最新小学一年级下数学同步测试-20以内的退位减法(含答案解析)-人教新课标

新人教新课标版一年级下数学应用题同步练习第2单元-20以内的退位减法第一课时十几减9（一）1.看一看，填一填。

12-9＝（）（个）2.圈一圈，算一算。

15-9＝（）（个） 16-9＝（）（个）3.先说得数，再写算式。

第二课时十几减9（二）1.想一想，连一连。

2. 做减法, 把得数填在方格内。

3. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3○11－9 4○13－9 5○18－9 7○15－9第三课时练习二（一）1.请你帮小熊算一算。

要是拿走9个苹果，桌子上还剩几个？12-9＝（）（个）2.我来做个小裁判。

3.琪琪有6根木棒，瑶瑶有9根木棒，他们一共有多少根木棒？6+9＝( )（根）第四课时练习二（二）1.请你帮懒羊羊算一算。

我有14个菠萝，吃了9个，还剩多少个？14-9＝（）（个）2.跳木桩。

3. 连一连。

15+2-9 16－9+2 7+5－9 18-9-29 3 7 8第五课时 十几减8、7、6（一）1.数一数。

11-8＝（ ）（个） 13-8＝（ ）（只） 2.圈一圈，算一算。

15-8＝（ ）（个） 12-8＝（ ）（个） 3.帮熊大想一想。

15-7＝（ ）（把）4.连一连。

19-8 13-8 14-8 11-8 16-83 8 11 5 6第六课时 十几减8、7、6（二）1.数一数。

13-7=（ ）（只） 13-6=（ ）（只） 2.想一想。

拿走7把，还剩多少把？14-8=（）（颗） 16-7=（）(个)3.先说得数，再写算式。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5○13－8 6○12－7 7○15－6 12－6○5第七课时练习三（一）1.填一填。

2.连一连。

12-9 8 14-6 14-816-8 5 12-8 16-611-6 7 15-9 15-814-7 9 19-9 17-917-9 3 13-6 11-73.先说得数，再写算式。

第八课时练习三（二）1.在里填上适当的数。

2.先说得数，再写算式。

一年级下数学同步检测20以内的退位减法3(含答案解析）人教新课标一、算一算，照样子写一写。

考察目的：经过计算感受减法是加法的逆运算，稳固〝想加算减〞的计算方法。

答案：略解析：经过前2组题的计算，发现两个数的和减去其中一个加数等于另一个加数的数学规律。

二、小鸽子送信。

〔连一连〕考察目的：在稳固计算的同时，初步浸透差相等算式间的关系。

答案：略解析：依据算式的得数把信连在相应的信箱上，同时明白连在同一信箱上的两个算式也存在相等的关系。

三、 13—6—4 = 14—7—5 = 12 + 5—8 =12—8 + 6 = 13—8—2 = 9 + 4—7 = 15—7—3 = 8 + 4—7 = 6 + 6—8 =考察目的：加、减混合运算的练习，进一步提高计算的才干。

答案：略解析：树立一级运算的混合运算依照从左往右的顺序计算的看法。

先生计算时可分两层思索，先算第一步，记住答案直接计算，或许把第一部答案写在下面再计算。

依据先生计算才干和熟练水平而定。

四、给小植物的卡片上的算式按从小到大的顺序排排队。

考察目的：经过计算的结果，比拟算式的大小，进一步提高先生计算的熟练水平。

答案：12—8 ＜ 12—7 ＜ 14—8 ＜ 16—9 ＜ 15—6解析：先算出得数，再停止比拟，特别是在排队时要细心审题，是把算式排队，不是把结果排队。

五、植物园的花开放了。

考察目的：用表格的方式提供数据信息，剖析信息找到处置战略，了解减法的意义。

初步培育读懂表格，获取信息，处置效果的才干。

答案：略解析：用已开的朵数—采摘的朵数 = 还剩的朵数六、处置效果。

考察目的：结合详细情境，初步培育先生从不同的观察角度搜集信息、剖析信息、处置效果的才干。

答案：14—6 = 8〔只〕 14—8 = 6〔只〕解析：从两个不同角度观察并搜集信息，让先生体会搜集的信息不同，提出的效果不同，处置效果的详细方案也会不同。

七、不计算，在得数大的算式前面画〝√〞。

考察目的：经过练习发现规律，进一步探求被减数、减数和差之间的关系，激起先生的学习兴味。

人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.“14－（）=6”, 在（）里应填的数是（）。

A.6B.8C.10D.92.王老师布置了12道口算题, 小华已做了8道. 他还要做多少道？列式计算正确的是( ) 。

A.12－4=8(道)B.12－8=4(道)C.12＋8=20(道)D.4＋8=12(道)3.列式计算, 正确的是（）。

A.9－8=1B.17－9=8C.9＋8=174.□-6=7, □里应该填（）。

A.14B.13C.125.十几减7的减法, 得数就是被减数的个位数加上（）A.......B.......C.46.十几减6的减法, 得数就是被减数的个位数加上（）A.......B.......C.4二.判断题(共6题, 共12分)1.小猫吃了7条鱼, 盘子里还剩下6条鱼, 它一共钓了13条鱼。

（）2.每个小动物一个苹果, 还差2个。

( )3.。

（）4.李霞有11张邮票, 送给弟弟3张后还剩9张邮票。

（）5.14-7＜15-9。

( )6.15比7大8, 也可以说7比15小8。

（）三.填空题(共6题, 共47分)1.看图列填一填。

8+4=_____ 12-8=_____ 12-4=_____2.在5.14.7、9中选出三个数填写算式:_____＋_____＝_____ _____－_____＝__________＋_____＝_____ _____－_____＝_____3.在横线上填上“>”“ <”或“=”。

12-6______5 11-7______4 11-8______4 12-7______54.从9、14.6.15中选三个数写出4个算式_____＋_____＝_____ _____＋_____＝__________－_____＝_____ _____－_____＝_____5.口算下面各题。

4＋9=_____ 14－7=_____ 13－4=_____15－7=_____ 11＋7=_____ 12-5=_____11－9=_____ 14－9=_____ 17－9=_____13－9=_____ 15－9=_____ 18－9=_____6.在横线上填上“＞”“<”或“=”。

人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.列式计算，正确的是（）。

A.7＋6=13B.7－6=1C.13－7=62.14个同学去划船，租了两条船，一条船上坐了8人，另一条船上坐了（）人。

A.14+2B.14-2C.14-83.飞机场有15架飞机，飞走了9架，还剩（）架。

A.7B.9C.5D.44.错误的列式计算是（）A.8＋2=10(个)B.8＋8=14(个)C.8－2=6(个)D.16－8=8(个)5.“14－7○8”，比较大小，在○里应填的符号是（）。

A.＞B.＜C.＝D.－6.明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有（）个气球。

A.27B.9C.16二.判断题(共6题，共12分)1.看下图，第一行拿走4个小棒，就和第二行一样多。

（）2.画一画，第一行画12个，第二行画，使比多4个.下面的画法是正确的。

（）3.。

（）4.比11少4的数是8。

（）5.。

（）6.小摊一共有12个风车，小明买了8个，还剩下2个。

（）三.填空题(共6题，共28分)1.填一填。

(从左往右填)2.减数是8，被减数是19，差是（）。

3.在横线上填上“>”“<”或“="。

8+9________15 8+2________10 14-9________516-7________9 12-4________9 17-8________117+6________14 12-3________11 9+3________164.填“＋”或“－”。

13_____7＝6 7_____4＝11 8_____6＝1411_____2＝9 13_____8＝5 7_____5＝125.5比12少_____，12比7多_____。

6.在括号里填上合适的数。

（）+6=10 （）-5=8 9+（）=1813-（）=4 （）+4=12 19-（）=9四.计算题(共2题，共18分)1.口算。

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《20以内的退位减法》同步试题一、填空1．先圈一圈，再算一算。

15 - 6 = ( )考查目的：利用直观图圈一圈，展现“破十”的过程和方法，帮助学生理解算理和掌握“破十法”。

答案：9。

解析：根据题意，先圈10个中的6个，剩余的4与右边的5个图形组成9。

2．考查目的：利用直观图呈现用加法算式引出减法算式，掌握“想加算减法”的计算方法。

答案：12，3，13，4。

解析：对照直观图“想加算减法”，与一年级上册一图几式的呈现方式相呼应，便于学生理解。

3．想：14分成10和（），10—9=（），（）+（）=（），所以14—9=（）。

考查目的：注重学生思考过程，以分步计算的方式，展现“破十”和口算过程。

答案：4，1，4，1，5，5。

解析：将思维过程具体化，充分感知“破十法”，理解算理。

4．考查目的：加减混合运算试题，培养学生灵活计算的能力。

答案：7，8，15，3，6，2，9，10，5，18。

解析：按从左往右的顺序依次计算。

对于一年级的学生建议将先算出的得数写在算式下面，再和后面的数进行计算，养成好的计算习惯。

5．（）○（）=（）（）○（）=（）考查目的：能根据情境图寻求解决问题的方法，完整地列式解答。

答案：12-9=3，11-9=2。

解析：题1用总数12去掉右边外面的9个，得到左边盒子里3个；题2用总数11减去圈出的9个就得外面剩下的2个。

培养学生看图找所需条件及表达能力。

二、选择1．比较大小13-6○15-8。

A．﹥B．＜C．﹦2．6+□=14。

A．5B．8C．73．得数是8的算式是（）。

A．13-7B．18-9C．15-74．12比8多（），8比12少（）。

人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明和东东同看一本书总页数相同的书，小明看了11页，东东看了8页，（）剩的页数多。

A.小明B.东东C.不知道2.与9相邻的两个数，它们的差是( )。

A.10B.8C.23.下面的算式结果和其他两个式子结果不同的是（）。

A.15-6B.17-8C.16-94.得数最大的算式是（）。

A.14-9B.13-9C.12-95.列式计算，正确的是（）。

A.7－5=2B.7＋5=12C.12－7=56.鱼缸里有12条金鱼，有7条是公的，那么有（）是母的。

A.5B.6C.7二.判断题(共6题，共12分)1.（）2.妈妈和小明一共花了14元，其中小明花了4元，那妈妈花了10元。

（）3.一共要种14棵数，已经种了3棵，还要种11棵。

（）4.小白兔有20个萝卜，小灰兔有17个萝卜，小白兔比小灰兔多4个萝卜。

（）5.下图中的小兔比松鼠多8只。

（）6.我画了15朵，小刚画了6朵，我比小刚多画了8朵。

（）三.填空题(共6题，共27分)1.看图填空。

13-8=________想：8加________得13。

2.在横线上填上“+”或“－”。

15_____4=11 14_____9=5 12_____3=15 7_____9=168_____7=15 9+4=7_____6 11_____6=5 7_____4=11 3.在横线上填上＞、＜或=。

3＋8_____15－8 13－7_____13－9 17－9_____15－74.把式子按从大到小排列。

12－8 10－7 14－9 12－6 16－9________＞________＞________＞________＞________5.在横线上填上合适的数。

8＋____＝17 ____＋7＝16 18－____＝12 ____＋____＝12 6.看一看，填一填。

____ ____ ____ =____四.计算题(共2题，共22分)1.直接写得数。

人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.5加( )等于14。

A.8B.7C.92.看图列式计算，正确的是 ( )A.14－6=8B.14－8=6C.14－6=20D.6＋8=143.下面与8+8结果相同的式子是（）。

A.7+9B.16-7C.18-94.下面数中，（）的差是10.A.6和4B.9和1C.12和25.错误的列式计算是（）A.8＋2=10(个)B.8＋8=14(个)C.8－2=6(个)D.16－8=8(个)6.平平有13支铅笔，小美有8支铅笔，小美比平平少（）支。

A.6B.5C.4二.判断题(共6题，共12分)1.看下图，第一行拿走4个小棒，就和第二行一样多。

（）2.小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做8个。

( )3.每个小动物一个苹果，还差2个。

( )4.。

（）5.比11小6的数是5。

( )6.哥哥今年15岁，比弟弟多7岁，弟弟今年7岁。

（）三.填空题(共6题，共37分)1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

18-8○9 14-7○6 12-6○615-8○5 13-7○7 11-6○82.填上合适的数。

（1）________＋6=14 （2）4＋________=12（3）13－________=5 （4）18－________=93.在横线上填上“>”“<”或“=”。

16-8_____9 13_____17-5 9+2_____15-7 12-7_____4 6_____14-8 13-4_____415-8_____12-7 13-7_____16-7 11-3_____74.妈妈买回13个桃子，吃了一些后还剩下6个，吃了_____个。

5.在○里填“＜”、“＞”或“＝”。

15-7○7 12-3○10 16-9○613-9○3 11-7○5 14-6○811-4○12-5 16-8○17-85+6-3○10-3 19-3-7○16-76.在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。

人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.相减得9的算式是（）。

A.19－8B.18－7C.17－82.得数是9的算式是（）。

A.15-4B.18-9C.16-83.动物园有小猴14只，大猴6只。

大猴比小猴少几只？正确的解答是（）。

A.14－8＝6（只）B.14＋6＝20（只）C.14－6＝8（只）D.6＋14＝22（只）4.看图列式计算，正确的是（）。

A.15－9＝6（枝）B.15＋6＝21（枝）C.15－6＝9（枝） D.6＋9＝15（枝）5.下面得数大于7的算式是（）。

A.12－5B.11－3C.14－96.看图列式计算，正确的是（）。

A.13＋3=16（个）B.13－3=10（个）C.13－10=3（个）D.16－3＝13（个）二.判断题(共6题，共12分)1.9＋3=12，所以12－9=3。

（）2.18-7＜19-9 （）3.小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做8个。

（）4.有13个小朋友跳绳，每个小朋友需要一根跳绳，现在有5根跳绳，还需要7根。

（）5.原来有12个萝卜，小兔吃了7个萝卜，还剩6个萝卜。

（）6.被减数是17，减数是8，差是7。

（）三.填空题(共6题，共35分)1.在（）里填上适当的数：4+（）=12 17-（）=10 （）+8=15 （）-3=719-（）=8 7+（）=13 （）-4=5 （）+8=13（）+3=17 8+（）=8 （）+9=19 16-（）=127+8=10+（）4+8=10+（） 6+7=（）+（）2.把下面的算式按从小到大的顺序排一排。

8+5 11-3 13-6 14-5 12-6__________<__________<__________<__________<__________3.12－9=( )4.想一想，填数字。

8＋（）＝13 8＋（）＝11 8＋（）＝15 17－8＝（）8＋（）＝17 8＋（）＝14 8＋（）＝12 16－8＝（）5.圈一圈，算一算____ -8 =_____6.9+3=________四.计算题(共2题，共16分)1.算一算。

人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.看图列式计算，正确的是（）。

A.8－5=3B.8＋5=13C.13－5=82.下面数中，（）的差是10.A.6和4B.9和1C.12和23.计算15－9=6，用破十法计算的第一步是（）A. 10－9=1B. 15－5=10C. 1＋5=64.有15个气球，卖了9个，还剩下（）个。

A.5B.6C.75.停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（）。

A.21B.8C.9D.76.一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。

A.6B.5C.4二.判断题(共6题，共12分)1.爸爸买回来11个苹果，吃了5个，还剩6个。

（）2.从20里连续减去5个4，结果是0。

（）3.在算12－9时，可以先算10－9＝1，然后再算1＋2＝3，就是12－9＝3。

（）4.□－4＞8，□里面最小填12。

（）5.小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做8个。

（）6.看下图，第一行拿走4个小棒，就和第二行一样多。

（）三.填空题(共6题，共21分)1.给小鱼排排队。

(将算式填入鱼缸中)2.圈一圈，算一算。

12-8=（）3.在（）上填上＞、＝或＜。

20－5（）16 12－4（）94.在横线上填上＞、＜或＝。

15－7_______4 12－7_______5 11－7_______6 14－7_______65.（）比11少5，14比（）多5。

6.方框里应填几？9＋□＝16 17－□＝9 7＋□＝1511－□＝2 12－□＝6 □＋7＝14四.计算题(共2题，共30分)1.算一算。

10＋6－13= 19－12－2= 19－17＋8= 15＋3－18=5＋12－10= 5＋2＋2= 6＋7－4= 4＋12－14=6＋14－9= 12－3－6= 15－10＋7= 13＋1＋6=2.口算。

5＋13＝7＋7＝ 4＋6＝17＋3＝8－1＝6＋6＝ 18－2＝ 20－7＝ 14＋6＝7＋13＝7－4＋1＝ 16－7－4＝ 12＋3－9＝ 2＋14－1＝17＋3－18＝4－4＋2＝ 16－5＋1＝12－10＋15＝五.作图题(共2题，共19分)1.把得数是7、8、9的算式填入相应的方框内。

人教版一年级数学20以内退位减法测试题一.计算题(共50题，共504分)1.看图列式计算。

□○□＝□2.看图列式计算。

3.18＋2= 17－10= 15－3= 8＋5= 19－12= 4＋1＋10= 6－4＋12= 10－6＋4= 8－3－5=15－4＋9= 17＋2－6= 12＋5－17= 1＋14－9=4.算一算。

5＋6= 8＋11= 6＋13= 4＋6= 18－5=5＋9= 13＋3= 1＋15= 12＋5= 2＋6=3＋7= 10＋7= 20－2= 5＋7= 9－1=5＋8= 20－7= 19－2= 17－3= 10－3= 20－8= 5＋11= 5＋13= 19－10= 4＋6=4＋4= 6＋12= 9＋1= 13＋5= 3＋9= 5.10＋5= 2＋14= 5＋3= 10＋8= 13－3= 8＋8= 15＋3= 8＋3= 2＋11= 1＋7= 17＋2= 18＋2= 4＋16= 12－2= 4＋3=20－2= 6＋10= 11＋8= 2＋18= 9＋10= 6.从上到下的顺序填写。

7.看图列式计算。

_____-_____=_____（朵）8.3＋14－11= 2＋4－3= 17－10－1= 12＋8－9= 13＋3－3= 11＋8－13= 7＋11＋1= 1＋17－2=9.计算。

2＋8＋6＝19－9－2＝13－7－2＝6＋8－7＝15－6＋7＝8＋6－4＝10.直接写出得数。

11－2＝_____ 13－5＝_____ 7＋8＝_____ 12－4＝_____ 11－4＝_____ 3＋9＝_____ 4＋8＝_____ 5＋9＝_____11.算一算。

10＋1= 7＋8= 13＋3= 8－1= 3＋11=19－7= 15－6= 17－2= 13＋7= 15＋4=12.看谁算得又对又快。

6＋6＝14－10＝5＋7＝9＋6＝7＋8＝8＋6＝ 16－4＝18－10＝10＋9＝9＋8＝13－0＝9＋9＝8＋8＝11－10＝5＋8＝6＋10＝5＋8－3＝12＋6－7＝ 4＋6＋8＝19－9－7＝13.口算。