人力资源管理专业实习手册

《人力资源管理》实训课指导书一、前言人力资源管理是21世纪管理学的核心，是管理领域的前沿性、实用性学科，是近年来新设置的专业。

本专业为培养适应社会主义市场经济需要，掌握人力资源理论和管理体系，有较强的管理理论水平，应用人力资源管理理论，解决实际问题，有较高的实际应用能力的应用型人才而设置的。

教学中注重培养学生对本专业的基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及运用所学知识分析问题解决问题的能力；有较好的文字、口头表达能力。

通过实训，可以培养学生初步掌握解决实际应用问题时所应具备的认识问题、分析和解决问题、综合运用所学理论知识的能力，为今后从事相关专业工作打下基础。

二、实训的性质、目的和任务通过实训，学生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；5．了解本学科理论前沿与发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定研究和实际工作能力。

三、教学基本要求使得学生了解和掌握人力资源管理七个模块的流程、设计和操作：1、人力资源规划2、工作分析与岗位说明3、人员招募管理4、绩效管理5、培训管理6、薪酬管理7、劳动关系管理四、实训教学内容第一部分课堂实训内容1 人力资源规划（1）预测未来的组织结构（2）制定人力供求平衡计划（3）制定人力资源征聘补充计划（4）制定人员培训计划（5）人力使用计划教学重点：岗位职务规划、人员补充规划、教育培训规划、人力分配规划教学难点：1.经验估计法：2.统计预测法：3.工作研究预测法。

内容2 工作分析与岗位说明实训要求：在拥有局域网的人力资源实训室里，就特定案例让学生对多个工作岗位进行分析和描述，也可以分组讨论。

然后让学生针对不同的岗位编写岗位说明书。

实训内容：（1）能熟练应用访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、参与法、工作日志法、交叉反馈法对工作岗位进行分析（2）能熟练编制工作岗位说明书，了解职位分析问卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、职位评级——FES法、工作对人提出的要求——弗莱希曼（Fleishman）工作分析系统（3）岗位说明书的编制教学重点：访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、参与法、工作日志法、交叉反馈法；岗位说明书的编写要求与规范教学难点：职位分析问卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、职位评级——FES法、工作对人提出的要求——弗莱希曼（Fleishman）工作分析系统内容3 人员招募管理实训要求：在人力资源实训室里，老师将学生编到一虚拟公司里，将班级公司化；设计招募的流程并选择招募信息公布渠道。

人力资源管理实战手册第一章人力资源规划人力资源规划是组织成功的关键一步。

有效的人力资源规划能够确保组织在人力资源方面的需求与战略目标相一致。

在这一章中，将介绍人力资源规划的重要性以及实施人力资源规划的步骤。

第二章招聘与选拔招聘与选拔是组织中最重要的人力资源活动之一。

本章将介绍如何制定招聘计划、撰写职位描述和招聘广告，以及筛选简历、面试和评估应聘者的方法。

第三章培训与发展培训与发展是提高组织绩效和员工满意度的有效途径。

在这一章中，将介绍如何制定培训计划、设计培训课程和评估培训效果，以及开展员工发展计划的方法。

第四章绩效管理与激励绩效管理与激励是激发员工工作动力和提高绩效的关键。

本章将介绍如何设定明确的绩效目标、制定绩效评估标准，并讨论激励方法和奖励制度的设计。

第五章薪酬与福利管理薪酬与福利管理是吸引和保留优秀员工的重要手段。

在这一章中，将介绍如何制定薪酬体系、进行薪酬测算和制定福利计划，以及进行员工离职处理的方法。

第六章人力资源信息系统人力资源信息系统的建立能够提高人力资源管理的效率和准确性。

本章将介绍如何选择和实施人力资源信息系统，以及利用系统进行人力资源数据分析的方法。

第七章员工关系与劳动法律良好的员工关系和合规行为是组织可持续发展的基石。

在这一章中，将介绍如何建立和维护良好的员工关系，以及如何遵守劳动法律和法规。

结语人力资源管理实战手册旨在帮助组织有效地管理和发展人力资源，实现组织战略目标。

通过本手册的学习和实施，您将能够提高人力资源管理的能力和水平，为组织的成功做出贡献。

作者：人力资源管理专家日期：2022年10月。

人力资源实习手册人力资源实习手册本人结合自身专业在成都电业局的人力资源部进行一周的专业调查和专业实践，受益非浅。

人力资源部主要负责人力资源开发和实施，中层领导班子的建设与管理，劳动、人事、工资、保险、专业技术职称、职业技能鉴定、员工教育培训、人事档案、劳动保护、离退休管理等方面的工作。

人力资源部设置正副主任各一名，其职业道德的基本要求：一要有爱心：爱职业，爱员工、敬重领导。

二要有责任心：认真做好工作中的每一件"小事"。

人力资源管理工作事无巨细，事事重要，事事都是责任。

三要业务精益求精：时时、事事寻求合理化，精通人力资源管理业务，知人善任，用人有方，追求人与事结合的最佳点。

四要具有探索、创新、团结、协调、服从、自律、健康等现代意识。

五要树立诚信观念。

诚信乃做人做事之本。

由于人的工作是最复杂微妙的工作，人力资源主任这个职位是对个人品性要求很高的一个职位，需要以积极的心态去全身心的投入其中。

想成为一个合格甚至优秀的人力资源主任具备以下方面的素质：具备公正、忠信、坚定勇敢的意志力。

对于人力资源主任来说，只有公正才可以做到无私，才能够客观地对人力进行评估、确定，在选拔、推荐、使用人才时坚持唯才是用的原则。

还要具有坚定勇敢的意志力才能使自己在人力资源的构造过程和开展自己的工作中，承受来自于各方面的压力和挑战来坚持公正、忠信的原则。

具备广博的社会科学知识。

一方面可充分利用各种社会科学知识或方法，对人性的分析判别提供技术保证。

另一方面，一个人力资源的负责人同时要和不同专业、不同领域的人员接触相处，广博的社会科学知识有助于提高对各种人才以及各类人才和不同层次的人才进行验核判别，也有利于人力资源建立广泛的社会关系，为建造单位或组织所需的人力资源库营造条件。

具备实现人力资源有效管理的专业知识和职业能力。

这些知识和能力包括：人力资源规划管理和人力资源管理手册设计的能力;职位分析和绩效考核管理能力;薪酬与福利管理能力;人力资源开发、培训能力;人事制度管理能力。

人力资源实习模版人力资源实习报告【引言】本人在XX公司进行了为期三个月的人力资源实习工作，通过实习收获了很多宝贵的经验和知识。

本报告将对实习过程进行总结分析，包括实习目标、实习内容、实习心得以及对人力资源工作的认识和思考，以期为今后的发展提供参考。

【实习目标】在此次人力资源实习中，本人的主要目标如下：1.了解企业人力资源管理的基本概念、流程和方法。

2.熟悉人力资源部门的运作流程和各项工作内容。

3.掌握基本的人力资源管理工具和技能。

4.提高沟通合作能力和团队协作能力。

5.对人力资源管理的实际运作有一个全面的了解。

【实习内容】1.部门日常工作支持：负责员工档案管理、考勤管理、薪酬福利管理等后勤工作，协助上级完成各项人事管理工作，包括员工入职、转正、离职等。

2.招聘工作支持：参与招聘流程，包括职位发布、简历筛选、面试安排等环节。

协助编写面试题目和参与面试工作。

3.培训与发展工作支持：参与员工培训计划的制定和培训活动的组织，包括内外部培训的安排、培训材料的准备等。

4.绩效管理工作支持：了解绩效评估的流程和方法，协助完成绩效评估的数据收集和分析。

5.员工关系工作支持：参与员工活动的策划和组织，包括年会、团建活动、员工生日会等。

【实习心得】1.实践是最好的学习方式。

通过参与各项人力资源工作，我更加深入地理解了人力资源管理的重要性和复杂性。

实习过程中，我遇到了许多实际问题，通过与同事和上级的交流、学习和思考，不断积累了解决问题的经验和方法。

2.团队合作是成功的关键。

在实习过程中，我与同事们密切合作，形成了良好的团队氛围。

大家互相帮助、相互支持，共同解决问题。

我深刻体会到了团队合作的重要性，也提高了自己的协调与沟通能力。

3.细心和耐心是必备素质。

人力资源工作需要细心和耐心，尤其是在处理员工档案、薪酬福利等方面，细节决定成败。

在实习中，我注重数据的准确性和细节的完善，并且学会了耐心处理各种琐碎的工作。

4.积极主动是成功的基础。

工商管理学院实习手册专业: 人力资源管理班级:学号:姓名:二〇一年月本实习手册包含以下内容: ( 装订顺序)1、工商管理学院级专业实习计划2、工商管理学院级专业实习日程安排3、浙江工商大学本科生毕业实习考勤表4、浙江工商大学学生实习小结5、浙江工商大学学生实习鉴定表6、专题报告( 调研报告或案例分析)7、浙江工商大学学生实习情况调查表8、浙江工商大学”分散实习”学生成绩量化考核评定表9、实习单位回执10、工商管理学院”分散实习”教师实习指导与检查情况记录表【材料1】浙江工商大学工商管理学院级人力资源管理专业学生毕业实习计划实习是大学生走上工作岗位前的一次实战练兵, 是加强理论与实践相结合, 培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节。

它能够缩短学生与社会之间的差距, 为今后的工作积累经验。

同时实习也是为毕业论文搜集实际素材的必要环节。

经过实习要求同学们了解、熟悉党和国家对经济工作的各项方针、政策, 初步掌握企业的各项基础工作和各项职能管理实践; 了解企业管理工作的基本情况、存在的问题及改进对策; 经过实习巩固和完善学校里学过的理论知识, 提高学生的实际动手能力, 分析问题和解决问题的能力。

为确保工商管理学院级学生毕业实习的顺利进行, 特制定本计划。

一、实习目的与要求1、目的( 1) 获得相关专业的实践经验, 完善知识结构;( 2) 在实践中应用和检验所学理论知识, 巩固和深化理解现代管理理论;( 3) 接触实际, 了解社会, 锻炼能力, 培养学生的劳动观点和工作责任感;( 4) 了解相关专业管理工作的法律环境与职业发展趋势;( 5) 为毕业论文( 设计) 准备案例, 进行实地调研。

2、要求( 1) 分散实习的学生要求独立落实实习单位。

单位或岗位必须与所学专业或今后工作、毕业论文相一致;( 2) 基地实习的学生以及其它形式实习的学生要求能尽快熟悉实习内容, 达到岗位要求;( 3) 遵守实习单位的劳动纪律;( 4) 定期向指导老师汇报实习进展, 取得实习指导老师的指导;( 5) 全面了解实习单位的管理制度和实施情况;( 6) 撰写一份《实习单位管理现状( 案例) 分析》的实习调查报告;( 7) 积极参加实习交流、讨论。

人力资源管理专业认识实习报告一、实习单位和背景介绍我在某大型企业的人力资源部门进行了为期三个月的实习。

该企业是一家国有企业，拥有多个分支机构，业务范围涉及能源、制造业等领域。

人力资源部门是该企业内部管理和组织开展工作的核心部门，负责招聘、培训、薪酬福利等系列工作。

二、实习目标和任务1.了解人力资源管理的基本概念和理论知识；2.学习和掌握人力资源管理的实际操作；3.通过实习了解企业的组织结构和人力资源管理政策。

三、实习内容和收获1.了解人力资源管理的基本概念和理论知识在实习的过程中，我通过参与人力资源部门的日常工作，了解了人力资源管理的基本概念和理论知识。

我学习了人力资源规划、招聘与选拔、培训与开发、薪酬福利、绩效管理等方面的知识，并与实际操作相结合，深入了解了人力资源管理的重要性和作用。

2.学习和掌握人力资源管理的实际操作在实习过程中，我参与了招聘和选拔工作。

我学习了如何编写招聘广告、筛选简历、面试候选人等工作。

通过实际操作，我了解了招聘和选拔的流程和注意事项，并逐渐掌握了招聘和选拔的技巧。

另外，我还参与了培训和开发工作。

我学习了如何制定培训计划、设计培训课程、评估培训效果等工作。

通过实际操作，我了解了培训和开发的流程和方法，以及如何根据员工的需求和企业的发展需要来设计培训方案。

3.了解企业的组织结构和人力资源管理政策在实习的过程中，我还了解了企业的组织结构和人力资源管理政策。

我参观了企业的各个部门，了解了各个部门的职责和工作内容。

此外，我还参与了人力资源部门的例会和培训活动，了解了企业的人力资源管理政策和制度。

通过实习，我不仅了解了人力资源管理的基本概念和理论知识，还学习了人力资源管理的实际操作。

同时，我也了解了企业的组织结构和人力资源管理政策，对企业的运行和管理有了更深入的认识。

四、实习的感想和总结1.人力资源管理是企业管理的核心通过实习，我深刻认识到人力资源管理对于企业的发展和运营至关重要。

实习实训手册范文3篇实习结束了，相信大家都有不少心得体会。

下面是实习实训手册范文，欢迎参阅。

实习实训手册范文1紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。

以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

来到学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师互相认识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。

无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

熟悉老师的教学流程后，我开始着手备课，写完教案给指导老师查看，我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭能力不够强，但总体感觉还可以。

后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的知识都能吸收。

不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也非常配合。

有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

最后得到老师的好评。

比教学工作更重要的就是班主任工作。

在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。

一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。

实习第一周，我就开始记住每个学生的名字和样子，了解他们的基本情况，配合班主任做好常规工作，看早，晚读，监督卫生情况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。

广东工业大学华立学院学部管理学部专业：人力资源管理二0 一一年五月三十日目录目录 (I)1 校外分散教学实习要求 (1)2 校外分散教学实习主要内容 (1)2.1 实习内容1：人力资源规划与工作计划 (1)1目的 (1)2基本内容 (1)3技能与培养目标 (1)4完成的要求 (1)5完成的时间 (2)2.2实习内容2：工作分析与组织结构设计 (2)1目的 (2)2基本内容 (2)3技能与培养目标 (2)4完成的要求 (2)5完成的时间 (2)2.3实习内容3：培训与人才开发 (2)1目的 (2)2基本内容 (3)3技能与培养目标 (3)4完成的要求 (3)5完成的时间 (3)2.4实习内容4：招聘、面试、甄选与人才测评 (3)1目的 (3)2基本内容 (3)3技能与培养目标 (3)4完成的要求 (4)5完成的时间 (4)2.5实习内容5：员工录用管理 (4)1目的 (4)2基本内容 (4)3技能与培养目标 (4)4完成的要求 (4)5完成的时间 (4)2.6实习内容6：绩效管理 (4)1目的 (4)2基本内容 (5)3技能与培养目标 (5)4完成的要求 (5)5完成的时间 (5)2.7实习内容7：薪酬管理 (5)1目的 (5)2基本内容 (5)3技能与培养目标 (5)4完成的要求 (5)5完成的时间 (6)2.8实习内容8：人员调配与流动管理 (6)1目的 (6)2基本内容 (6)3技能与培养目标 (6)4完成的要求 (6)5完成的时间 (6)2.9实习内容9：员工日常管理制度 (6)1目的 (6)2基本内容 (6)3技能与培养目标 (7)4完成的要求 (7)5完成的时间 (7)2.10实习内容10：劳动关系管理 (7)1目的 (7)2基本内容 (7)3技能与培养目标 (7)4完成的要求 (7)5完成的时间 (7)2.11实习内容11：人力资源信息系统管理 (8)1目的 (8)2基本内容 (8)3技能与培养目标 (8)4完成的要求 (8)5完成的时间 (8)附表A 校外分散教学学生实习内容选题审批表 (2)附表B 校外分散教学学生月实习小结 (3)附表C 广东工业大学华立学院校外分散教学实习报告书 (4)附表D 校外分散教学实习成绩鉴定表 (7)附表E 校外分散教学-学生变更实习单位审批表 (8)1 校外分散教学实习要求为培养应用型人才，学院决定实施工学结合、校企合作的“3+0.5+0.5”办学模式，通过加强实践教学环节，提高学生实践能力，使学生在激烈的市场竞争中获得更好的就业机会。

人力资源管理实践手册目录1.简介2.招聘与招募3.培训与发展4.岗位设计和绩效管理5.薪酬福利管理6.员工关系与沟通7.终止劳动关系8.总结1. 简介人力资源管理是组织中至关重要的一个部门，负责协调和管理企业内部的员工事务。

本手册旨在为人力资源团队提供一份全面的指南，帮助他们在日常工作中实施最佳的人力资源管理实践。

2. 招聘与招募招聘和招募是人力资源管理的第一步。

本章将深入探讨如何制定招聘计划、编写有效的职位描述、选择适当的招聘渠道以及面试和评估候选人等具体步骤。

3. 培训与发展培训和发展是促进员工职业成长和提高组织整体能力水平的重要环节。

本章将介绍如何制定培训计划、确定培训需求、选择培训方法和评估培训成果等关键内容。

4. 岗位设计和绩效管理岗位设计和绩效管理是确保员工在工作中发挥最佳表现的关键环节。

本章将讨论如何设计合理的岗位职责、制定明确的绩效指标、进行有效的绩效评估和提供适当的激励措施等核心要素。

5. 薪酬福利管理薪酬福利管理是吸引和留住优秀人才的重要手段。

本章将介绍如何制定合理的薪酬政策、进行薪酬调查、设计激励方案以及管理员工福利等关键内容。

6. 员工关系与沟通良好的员工关系和有效的沟通对于组织内部稳定和凝聚力至关重要。

本章将讨论如何建立积极健康的员工关系、处理员工投诉冲突、实施内部沟通策略等具体操作方法。

7. 终止劳动关系终止劳动关系是人力资源管理中一个敏感且复杂的环节。

本章将介绍如何处理员工离职流程、进行正当解雇程序以及管理员工退休等重要事项。

8. 总结本手册提供了涵盖招聘、培训、绩效管理、薪酬福利、员工关系和劳动关系终止的全面指南，帮助人力资源团队实施最佳的管理实践。

通过遵循本手册中的指导原则，组织将能够有效地吸引、培养和激励人才，提高企业竞争力和员工满意度。

以上是基于您提供的主题《人力资源管理实践手册》为您编写的简要大纲。

如需详细内容，请告知具体章节所需内容或者字数要求。