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使用铅笔要小心安全教案
安全教案：使用铅笔要小心。
1. 引言
铅笔是我们日常生活和学习中常用的工具之一，但是在使用铅笔时，我们也需要注意安全。
本教案旨在提供一些关于使用铅笔的安全要求和注意事项。
2. 铅笔的选择
- 使用无毒的铅笔：确保所使用的铅笔不含有有害物质，以避免对健康造成负面影响。
- 铅芯硬度选择：根据需要选择合适的铅芯硬度，以便在书写和绘画时更加舒适和方便。
3. 使用前的准备
- 检查铅笔尖：确保铅笔尖锐且没有折断的铅芯，如果发现铅芯折断或铅笔尖钝了，应及时修剪或更换。
- 准备好橡皮擦和铅笔刀：橡皮擦用于纠正错误，铅笔刀用于修剪铅笔尖。
4. 使用过程中的安全注意事项
- 握持正确：握持铅笔时要保持舒适的姿势，避免用力过大或过小，以免造成手部疼痛或书写不清晰。
- 避免咬或啃铅笔：避免将铅笔放入嘴巴，因为铅芯可能会断裂或掉落，导致误吞或窒息的风险。
- 使用正确的力度：书写时不要用过大的力度，以免铅芯容
易折断或纸张被撕破。
- 储存时注意：将未使用的铅笔垂直存放在铅笔盒中，以防止铅芯折断或碰撞。
5. 紧急情况处理
- 铅笔芯断裂：如果铅笔芯在使用过程中折断，应停止使用该铅笔，并使用铅笔刀将其修剪平整。
- 铅芯掉落：如果铅芯意外掉落到地板或桌面上，请及时清理，避免他人滑倒或误吞。
6. 总结
使用铅笔是我们日常学习和工作中的常见行为，但是也要注意安全。
正确选择铅笔、握持正确、使用适当的力度，以及处理紧急情况都是确保使用铅笔安全的重要方面。
通过遵守这些安全要求和注意事项，我们可以更好地保护自己和他人的安全。
幼儿园大班安全课件：《安全使用小铅笔》设计意图：铅笔对于大班幼儿来说并不陌生，大班上学期就已经学习用铅笔准确书写数字了，不过小朋友在用铅笔的过程中时常出现拿铅笔打闹、用细细的笔头到处乱戳，甚至戳着小朋友的手等等不安全现象，为此，我设计了这节《铅笔是我的好朋友》这节活动，让幼儿通过活动，理解到乱用铅笔的危害，学会准确使用铅笔，爱护铅笔等。
活动目标：1、会安全、准确的使用铅笔2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。
活动准备：1、铅笔人手一支，转笔刀一个2、握笔歌3、自编儿歌《铅笔是我的好朋友你》4、幼儿拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片。
活动过程：一、猜谜语导入，引起幼儿兴趣。
身体生来瘦又长，五彩衣裳黑心肠。
虽然嘴尖会说话，越说越矮无下场。
（谜底：铅笔）二、自由尝试用笔，引导幼儿准确使用铅笔1、自由讨论交流：小朋友在用笔书写的过程中都存有哪些不良行为？（咬铅笔头、争抢铅笔、拿铅笔乱戳打闹等等）2、出示用铅笔打闹铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片，让幼儿真正理解到这些不良习惯带给我们的危害，一定要改掉这些坏习惯。
3、讨论如何准确握笔，并学习《握笔歌》小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。
总结：铅笔要轻拿轻放，不写字时0.就又要放在铅笔盒中，不能拿着到处行走，更不能打闹，笔头断了不能用要即时削，笔芯很脏不能放入口中等等。
三、学习自编儿歌《铅笔是我的好朋友》小小铅笔本领大，能写字来能画画，我来做他的好朋友，保护他来不打架，不乱扔，不乱戳，做个护笔的好娃娃。
活动延伸：在日常生活中，即时注重、引导幼儿学会准确使用铅笔，养成良好地用笔习惯。
【篇二】【活动设计】大班幼儿在园活动中经常会使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤，划伤等事故。
此次活动，旨在协助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避，提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。
《安全使用小铅笔》教案精选一、教学内容本节课选自小学一年级《生活与劳动》教材中第三章“我是生活小主人”的第三节“安全使用小铅笔”。
详细内容包括：认识小铅笔的构造，了解铅笔使用的正确姿势，学习铅笔的保养与安全使用方法，掌握铅笔屑的处理方法。
二、教学目标2. 使学生了解铅笔的构造，知道如何保养铅笔，延长铅笔的使用寿命。
3. 培养学生的安全意识，避免在使用铅笔过程中发生意外伤害。
三、教学难点与重点教学难点：铅笔的正确使用姿势和保养方法。
教学重点：铅笔的构造及安全使用方法。
四、教具与学具准备教师准备：铅笔、铅笔刀、橡皮、卷笔刀、演示用图卡等。
学生准备：铅笔、铅笔刀、橡皮、练习本等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请一位同学上台演示如何使用铅笔，观察其他同学的使用情况，引出本节课的主题。
2. 讲解铅笔的构造（10分钟）通过图卡和实物展示，讲解铅笔的笔芯、木质、油漆等组成部分。
3. 学习铅笔的正确使用姿势（15分钟）介绍正确的握笔姿势，提醒学生保持坐姿端正，示范书写动作，并指导学生进行实际操作。
4. 铅笔保养与安全使用（15分钟）讲解如何使用铅笔刀、卷笔刀，示范保养铅笔的方法，强调使用铅笔时要注意安全，避免铅笔尖刺伤。
5. 随堂练习（15分钟）让学生用正确的姿势书写，教师巡回指导，纠正错误。
6. 铅笔屑的处理（10分钟）介绍铅笔屑的处理方法，教育学生保持环境整洁。
六、板书设计1. 铅笔的构造笔芯、木质、油漆2. 铅笔的正确使用姿势握笔、坐姿、书写动作3. 铅笔保养与安全使用使用铅笔刀、卷笔刀、避免意外伤害七、作业设计1. 作业题目：用正确的姿势书写一篇短文，内容自选。
答案：根据学生书写内容进行批改，重点关注书写姿势、字迹清晰度等方面。
2. 作业题目：列举出铅笔的三个组成部分。
答案：笔芯、木质、油漆。
3. 作业题目：简述铅笔的正确保养方法。
答案：定期使用铅笔刀、卷笔刀修整铅笔，保持铅笔表面干净整洁。
