《同样的权利同样的爱护》生命健康权与我同在PPT课件

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理
材料三:2005年2月25日下午，乌鲁木齐市 鲤鱼山公园发生了一起低龄人暴力伤害案件， 受害人是小学六年级学生，12岁。他在和同 学上鲤鱼山玩时遇到了七八个15岁左右的少 年，他们向受害人索要玩具枪，受害人不肯 给，结果受害人被捅两刀。受害人在送入医 院时已经出现出血性休克，医生给家长开出 了病危通知书。
案例一、2003年冬，中国震惊全国的平舆特大 杀人案侦破，29岁的杀人狂魔黄勇在短短2年 多的时间内，连续杀死青少年17人，杀伤1人， 黄勇自述本人从小酷爱看武打录像、凶杀恐 这两则案例告诉我们什么？ 怖片，自感杀人刺激。 案例二、1999年4月20日 ，美国，年龄同为18 我们要远离暴力文化，珍爱生命！ 岁的哈里斯和克莱佰特身穿黑色军用雨衣， 闯入位于科罗拉多州丹佛市的哥伦拜恩中学， 开枪扫射杀死12名学生，1名教师，打伤数人， 制造了美国历史上最严重的校园枪击事件， 该屠杀案的两名凶手平时喜欢在网上“冲 浪”，并经常玩“世界末日”等暴力电子游 戏。
第三课
生命健康权与我同在
材料： ①公交车上，李浩在与持刀歹徒搏斗中，将歹徒刺伤。 ②小亮爸爸路经一工地，为避让突然掉下的脚手架将一骑自行 车的路人撞倒，造成其骨折。 ③在“SARS”中，某疑似病人因担心被人歧视偷偷从医院溜走。 ④洋洋很喜欢上网玩游戏，一玩就是7、8个小时。 ⑤萧萧很小心地过马路，红灯停，绿灯行。 ⑥顾某因抑制不住好奇尝试了毒品…… 引导讨论：1.你认为上述材料中哪些是属于维护生命健康权的 合法行为？哪些则不可取？为什么？ 2.我们应该怎样正确地行使生命健康权？
(2)面对这种情况，必须抢救、挽救同学的生命， 但要注意保证自己的生命安全。如大声呼救，用 绳子栓住自己的腰等。
谈学习收获
1、珍爱生命，维护健康既是我们的权利， 也是我们对自己、对社会的义务。 2、学会积极行使生命健康权。 3、我们在享有生命健康权的同时，负有 不得他人生命健康权的道德义务和法定义 务。 4、做一个既遵纪守法又乐于助人的人。
1.你如何评价行凶者的行为？
漠视生命、损害他人生命健康权的 行为，应该受到法律制裁。
2.这种行为给两人分别造成了什么后 果和影响？
给两个家庭都带来了无尽的伤害，行凶 者还要受到法律的惩处。 可见，伤害别人就是伤害自己，尊重别 人的生命健康权、关爱别人的生命健康也 是在保护自己。这不仅是我们的道德义务， 也是我们的法律义务。
利人就是利己， 亏人就是亏己，让人 就是让己，害人就是 害己，君子以让人为 荣。
• 请你举出尊重他人生命健康权的事 例。
民警护送儿童过马路
路遇伤者奋力抢救
义务献血
P31-32
(1)王明：勇救落水同学是见义勇为、具有高尚道 德见义勇为的行为，也是道德 提倡的行为；既勇于救人，又善于救人；既保护 了自身安全，又抢救了别人。 徐文：行为不违法，但应受到道德谴责。虽没有 特定救助义务，但却是没有同情心和社会公德的 表现。
一、单项选择题 1、（2005 西安）2005年2月，我国质检局发出了清 剿“苏丹红一号”的紧急通知。“苏丹红一号”是 一种红色工业合成染色剂，是不能作为食品添加剂 的。然而一些不法生产厂家却将其添加到辣椒、肉 类等产品的加工中，以降低成本，牟取暴利。这些 不法生产厂家的做法（D ） ①违反了经济活动中诚实信用的原则 ②侵犯了消费者的自主选择权 ③侵犯了消费者的生命健康权 ④破坏了社会主义市场经济秩序 Ａ ①②③ Ｂ ②③④ Ｃ ①②④ Ｄ①③④
5.远离暴力游戏
（1）小君失去了宝贵的生命，自己的梦想归于破灭，给 家人造成了无法弥补的经济和精神损失； 小哲侵犯了他人的生命健康权，受到了法律应有的制裁， 梦想化为泡影。
P29
（2）要避免此桩惨案的发生，就要做到：
①从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有生 命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义 务和法定义务。 ②培养关爱情感和宽容的态度，多关心他人，培养宽广的 胸怀 ③应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静。
２、（２００５。泰州市）“青少年经验少，自我 保护少不了。自尊自爱做防护，公共场所不露宿。 遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平 安，保平安……”这首小诗说明（D ） ①青少年只要会自我保护，就能保平安 ②青少年要运用法律武器，维护自己的合法权益 ③青少年要善于同违法犯罪作斗争 ④青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
P29
1.小王及家人的行为是为了维护自身的 生命健康权利和财产权，属于正当防卫。
2.小红有病不治，使健康受损，不珍惜 自己生命和健康，属于放弃权利的行为。
3.不遵守交通规则，险些丧命，属于放 弃权利的行为。
我们身边有哪些珍爱生命的事例？
1.早睡早起，勤锻炼身体 2.有病及时就治 3.不吸烟、不喝酒、不吸毒、生活有规律 4.自觉遵守各项交通规章制度