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人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT (共47页PPT)

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人教高中物理必修一优秀课件 第三章 第1节 重力与弹力

人教高中物理必修一优秀课件 第三章 第1节 重力与弹力

③标注方向→在线段上末端加箭头表示力的方向。 为了简便，也可以画成图乙所示。
(2)画力的示意图时，只需画出力的作用点和方向，对线段 的长短没有严格要求。图丙为木块所受重力和支持力的示意图， 也可以依照图丁那样用一个点表示木块，画出重力和支持力的示 意图。
[答案] 见解析
[对点练清] 4．重 30 N 的木块浮在水面上，作出木块所受浮力的图示和示意图。
选项 B 错误；由重力的定义可知，选项 C 正确；物体的重心
是物体重力的作用点，并不是物体上最重的那个点，选项 D
错误。
答案：C
二、弹力 1．填一填 (1)接触力：在物体与物体 接触 时发生的相互作用。接触力按其
性质可以分为 弹力 和 摩擦力 。 (2)形变：物体在力的作用下形状 或 体积 会发生改变，这种变
正确，B、C、D 错误。 答案：A
(2)一轻质弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为 4 cm 时，弹簧
的弹力大小为 8 N；当它的压缩量为 1 cm 时，该弹簧的弹力
大小为
()
A．2 N
B．4 N
C．6 N
D．8 N
解析：当弹簧的伸长量为 4 cm、弹簧的弹力大小为 8 N 时：根
据胡克定律 F1＝kx1，当弹簧的压缩量为 1 cm 时：F2＝kx2；联
②在同一地点 g 随高度的升高而减小。
2．重力的方向 重力的方向总是竖直向下。
[注意] 竖直向下是指垂直于水平面向下，但是并不等同于 垂直于支持面向下，也不等同于指向地心。
3．重力的作用点——重心 (1)重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并不是只有物 体的重心才受到重力作用。 (2)重心的位置可以在物体上，也可以在物体外。 ①质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心； ②薄板状物体的重心可以用悬挂法确定。

人教版(2019)高中物理必修第一册3.1重力与弹力课件

人教版(2019)高中物理必修第一册3.1重力与弹力课件
• 形状规则的均匀物体，重心在几何中心。 比如，球，圆柱，长方体，均匀细杆
• 重心跟物体的形状和质量分布有关 • 重心不一定在物体上
悬挂法确定不规则物体重心位置
演示实验2
思考：悬挂法确定物体重心的 物理原理是什么
原理为二力平衡.在A点悬挂 时，细线拉力方向沿直线AB， 拉力和重力平衡，薄板重心在 直线AB上.同理，重心在直线 DE上，交点C即为重心.
受重力.. G=mg 方向竖直向下
重力和物体的运动状态无关,与物体受不 受其它力无关.同一物体在地球不同位置,重 力不同
问题：物体具有大小，各部分都受到重力的 作用。如何表示重力？在物体各部分都画出 重力的示意图可行吗？
重心：物体各部分都受到重力作用，等效 为重力作用集中于一个点，这个点称为重 心.
课堂小结
一、重力 ：G=mg 竖直向下 二、弹力
1.产生条件：直接接触、弹性形变 2.弹力方向：绳模型、杆模型、接触面 三、胡克定律 1.F=kx F-x图像 2.劲度系数
小试牛刀
某同学在做探究弹簧弹力与形变量关系实验中， 忘记测量弹簧原长.绘制的弹力与弹簧长度图像如 图.求： (1)弹簧的劲度系数； (2)弹簧原长l0. 解: (1)k=25.986N/m
k为弹簧的劲度系数，由弹簧本身决定。单
位:牛每米,符号N/m
F
思考：在弹性限度内，F-x图像
是一条过原点直线。直线斜率有何
物理意义？
斜率表示弹簧劲度系数k
x
0.29 x/m
0.24
甲 系列2, 2.5, 0.2547
0.19
系列2, 2, 0.2052
0.14
系列2, 1.5, 0.1552
0.09 0.04 -0.01

人教版高一物理必修第一册3.1重力与弹力课件(共25张PPT)

人教版高一物理必修第一册3.1重力与弹力课件(共25张PPT)

导入新课
设问： 1.匀速直线运动，匀加速直线运动有何区别？ 2.物体运动状态发生变化的含义是什么？ 3.物体发生形变的含义是什么？ 4.怎样才能物体的运动状态发生变化？
一、力和力的图示
1.概念：物体与物体之间的相互作用，称作力。
注意：力不能脱离物体而存在，一定同时存在施力物体和受力物体。 力的作用是相互的，一个物体是受力物体的同时也是施力物体。 发生相互作用的两个物体不一定相互接触。
2.力的作用效果：①改变物体的运动状，②使物体发生形变。
3.力的三要素：大小、方向、作用点。 4.力的单位：牛顿，符号：N。 4.力的图示和示意图： 力的图示——包括三要素 力的示意图——大致表示力的作用点与方向
二、重力
设问： 什么使苹果落地？ 什么是重力？
1.概念： 由于地球的吸引而使物体受到的力。 设问： 产生重力的原因是什么？ 地球的吸引力是重力吗？可以说成地球的吸引力就是重力 吗？
匀速直线运动，匀加速直线运动有何区别？
A．kx
B．kx＋G
2、知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。
物体发生形变的含义是什么？
第三章 相互作用——力
A、物体只有在地面静止时才受到重力作用
3)电磁相互作用，电荷间的相互作用，磁极间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称为电磁相互作用。
F
F
F2
F1
压力：方向垂直于接触面而指向被压的物体
F1’
F’
F’
F2’
四、几种常见的弹力及方向
（2）绳的拉力
由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力．拉力 的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向．
F
F2
F1Байду номын сангаас

新人教版高一物理必修一第三章重力与弹力)-ppt精品课件

新人教版高一物理必修一第三章重力与弹力)-ppt精品课件
A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平直接测量
物体与物体之间的作用是相互的
二、弹力（elastic force):
探究弹力
感受尺子对手的作用
这个作用叫什么? 尺子为什么会产生这个力？
尺子发生形变，它“想”恢复原来形状， 所以会对手产生向上的力。
A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在
静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在
静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如
何，它所受到的重力都是一样大
重力与质量的关系：G=mg
练习3、关于力的下述说法中正确的是（ A ）
实验探究
目的：探究弹簧弹力的大小F与弹 簧形变量x的关系。
器材：弹簧、铁架台、刻度尺、 钩码
2019 新人教版高一物理必修一第三章第一节 3.1重 力与弹 力 (23张ppt)
2019 新人教版高一物理必修一第三章第一节 3.1重 力与弹 力 (23张ppt)
探究弹簧弹力的大小与弹簧形变量的关系
实验设计：
3、重力的方向： 竖直向下
4、重心：（重力的等效作用点）
说明：重心的位置与物体的形状和质量分布有关。
1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心 2）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关 3）重心可能在物体上，也可能在物体之外
思考： 质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？
2019 新人教版高一物理必修一第三章第一节 3.1重 力与弹 力 (23张ppt)
4、弹力的大小
1、弹力的大小与物体的形变有 关，形变越大，弹力越大. 2、弹簧弹力的大小

第3章1.重力与弹力—人教版高中物理必修第一册课件(共77张PPT)

第3章1.重力与弹力—人教版高中物理必修第一册课件(共77张PPT)

掌握的基本功，是解决力学问题的关键。
力的合成与分解所遵守的平行四边形定则，是所有矢量合成
本 与分解都遵守的普遍法则，必须熟练掌握。 章
素
在理解和掌握各种常见力的基础上，多做一些受力分析的习
养 概
题，在练习中要注意养成良好的受力分析习惯，提高受力分析的
述 正确性、规范性。在练习中掌握建立物理模型的方法(把实际问题
知识点 1 重力 1．定义：由于_地__球__的__吸__引____而使物体受到的力。 2．方向：__竖__直__向__下___。
3．大小：G＝_m__g__,g是自由落体加速度。
4．作用点——重心
(1)重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以 认为各部分受到的重力作用_集__中__于__一__点____，这一点叫作物体的重心。
述 理。
返回导航
第三章 相互作用——力
物理[必修 · 第一册 RJ]
〔学 法 指 导〕
(1)对于本章内容的学习，不但要熟练掌握基本概念和规律，
同时要把握知识间内在的联系，形成知识体系，这样才能抓住重
本 点，突破难点，做到融会贯通、举一反三，最终达到熟练掌握、 章
素 灵活应用的目的。
养 概
(2)在学习三种常见力时，应当多与生活中的事例相结合，在
本 章
则—— 平行四边形法则，为今后学习高中力学奠定了基础。
素
(2)本章知识分为三部分：一是力的概念，是贯穿于力学乃至
养 概
整个物理学的重要概念，重力、弹力、摩擦力是常见的几种相互
述 作用力；二是牛顿第三定律及其应用；三是共点力的合成与分解
及共点力的平衡，体现出利用等效方法研究物理学的思想。
返回导航
述 感性认识的基础上正确建立这些力的概念。比如，静摩擦力的大

人教版2019高中物理必修一3.1重力与弹力(共47张PPT)(2024年)

人教版2019高中物理必修一3.1重力与弹力(共47张PPT)(2024年)

诚朴勤勇
三、形 变
非弹性形变：生活中还有些物体发生形 变并撤消力以后不能恢复原状，如橡皮 泥、保险丝等。
弹性形变：有些物体在力的作用下发 生形变，力撤消后又能够恢复原状。
形变超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来
的形状，这个限度叫弹性限度。
诚朴勤勇
四、弹力
1.概念： 发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这 种力称为弹力。
动的距离为（ ）C
诚朴勤勇
如图所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体放在水平地面上。A. B间有一劲度系数为
100N/m的轻弹簧,此时弹簧的形变量2cm。已知A. B两物体的重力分别是3N和5N.则细线
的拉力及B对地面的压力可能是( C)D
A. 1N和0N
B. 5N和7N
C. 5N和3N
D. 1N和7N
曲面与曲面接触
B
A 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体
A
B 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
诚朴勤勇
二、弹力方向的判断
点与点的接触
FN2
O
FN1
B
A
FN1
FN2
O
点与点间弹力方向：
与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
诚朴勤勇
二、弹力方向的判断
轻杆力特点： 不计质量的杆
弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴 线重合，指向弹簧恢复原状方向。
绳的拉力 拉力的方向：沿着绳而指向绳子收缩的 方向。
诚朴勤勇
想一想 弹簧弹力和伸长量的关系怎样？
诚朴勤勇
探究弹簧的弹力和形变量大小的关系
提出问题
弹簧的弹力大小与形变量有什么关系

高中物理第3章第1节重力与弹力课件必修第一册高中第一册物理课件

_□_1_1_作__用__点______。这种表示力的方法叫作__□_12__力__的_图__示____。如果不需要准确 标度力的大小，只需画出力的作用点和方向，则只需画_□_1_3_力__的__示_意__图___。
12/10/2021
第四页，共三十七页。
2．弹力
(1)形变：物体在力的作用下___□_0_1_形__状______或___□0_2__体_积_______的改变。 (2) 弹 力 ： 发 生 ____□0_3_形__变______ 的 物 体 ， 要 __□0_4__恢_复__原__状____ ， 对 与 它 ___□_0_5_接__触______的物体产生的力的作用。
(4)作用点：作用于重心上。一个物体的各部分都受到重力的作用，从
___□0_4__效__果______上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点 叫 作 物 体 的 ___□_05__重__心______ 。 重 心 的 位 置 与 物 体 的 _□_0_6_质__量__分__布____ 和 ___□0_7__形__状______有关。物体的重心__□0_8_不__一__定______(填“一定”或“不一定”)
12/10/2021
第十三页，共三十七页。
典型考点三
弹力
4．玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是( )
A．桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变
答案 C
(2) 弹 性 限 度 ： 当 形 变 超 过 一 定 的 限 度 ， 撤 去 作 用 力 后 物 体 不 能
__□_0_2_完__全__恢_复____原来的形状，这个限度叫作弹性限度。
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画同一物体受多个力得图示时，表示各力的标度应 统一。
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
2. 如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为 100N，用力的图示 法表示出绳的拉力。
50 N F
O
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
判断下列物体的重心位置。
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
1. 物体的重心是不是在物体的几何中心呢？
不一定
2. 物体的重心位置跟什么有关？
重心位置和物体形状和质量分布有关。
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物体下落的运动是生活中一种常见的运动。 物体为什么会下落? 因为物体受到重力作用。 那么重力是怎样产生的呢？
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
1、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。
在、同时作用。 4. 力的单位： 牛顿（N） 5. 作用效果： 使物体的运动状态发生改变；使物体产生形变。
效果与力的大小、方向、作用点有关。 6. 矢量性： 力不仅有大小，还有方向。
力是矢量
1、下列关于力的说法正确的是 （ D ）
A、射出枪口的子弹能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后 受到一个推力的作用
A
B
B C
此方法的原理是什么？
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
二力平衡 交轨法
F
15 N
方向：箭头
3. 力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，表示物体在这个方 向上受到了力
F 4. 力的测量：测力计(弹簧秤)
作力的图示的步骤
1. 选取合适的标度； 2. 从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选 定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度，注意必须是 整数倍； 3. 在线段的末端加箭头表示力的方向； 4. 标上力的大小和名称。
（1）、一切物体都受重力作用，物体所受重力的施 力物体是地球． （2） 、物体所受的重力与它所处的运动状态、 速度大小无关．
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
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2、重力的方向：总是竖直向下。
均匀
重心
物 分布
位置
体
质
量 分布不 重心
均匀 位置
形状决定
规则
重心 位置
几何 中心
不规则 形状和质量分布决定
怎么办?
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实验法（悬挂法或支撑法） ——只适用于薄板状的物体
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C
物体的重心可以不在物体上，重心不是物 体上最重的点。
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物体的重心位置与物体的质量分布和物体的形状有关
重心—重力等效的作用点：
定义: 一个物体的各部分都 要受到重力的作用，从效果 上看，我们可以认为各部分 受到的重力集中作用于一点， 这一点叫做物体的重心。
G1 G2 G3
Gi Gi+1
G
Gn
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G
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第三章 相互作用——力
力的作用效果：
1.力是使物体运动状态发生变化 的原因。 2.力是使物体发生形变的原因。
一、力（ F ）
1. 定义： 物体与物体之间的相互作用称为力。 2. 物质性： 力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在。 3. 相互性： 一个力总是联系着施力物体和受力物体两个物体，同时存
重力的大小可以由弹簧秤测出
思考：为什么弹簧秤的示数大小等于物体所受到 的重力？ 注意：
悬挂在弹簧秤下方的物体处于静止或匀速直 线运动状态时，弹簧秤的示数才等于物体重力的 大小．
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
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请观看如图几幅图片… 思考：
物体发生了怎样的变化？
第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
雨在下
枫叶在飘落
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G
G
水平面上的物体所受的重力与水平面垂直，
在斜面上的物体所受的重力不与斜面垂直。
重力的方向不一定与接触面垂直。
竖直向下
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
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3、重力的大小： 重力G跟它的质量m成正比。
G mg, g 9.8m/s2或10m/s2
给定物体的重力和物体的位置（高度）有关，也和纬 度有关。
对给定的物体在确定的位置，它的重力一定与它所处的 运动状态无关。
人教版高一 物理 必修一 第三章 第一节 重力与弹力PPT （共47页PPT）
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B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用力，乙对甲没有作 用力
C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物 体只会受力
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
二、力的表示
1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力。
大小：长度
5N
作用点： 起点