§1.1声波的产生和传播

§1.1声音的产生与传播学习目标:1．知道声音是由物体振动发生的。

2．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气中的传播速度。

3．知道回声现象和回声测距离。

重点声音发生和传播难点:回声测距离一．重难点知识梳理：1.声源：______________________。

正在发声的物体。

2.声音的发生：由物体的而产生。

停止，发声也停止。

振动，振动3.声音的传播：声音靠传播。

不能传声。

通常我们听到的声音是靠传来的。

介质，真空，空气4.声音速度：在空气中传播速度是：。

340米/秒5.声音在传播比液体快，而在液体中传播又比快。

固体，气体6.人听到声音的条件：A.__________________________.B._____________________________ 。

C.______________ ________.D._________________________A：有声源发出声音B：有传播声音的介质C：达到一定的强度D：在一定的频率范围内7.人耳的结构，着重讲清楚鼓膜（形成起振）、听小骨（放大震动）、听神经（传播声刺激产生的神经冲动）、听觉中枢（形成听觉）这些部分的功能。

8.骨传导：人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋，并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。

9.回声a.声波在传播过程中遇到障碍物时，一部分声波被反射回来，这就是____。

b.坚硬光滑的表面反射声波的能力____，松软多孔的表面吸收声波的能力____。

c.人耳能区分的最小声音间隔时间为____。

d.利用回声可以________。

a.回声；b. 强、强；c. 0.1s；d. 测距离二．考点方法与技巧归纳1.声音的产生与传播例1.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___________________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_____________________________。

答案：发声体在振动空气能传声方法与技巧声音是由物体的产生的。

声音的传播离不开。

振动，介质例2、下列实验与实例不能探究声波的产生与传播条件的是（）A．用手机拨打放在真空钟罩内的iphone，只看到显示的来电手机号，却听不到铃声B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到的泡沫塑料屑不停的跳动D．登上月球的航天员们即使相距很近，也只能用无线电话交谈B方法与技巧一切正在发声的物体都在，振动的物体不一定在发声。

物体振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。

声音在中以声波的形式向周围传播。

传播声音的物质叫。

振动介质介质例3.人在岸边走动时，会惊动水下游着的鱼，这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么传播的（）A、大地和空气B、水和空气C、大地和水D、大地、水和空气答案C方法与技巧：、、都可以传声，不能传声。

固体、液体、气体、真空例4.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马啼声，其原因是__________________________________________。

答案：声音在固体中的传播速度比空气中大。

方法与技巧：声音在固体中的速度在液体中的速度在气体中的速度。

大于，大于2.回声例5.老师在教室内上课时，听不到回声的原因是（）A、教室窗户开着，没有回声B、教室长度不足，回声与原声混在一起C、教室长度不足，不产生回声D、教室各堵墙的回声相互抵消了答案：B方法与技巧：不同的障碍物对声音的反射和吸收能力不同。

表面坚硬而光滑的物体对声音能力强。

表面松软多孔的物体对声波能力强。

人耳听到回声的条件是:反射回来的声音比原声晚秒。

反射，吸收，0.1例6、一个人站在一座山峰对着另一座山峰喊话，经过2.5秒钟听到回声，求这两座山峰之间的距离（山上温度约为150C ）。

答案：2m s s m vt s 8505.2/340=⨯==所以两山峰之间的距离为425m 。

方法与技巧：当空气的温度约为150C 时，声音在空气中传播的速度为m/s 。

人听到回声时，声音传播的距离为人到障碍物的。

340，两倍例3、某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 s第一次听到回声，又经过0.50 s 再次听到回声。

已知声速为340m/s ，求两峭壁垒森严间的距离为多少？解： t 1＝1.00 s ，t 2＝1.00 s+0.50 s ＝1.50 s ，v ＝340 m ／s 。

如右图s 1＝vt 1=340 m ／s×1.00 s ＝340 ms 2=vt 2=340 m ／s×1.50 s ＝510 m s=221s s +=2510340m m +=425 m 。

方法与技巧：当人听到两次回声时，两障碍物之间的距离为声音传播的总的距离的关系是 。

两障碍物之间的距离为声音传播的总的距离的两倍三、易错点归类1.不能理清物理运动和回声运动的路程关系例7、一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖S 1＝700m 处鸣笛，汽车直线向前行驶S 2＝40m 后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度。

解析：声音传播路程为S S S 31222700401360=-=-=×此时声音传播时间t S v s ===313603404声 汽车行驶速v S t m s ===240410/点评：当人听到回声时，汽车运动的的距离加声音运动的距离为车到山崖距离的倍，声音传播的时候和汽车运动时间是的。

二、相等当堂练习1、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）A 、没有传播声音的媒介B 、声音为超声波C 、声音为次声波D 、以上都有可能D2. 下列说法中不正确的一项是 ( )。

A ．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备B ．一切振动都能发出声音C ．声音在空气中的速度与温度有关D ．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声B3. 我们能听到声音，正确的传播途径是（）A ．良好的耳朵---介质---物体振动B ．介质---物体振动---良好的耳朵C ．物体振动---良好的耳朵---介质D ．物体振动---介质---良好的耳朵D4. 有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次声音B．两次声音C．三次声音D．四次声音B5.小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在__________。

一切发声的物体都在__________，人是靠__________发声的。

我们通常听到的声音是靠传播的。

声音的传播需要__________。

振动、振动、声带振动、介质6. 将超声波垂直向海底发射，测出从发生超声到接到回波所用时间是4.2秒，问海底深度是米。

（声音在水中的传播速度是1450米/秒）30457.我们在看星球大战影片时,会看到这样的场面:许多人在月球上厮杀,刀枪声、叫喊声震耳欲聋，你认为这个场景符合实际情况吗？为什么？不符合，因为月球上没有大气，缺少把声音传到耳朵里的介质。

8.某同学乘坐的汽艇遥对着一座高崖，他大喊一声，历时五秒后听到回声，已知声音此时在空气中的传播速度为340米/秒，求：(1)汽艇静泊在水面时，它离高崖多远？(2)若汽艇以10米/秒的速度正对着高崖驶去，他喊时离高崖多远？(1)850m(2)875m9.甲同学敲击铁管的一端，乙同学伏在管的另一端可听到两次响声，若铁管长170m，空气中声速为340m/s，测得两次响声相隔时间是0.466s,求:(1)敲击铁管的声音从铁管一端由空气传到另一端的时间?(2)铁传播声音的速度多大?(1)0.5s(2)5000m/s同步训练A卷一、选择题1、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声传播的介质依次是：（ ）A 、铁、空气、水B 、铁、水、空气C 、水、空气、铁D 、空气、水、铁B2、下列四种环境不能传声的是：（ ）A 、有浓雾的早晨B 、冰天雪地的北极C 、宇航员走出飞船进入太空D 、潜水员潜入海水中C3、停止敲锣后，仍能听到一段余音，这是因为：（ ）A 、虽然锣面振动停止了，但仍能发声B 、锣面继续振动了一段时间C 、声音传到人耳需要一段时间D 、人的听觉发生“延长”B4、三位同学在铁路边议论，用哪种方法尽早听到远在视野外的火车开过来的声音（ ）A 、在路基上，全神贯注，侧耳细听B 、趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听C 、趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听D 、三种办法都不行。

C5.邮政局的长途电话间大多是用玻璃制成的，这主要是因为玻璃（ ）A 、能较好地吸收声音B 、能较好地反射声音C 、不能传播声音D 、以上都不对B6.一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平，像蜂窝状似的，这是为了 （ ）A 、减弱声波的反射B 、增强声波的反射C 、仅仅为了装饰D 、以上都不对A二、填空题（1）上体育课时，老师吹口哨声是由于空气的，如果这时空气温度是15 ℃，则口哨声传播速度是m / s 。

（2）人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由进行传播的；月球上是的，传播声音。

（1）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，也停止；声音传播需要介质，介质常分为，和三类。

（1）振动， 340 （2）水，真空，不能 （3）发声；固体，液体，气体2、如图1，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的通过传给。

在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。

当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是。

振动、空气、小球。

真空不能传声。

3、不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时， __传播最快，传播最慢。

图3.1－1固体、气体。

4、看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于的原因。

大地能够传声。

5、漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的产生的。

振动。

6、在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为。

月球上空气非常稀薄，接近真空状态，所以声音无法传播。

7、闹钟放在玻璃罩内，当抽气机开动时，将听见 ，这是因为。

声音逐渐减弱，当玻璃罩内成真空时，声音会消失。

真空无法传播声音。

三．思考题1、你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声？一根棉线或者橡皮筋；一个酒杯；一个笔帽；它们在发声时的共同之处是。

通过上述探究，现在我知道了：声音是产生的。

答案：将弦或橡皮筋张紧并拨动；用小锤敲；向笔帽内吹气。

有物体在振动，物体振动。

2、把一盆清水摆放在桌上，用两石块在水中互相撞击，将耳朵贴近盆边，听到水里石块相击的声音了吗？想想声音是通过什么途径传播的？。