计算机应用基础-实训项目二,Word,综合应用范文

计算机办公软件实训总结报告范文5篇计算机办公软件实训总结报告范文5篇人生观决定了一个人的人生追求；世界观决定了一个人的思想境界；价值观决定了一个人的行为准则。

这里给大家分享一下关于计算机办公软件实训总结报告，方便大家学习。

计算机办公软件实训总结报告（精选篇1）5月29日，我参加了站务科组织的office办公软件的实训学习。

信息管理中心的赵中飞同志给我们上了一堂生动而又受益非浅的课，他运用PPT图文并茂的讲解了WORD和EXCEL的基本运用知识，同时结合工作实际需要，又用现场演练操作的方式为我们主要强调了特别注意的细节。

我印象极其深刻地有下面几点：在日常工作生活中，我们用WORD编辑文本时，有时忘了，或者是没有及时点击保存，突然遇到停电或者意外关闭，而造成没有保存的文件丢失，不得不重头再来，给自己的工作带来麻烦，增加了额外的工作量，也影响了心情。

我有过类似的一次经历，很是头痛。

今天，赵中飞老师，特别讲解了WORD的自动保存功能。

这个是我以前一直不知道的一项功能。

操作如下：工具-选项-自动保存(自设时间限制)。

就可以在空白文档时先提前设置好。

这样，就可以防止文档意外丢失。

再者，我们平常读报，经常有左右分栏的文章。

我平常工作学习没运用过，也不知道是怎么设成两栏，三栏的。

今天的学习，我又了解到，原来，运用格式下的分栏这项，就可随意编排了。

真是方便又快捷。

接下来讲到EXCEL，以前只知道它有强大的运算，数字处理功能，可是平常没好好学习，没好好用，看到函数就只会用求和。

可是今天，在实训课上，赵中飞结合实际工作，给我们着重讲了求平均值、求数、求最大值、最小值、以及HLOOKUP的调选择运用。

真让我大开眼界、受益匪浅。

以前自己还要拿个计算器算半天的数表，在他那，轻点鼠标，几秒时间全做完了。

听课到这里，才意识到，自己平时没用心学习，没有用心揣摩试用工具、任务栏的一些快捷键的功能，缺乏学习的精神。

现在是信息时代，信息技术的水平决定着工作效率。

实训心得体会600字（最新12篇）计算机应用基础实训练习了WindowsXP的操作，Word的操作，E某cel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。

实训时间一学期。

主要介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。

相信经过这次学习，今后的使用这些软件肯定能够得心应手。

为了使所学的知识运用到生活之中，我组织学生建立学习兴趣小组，学生们在一齐交流讨论学习问题、体会、经验。

并由学习好的学员带领大家学习，这样能够提高学习效率。

遇到问题和大家交流一下，能够让自我更好的掌握知识点，而对帮忙解答问题的同学来说也能够加深对知识点的理解。

另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。

经过这学期教学实训，学生明白了要多了解了相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。

我们是新一代的人用的都是高科技，也随着此刻的社会日新月异，高科技的，需要教师掌握必须的计算机知识，才能更好的帮忙我们。

可是有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。

提高我们整体的知识，打好基础。

同时学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他人员之间的交流。

大家坐在一齐畅所欲言，互相讨论，交流，把自我不理解，不明白的地方提出来，让教师来帮忙解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。

同时也期望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，仅有不断地学习，才能掌握最新的知识。

我相信在更多的教学中，我们懂的也会越来越多。

不管是此刻还是将来每个人应不断地加强学习，不断地给自我“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

计算机Word实训报告计算机Word实训报告导语：在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，以下小编为大家介绍计算机Word实训报告文章，欢迎大家阅读参考!计算机Word实训报告1高职高专教育培养的是技术应用型人才,学校为了培养我们学生的创新精神和和工程实践能力，提高我们的综合素质，故在底13周带领全校学生进行为期一周的实训，在时间中互相学习和进步，计算机实训报告总结。

现在我们已步入大二下学期，经过两年的在校学习，对我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解，但在校期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出校园，真正切身感受本专业的实际应用。

所以在实训之前，本专业对我来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！第一天的实训，我们去了深圳艾克瑞电气有限公司，在去公司之前，公司的史总经理特地抽空来到本班，对艾克瑞公司以及他们公司所开发研究的产品进行了一系列的讲解。

所谓“艾克瑞”也就是根据英文“ｘｒａｙ”直翻译过来的，也就是生产ｘ光。

通过他的讲解，我学到了很多东西，比如说ｘ线的产生，ｘ线的特点以及组成等等。

ｘ光机主要是用于医疗机构，我们都知道ｘ光的医疗效果是很显著的，可见它的发明及应用，对于我们人类生活，作出了多么巨大的贡献。

第二天我们同样去了艾克瑞公司，哪天让我真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。

因为做开发研究的地方都是没有空调的，温度很高，看着那些技术人员流着满身大汗仍然对自己的工作乐此不疲，我真的很感动也很钦佩。

除此之外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。

第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界，社会实践报告《计算机实训报告总结》。

第四天，我们去了深圳百事可乐公司，坐了一个小时左右的车去到那里，到达那里后给我的第一印象就是：规模庞大。

计算机实训报告第一篇：计算机实训报告-Word应用本次计算机实训，我们主要学习了Word的应用，掌握了基本的文档编辑和排版技能。

下面我来总结一下我在实训中学到的知识和经验。

首先是文档编辑方面。

通过实际操作，我们掌握了如何创建、打开、保存和关闭文档，如何插入和编辑文本、图片、表格和超链接等。

此外，我们还学会了一些快捷键的使用方法，如Ctrl+S保存，Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴等，这些操作可以大大提高文档编辑的效率。

其次是文档排版方面。

在实训中，我们学习了如何为文档设置标题、页眉、页脚、分页和页码等，通过设置这些信息，可以使文档看起来更加专业和规范。

此外，我们还学会了如何调整文本的字体、字号、对齐和缩进等，这些设置也可以让文档更加美观和易读。

最后是文档格式转换方面。

在实际使用中，我们可能会遇到需要将Word文档转换成PDF或其他格式的需求。

在实训中，我们学会了如何将Word文档另存为PDF、HTML和纯文本格式，这些操作非常实用，可以满足不同需求下的文件格式转换。

总之，本次计算机实训让我深刻认识到Word文档编辑和排版的重要性，也让我掌握了一些实用的技巧和方法。

希望今后能够将所学知识用于实际工作和学习中。

第二篇：计算机实训报告-Excel应用在本次计算机实训中，我们主要学习了Excel的应用，掌握了基本的数据处理和图表制作技能。

下面我来总结一下我在实训中学到的知识和经验。

首先是数据处理方面。

通过实际操作，我们掌握了如何创建、打开、保存和关闭Excel工作簿，如何输入和编辑数据、日期、时间和公式等。

此外，我们还学会了一些常见的函数的使用方法，如SUM、AVERAGE、IF、VLOOKUP等，这些函数可以大大提高处理数据的效率和准确性。

其次是图表制作方面。

在实训中，我们学习了如何为数据创建各种类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。

通过制作图表，可以更清晰地呈现数据的规律和变化趋势，使得数据更加生动易懂。

word基本操作实验报告一、实验目的与要求1．掌握word的基本操作；2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术； 3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术； 4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作； 5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。

二、实验内容与方法1．word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

2．word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

3．word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序(2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件（*.doc） (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。

（2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面。

使用菜单栏可以执行word的许多命令。

菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。

当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。

在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。

如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。

（3）工具栏标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。

通常情况下，word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。

“常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。

实训项目二-Word-综合应用哎呀，这可是个大活儿啊！今天我们要一起来练习一下Word的综合应用，让你的文档变得更加漂亮、有趣、甚至是“颜值爆表”哦！不过，在这之前，我们得先了解一下Word的基本功能和操作方法。

我们来说说文档的基本结构。

一个好的文档应该有清晰的层次感，这样读者才能更好地理解你的意思。

所以，我们可以按照以下大纲来组织我们的文章：1. 1.1 文档的基本设置1.1.1.2 字体、字号和行距的选择与调整1.1.1.3 段落的分隔和对齐方式2. 2.1 插入图片和表格2.2.1.1 插入图片的方法和技巧2.2.1.2 插入表格的样式和布局2.2.1.3 图片和表格的尺寸和位置调整3. 3.1 使用列表和缩进排版3.2.1.1 无序列表和有序列表的使用3.2.1.2 项目符号和编号的添加与修改3.2.1.3 缩进和首行缩进的设置3.2.2.1 段落的对齐方式和间距调整3.2.2.2 分栏和多栏排版的设计4. 4.1 利用样式和模板提高效率4.4.1.1 定义自己的样式和快速替换4.4.1.2 使用模板制作文档的常规格式4.4.2.1 根据需要选择合适的主题和颜色方案4.4.2.2 为不同类型的文档创建专用模板接下来，我们就来详细讲解一下这些功能的使用方法吧！记得在实践的过程中，多尝试不同的选项和效果，让你的文档更加独特和吸引人哦！我们来看看文档的基本设置。

在这个部分，我们主要讲解如何调整标题、副标题和正文的格式，以及选择合适的字体、字号和行距。

这些看似简单的设置，其实也能影响到整个文档的美观程度。

所以，我们要认真对待每一个细节哦！然后，我们来学习一下插入图片和表格的功能。

在这个部分，我们会教你如何插入图片、调整图片的大小和位置，以及如何插入表格并进行样式和布局的调整。

这些技巧可以让你的文档更加生动有趣，也方便读者查看和理解你的观点。

接下来，我们将探讨如何使用列表和缩进排版来优化文档的结构。

实训项目二Word综合应用本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！实训满分20分。

标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt图形、自定义页面等。

实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。

（2）实训项目结果文档。

正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体，然后就是修改段落格式，点格式-段落，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进2字符，然后就是行距设置，设置完正文格式的文字就统一修改完成。

首行缩进：首先把要设置首行缩进的段落选中。

单击“开始”菜单选项卡，在工具栏中的单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。

在弹出的段落对话框中，在”缩进和间距“选项卡中的”缩进“组中有一个”特殊格式“参数，默认情况下此参数的值为”无“，单击下拉列表，从下拉列表中选择”首行缩进“。

选择了”首行缩进“后，在“磅值”处设置缩进的字符数，把缩进字符数设置为”2字符“。

单击确定按钮，则选中的段落中首行均向内缩进了2个字符的效果。

分栏：选中需要分栏的内容->点击word菜单中的【页面布局】->点击页面设置选项卡中的【分栏】->在弹出的窗口中点击【两栏】即可.图片水印：切换到“设计”选项卡下，在页面背景组中，单击“水印”按钮，这个时候会弹出一个下拉列表，在弹出的下拉列表中选择“自定义水印”选项。

弹出“水印”对话框，从而选中文字水印按钮，在文字下拉列表中选择部门绝密选项，在字体下拉列表中，选择黑体，字号和颜色自行设置即可，其他选项保持默认即可。

返回到word文档中，就可以看到设置的效果如何了。

表格及内容（含表头斜线）：新建一张需要插入斜线表头的表格。

设置两个项目的斜线表头。

选中左上角的单位格，右键菜单点击单位格属性，接着点击属性中的“边框和底纹”，在弹出的“边框和底纹”对话框中选择单位格中插入斜线，肯定。

左上角单位格出线斜线。

Xxxx工程职业技术学院2009～2010 学年第一学期计算机应用基础实训实习报告班级xxxxxx学号xx姓名xxxxxx指导教师xxxxxx2009年12 月11 日Xxxx工程职业技术学院2009—2010学年第1学期Xxxx工程职业技术学院2009～2010学年第一学期计算机应用基础实训任务书系别机电工程系专业机械班级xxxxx指导老师xxxxxx2009年12 月2日2009～2010学年第一学期《计算机应用基础实训》任务书一、实训目的：通过强化实训，要求学生对以前所学知识进行巩固和强化，查漏补缺，掌握以下内容：1、熟悉计算机的基本组成，了解硬件和软件的基本知识，并能熟练操作计算机。

2、使用互联网的基本应用，如电子邮件，文件的上传和下载及信息检索等操作。

3、使用Word进行文字处理的编辑工作，能熟练进行图文混排和高级排版（索引和目录、邮件合并）的操作。

二、实训内容：实训分为三个基本任务，分别对办公自动化软件的各个组件进行分项训练，熟练应用WORD进行文字编辑处理，熟悉INTERNET的基本应用。

三、实训要求：1、实训在机房完成，要求按时、保质保量的完成实习任务。

2、严格遵守机房的规章制度。

3、每人书写一份实习总结。

4、完成实训报告和实习总结的打印及上交。

四、实训方法及步骤：任务一：WINDOWS基本操作熟练使用Windows操作平台，巩固Win XP窗口的基本操作，巩固Win XP的系统环境设置，按照要求建立相应的文件夹并且在其中保存相应的文件。

任务二：WORD 的应用1、自行搜索素材，制作一个小报，字数在1500-3000字，对该文章进行编辑和排版，要求主题鲜明、内容健康、色彩和谐、技术应用全面，主要技术要求如下：◆字体设置：对不同文本文字设置相应的字体、字型、字号，根据自己爱好加入不同的文字动态效果以及艺术字。

◆段落设置：对不同的文字段落设置首字下沉、段落边框、段落底纹，各段文字设置相应的对齐方式以及段落间距和行距。

计算机应用基础-实训项目二Word综合应用哎呀，说起 Word 综合应用，这可真是一门实用又有趣的技能！就拿我前段时间指导学生做的一个小项目来说吧。

那是一个阳光明媚的上午，我走进教室，看到同学们正一脸期待地等着我开始今天的课程。

我清了清嗓子说：“同学们，今天咱们要一起深入探索 Word 综合应用啦！”只见有的同学兴奋地搓搓手，有的则略显紧张。

咱们先从文档排版说起，字体、字号、行距，这些可都有讲究。

比如说，一篇正式的报告，字体就得规整、大小适中，行距也不能太紧凑，不然看着多累眼睛呀！我记得有个同学，最初排版的时候，把标题字号设得超级大，正文又小得可怜，整个文档看起来就像个“大头娃娃”，比例失调得厉害。

我笑着给他指出来，他自己也忍不住笑了。

再说说段落格式，首行缩进那可是个常用的技巧。

还有段落间距，合理设置能让文档看起来更清晰有条理。

有一次，一个小组在做活动策划书，段落之间的间距乱七八糟，读起来磕磕绊绊，完全没有那种流畅的感觉。

我让他们重新调整，改完之后，效果那叫一个好，自己看着都觉得舒服多了。

图片和表格在 Word 里也是大有用处。

图片要清晰、合适，不能太大也不能太小。

表格呢，边框线条、底色填充，都能让表格更美观、更突出重点。

就像上次有个同学做个人简历，插入的表格边框太粗，颜色又深，整个简历看起来特别生硬。

经过我的提醒，他把边框调细，颜色改淡，瞬间就精致了不少。

还有页眉页脚的设置，这可是个能让文档更专业的小细节。

页码的位置、格式，页眉里的信息，都能体现出你的用心。

曾经有个同学做论文，页眉页脚一片空白，我告诉他加上学校名称和章节标题，一下子就显得高大上了。

在 Word 综合应用中，查找替换功能也是个神器。

有个同学写了一篇长长的作文，结果里面好多错别字，他一个个改得焦头烂额。

我给他演示了查找替换功能，几秒钟就把问题解决了，他那惊讶的表情，我到现在都还记得。

总之，Word 综合应用就像是一个魔法盒子，里面有各种各样的工具和技巧，等着我们去发现和运用。

第二章WORD应用设置文档打印为“横向”文档的“纵向”和“横向”可以满足不通纸张，和不同用户的不同需求。

在打印时可以根据情况进行调整选择，方法如下：点击菜单“文件”→“页面设置”命令，在页边距选项卡中的“方向”选择“横向”，如图：如何将网页复制到Word文档中，并去除网页中的格式将网页中的文字复制到word文档的时候往往会带上许多网页中格式，要去除这些格式，一般可以以下方法：1.直接点击复制粘贴，在粘贴到word后，下面会出现一个小图标，可以选择粘贴方式。

点击它选择“仅保留文本”。

2.点击复制后，在word文档中点击菜单“编辑”—“选择性粘贴”命令，然后在如下图选择框中选择无格式文本。

3.打开windows自带的纯文本编辑器记事本，将网页内容首先粘贴到记事本上，然后在将其再复制粘贴到word文档中。

注意：上面三种方法只能在编辑复制网页中文字时有效，如果网页中有图片等内容，采用上述方式，将使图片丢失。

在文件属性中设置或更改标题、作者等信息（1）单击菜单：“文件”—“属性”，打开文档属性窗口（2）在摘要选项卡中可以设置或更改标题、主题、作者等信息，完毕后点击确认退出即可。

如何在文档正文中引用标题、主题、作者等文件属性（1）将鼠标定位到插入点（2）点击菜单“插入”—“域”命令（3）在类别中选择文档信息，然后在相应域名中选择，如“Author”、“Filename”、“Title”、“Subject”等。

（4）点击确定如何快速地定位文档的页面（1）打开文档（2）单击菜单：“编辑”—“定位”或直接用快捷键“Ctrl+G”。

（3）选择定位目标，然后输入具体数字，完成定位。

（如上图）如何在文档中插入Excel的数据表和数据图（1）将鼠标定位在插入数据表的地方，然后点击菜单:“插入”—“对象”命令（2）在对象类型选择列表中选择Microsoft Excel工作表或者Microsoft Excel图表，点击【确定】，即可在产生的Excel数据表和数据图中进行编辑了。

篇一：计算机基础训练实验报告-word基本操作电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程课程名称：计算机基础训练实验项目名称：word基本操作实验时间：班级：姓名：学号：实验目的:1. 掌握文档页面、字体、段落格式的设置2. 掌握在文档中插入图片、图形、表格、艺术字等各种对象及组合的方法3. 掌握word中表格的创建方法及属性设置实验环境:pcwindows xpoffice xp实验内容及过程:1、熟练掌握word的启动与退出2、掌握word窗口的组成，文档视图模式的切换及不同视图的用法，并能够根据需要调整文档的显示比例3、熟练掌握文档的创建、保存、打开、关闭等操作4、熟练掌握word基本编辑操作（文本的选定、插入、删除、复制、移动等）5、掌握撤销/恢复，查找和替换等操作6、熟悉文档编辑中有关工具（如拼写与语法、字数统计）的使用7、熟练掌握文档的总体版面设置（如分节、纸张、页边距、页眉页脚、字符网格等）8、熟练掌握段落格式化的基本操作（如对齐方式、缩进方式、行距、段间距、项目符号与编号、分栏等）9、熟练掌握文本格式化的基本操作（如设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、字符缩进、动态效果、格式刷等）10、熟悉文档的预览与打印输出11、熟练掌握在word文档中插入剪贴画、来自文件的图片的方法12、学会插入和编辑各种自选图形、艺术字的方法13、灵活应用文本框14、熟练掌握规范表格（简单表格）和自由表格（复杂表格）的制作15、掌握“表格和边框”工具栏的使用16、掌握表格修饰和表格格式化的各种方法实验结果及分析：1：(1)打开word案例.doc，在左下角选择页面视图的图标→单击；在工具栏里选择显示比例为100%。

(2)选择文件→页面设置→纸张大小b5(3)页面设置→页边距→上下页边距为2厘米，左右边距为2.5厘米(4)页面设置→文档网格→制定行和字符网格→调整为每页40行，每行35字符2：键入标题“”，选择格式→样式和格式→选择“标题1”添加副标题“《网页设计》大赛”→选择样式为标题23：在标题1里下拉→修改为宋体、三号、居中→确定在标题2里下拉→修改为黑体，四号，居中→确定4：(1)按住ctrl键再选中小标题“一、大赛说明”、“参赛要求及方式” ???选择格式→字体→修改为黑体、四号，加粗(2)选择格式→段落→间距设置段前和段后距为0.5行。

计算机应用基础实验报告（windows）（五篇模版）第一篇：计算机应用基础实验报告(windows)实验报告计算机应用基础实验报告姓名班级学号实验日期课程名称计算机应用基础指导教师成绩实验名称：windows的基本操作实验目的：1.掌握桌面主题的设置2.掌握任务栏的使用和设置3.掌握任务切换的方法4.掌握“开始”菜单的组织5.掌握快捷方式的创建6.掌握文件夹的显示方式7.掌握文件夹和文件的创建/属性查看和设置8.熟悉文件和文件夹的搜索9.体验文件和文件夹的压缩存储与解压缩实验环境：中文Windows XP操作系统。

实验内容及步骤（请将步骤填入每一题下方空白处）：1.创建并保存主题文件名为“我喜爱的主题”的桌面主题，写出操作步骤：①点击桌面空白处，在快捷菜单中选择‘属性’，打开‘显示属性’对话框。

②点击桌面选择卡，在‘背景’列表中选择‘autumn’,位置设为‘居中’ ③分别在‘屏幕保护程序’‘外观’‘设置’页中，进行设置。

2.按一定要求，设置任务栏，写出操作步骤：①改变任务栏的位置/大小，修改任务栏的属性②新建，关闭任务栏的工具栏③日期和时间设置。

3.按一定要求设置“开始”菜单，写出操作步骤：①将‘计算机’添加到‘固定项目列表’上②设置以大图标显示程序/③设定在菜单右侧系统特定的位置显示，‘我最近打开的文档’。

并将以往的内容清除。

4.按一定要求，创建桌面快捷方式，写出操作步骤：①搜索‘画图’程序的位置②右击桌面空白处/在桌面快捷菜单中选择‘新建/快捷方式’打开对话框③在‘请键入项目的位置’框中键入C;/WINDOWS/system32/mspaint.exe在‘键入该快捷方式的名称’框中输入‘HT’,单击‘完成’按钮。

5.按一定要求，设置文件夹的显示方式，写出操作步骤：①先后选用‘缩略图’/‘平铺’‘列表’‘详细资料’‘图标’。

观看者5中方式的差别②选择‘插图’文件夹。

通过‘工具/文件夹选项’命令比较设置显示或不显示的隐藏的文件夹对显示文件的影响③通过‘工具/文件夹选项’菜单命令比较隐藏的不隐藏的文字类型的扩展名对显示文件夹内容的影响。

2024年大学生计算机实习报告范文一、实训题目文件和文件夹的管理二、实训目的1.熟悉Windows XP的文件系统；2.掌握资源管理器的使用方法；3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。

三、实训内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件；2.在D盘创建文件夹；3.在所创建文件夹中创建Word文件；4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。

四、实训步骤（一）文件与文件夹管理1.展开与折叠文件夹。

右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠；2.改变文件显示方式。

打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等；3.建立树状目录。

在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103；4.创建Word并保存。

打开开始/程序/word，输入内容。

选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存；5.复制、移动文件夹；6.重命名、删除、恢复。

右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件；7.创建文件的快捷方式。

右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式；8.设置共享文件。

右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定；9.显示扩展名。

打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名。

（二）控制面板的设置1.设置显示属性。

右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序；2.设置鼠标。

打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针；3.设置键盘。

打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件；4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间；5.设置输入法。

打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言。

（三）Windows附件的使用1.计算器。

打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型；2.画图。

实训满分20分。

以日常应用为基础,设计一个综合运用Word 基本操作技能解决实际问题得文档。

文档内容要求包括以下基本操作与元素:标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框与底纹、图片水印、表格及内容(含表头斜线)、自选图形、艺术字、文本框、ＳmartArｔ图形、自定义页面等。

实训项目提交内容：（１)实训项目详细任务说明。

（2）实训项目结果文档。

标题：打开Word,在文档内输入想要得标题内容,点击上方“开始”,右侧可以设置预设得标题格式。

正文:右键点击正文,选择修改,设置正文字体，然后就就是修改段落格式,点格式-段落,常见得段落设置有缩进设置,一般就是首行缩进2字符,然后就就是行距设置,设置完正文格式得文字就统一修改完成。

页眉/页脚／页码:打开Ｗoｒd文档,页眉与页脚得添加。

单击插入——页眉/页脚,在内嵌得格式选择一个并输入文字。

页眉页脚得修改。

双击工作区域,选中页眉/页脚内容就可以修改。

单击设计——在右边选择关闭页眉页脚,就可以关闭页眉页脚了。

页眉页脚得删除。

单击插入——选择页眉/页脚——在最底部选择删除页眉／页脚,就可以把页眉页脚删除。

设置完成单击保存就可以了。

首行缩进：首先把要设置首行缩进得段落选中。

单击“开始”菜单选项卡,在工具栏中得单击“段落对话框”按钮,将会弹出段落对话框。

在弹出得段落对话框中,在”缩进与间距“选项卡中得”缩进“组中有一个”特殊格式“参数,默认情况下此参数得值为”无“，单击下拉列表,从下拉列表中选择”首行缩进“。

选择了”首行缩进“后,在“磅值”处设置缩进得字符数,把缩进字符数设置为”2字符“。

单击确定按钮，则选中得段落中首行均向内缩进了2个字符得效果。

分栏:选中需要分栏得内容->点击wｏrd菜单中得【页面布局】->点击页面设置选项卡中得【分栏】－＞在弹出得窗口中点击【两栏】即可、边框与底纹：打开需要添加边框与底纹得Ｗord文档。

选中准备添加边框与底纹得内容，在“开始”选项卡中找到边框命令。

实训项目二Word 综合应用示例实训项目二Word 综合应用实训满分 20 分。

以日常应用为基础，设计一个综合运用 Word 基本操作技能解决实际问题的文档。

文档内容要求包括以下基本操作和元素：标题、正文、页眉/页脚 /页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。

实训项目提交内容：（ 1）实训项目详细任务说明。

（2）实训项目结果文档。

标题：打开 Word，在文档内输入想要的标题内容，点击上方“开始”，右侧可以设置预设的标题格式。

正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体，然后就是修改段落格式，点格式-段落，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进 2 字符，然后就是行距设置，设置完正文格式的文字就统一修改完成。

页眉 / 页脚 /页码：打开Word 文档，页眉与页脚的添加。

单击插入——页眉/页脚，在内嵌的格式选择一个并输入文字。

页眉页脚的修改。

双击工作区域，选中页眉/页脚内容就可以修改。

单击设计——在右边选择关闭页眉页脚，就可以关闭页眉页脚了。

页眉页脚的删除。

单击插入——选择页眉 /页脚——在最底部选择删除页眉 / 页脚，就可以把页眉页脚删除。

设置完成单击保存就可以了。

首行缩进：首先把要设置首行缩进的段落选中。

单击“开始”菜单选项卡，在工具栏中的单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。

在弹出的段落对话框中，在”缩进和间距“选项卡中的” 缩进“组中有一个” 特殊格式“参数，默认情况下此参数的值为” 无“，单击下拉列表，从下拉列表中选择”首行缩进“。

选择了”首行缩进“后，在“磅值”处设置缩进的字符数，把缩进字符数设置为” 2 字符“。

单击确定按钮，则选中的段落中首行均向内缩进了 2 个字符的效果。

分栏：选中需要分栏的内容 -> 点击 word 菜单中的【页面布局】 -> 点击页面设置选项卡中的【分栏】 -> 在弹出的窗口中点击【两栏】即可 .边框和底纹：打开需要添加边框和底纹的Word 文档。

考试
本人制作
考试内容
本课程共设计 4 个实训项目，要求学
生完成 3 个实训项目，其中实训项目 一、
实训项目二是必做项目，实训项目三和四中
可任选 1 个实训项目。

实训项目要求突出
应用技能的训练，选用日常学习、工作中经
常遇到的实际 工作任务。

通过实训项目的
实践操作，掌握 Windows 操作系统、
Office 办公软件 的基本操作技能，提高综
合运用的能力。

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实训项目二 Word 综合应用
实训满分20分。

以日常应用为基础，设计一个综合运用 Word 基本操作技能解决实际问题的文档。

文档内容要求包括以下基本操作和元素：
标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。

实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。

（2）实训项目结果文档。

篇一：计算机基础训练实验报告-word基本操作电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程课程名称：计算机基础训练实验项目名称：word基本操作实验时间：班级：姓名：学号：实验目的:1. 掌握文档页面、字体、段落格式的设置2. 掌握在文档中插入图片、图形、表格、艺术字等各种对象及组合的方法3. 掌握word中表格的创建方法及属性设置实验环境:pcwindows xpoffice xp实验内容及过程:1、熟练掌握word的启动与退出2、掌握word窗口的组成，文档视图模式的切换及不同视图的用法，并能够根据需要调整文档的显示比例3、熟练掌握文档的创建、保存、打开、关闭等操作4、熟练掌握word基本编辑操作（文本的选定、插入、删除、复制、移动等）5、掌握撤销/恢复，查找和替换等操作6、熟悉文档编辑中有关工具（如拼写与语法、字数统计）的使用7、熟练掌握文档的总体版面设置（如分节、纸张、页边距、页眉页脚、字符网格等）8、熟练掌握段落格式化的基本操作（如对齐方式、缩进方式、行距、段间距、项目符号与编号、分栏等）9、熟练掌握文本格式化的基本操作（如设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、字符缩进、动态效果、格式刷等）10、熟悉文档的预览与打印输出11、熟练掌握在word文档中插入剪贴画、来自文件的图片的方法12、学会插入和编辑各种自选图形、艺术字的方法13、灵活应用文本框14、熟练掌握规范表格（简单表格）和自由表格（复杂表格）的制作15、掌握“表格和边框”工具栏的使用16、掌握表格修饰和表格格式化的各种方法实验结果及分析：1：(1)打开word案例.doc，在左下角选择页面视图的图标→单击；在工具栏里选择显示比例为100%。

(2)选择文件→页面设置→纸张大小b5(3)页面设置→页边距→上下页边距为2厘米，左右边距为2.5厘米(4)页面设置→文档网格→制定行和字符网格→调整为每页40行，每行35字符2：键入标题“”，选择格式→样式和格式→选择“标题1”添加副标题“《网页设计》大赛”→选择样式为标题23：在标题1里下拉→修改为宋体、三号、居中→确定在标题2里下拉→修改为黑体，四号，居中→确定4：(1)按住ctrl键再选中小标题“一、大赛说明”、“参赛要求及方式” ???选择格式→字体→修改为黑体、四号，加粗(2)选择格式→段落→间距设置段前和段后距为0.5行。