高中物理-必修1-重力、弹力-基础-知识点专题讲解

重力与弹力高一知识点总结重力与弹力是高中物理学中非常重要的知识点，它们在力学领域中有着广泛的应用与深远的影响。

本文将对重力和弹力进行总结与探讨。

一、重力的性质重力是地球或其他天体对物体的吸引作用力。

它的性质可以用万有引力定律来描述，即质点间的万有引力与它们的质量成正比，与它们的距离平方成反比。

重力的方向是沿质点间连线的方向。

重力的实际效果非常明显。

地球上的物体都受到地球的引力作用，因此向地面坠落。

物体的质量越大，重力的作用就越大。

重力还导致天体绕轴旋转，例如地球自转产生的离心力使得地球存在春夏秋冬四季的变化。

二、重力的应用重力在生活中的应用非常广泛。

例如，重力是我们行走的动力来源。

当我们腾空跳起时，由于地球的引力作用，我们再次落地。

重力还是水流运动与水循环的驱动力之一。

同时，重力还有助于建筑物和桥梁的稳定性，确保其负载均衡。

在航天器的发射中，重力也扮演着关键的角色。

当火箭发射时，为了克服地球的重力吸引，需要火箭提供足够大的推力。

而太空探测器进入轨道后，则可以利用地球引力进行引力助推，从而使太空探测器能够更加经济地完成任务。

三、弹力的性质弹力是物体之间相互接触时产生的力。

它具有很强的复原性，即当外力消失后，物体会恢复原状。

弹力的大小与物体之间的接触面积、弹性系数以及物体的变形程度有关。

弹力的方向与弹簧伸缩的方向相反。

这是因为当物体发生变形时，它们会相互作用，产生相对的作用力。

四、弹力的应用弹力在生活和技术领域中有着广泛的应用。

例如，弹簧是一种常见的弹性体，可以用于各种弹簧仪器与装置中，如手表、汽车避震器和悬挂系统等。

弹簧的弹力使得这些装置能够具备减震、减少冲击和保持稳定的功能。

弹簧秤是利用弹簧的伸缩来测量重力的一种常用工具。

当物体挂到弹簧秤上时，它会引起弹簧的伸缩，根据弹簧的伸缩程度可以间接测量物体的质量。

弹簧秤广泛应用于日常生活中的称重场景中。

此外，弹力还在工程设计中得到了广泛的应用。

例如，在建筑设计中，弹力被用于设计和计算桥梁、高楼和其他建筑物的结构强度。

物理高一重力与弹力知识点重力和弹力是物理学中的基本概念，它们在我们日常生活和学习中起着重要的作用。

下面我们来详细了解高一物理中与重力和弹力相关的知识点。

一、重力的概念和特点重力是地球吸引物体的力量，在物理学中属于基本力之一。

重力的特点如下：1. 重力是一种吸引力：地球对物体具有吸引作用，使物体向地心方向运动。

2. 重力的方向：重力的方向指向地心，也就是指向地球的中心。

3. 重力的大小：物体所受重力的大小与其质量成正比，即质量越大，所受重力越大。

4. 重力的计算：根据万有引力定律，物体所受重力的大小与地球质量以及物体和地球之间的距离有关。

二、重力的应用重力在日常生活和科学研究中有着广泛的应用。

以下是重力的几个应用场景：1. 物体的自由下落：根据重力的作用，物体在没有空气阻力的情况下，自由下落的加速度约等于9.8 m/s^2。

2. 弹力的平衡：当物体受到重力和弹力的作用时，达到平衡状态时，重力和弹力相等。

3. 行星运动：行星围绕恒星运动的规律可以通过重力来解释，如地球绕太阳运动、月球绕地球运动等。

三、弹力的概念和特点弹力是一种物体受到压缩或拉伸后产生的力，它具有以下几个特点：1. 弹力的方向：弹力的方向与物体受力的形式有关，当物体受到压缩时，弹力的方向指向物体的中心；当物体受到拉伸时，弹力的方向指向物体外部。

2. 弹力的大小：根据胡克定律，弹力的大小与物体的形变程度成正比，即物体形变越大，弹力越大。

3. 弹力的作用时间：弹力只在物体受力状况改变时才会产生，并且随着形变的恢复，弹力也会逐渐减小。

四、弹力的应用弹力同样在生活和科学研究中起到重要的作用，以下是弹力的几个应用场景：1. 弹簧测力计：通过测量弹簧的伸长或压缩程度，可以间接计算物体所受力的大小。

2. 弹簧秤：利用弹簧的伸缩变化来测量物体的质量。

3. 弹簧的应用：弹簧广泛应用于机械领域，如弹簧减震器、弹簧悬挂装置等。

五、重力与弹力的综合应用在一些实际问题中，重力和弹力往往同时起作用，我们需要综合考虑它们的影响。

重力与弹力高一知识点梳理重力和弹力是物理学中非常重要的概念，它们对我们理解物体运动和力学原理有着重要的影响。

在高一学习物理过程中，我们需要对重力和弹力有一个清晰的认识和理解。

本文将对重力和弹力的相关知识进行梳理，帮助大家对这两个概念有更深入的了解。

首先，我们先来了解一下重力的概念。

重力是指地球对物体的吸引力，也是地球对万物产生的一种吸引作用。

人们常说的重力就是物体与地球之间的相互作用力。

根据牛顿第二定律，物体的质量乘以加速度等于作用在物体上的合外力。

因此，根据这个原理，我们可以得出重力的计算公式：物体的质量乘以重力加速度。

其中，重力加速度在地球上通常取9.8m/s²。

重力是一个普遍存在的力，不仅作用在地球上，也存在于其他星球和天体间。

而且重力是一个吸引力，所以其方向总是指向物体所在地球（或其他星球）的中心。

另外，重力是一个矢量量，包括大小和方向两个方面。

接下来，我们来讨论一下弹力的概念。

弹力是指物体之间相互接触并发生形变后，恢复到原状所产生的力。

当两个物体接触并发生形变时，物体内部的分子发生位移，产生了应力，最后物体恢复原状时将应力转化为应变，从而产生弹力。

弹力是一个与物体的形变和物体之间接触面积有关的力。

它的方向与物体形变方向相反，大小与形变量成正比，并且与接触面积成反比。

在高一物理课程中，我们常常通过弹簧和弹性绳等物体来学习弹力的性质。

弹簧常用于测量质量和验证胡克定律等实验中，弹性绳也常用于研究振动和波动等问题。

这些实验都涉及到物体发生形变后的弹力。

除了重力和弹力的基本概念，我们还需要了解它们的应用。

在物理学中，重力和弹力是质量和弹性形变的关键力。

我们可以用它们来解释很多现实生活中的问题。

例如，在建筑工程中，我们需要考虑重力对建筑物的影响。

如果建筑物的基础不够牢固，重力会使得建筑物倾斜或倒塌。

因此，合理设计建筑物的结构，使其能够承受重力的作用，对保障安全非常重要。

另外，在运动学中，我们需要考虑重力对物体的影响。

力的概念、重力和弹力高中物理必修一知识点归纳2021一般物体所受弹力的大小，应根据运动状态，利用平衡条件和牛顿运动定律计算。

下面是小偏整理的力的概念、重力和弹力高中物理必修一知识点归纳2021，感谢您的每一次阅读。

力的概念、重力和弹力高中物理必修一知识点归纳20211.力的本质(1)力的物质性：力是物体对物体的作用。

提到力必然涉及到两个物体一—施力物体和受力物体，力不能离开物体而独立存在。

有力时物体不一定接触。

(2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在。

作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用在两个物体上，作用效果不能抵消.(3)力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算，用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算;这时符号只表示力的方向，不代表力的大小。

(4)力作用的独立性：几个力作用在同一物体上，每个力对物体的作用效果均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的独立作用原理。

2.力的作用效果力对物体作用有两种效果：一是使物体发生形变_，二是改变物体的运动状态。

这两种效果可各自独立产生，也可能同时产生。

通过力的效果可检验力的存在。

3.力的三要素：大小、方向、作用点完整表述一个力时，三要素缺一不可。

当两个力F1、F2的大小、方向均相同时，我们说F1=F2，但是当他们作用在不同物体上或作用在同一物体上的不同点时可以产生不同的效果。

力的大小可用弹簧秤测量，也可通过定理、定律计算，在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是N。

4.力的图示和力的示意图(1)力的图示：用一条有向线段表示力的方法叫力的图示，用带有标度的线段长短表示大小，用箭头指向表示方向，作用点用线段的起点表示。

(2)力的示意图：不需画出力的标度，只用一带箭头的线段示意出力的大小和方向。

5.力的分类(1)性质力：由力的性质命名的力。

如;重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、分子力等。

(2)效果力：由力的作用效果命名的力。

高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理在高一物理中，最痛苦的莫过于力学了，示意图很多，需要背的公式也超级多，实在是让人感到头疼。

但再难也要迎难而上，必须要把这些知识点都吃透了。

下面是为你推荐高一物理必修一知识点整理，希望能帮到你。

高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理1、力：力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。

力的大小、方向、作用点叫力的三要素。

用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。

按照力命名的依据不同，可以把力分为①按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。

)②按效果命名的力(例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。

力的作用效果：①形变;②改变运动状态.2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。

重力的大小G=mg，方向竖直向下。

作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量分布和形状有关。

质量均匀分布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。

薄板类物体的重心可用悬挂法确定，注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力.由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力.3、弹力：(1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。

(2)条件：①接触;②形变。

但物体的形变不能超过弹性限度。

(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。

(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。

)(4)大小：①弹簧的弹力大小由F=kx计算，②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定.4、摩擦力：(1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不可.(2)摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成任意角度.(3)摩擦力的大小：说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于Gb、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。

高一重力与弹力知识点1. 重力的概念重力是物体间相互吸引的力，是由于物体质量之间的作用而产生的。

它是地球上所有物体的共性，也是生活中普遍存在的一种力。

2. 重力的计算公式重力的计算公式为：F = mg。

其中，F表示物体所受的重力，m表示物体的质量，g表示重力加速度，地球上的重力加速度约为9.8m/s²。

3. 重力的特点（1）重力的大小与物体的质量成正比，质量越大，重力越大。

（2）重力的大小与物体距离的平方成反比，距离越远，重力越小。

4. 弹力的概念弹力是物体受到变形后恢复原状时产生的力。

当物体被压缩或拉伸时，由于物体内部分子间相互作用力的重新排列，物体会产生恢复力，即弹力。

5. 弹力的计算公式弹力的计算公式可以分为压缩弹簧弹力和伸长弹簧弹力两种情况。

（1）压缩弹簧弹力：F = kx。

其中，F表示弹力，k表示弹簧的弹性系数，x表示压缩或伸长的长度。

（2）伸长弹簧弹力：F = -kx。

负号表示伸长的方向与弹力方向相反。

6. 重力和弹力的比较（1）重力是所有物体普遍存在的力，而弹力是物体受力后产生的反作用力。

（2）重力是吸引力，方向向下；弹力是恢复力，方向与受力方向相反。

（3）重力的大小与物体质量有关，弹力的大小与弹簧的弹性系数和变形长度有关。

7. 应用举例：弹簧秤和自由落体（1）弹簧秤：弹簧秤利用弹簧的弹性产生的弹力来测量物体的质量。

当物体挂在秤钩上时，弹簧会产生相应的变形，根据弹簧的弹性系数和变形长度计算出物体的质量。

（2）自由落体：自由落体是指物体在无空气阻力的情况下自由下落的运动。

在自由落体运动中，物体只受到重力作用，根据重力的计算公式可以确定物体的加速度和下落的距离。

总结：重力和弹力是重要的物理概念，对于理解物体间相互作用有着重要的意义。

重力是所有物体普遍存在的力，它的大小与物体质量成正比，与距离的平方成反比；弹力是由于物体变形后产生的恢复力，它的大小与弹簧的弹性系数和变形长度有关。

高一物理力、重力、弹力人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容力、重力、弹力二. 知识要点1. 理解力的概念、掌握力的定义及内涵，理解力的三要素的意义，了解力的作用效果。

2. 了解重力的意义，了解重力随位置变化关系，知道悬挂法找重心。

3. 理解弹力的概念，会判断物体间是否有弹力，会计算弹簧形变产生弹力大小，会判断物体间弹力方向。

三. 学习时注意点 （一）关于力的概念1. 力作用的属性。

物体间发生力的作用，具有物质性，相互性，同时性。

不具备三种属性的力是不存在的。

如没有施力物的力不存在；只受力而不施力的物体也是不存在的；一个物体的受力与施力是同时发生的，不会有先后之分。

2. 力的三要素是决定力的效果的指标，力的大小可用测力计测量，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N 表示。

3. 为了直观形象地表征力的作用，采用力的图示，有时为了简化分析过程只作力的示意图。

4. 力的分类一种方法是按力的性质，即按产生力的原因分类。

如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。

另一种方法按力的作用效果划分，如推力、拉力、动力、阻力、吸引力，排斥力等等。

不管按哪种方法分类，同一类力有相同的特征，如重力都与物体质量成正比，动力都能使物体加速等。

5. 力的作用效果是使受力物发生形变或运动状态改变，实际问题中往往根据力的效果寻找力。

（二）关于重力概念1. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但不能说重力就是地球的吸引力。

通常它们的差别很小，粗略计算时，二者数值相等。

物体受重力与其运动状态无关。

2. 重力大小与物体质量成正比。

同一物体，重力大小随位置改变而有微小变化，在地面上纬度不同，重力大小不同：两极最大，赤道处最小。

同一物体距地面不同高度，重力大小不等，高处重力小。

通常在一定高度内重力变化忽略不计mg G =，kg N g /8.9=。

重力的方向总是竖直向下的。

3. 重心是一个等效结果。

一个物体的每一个组成部分都要受重力，整体的重力就是所有组成部分受重力的总和。

高一重力和弹力知识点重力和弹力是物理学中重要的概念，对于高一学生来说，理解这两个知识点对于深入学习物理非常重要。

本文将对重力和弹力的相关知识进行解析和讨论，并且探索它们在日常生活和自然界中的应用。

一、重力知识点重力是地球或其他天体吸引物体向其中心的力，是自然界中普遍存在的力之一。

根据万有引力定律，重力的大小与物体的质量成正比，与物体之间的距离的平方成反比。

重力的计算公式为：F =G * (m1 * m2) / r^2其中，F代表重力的大小，G是一个常量，m1和m2分别是两个物体的质量，r是它们之间的距离。

重力的方向始终指向物体的中心，对于地球上的物体，重力方向指向地心。

二、弹力知识点弹力是指物体受到弹性体作用后恢复原状的力。

根据胡克定律，弹力与物体的形变成正比，与恢复力常数成正比。

弹力的计算公式为：F = k * Δx其中，F代表弹力的大小，k是恢复力常数，Δx是物体发生形变的距离。

弹力的方向恢复到物体的原始位置，即与形变方向相反。

三、重力和弹力的区别与联系重力和弹力在本质上是两种不同的力，虽然都属于力的范畴，但它们的作用对象、作用机制以及数学描述方式都有所差异。

首先，重力是对所有物体普遍存在的力，不论是静止还是运动的物体，都会受到来自地球或其他天体的重力吸引。

而弹力则是针对弹性物体，当它发生形变时才会产生。

其次，重力的大小受物体质量和距离的影响，而弹力的大小取决于物体发生形变的程度和恢复力常数。

最后，重力的方向始终指向物体的中心，而弹力的方向与形变方向相反。

虽然两者有所不同，但在某些情况下，重力和弹力会相互影响。

例如，当我们站在地面上时，我们受到地球的重力吸引，同时地面也对我们施加等大反向的弹力，使我们保持在地面上不会下沉或掉落。

四、重力和弹力的应用重力和弹力是物理学中广泛应用的概念，在日常生活和自然界的各个领域都有重要的作用。

在建筑工程中，设计师必须考虑到重力对建筑物的影响，确保建筑物能够承受重力的作用而稳定。

物理高一重力弹力知识点总结【物理高一重力弹力知识点总结】重力和弹力是物理学中经常涉及的两个力的概念。

本文将对高一物理中与重力和弹力相关的知识点进行总结。

一、重力的定义与特点重力是指地球或其他物体对其他物体产生的吸引力。

以下是关于重力的一些定义和特点：1. 重力的定义：重力是物体之间由于质量吸引而产生的力，是一种无论距离有多远都能够作用的非接触力。

2. 重力的计算：根据牛顿第二定律，物体所受的重力大小等于其质量乘以重力加速度(9.8 m/s²)。

公式为 F = mg，其中 F 是受力大小，m 是物体质量，g 是重力加速度。

3. 重力的方向：重力的方向是始终指向地球的中心。

4. 重力的作用对象：任何两个物体之间都存在重力作用，但通常只有当物体的质量很大或距离很近时，重力才会对其产生明显的影响。

二、弹力的定义与特点弹力是介于接触力和重力之间的一种力，它是物体在受到压缩或伸长时所产生的力。

以下是关于弹力的一些定义和特点：1. 弹力的定义：弹力是物体由于内部分子间的相互作用而产生的力，当物体被压缩或伸长时产生。

2. 弹力的计算：弹力的大小与物体的形变程度成正比，可以用胡克定律来计算。

根据胡克定律，弹力的大小等于弹性系数与形变量的乘积。

3. 弹力的方向：弹力的方向与物体之间的形变相反。

4. 弹力的作用对象：弹力是一种接触力，只有在物体之间有接触的情况下才会产生弹力。

并且，物体必须具有一定的弹性，才能通过形变产生弹力。

三、重力与弹力的区别和应用重力和弹力在物理学中起着不同的作用，以下是它们的区别和应用：1. 区别：重力是一种无论距离有多远都能作用的非接触力，而弹力是一种接触力，只有在物体之间有接触时才会产生。

此外，重力的大小只与质量和距离有关，而弹力则与物体的形变有关。

2. 应用：重力和弹力广泛应用于日常生活和工程实践中，如建筑物的承重结构设计、机械系统的平衡和运动分析等。

对于弹力而言，我们常见的弹簧秤、弹簧板车等也是基于弹力原理设计的。

重力与弹力高一知识点归纳重力和弹力是物理学中非常重要的概念，对于我们理解物体的运动和相互作用起着至关重要的作用。

在高中物理课程中，我们经常会学习重力和弹力的相关知识。

本文将归纳整理出重力与弹力的一些重要知识点。

一、重力的概念与特点重力是指地球或其他物体对物体的吸引力。

在地球上，重力使物体朝向地心运动。

重力的大小与物体的质量成正比，与物体之间的距离平方成反比。

即重力公式为F=G(m1*m2/r^2)，其中F为重力的大小，G为万有引力常量，m1和m2为两个物体的质量，r 为两个物体之间的距离。

重力具有以下几个特点：1. 无论物体的大小和形状如何，其重力始终指向地心。

2. 重力的大小与物体的质量成正比。

质量越大的物体，其重力越大。

3. 重力的大小与物体之间的距离平方成反比。

距离越近，重力越大；距离越远，重力越小。

二、弹力的概念与特点弹力是指物体表面受到的一种与其形变程度成正比的作用力。

当物体的形状或体积发生变化时，弹力会产生。

弹力的大小与物体的形变程度成正比，符合胡克定律。

弹力具有以下几个特点：1. 弹力的大小与物体的形变程度成正比。

形变越大，弹力越大。

2. 弹力的方向总是与物体受力方向相反。

当物体受到向上的作用力时，弹力的方向指向下方；当物体受到向下的作用力时，弹力的方向指向上方。

3. 弹力只存在于物体周围的表面，与物体内部无关。

三、重力与弹力的比较重力和弹力都是物体之间相互作用的力，但在性质和表现形式上存在着一些差异。

1. 方向：重力的方向始终指向地心，而弹力的方向与物体受力方向相反。

2. 特点：重力与物体的质量和距离有关，而弹力与物体的形变程度有关。

3. 表现形式：重力始终存在于物体周围，而弹力只存在于物体的表面。

四、重力与弹力的应用重力和弹力广泛应用于我们的日常生活和工程实践中。

1. 重力：重力决定了物体在自由落体运动中的加速度，也是地球上物体保持在地面上的原因。

重力的研究对于建筑物、桥梁、车辆等结构的设计和安全非常重要。

高中物理必修1 重力、弹力基础知识点专题讲解重力、弹力【学习目标】1.明确力的概念——力是物体间的相互作用2.知道重力及重心的概念3.掌握力的图示，会画力的示意图4.知道形变的含义及产生弹力的原因和条件5.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向6.理解胡克定律，并能利用胡克定律解决问题【要点梳理】要点一、对力的理解要点诠释：1.力的定义力是物体与物体之间的相互作用2.力具有物质性、矢量性、相互性（1）力的物质性力不能离开物体而单独存在.力可以发生在相互接触的物体之间，也可以发生在不相互接触的物体之间.比如不接触的电荷、不接触的磁铁，这些物体间也同样有力.它们之间没有离开物质，它们之间存在着电场或磁场.（2）力的矢量性力有三要素：大小、方向和作用点.之所以称为要素，是因为这三个要素中的任一个发生变化，都会直接影响力的作用效果.力是矢量，因此求力时，不仅要写出力的大小，同时还要说明力的方向.（3）力的相互性提到力一定涉及两个物体.一个是施力物体，一个是受力物体.施力物体也一定是受力物体，关键看研究的对象是谁.A对B有力，B对A也一定有力.3.力的作用效果力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，即改变物体运动速度的大小和方向．(1)静力效果——使物体的形状发生变化（形变），如把物体拉伸、压缩、扭转、剪切等．(2)动力效果——改变物体的运动状态，如使物体从静止开始运动，从运动变为静止（或使物体的运动速度从小变大、从大变小）；或使物体的运动方向发生变化等，根据力的作用效果，判断物体是否受力是受力分析的基本方法．4.力的图示与力的示意图：（1）力的图示：为了更形象、直观地表达力，我们可以用一根带箭头的线段来表示一个力的大小、方向和作用点（即力的三要素），这种表示力的方法，叫做力的图示．画力的图示的步骤：①选定标度（用多长的线段表示多少牛的力）．②从作用点沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加刻度．③在线段的一端加箭头表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线叫做力的作用线．(2)力的示意图：即只画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力．【注意】力的图示与力的示意图不同，力的示意图只表示物体受哪些力的作用及力的方向如何，不需要选定标度严格画出线段的长度．5.力的分类力的分类有两种，按性质和效果分：(1)根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等．(2)根据力的效果命名：如拉力、压力、动力、阻力等．根据效果命名时，不同名称的力，性质可能相同，如物体在上升过程，重力为阻力，物体下落时，重力为动力，所谓动力，其效果是加快物体运动的，而阻碍物体运动的力则叫阻力，同一性质的力．效果可能不同，如摩擦力可以是动力．也可以是阻力．要点二、四种基本相互作用要点诠释：包括引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用.1、引力相互作用它是自然界的一种基本相互作用，地面物体所受的重力只是引力在地球表面附近的一种表现.众多的天体聚在一起形成星系，也是由于万有引力的作用.这种作用的强度随距离的增大而减弱.2、电磁相互作用电荷间的相互作用、磁体间的相互作用，本质是同一种相互作用的不同表现，这就是电磁相互作用或电磁力.电磁力随距离减小的规律与万有引力相似.3、强相互作用原子核是由若干带正电荷的质子和不带电的中子组成，而带正电的质子间存在斥力.能使得原子核紧密保持在一起的力就是强相互作用.它属于短程力.距离增大，强相互作用急剧减小，它的范围只有约10－15m，即原子核的大小，超过这个界限，这种相互作用实际上已经不存在了.4、弱相互作用有些原子核能自发地放出射线，在放射现象中起作用的就是弱相互作用.弱相互作用的范围也很小，其强度只有强相互作用的10-12.要点三、重力要点诠释：(1)重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力．①地球上的物体都受到重力作用，不论质量大小，也不论有无生命．②重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力．③重力是非接触力，同一物体在空中运动与静止时所受重力相等．④重力的施力物体是地球．(2)重力的大小①重力与质量的关系：G＝mg，g是自由落体加速度，通常取g＝9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N.【说明】a．g会随地球上纬度的改变而改变，纬度越高，g值越大，两极最大，赤道最小，导致同一物体在不同纬度处所受重力不同．b．g值会随海拔高度改变．在同一纬度处，高度越大，g值越小，致使同一物体受到的重力随高度增加而减小．②重力的测量实验室里，重力大小可以用弹簧测力计测出．当弹簧测力计吊起物体静止时，物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力．【注意】a．测量时物体必须保持静止（或匀速直线运动）状态．b．物体对测力计的拉力等于物体的重力，不能说物体对测力计的拉力就是物体的重力，因为这两种力的本质是不同的．其他的测量工具：测体重的磅秤，测工业重物的电子吊秤，测物料和车辆的电子地秤等．(3)重力的方向重力的方向总是竖直向下，可利用铅锤线确定其方向．【注意】①“竖直向下”，既不能说成“垂直向下”，也不能说成“指向地心”．“竖直向下”是垂直于当地的水平面向下，而“垂直向下”可以垂直于任何支持面向下；只有在两极或赤道时，重力的方向才指向地心，其他位置并不指向地心．②重力的方向不受其他作用力的影响，与运动状态也没有关系．③下图中是地球表面上物体所受重力方向的示意图．(4)重心①重心的概念：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这一点叫做物体的重心．引入重心的概念后，研究具体的物体时，可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的一个物体就可以用一个有质量的点来表示．②重心的确定a．质量分布均匀的物体，重心位置只跟物体的形状有关．若物体的形状是规则的，重心在其几何中心上．b．质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布情况有关，如：起重机重心位置随吊升货物的多少和位置的变化而变化．【注意】①重心不是最重的点．各部分所受重力的效果，与只在重心处受到各部分重力的合力是等效的，因此可以认为物体各部分所受重力集中于重心．但实际上物体的各部分都受重力，重力并不只作用于重心上，重心也不是物体上最重的点．②物体的重心可以不在物体上．由于重心是一个等效作用点，它就可以不在物体上．例如：质量分布均匀的球壳，其重心在球心，并不在壳体上．要点四、弹性形变和弹力要点诠释：(1)弹性形变束在头上的橡皮筋，凹陷的沙发，拨动的琴弦……与原来的形状是不同的，我们说它们发生了形变．物体在力的作用下而发生的形状或体积的改变叫形变．形变包括两方面，即形状的改变和体积的改变．①形状的改变：指受力时物体的外观发生变化，如橡皮条拉紧时，由短变长；跳水馆中的跳板本来是水平伸直的，当运动员在上面跳时，平直的板跳变得弯曲；撑竿跳高时，运动员手中的撑竿由直变弯．②体积的改变：指受力物体的体积发生变化．如用力捏排球，排球的体积变小；用力压海绵，海绵的体积变小．③弹性形变：有些物体在形变后能够恢复原状，如弹簧、橡皮筋等，这样的形变叫做弹性形变．④弹力产生的条件：a．两物体间直接接触；b．接触面发生弹性形变．(2)弹力①弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．②弹性限度：若物体形变过大，超过一定限度，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状．这个限度叫弹性限度．要点五、几种常见弹力及弹力方向的判定要点诠释：要点六、弹力大小和胡克定律要点诠释：(1)弹力的大小与物体的形变程度有关，形变量越大，产生弹力越大；形变量越小，产生的弹力越小，形变消失，弹力消失轻绳、轻弹簧内部各处弹力大小相等．(2)胡克定律①内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或缩短)量x成正比．②公式：F＝kx，式中k为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号是N/m．③图象：根据胡克定律，弹力与弹簧伸长量的关系可用F-x图象表示，如图所示．这是一条通过原点的倾斜直线，其斜率tanFkxα==．④利用F-x图象，很容易得到胡克定律的另一种表达式：F k x＝，x是弹簧长度的变化量，F 是弹力的变化量．(3)说明①F＝kx中的x是弹簧的形变量，是弹簧伸长(或缩短)的长度，而不是弹簧的总长度．②F＝kx中的k是弹簧的劲度系数，它反映了弹簧的“软”“硬”程度，大小由弹簧本身的性质决定，与弹力大小无关，k大就是“硬”弹簧．③在应用F＝kx时，要把各物理量的单位统一到国际单位制中．(4)胡克定律只能计算轻弹簧的弹力，而其他的弹力与形变量间的关系比较复杂，要找其大小，只能依物体的受力及运动状态来确定．【典型例题】类型一、力例1、下列关于力的说法正确的是（）A．先有施力物体，后才有受力物体B．拳击运动员一拳打出去却没有击中对方，看来力可以没有受力物体C．飞行的子弹能水平前进，也可以存在没有施力物体的力D．有施力物体就一定有受力物体【思路点拨】力的作用是相互的，必有施力物体和受力物体。

高一物理（人教版）必修第一册精品讲义—重力与弹力课程标准课标解读1．认识重力，理解重心概念。

2．通过实验确定物体的重心位置。

3．认识弹力，了解形变和弹性形变。

4．通过实验了解胡克定律。

5．知道力的图示，会画重力和弹力的示意图。

1、知道重力产生的原因、大小和方向。

会测量物体重力的大小。

2、知道重心的概念，初步体会等效替代的思想，体会引入重心概念的意义。

3、会画力的图示和示意图。

4、通过实验观察，抽象概括弹力产生的条件。

5、知道压力、支持力和拉力都是弹力。

会根据弹力产生的条件或者物体的运动状态及其变化，分析弹力的方向。

了解重力和弹力在生产和生活中的应用，体会物理学与生产、生活的紧密联系。

6、通过实验探究弹簧弹力和形变量的关系，了解胡克定律，了解科学探究中获取及处理数据的研究方法。

知识点01力1、定义：力是一个物体对另一个物体的作用．2、作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)．3、性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征．【即学即练1】下列关于力的叙述中正确的是()A．力不能离开物体而独立存在B．相互接触的物体间才可能有力的作用C．物体间的作用力可以是相互的，也可以是独立的D．力的作用效果可以是使物体保持一定的速度向前运动答案A解析力是物体间的相互作用，不能离开物体而独立存在，A正确，C错误；不接触的两个物体之间也可以有力的作用，例如磁体之间的作用力，B错误；力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变，D错误．知识点02重力1、产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力．2、大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量．同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的．3、方向：总是竖直向下．4、重心：物体的各部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心．①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布．②不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法．注意：重心的位置不一定在物体上．【即学即练2】关于重力及重心，下列说法中正确的是()A．一个物体放在水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数，因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力B．据G＝mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大C．物体放在水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力方向垂直于斜面向下D．物体的形状改变后，其重心位置往往改变答案D解析由于物体放在水中时，受到向上的浮力，从而减小了弹簧的拉伸形变，弹簧测力计的示数减小了，但物体的重力并不改变，选项A错误；当两物体所处的地理位置相同时，g值相同，质量大的物体的重力必定大，但当两物体所处的地理位置不同时，如质量较小的物体放在地球上，质量较大的物体放在月球上，由于月球上g值较小，导致质量大的物体的重力不一定大，选项B错误；重力的方向是竖直向下的，选项C错误；物体的重心位置由物体的形状和质量分布情况共同决定，物体的形状改变后，其重心位置往往发生改变，选项D正确．知识点03弹力1．弹力(1)定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用．(2)产生条件：①物体间直接接触；②接触处施力体发生形变且有恢复原状的趋势。

物理高一重力弹力知识点重力和弹力都是物理学中重要的概念，它们在我们日常生活和工程领域都有广泛的应用。

本文将介绍高一物理学习的重力和弹力知识点，帮助同学们更好地理解和应用这些概念。

一、重力的概念和特点重力是地球对物体的引力，也是地球对一切物体施加的吸引力。

重力的大小与物体的质量有关，质量越大，重力也越大。

重力的方向垂直朝向地心，始终指向地心。

重力是物体受到的唯一竖直方向的力，它是物体下落和运动的原因。

二、重力的公式和计算方法重力的大小可以用公式F = mg来计算，其中F表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度。

重力加速度g在地球上的近似值是9.8m/s²。

根据这个公式，我们可以计算出物体的重力大小。

三、重力的影响因素重力的大小不仅与物体的质量有关，还与物体所处的位置有关。

地球不是完全均匀的球体，所以重力在不同地点的大小会有微小的差异。

此外，重力的大小还受海拔高度和物体相对地球中心的距离等因素的影响。

四、弹力的概念和特点弹力是物体在外力作用下产生的一种与外力方向相反的力。

当物体受到压缩或拉伸时，弹性体内部会产生弹力，使物体恢复原来的形状和大小。

弹力的大小与变形量成正比，弹力的方向与变形方向相反。

五、弹力的计算方法弹力的大小可以用胡克定律来计算。

胡克定律表明，弹力与物体的变形量成正比，且与物体的弹簧系数k有关。

弹力的计算公式为F = kx，其中F表示弹力的大小，k表示弹簧系数，x表示变形量。

六、重力和弹力的比较重力和弹力在性质上有一定的相似之处，都是通过力来对物体产生作用。

不同之处在于，重力是地球对物体的吸引力，而弹力是物体在外力作用下发生形变时产生的力。

另外，重力的大小与物体的质量有关，而弹力的大小与物体的变形量和弹簧系数有关。

七、重力和弹力的应用重力和弹力是物体受力分析中重要的概念，广泛应用于生活和工程领域。

在建筑工程中，我们需要考虑重力对建筑物的影响，确保建筑物的安全性。

在机械工程中，我们也需要考虑弹力对零件的作用，以确保零件的稳定和正常运动。

高一必修一重力与弹力知识点笔记引言：在高一的物理课程中，学生将会学习许多重要的物理概念和知识，其中之一就是重力与弹力。

重力与弹力是人们日常生活中不可忽视的力，了解和掌握这些知识点对于理解自然界中许多现象至关重要。

本文将为大家总结高一必修一关于重力与弹力的一些重要知识点。

第一部分：重力的基本概念与性质重力是物体之间由于其质量而产生的相互作用力。

按照牛顿定律，任何两个物体之间都存在着互相吸引的重力。

重力的大小与物体的质量成正比，与物体之间的距离成反比。

重力始终是一个吸引力，它的方向沿着两个物体之间的直线连线。

重力的性质有以下几点：1. 重力是非接触力，物体之间无需直接接触即可相互作用。

2. 重力是矢量量，具有大小和方向。

3. 重力是现实世界中最常见也是最普遍的一种力。

第二部分：重力的计算方法计算重力的大小需要知道两个物体之间的质量和距离。

重力的计算公式为：F =G * (m1 * m2) / r^2其中，F为重力的大小，G为万有引力常数，m1和m2为两个物体的质量，r为两个物体之间的距离。

需要注意的是，重力的大小与物体的质量成正比，与质量的平方根成反比。

第三部分：弹力的基本概念与性质弹力是物体由于其形状的改变而产生的恢复力。

当一个物体受到外力作用而发生形变时，内部的分子和原子开始恢复其原始的排列方式，这种恢复力就被称为弹力。

弹力的性质有以下几点：1. 弹力是非接触力，物体无需直接接触即可产生作用力。

2. 弹力的方向总是指向恢复形状的物体。

3. 弹力的大小与物体受到外力的大小成正比，与物体的形变程度有关。

第四部分：胡克定律与弹簧的弹性特性胡克定律描述了弹簧的弹性特性。

根据胡克定律，弹簧所受弹力F与其形变量x成正比，即：F = k * x其中，k为弹簧的弹性系数，x为弹簧的形变量。

弹簧的弹性特性与质量有关，质量越大，弹性系数k越小，形变量相同的情况下所受的弹力也越小。

在实际应用中，胡克定律被广泛运用在弹簧秤、车辆悬挂系统等领域。