（2007--2008学年第一学期）一、指导思想以十六届六中全会精神为指针，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，突出“德育为首、教育为主、管理并重、务求实效”的工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创和谐班级、文明师生为总抓手，以活动为载体，进一步完善我校“四点四会”养成教育的德育工作格局，不断加强德育队伍建设，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标及措施为了进一步加强和改进学校的德育工作，使其具有实效性和针对性，学校坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，更新德育观念，加强德育队伍建设，加强常规管理，积极推进德育系列化教育，创设和谐的育人环境。
（一）加强德育队伍建设，形成齐抓共管新局面。
1.大力加强德育队伍建设。
加强德育队伍建设是全面贯彻党的教育方针、政策的根本保证，也是加强和改进未成年人思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
积极开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生、爱岗敬业”为核心的良好师表形象的创建活动，本学期学校将组织评选校级“十佳师德标兵”表彰活动，努力建设一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型教师队伍。
2.合理构建德育工作机制。
建立以校长室-德育处-班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展，建立以校长-教务处-教研组-任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中，建立以学校党委-团委-学生会-班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
巾山小学（集团）2007学年度第一学期工作计划指导思想以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，积极推进教育教学改革，进一步优化教育资源，优化学校内部管理，营造优良的教育教学环境，构建和谐校园。
全面提高教育教学质量，提高学校的办学效益和教育品位，着力打造巾山教育品牌，促进教育持续、健康、均衡发展，为实现“学在临海”的目标，推动经济和社会发展做出新的贡献。
工作目标1．构建人文化与科学化的管理机制，提高学校办学效益；2．优化育人环境，构建和谐校园；3．优化教育资源，争创省级示范性学校；4．打造巾山教育品牌，促进学校的可持续发展。
工作重点1．加强内部管理，优化教育资源，提高办学品位；2．促进教育教学质量的全面提高，打造巾山教育品牌；3．争创省教育现代化学校和省级示范性学校。
具体工作一．以人为本，构建和谐校园十六大提出的教育方针指出“（坚持教育）与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
学校是育人的场所，“德育为首”是学校必须坚持的办学理念之一。
本学期，学校将坚持抓好校园文化建设，抓好校园的精神文明建设，逐步树立优良的校风和学风，全面提升师生的道德素养。
具体建议如下：1．树立健康文明的校风学校以“健康，文明，活泼，创新”为校训，重视加强学生的思想道德教育，培养优良的道德风尚，形成良好的校风和学风。
学校政教处和少先队应有计划地组织一系列的思想教育活动，从师生的言行做起，从发生在学生身边的小事抓起，逐步培养学生的良好习惯。
包括：（1）良好习惯的养成教育。
针对独生子女的特点，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求，对常规的一些行为习惯如上课的习惯，作业的习惯，卫生的习惯，集会的纪律，就餐的纪律等。
采用“学习”、“宣传”、“榜样教育”、“专题活动”等方式进行教育，常抓不懈，直至见效。
（2）培养高尚的道德素养。
当前，许多学生以自我为中心，缺乏讲道德，讲文明的意识，缺乏良好的道德素养。
学校将分阶段，有重点地开展“讲文明，讲道德”、“爱家、爱班级、爱学校”等教育，培养合作意识和团队精神，学会“谦让”，学会“互助”、“互爱”。
培养讲文明、懂礼仪、讲卫生的好儿童，好少年。
（3）培养崇尚学习，崇尚健康的精神。
全体教师配合政教处活动，通过班会活动、晨间谈话等方式，培养学生热爱学习，热爱运动的意识和态度。
2．创建和谐的学习环境（1）美化校园，提供舒适的学习环境。
学校后勤中心加强学校校园环境建设，和美术组共同做好美化校园，增强校园的艺术氛围；管理好学校的一草一木，保持优美的校园环境。
（2）安全第一，打造平安校园。
校园安全，重于泰山。
九月份，做好平安校园建设。
一方面，学校应加强学生的集会、放学、课间活动的管理及教育，预防各类不安全事件的发生。
另一方面，加强食品安全。
学校后勤部应重点做好食品、饮用水的安全工作，严格把好食堂食品卫生关，确保食品安全。
第三，加强安全教育。
必要时，组织学生听取“消防知识”、“交通安全知识”讲座，或组织相应的模拟活动。
（3）构建和谐课堂，激发学习热情。
各年级组共同探讨，相互协作，探索构建和谐课堂的策略。
（4）建立和谐的师生关系，培养良好的师生感情。
结合《给教师的十条建议》，各教师应用于自己的教育教学活动。
3．营造浓郁的书香氛围各中队辅导员应有目的有计划地培养学生的阅读习惯，学校大队部组织相应的读书活动竞赛，调动全体学生的阅读积极性，共同营造书香校园，使学校少一些喧嚣，多一份宁静，多一份读书的气息。
可从以下等方面入手：（1）激发阅读兴趣。
鼓励学生多看书，读好书，树立榜样，逐步培养兴趣。
（2）发挥班级图书角和学校图书室、阅览室的作用，（3）发挥教师的指导作用：推荐优秀的儿童读物；抵制不健康的书籍，特别是一些卡通书、口袋书。
（4）发挥教师的榜样作用。
教师发挥模范带头作用，要求学生看的书，自己可以先看。
同时，结合学校的校本培训工作，每位教师在每个学期至少读一本健康的书籍。
4．做好红领巾广播台的建设政教处和少先队应该发挥校园广播的作用，通过广播：进行思想品德教育；及时播送学校的好人好事和重大事项；引领学生学唱优秀的校园歌曲；推荐优秀书籍等。
5．建设学校爱心工程政教处和少先队组织开展结对帮辅活动和献爱心活动，帮助经济有困难和学习有困难的学生。
筹措、管理和合理使用学校“爱心基金”，最大限度发挥爱心基金的作用。
二．科学管理，提高管理效率1．合理分工，全面提高管理效率本学期，学校将按照巾山小学（集团）的具体需要对学校领导班子进行分工，分线确定负责人员，力求分工明确，又有相互联系。
由蒋修忠校长负责德育工作，蹲点巾山小学本部；由冯伟校长负责后勤工作，并主持巾山实验小学的具体工作；由李华助理负责教学工作；魏立强副书记负责党务，主持受托管的鹿城小学工作。
2．明确目标，追求班子的工作绩效（1）明确目标。
学校对所有领导班子的工作制定明确、具体的目标，各人对照目标做好自己的本职工作。
并在学期结束进行量化考评。
（2）政务公开。
本学期，学校领导班子工作情况每周进行公开化，接受广大教师的监督。
增强班子工作的透明度，提高班子的工作效能。
（3）校务公开。
继续做好校务公开工作，通过橱窗、板报、会议、校园网平台公开学校的财务、人事、职评、评先、评优等工作。
3．规范制度，落实各项措施学校将继续明确各项规章制度，如值周值日制度、教师上班制度、住宿生管理制度等，并按照制度规范、严格地执行。
4．发挥工会职能，增强教师的凝聚力工会根据上级工会的指示，依据学校工会工作目标，结合实际情况，组织丰富多彩的教职工活动，调节教师的工作与生活，使工会真正成为教职工之家。
发挥工会的监督职能，关心教师的切身利益问题，充分发挥教代会及代表的作用，为学校发展服务。
认真、及时做好“八必访”，关心广大教师的工作和生活，及时解决教师的困难。
关心退休教师的生活，发挥退休教师的余热，为学校发展献计献策。
5．加强党建，贯彻“三个代表”思想建设好三个党支部，保障党员活动的顺利开展。
深入开展共产党员先进性教育，切实做好民主评议党员工作，不断提高党员的素质。
加强党风廉政建设，关心群众团体建设和发展，特别是女教职工和青年教职工的工作和生活，发挥方方面面的力量，为构建和谐教育、和谐社会作贡献。
6．开源节流，合理使用经费学校后勤努力改善教职工的福利待遇。
做到经费使用的合理化、公开化。
学校所需物资的采购严格按照上级规定和学校的工作要求进行采购。
做好学校公共财物的保护、维修工作，全体教师配合做好节水、节电等节能工作，培养学生爱护公物、勤俭节约的良好习惯。
7．社会力量参与监督和管理（1）成立家长委员会。
本学期，学校成立家长委员会。
家长委员会由家长代表组建而成，为学校的管理共同出谋划策。
具体事务由政教处负责落实。
（2）继续聘任社会知名人士担任学校的法制副校长，共同做好学校的思想教育和安全教育等工作。
设立公安值勤岗，协助学校做好安全保卫。
三．质量至上，确保巾山品牌1．加强教师队伍建设（1）服务人民，树立良好的师德群体形象。
树立为人民服务的意识，开展师德培训活动，学习优秀教师的先进事迹。
签订师德承诺书，杜绝违规带生、办班等有悖师德的行为。
（2）加强学习，提高教师的业务水平。
着重做好以下几方面学习活动：①新课程培训。
组织教师积极参加市举办各类新课程培训活动和进修学校组织的素质提升工程。
②校本研训。
制订切实可行的校本培训计划，有目的地开展校本培训和校本教研活动。
继续做好结对帮辅工作，培养年经教师和新教师，促进他们更快、更好地成长。
③外出学习。
适当增加教师外出学习活动的经费，提供教师更多的学习机会。
（3）专家引领，培养骨干教师。
根据学校教师的梯队建设计划，支持鼓励教师与名师、特级教师结对学习，加大对骨干教师的扶持力度。
（4）规范行为，讲求教育教学实效。
本学期，全体领导班子深入课堂与教师之间，以教学“六认真”为依据，及时检查、督促教师的常规教学工作，切实把好教学质量关。
具体措施：①教学常规的检查与落实：抓“备、教、改、辅、查、总结”六认真的落实情况，对教师的到岗情况、课堂教学和改作情况加强监督。
②班子跟班制。
全体领导班子分配到各个年级，负责好各年级的教育教学工作：黄光华，负责六年级；冯伟，负责五年级；陈曙璐，负责四年级；魏立强，负责三年级；李华，负责二年级，蒋修忠，负责一年级。
2．加强教研组建设，提高教学水平学校教研大组组织好本校的教研活动，做到有计划，有目的，有实效。
承办好上级布置的活动。
组织好年级组的教研活动，相互交流经验。
发挥集体智慧，共同促进与提高。
加强对新教师的听课与交流，使之尽快成为学校的生力军。
目标：争创台州市校本教研示范性学校。
3．抓好科研过程，追求研究实效以科研为先导，深入开展教学改革，积极推进新课程实验，促进教师的发展。
学校教科室将做好课题的申报、结题、评比等工作，保证我校课题的立项率、结题率。
目标：积极筹备，争创台州市教育科研示范性学校。
4．抓好技能学科的教学，提高学生的全面素质（1）以“两体一艺”为重点，培养学生的全面素质。
在抓好常识、体、音、美、劳等学科的常规教学的基础上，推进“两体一艺”工程，提高学生的全面素质，为学生的终身发展服务。
（2）学校与台州市体委共同成立台州市青少年俱乐部，丰富学生的课余文化生活和课余活动。
组建学校少儿足球训练队和短式网球队，再创特色。
5．辅差培优，促进学生整体质量的提高教务处重点做好教学质量的调研工作，注重“两头”的辅导，提高后30%学生的学习质量。
6．狠抓毕业班质量，全面提高毕业班成绩抓好毕业班的教学与管理，加大思想教育力度，树立良好的学风。
全体教师为毕业班的质量共同出力，支持六年级各科的教学。
取消六年级的学科竞赛，采用月考方式，监管六年级的教学质量。
四．全力以赴，提升学校品位1．争创省教育基本现代化学校在上学年评为台州市教育基本现代化学校的基础上，力求尽快创建省教育基本现代化学校。
具体做好：（1）规范办学行为。
严格按照课程设置实施教育教学活动。
（2）合理配置，科学使用现代化教育技术设施。
充分发挥现代教育技术和网络的功能。
一方面，抓好信息技术的教学，提高师生的信息技术水平。
另一方面，建立学校的电子档案和学生的电子信息表，加快学校教育的网络化建设步伐。
（3）做好迎检的筹备工作。
克服困难，增加对教育的投入，确保实施新课程改革所必需的电教、仪器、图书等配套设备。
各领导小组成员做好整理验收资料。
2．争创台州市文明单位在确保巾山小学“台州市文明单位”和“台州市文明学校”的同时，积极筹备，为巾山实验学校争创台州市文明单位和台州市文明学校而努力。
3．争创台州市特色学校抓“特色”建设。
继续抓好小蓝球的集训及书法、田径、乒乓球、棋类等项目的训练。
目标：2007年力争进入第一批台州市特色学校。
