三年级语文上册 第六单元 22不来梅的音乐家一课一练 冀教版

第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点字注上正确的读音。

强盗．( )们派了一个人来侦．( )察。

发现一个淘．( )气的孩子正在烛．( )光下扫．( )地。

二、看拼音,写词语。

jiāo tōng jiǎn dān wén zhāng( ) ( )( )yùdào zhàn ling mǎxì( )( )( )三、辨字组词。

木( ) 篇( ) 烧( )杰( ) 编( ) 浇( )四、句子练习。

1.我们进去。

中了他的计。

(用关联词语合成一句话)2.她一．听到教室里有动静,就．立刻走出自己的小屋,陪着到校的学生坐在教室里。

(用加点字造句)3.他越是．．清楚。

(用加点词造句)．．往前走,火光就越是．．亮,越是五、根据课文内容填空。

1.《不来梅的音乐家》中的四只小动物是、、、。

它们想去当音乐家,途中遇到了,最后,它们。

2.《空城计》中司马懿率领了万大军去攻打西城,诸葛亮利用司马懿的弱点,用吓退了敌军,从中,我们可以看出诸葛亮是个的人。

3.皮诺乔本来是个的孩子,他经过了磨难之后,成了的孩子。

六、课内阅读。

不来梅的音乐家(节选)这时,强盗们派了一个人来侦察。

那个强盗走进屋,看见猫的眼睛闪着蓝光,以为是没有烧尽的木炭,就拿了根火柴凑上去,要把火柴点燃。

猫一惊,跳起来抓破了强盗的脸。

三个伙伴也被惊醒了,狗在强盗腿上咬了一口,驴子一脚把他踢出门去,公鸡惊得喔喔叫。

强盗拼命地跑出去,说屋子里有个妖怪,用长指甲抓他的脸,用刀砍他的腿,用木棍朝他乱打,屋顶上还坐着法官,高声喊道:“把那个坏蛋捉来!”强盗们听了非常害怕,再也不敢回来了。

1.强盗看到,以为是没有烧尽的木炭。

2. 咬了强盗, 踢了强盗。

3.强盗是怎样向同伴描述他的见闻的?七、课外阅读。

马我喜欢马,因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。

红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。

《布勒门的音乐家》习题第二课时1、基础题1．为下列生字注音柴闯弹琴纷2．为下面的形近字组词闯( ) 琴( ) 纷( )闲( ) 琵( ) 份( )2、综合题1．多音字组词tán （）（1）弹dàn （）fēn（）（2）分fèn （）2．选择正确的读音（1）萝卜（bǔ bo）占卜（bo bǔ）（2）兴奋（xìng xīng）挑战（tiǎo tiāo）3、提高题1．关联词填空。

本来……但是因为……所以（1）（）蒲公英和我们一同睡觉，一同来迎接太阳，（）它成了我们最感兴趣的一种花。

（2）泥姑娘（）是准备跳舞的，（ ）现在她正侧着脸谛听。

2．阅读下面短文，回答问题。

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”（1）小鸟们在争论一个什么问题？（2）写出下面词语的近义词。

瞧（）争论（）（3）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？小白鸽说：小燕子说：麻雀说：小黄莺说：（4）小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（5）描写春雨下来时的动作的词语有（）。

参考答案一、基础题1．为下列生字注音chái chuǎng tán qín fēn2．为下面的形近字组词闯(闯祸) 琴(钢琴) 纷(纷份) 闲(闲暇) 琵(琵琶) 份(份数)二、综合题1．多音字组词（1）弹琴子弹（2）分析分外2．选择正确的读音（1）bo ；bǔ（2）xīng；tiǎo三、提高题1．关联词填空。

三年级上册语文教案第22课不来梅的音乐家
1、通过学习这篇童话故事，我们应该学习小动物做事要机智、团结的人。

2、你在生活中还读过哪些童话故事？试着写一则小童话故事，展开丰富的联想和想象。

学过的童话故事有：卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人、丑小鸭、七色鹿、幸福在哪里、乌鸦喝水和群鸟学艺……
课堂作业新设计：
一、多音字组词
弹dàn （）（）（）
弹tán （）（）（）
附答案：
弹dàn（弹丸）（子弹）（枪弹）
弹tán（弹跳）（弹琴）（弹奏）
二、找近义词
商量-- 开心-- 侦察-- 害怕-- 快活--
附答案：
商量—商议开心—高兴侦察—侦查害怕—畏惧快活—快乐
三、把句子写具体
（1）大家来到房子前。

（2）强盗跑了。

附答案：
（1）大家高高兴兴地来到一座亮着灯的房子前。

（2）一群愚蠢的强盗吓得跑了。

四、动词填空
咬叫踢
三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上（）了一口，驴子一脚把他（）出门去，公鸡惊得“喔喔”（）。

附答案：
每个空依次填（咬）、（踢）、（叫）
板书设计：
布勒门的音乐家
强盗----愚蠢、胆怯小动物：机智、团结
感悟：机智勇敢团结开创美好生活。

最新冀教版三年级上册语文第六单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

jiéshěng shèjìjiùjìjīng qiǎo chuàng zào zhìhuìbǎo cún jiǎn qīng二、我会比一比，再组词。

异（________）摇（________）访（________）遍（________）导（________）遥（________）坊（________）篇（________）三、请你给下列词语找到合适的意思，连一连。

照例认识模糊，不明事理。

糊里糊涂形容极短的时间。

霎时连乌鸦麻雀的声音都没有。

形容非常静。

鸦雀无声按照以前的惯例。

四、我会把下列词语补充完整。

张牙（______）一叶（______）（______）尽染春（______）秋实眼疾（______）秋风（______）（______）脚乱百（______）百顺五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

盛开怒放（1）当蒲公英（_________）的时候，这个草地就变成金色的了。

（2）夏天，花坛里鲜花（___________），引来许多蜜蜂和蝴蝶。

常常平常（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要。

（4）这样的事情是很（__________）的，没有必要大惊小怪。

六、按要求完成句子练习。

（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。

（改为“被”字句）______________________________________（2）多么．．有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）．．可爱的草地！多么______________________________________（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。

（扩句）______________________________________七、日积月累，根据课本内容填空。

《不来梅的音乐家》分层练习◆基础题一、我会写。

tán qín yù chuǎng( ) ( )到（）进来二、一字多词。

猫（）（）（）闯（）( ) ( )柴（）（）（）琴（）（）（）三、学会组词。

毛（）煨（）妖（）侦（）木（）弹（）火（）闯（）四、本文不来梅的音乐家主要有哪几种动物？__________________________________________________________________________五、请说出听说过《格林童话》的故事》。

__________________________________________________________________________ ◆能力题一、给下列生字标上正确的读音。

( ) ( ) ( ) ( )驴盗炭凑二、照例子给下列字加偏旁组新字并组词。

句（狗）小狗苗（）禺（）肖（）分（）此（）三、给下列生字找合适的朋友组词并放到句子中。

闯：妈妈告诉爱打架的儿子出去不要（）。

派：老师通过讲故事让我们明白做人要（）。

蛋：（）很有营养，不吃也别丢掉。

弹：你听，窗外的小雨在（）呢。

琴：音乐教室里传来美妙的（）。

四、格林兄弟的背景是什么？_________________________________________________________________________五、为什么小动物们要去不来梅当音乐家？_________________________________________________________________________◆提升题一、想一想，下面的小动物各有什么本领？鸡：_____________________狗：________________________猫：____________________驴：________________________二、课文中四个动物音乐家为什么能战胜强盗呢？说说你的看法吧！_________________________________________________________________三、谈谈你对小动物们的理解和感受。

三年级上册语文一课一练-22不来梅的音乐家∣冀教版有答案《不来梅的音乐家》分层练习◆基础题一、我会写。

tán qín yù chuǎng( ) ( )到（）进来二、一字多词。

猫（）（）（）闯（）( ) ( )柴（）（）（）琴（）（）（）三、学会组词。

毛（）煨（）妖（）侦（）木（）弹（）火（）闯（）四、本文不来梅的音乐家主要有哪几种动物？________________________________________________________________ __________五、请说出听说过《格林童话》的故事》。

________________________________________________________________ __________ ◆能力题一、给下列生字标上正确的读音。

( ) ( ) ( ) ( )驴盗炭凑二、照例子给下列字加偏旁组新字并组词。

句（狗）小狗苗（）禺（）肖（）分（）此（）三、给下列生字找合适的朋友组词并放到句子中。

闯：妈妈告诉爱打架的儿子出去不要（）。

派：老师通过讲故事让我们明白做人要（）。

蛋：（）很有营养，不吃也别丢掉。

弹：你听，窗外的小雨在（）呢。

琴：音乐教室里传来美妙的（）。

四、格林兄弟的背景是什么？________________________________________________________________ _________五、为什么小动物们要去不来梅当音乐家？________________________________________________________________ _________ ◆提升题一、想一想，下面的小动物各有什么本领？鸡：_____________________狗：________________________猫：____________________驴：________________________二、课文中四个动物音乐家为什么能战胜强盗呢？说说你的看法吧！________________________________________________________________ _三、谈谈你对小动物们的理解和感受。