八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总

八年级下册政治生命健康权与我同在知识点
八年级下册政治生命健康权与我同在知识点
1、生命健康权包括：生命权、身体权和健康权。

2、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

3、人格权是人们与生俱来的做人的权利，包括健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

4、公民的'人身自由不受侵犯。

法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

5、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。

生命健康权是公民最根本的人身权利。

6、保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。

我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

7、我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

8、除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。

因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。

一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。

若公民伤害自己的身体，如乞丐为博取他人的同情而自残，必然造成更大的社会负担。

因此，轻生回自残等行为都与社会道义相悖，与法不和。

第三课《生命健康权与我同在》1、什么是人身权利？是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。

2、什么是人格权？人格权是人们与生俱来的做人的权，包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

3、公民的人身自由权的重要性？公民的人身自由不受侵犯。

公民的人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他权利的基本保障，没有人身自由，其他的自由也难以享受。

4、侵犯了公民的人身自由的表现？非法搜身、非法拘禁、非法禁闭。

5、公民生命健康权的重要性？①生命健康权是公民最根本的人身权利。

②生命健康权是首要人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

6、如何正确行使生命健康权？①珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，在患病时及时医治，做到远离毒品，不沉迷于网络。

②受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

③不放弃生命健康权，不轻生或自残。

④关爱尊重他人的生命健康权，不得非法剥夺他人的生命，不得故意或过失伤害他人。

7、不准轻生、自残等放弃生命健康权的原因：①注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。

②生命一旦诞生就具有社会责任。

一个人如果自杀必然会给亲属朋友带来无尽的悲伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼儿无人抚育等一系列社会问题。

如若公民损害自己的身体自残，必然造成更大的社会负担。

③因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不和。

8、侵害他人生命健康权的后果？既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。

9、法律为什么对未成年人的生命健康权以特殊保护？①未成年人是祖国的未来和希望，保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。

②未成年人由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。

③生命健康权是公民最根本的、首要人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

10、保护未成年人生命健康权的相关法很有哪些？我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、未成年人保护法等法律法规，都对未成年人的生命健康权加以保护。

八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总1、什么是人格权?人格权就是做人的权利。

2、人格权包含哪些内容?人格权包括:物质性人格权;精神性人格权3、什么是首要的人格权?在公民人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点答：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。

如果不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。

②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们;③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

、人身自由权包括哪些内容?答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。

人身自由权的重要性：人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。

没有人身自由，其他的自由也难以享受。

6、我国法律对未成年人有何特殊保护?答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康，不得轻生或自残等。

八下第三课生命健康权与我同在【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1．生命健康权是首要的人身权利是本课的重点。

生命健康权是公民参加一切社会活动、香油其他一切权利的基础。

生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。

生命健康权是公民最根本的人身权利。

把握这一知识点，可选取汶川地震中对生命不抛弃，不放弃的典型人物来说明。

2．公民应怎样正确行使自己的生命健康权利是本课的难点。

这一难点也可以说成是行使生命健康权的表现。

我们有权珍爱生命，恢复健康。

（1）锻炼身体，增强体质；（2）患病就医，恢复健康；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；（4）不得轻生和自残；（5）行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。

突破这一难点，首先，要把握两个角度：即对自身和对他人。

对自身要从生命权和健康权分别谈起，然后汇总来谈。

其次，可选取一些正确行使自己的生命健康权利的典型事例来说明。

【命题预测把握方向】分析这一课要搞清楚如下命题角度：人身权利的组成及重要性；人身自由权利的地位及重要性；生命健康权的地位及重要性；行使生命健康权的意义；怎样积极行使生命健康权；为什么要关爱他人的生命和健康等。

预计2009年中考思想品德试题对本课的考查，将依托以下热点来命题：2008年5月以来在汶川地震中永不弃生的人物；2008年9月1日CCTV2播出的特别节目《开学第一课》；教育部、国家体育总局、团中央决定，从2008年10月26日至2009年4月30日，开展“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”；国家严厉打击侵害他人生命健康权等。

【关注社会链接热点】1．2008年5月21日，驻汉空军某部和广州军区武汉总医院神经外科专家秦尚振乘海事救援直升机，成功解救了两名被困216小时的受灾群众。

其中，38岁的女伤员崔昌会独自被困在临时工棚附近。

由于没有食物和水，为了不连累两名没受伤的工友，她“逼”走了他们。

此后，她靠一个梨子、蚯蚓、野草和尿液维持生存。