初中地理-八年级地理中国的海洋资源1 最新

《中国的海洋资源》说课稿我今天说课的内容是湘教版八年级上册第三章第四节《中国的海洋资源》。

下面我将从背景分析、教学过程和教学评价这三个方面阐述我的说课稿。

一、背景分析1、说教材本节教材内容包括多样的生物资源、丰富的矿产资源、巨量的化学资源和保护“蓝色国土”。

这节教材虽然内容难度较小，但是对培养学生分析地理问题的能力，全球意识，可持续发展观都具有重要意义。

2、说教学目标根据课程标准，我设计如下教学目标：(1)知识与技能要求学生掌握我国海洋资源中的生物资源、矿产资源和化学资源，理解海洋空间的利用。

(2)方法与过程通过学生观察阅读，培养学生的观察能力与提取信息能力。

通过对舟山渔场成因的分析，培养学生知识运用的能力。

通过了解海洋资源利用的现状，培养学生的探究能力、以及分析解决问题的能力。

(3)情感态度与价值观让学生积极参与探索，使学生进一步形成自主意识和提高学习兴趣。

通过“保卫蓝色国土”的学习，增强学生对环境、资源的保护意识和法制意识，培养学生关心和爱护环境的行为习惯。

3、学习任务和学生情况分析新课标指出：学习对生活有用的地理。

所以我确定更贴近学生生活的生物资源为本课重点，由于内陆地区大部分学生对海洋都比较陌生，而且对资源的保护和利用是探究性问题，对初中学生而言具有一定难度，为此我确定保护“蓝色国土”为本课难点。

4、教学准备教师准备多媒体资料，借此激发学生学习兴趣，突出教学重点，提高教学效率。

学生准备课外搜集信息，以便学生自主探究知识，激发思维。

二、教学过程设计为了完成上述教学目标，我设计了这样的教学流程：创设情景，导入新课;观察阅读，了解内容;整理信息，深入探讨;拓展延伸，培养情怀;互动小结，布置作业。

下面我将就这五个教学环节作逐一表述：(一)创设情景，导入新课进入课堂后我首先出示三幅图片，配上伴音《我爱这蓝色的海洋》，让从未见过大海的学生闻到海洋气息，看到海洋的丰富资源，激发学生探索海洋资源的热情。

第四节中国的海洋资源【教学目标】1．使学生了解我国海域辽阔、自然条件优越、海洋资源丰富。

2．使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件，主要渔场的分布和成因。

3．了解我国海盐生产和海底石油资源开发利用状况，主要盐场和近海油田的分布。

4．树立合理利用海洋资源、保护海洋资源和海洋环境的观念，进一步培养学生科学的资源观和环境观。

【教学重点】1．我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋资源。

2．发展海洋水产业的有利条件，主要渔场的分布和成因。

3．合理利用和保护海洋资源。

【教学过程】（新课引入）朗诵一篇赞美大海的诗或短文，以激起学生对大海的向往和渴求。

在此基础上，教师引入新课：大海是生命之源，她不仅美丽，而且十分富饶。

这节课，我们要学习并了解的，就是我国丰富的海洋资源。

这节课的引入，也可采用开门见山的方式或从学生日常所知的海产品来引入。

（讲授新课）一、丰富的海洋资源1．学生阅读课文引言。

教师提问：“天然蛋白质仓库”、“乌金的储存库”、“盐类的故乡”、“能源的源泉”，这几句话的含义是什么？引导学生思考后得出答案：这几句话分别说明海洋中有丰富的水产资源、石油资源、盐类资源（如从海水中提取的食盐）和海洋能源。

2．展示分层设色的中国地形挂图。

读图提问：①我国东部濒临哪几个海域？大陆海岸线有多少千米？②我国大陆架的分布特点是什么？③我国海域南北跨哪几个温度带？以此说明我国有辽阔的海域，优越的海洋自然条件。

3．学生自学：运用课文中的三组数字，从海洋水产、海底石油和海洋能源、沿海滩涂三个方面引导学生分析课文，自己得出我国海洋资源丰富的特点。

4．教师讲述：我国海域辽阔，自然条件优越，海洋资源十分丰富。

但目前开发利用的程度还很低。

这也说明我国开发利用海洋资源的潜力巨大，前景广阔。

因此，向海洋进军，让海洋资源为人类服务，对我国经济建设具有十分重要的意义。

教师在讲述这段内容时，应注意培养学生树立海洋意识。

二、主要渔场和海洋水产1．复习提问：请同学们回忆一下，日本北海道和加拿大纽芬兰岛等地的海域，为什么会形成著名的渔场？（教师提示，学生回答：因为有寒暖流交汇。

第四节中国的海洋资源一：多样的生物资源1、原因：地跨多个温度带、大陆架面积广阔、海水温度适中2、四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼3、四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场其中以舟山渔场最大，为什么舟山渔场能成为我国最大的渔场？主要原因在于：（1）舟山渔场处在暖流与寒流的交汇处，海水温度适中，有利于鱼类的生长。

（2）长江的入海口带来丰富的鱼类营养物质。

（3）位置适中，是多种经济鱼类洄游的必经之地。

4、海水养殖品种主要有：海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。

二：丰富的矿产：石油、天然气、海底砂矿我国海洋资源中蕴藏着丰富的石油和天然气。

还有丰富的滨海砂矿，如：石英砂、钛铁矿等。

三：巨量的化学资源：海盐、镁、溴、碘等。

我国海盐产量居世界第一位。

我国的四大海盐盐场分布（自北向南）：长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场等（前二者为北方盐区，在渤海、黄海沿岸，占我国海盐总产量的85%；后二者为南方盐区）。

海水中有80多种元素，我国目前开发利用海洋化学资源主要是从海水中提取海盐和镁、溴、碘等化学元素，以及淡化海水等。

我国第一大渔场是（舟山渔场），它位于（东）海。

东海有“天然鱼仓”之称。

我国最大的盐场是（长芦盐场），它位于（渤）海。

四、海洋空间的利用1、按利用目的可分为五类：生产场所、贮藏场所、交通运输设施、居住及娱乐场所、军事基地。

2、按照海洋工程的结构可分为两类：固定式建筑、用索链锚泊在海面上的漂浮式建筑。

五、保护“蓝色国土”1、中国海洋资源开发面临严峻的问题有哪些？海洋灾害频繁、环境污染加剧、近海渔业资源衰竭等。

2、造成海洋环境污染的原因主要有哪些？工业废水污染、石油污染物、赤潮灾害等。

3、如何合理开发利用海洋资源①禁止过度捕捞海洋生物资源。

②防止海洋污染。

五、精选习题1、海洋的污染来源，主要有大汽、固体垃圾、石油、污水等；其中四类污染物中，石油对海洋生物资源危害最大；目前我国已在渤海、东海、南海等海域开采了石油。