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2022高考作文指导:议论文的选材技巧论证就是靠推理说服人。
为了使议论文的中心具有明确的说服力，组成文章的材料必须充实有力，而不是贫乏薄弱。
以下是边肖整理的议论文的选题技巧。
欢送阅读！【议论文的选材技巧】一、议论文的选材要求：(1)典型性意味着材料应该能够揭示事物的本质；最能表达观点的材料是具有典型意义的材料。
(2)现实主义指的是“过时〞。
要求作家立足现实，从现实生活中取材。
(3)新颖性，材料的新颖性要求我们用别人用的材料少。
如果用熟悉的例子，没有新的分析角度，而是“随大流〞，不能给人耳目一新的感觉。
所以我们要关心社会，关心身边发生的事情，在日常学习中关注报纸等媒体介绍的新鲜事物。
有了好的材料，如何利用好它们来提高议论文的质量，提高分数的档次？二、如何使用材料议论文如果有好的例子，就要有逻辑的组织和推理，让论文中的材料很好的论证你的观点。
如何在考场上为你使用自己的资料？首先，学会改造案例，丰富论点1.智能指向，一种材料的多用途在议论文写作中，经常会有同学觉得举例不够用。
其实只要善于指点，有些材料是可以多用的。
请看下面几段。
三个例子可以在不同的章节中重复使用，以展示不同的观点。
《面对挫折》面对人生不可防止的挫折，选择勇气还是退缩？退一步，被动地沉浸在挫折带来的痛苦中。
你可能会被风浪淹没，但要勇敢面对困难，积极对抗。
也许风浪过后就是无限美好的天空。
巴尔扎克在手杖上写道：“我能克服一切挫折。
〞也许正是这种刚毅的性格让巴尔扎克成为世界闻名的文学巨擘，也许正是这种坚决的信念让他的作品永载史册。
挫折并不可怕，重要的是你面对的是什么样的态度。
西西弗斯被认为是世界上最不幸的人。
他每天都努力工作，但永远也完成不了。
当人们看到他时，他没有传说中的辛酸，而是抓了一只蝴蝶，愉快地享受着。
上帝给了他世界上最大的挫折，却没有剥夺他积极乐观的权利。
面对生活中的挫折，你仍然可以有一种笑着看风清云淡的心情。
面对大患，曹雪芹献身《红楼梦》，写出了这部不朽的经典；在巨大的困难面前，张海迪以惊人的毅力学会了多种语言，为社会做出了不可磨灭的奉献；面对巨大的挫折，奥斯特罗夫斯基用手摸索，完成了伟大的《钢铁是怎么炼成的》。
议论文写作指导——选材、组材学习目标1、了解议论文选材的途径及要求；2、提高选取、压缩、组合、运用材料的能力。
预习案了解选材途径一、明确阅读与写作的三大母题，平时注重从这几方面积累、归纳素材：1、人与自然2、人与社会3、人与人（自我、他人）二、结合几大母题，从以下几个途径选材：1、中外历史【人与自然】如：夸父追日、精卫填海、愚公移山等表现人与自然的抗争。
孟子“数罟不入洿池”、“斧斤以时入山林”则是科学发展观的朴素雏形。
请你举一举：【人与社会】如：周公“一沐三握发，一饭三吐哺”积极用世。
梭罗退居瓦尔登湖淡泊避世。
请你举一举：【人与人】如：武则天的“无字碑”。
德国总理勃兰特的“惊世一跪”。
请你举一举：2、课本素材【人与自然】如：《像山那样思考》呼吁的人与自然的和谐相处。
《赤壁赋》中自然永恒与人生荣枯无常的矛盾。
请你举一举：【人与社会】如：《五人墓碑记》中的“匹夫之有重于社稷”。
《流浪人，你若到斯巴》中战争对人身体及心灵的摧残。
请你举一举：【人与人】如：《老王》中“我”对“老王”的愧怍。
《我与地坛》“死是必然要降临的节日”；“有过我车辙的地方也有过母亲的脚印。
”请你举一举：3、时代人物【人与自然】如：韩少功曾乡居耕读八年，被称为“现代陶渊明”。
中国人马军领导他的公众与环境信息研究中心（IPE）披露了500多家公司的污染问题，获得了戈德曼国际环保奖。
请你举一举：【人与社会】如：人权斗士曼德拉的光辉岁月：黑色肌肤，一生奉献，风雨中抱紧自由。
孙杨，作为奥运冠军的耀世辉煌与作为公众人物的行为失范。
请你举一举：【人与人】如：林丹与李宗伟，“既生瑜，何生亮”/“瑜亮之争”没有失败者。
屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素，44年来共使超过600万人逃离疟疾的魔掌，这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。
请你举一举：4、社会现象【人与自然】如：玉树重建工作进入第六年，由人为因素造成的生态破坏却几乎失控，人们惊呼“重建一个玉树，毁掉一个长江”。
⾼⼆语⽂议论⽂：选⽤论据的⽅法和要求 议论⽂想要写好，就必须有适合话题的论据，材料尽可能采⽤新颖的，别⼈没有⽤过或很少⽤过的，如果⾮得⽤陈旧的材料，也要努⼒开掘出新的东西来。
接下来店铺为您讲解⼀下选⽤论据的要求。
⾼⼆语⽂议论⽂：选⽤论据的⽅法和要求 【选⽤论据的⼏种要求】 ⼀、选例要新颖、丰富、真实、典型 1.材料尽可能采⽤新颖的，别⼈没有⽤过或很少⽤过的，如果⾮得⽤陈旧的材料，也要努⼒开掘出新的东西来。
如司马迁、张海迪、居⾥夫⼈等事例就⾮常陈旧。
引⽤丰富、事例丰富。
2.材料要真实，不能捏造、张冠李戴。
如学⽣错误习作：岳飞选择精忠报国，死⽽后已，他⼀⽣征战⽆数，以⾄于匈奴兵对他闻风丧胆。
3.材料要典型，选⽤名⼈名事，⽽不是我邻居家的⼤伯等⾝边亲朋好友的缺乏说服⼒的事例。
⼆、选例要紧扣论点 选例要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。
例：要论证“勤能补拙”的观点，下⾯的例⼦合适吗?问题在哪⾥? “王羲之经常在⾃⼰的⾐服上写字，将⾐服划破，终于成为⼀个有名的书法家。
分析：仔细想想，王羲之确实“勤”，也取得了成功，但与补拙毫⽆粘边，因为王羲之并不拙，那么，我们不妨换个例⼦： 把上⾯的例⼦换成下⾯的例⼦，你认为紧扣论点了吗?为什么? “梅兰芳⼩时候⼝吃，为了弥补这⼀缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了⼝吃的⽑病，成为⼀位闻名中外的艺术⼤师。
” 分析：梅兰芳天天⼝含沙粒练习这是“勤”，有⼝吃的⽑病这是“拙”，经过刻苦努⼒最终改掉了⽑病，取得了事业的成功，这是补了“拙”。
这个例⼦紧扣了论点。
三、选例要多⾓度 从不同层次，不同⾓度去选例，会使论证全⾯，更有说服⼒。
常⽤的选例⾓度： 不同的领域：政治、经济、军事、思想、⽂化等 不同性质：正⾯、反⾯ 不同国别：中国、外国 不同的时间：古代、近代、现当代 语⽂作⽂基础：议论⽂的基础知识和模式介绍 ⼀、议论⽂的三要素：论点、论据、论证 1.论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是⼀篇⽂章的灵魂、统帅，任何⼀篇⽂章只有⼀个中⼼论点，⼀般可以有分论点。
议论文的选材和用材议论文的选材和用材议论文是以理服人。
要使议论文的中心有鲜明的说服力，构成文章的材料必须充实有力，不贫乏单薄。
所以我们要选好材料，用好材料。
议论文选材要求：（1）典型性，指材料要能揭示事物的本质；最能表现观点的材料就是具有典型意义的材料。
（2）现实感，是指针对“陈旧”而言的。
要求写作者立足于现实，从现实生活中取材。
（3）新颖度，材料的新颖要求我们去使用别人使用少的材料，如果使用大家都熟悉的例子，你又没有新的分析角度，而是“人云亦云”，这样就不能给人耳目一新的感觉。
因而我们在平时的学习中要关心社会，关心周围发生的事，注意报刊等媒体上介绍的新鲜事物。
有了好的材料，我们该如何用好材料，来提高议论文的质量，提升分数等级呢？议论文有了好的事例，就要有逻辑地组织起来，进行说理论证，使文中的材料很好地论证你的观点。
如何在考场上将自己掌握的材料为你所用呢？第一、学会改造事例，使论证充实 1.巧点化，一材多用法在议论文写作中，有些同学常感到事例不够用，其实只要善于点化，有些材料可以一材多用。
请看下面几段文字，三个事例可以反复使用，用在不同的文章中，论证不同的观点。
《面对挫折》……面对人生中不可避免的挫折，选择勇气，还是选择退缩？退一步，消极地沉浸在挫折带来的苦难中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积极地迎难而上，与困难斗争，也许风浪过后是无限美好的天空。
巴尔扎克在自己的手杖上写着：“我能战胜一切挫折。
”也许正是这种坚毅的品格，也使巴尔扎克成为举世闻名的大文豪，也许正是这种坚强的信念也使他的作品能永垂青史。
挫折并不可怕，重要的是你以什么样的态度面对。
西西弗斯被认为是世界上最不幸的人，他每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。
而当人们看到他时，他却并没有传说中的凄苦模样，而是捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。
上帝给了他世间最大的挫折，但并没有剥夺他积极、乐观的权利。
面对人生中的挫折，你依然可以拥有一份笑看风清云淡的心境。
在议论文中“高效”地选材与用材针对一则则材料，我们有目的地选用可增强议论文说服力，学生应学会在议论文中“高效”地选材与用材。
一、明确选材要求：（1）真实。
“事实胜于雄辩”，更胜于“诡辩”，所以在文中所选入的材料必须“真实”，应具备确凿性。
（2准确。
论据是为论点服务的，同学们在选取材料时，要紧扣论点针对性地选材，做到选材准确。
这是选材时最关键的一项要求。
（3）典型。
选作论据的材料要典型，要有代表性。
材料越典型，说服力就越强。
（4）新鲜。
写议论文的目的不是简单地将几个历史素材一拼凑来证明一下论点就了事，而是要针对社会上或生活中存在的现象或问题提出我们正确的见解或主张。
从这点出发，文中涉及的核心材料应源于“现实生活”，我们所选的材料应具备“时代性”、“鲜活性”。
当然，我们并不是一味排斥古代素材，对之只要适可而用即可。
二、掌握用材方法：选好了材料，为议论文写作作好准备，这是下笔之前的应做的事情，但会选材不等于会用材。
写作之中，我们在运用材料时要注意以下几点：（一）概括叙述同一事件，在不同文体中，由于表现的目的不同，其采用的表达方式也不同。
记叙文中，目的是展现事件的详细过程，我们对于事件，往往采用“细描”方式；议论文中，拿事件的目的是仅为论据用，应采用“概括叙述”的表达方式。
例如：以“做人要讲诚信”作为论点，请按要求合理运用下面的材料。
2010年2月10日（腊月二十七）凌晨，河南省的一条高速公路上发生一起重大车祸。
为抢在大雪封路前给已回武汉的民工发工钱，武汉市黄陂区建筑商孙水林连夜从天津驾车回家。
由于高速公路路面结冰，导致20多辆车追尾，孙东林一家五口不幸在车祸中遇难。
为替哥哥完成遗愿，弟弟孙东林在大年三十前一天，将33.6万元工钱发到60多名民工手上。
20多年前，哥哥孙水林就开始到外地打工，现已成为家乡有名的建筑商，如今每年跟着他打工的民工，高峰时达200多人。
孙家兄弟出生于武汉市黄陂区泡桐街一个贫穷的家庭，从小饱尝打工的艰辛。
跟陈夫子作文之议论文如何选材一、取材自然。
师师不如师自然。
一花一世界，一树一菩提。
比兴手法在诗经的时代就被我们的祖先利用了，借物说理，立象尽意。
带着人性上路，揽高山为绳枢，掬浪花以号角，拨清流而啸吟；摒弃黑暗与污浊，笑纳光明与清纯。
有了个性之后，也就有了抹去伤痛的勇气，有了直面人生的勇气。
（1103李小龙《带着个性上路》）野鸭或许能被人驯服，但是一旦被驯服，野鸭就失去了它的野性，再也无法海阔天空地去自由飞翔了。
学生一旦被应试教育的思想所禁锢就如同被驯服的野鸭再也飞不出囚笼，再也激不起半点涟漪。
（1103吕丹妮《教育不应该抹去个性》）个性是浩瀚深邃的海。
个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。
个性是悠扬的驼铃。
……我们需要个性，我们呼唤个性。
因为它有大海的深邃。
因为它有山峰的起伏。
因为它也有驼铃的悠扬。
（1103向敏《让个性充满人生》）清晨，当你走到某个篱笆外时，在一朵沾着露水的盛开的花朵上，轻轻的停留着一只蝴蝶，它扑扇着它那对淡雅的翅膀，虽然它不是最美丽的，但它富有个性的姿态与翅膀是否在那个清晨在你的脑海留下了一幕安静而又唯美的影像？那只蝴蝶像个舞蹈演员一般站在属于自己的静谧的舞台上舞劲着最优雅的华尔兹。
(对口1104 姚旭) “红杏枝头春意闹”，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光，才能引发诗人由衷的赞叹。
“留连戏蝶时时舞”，缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能备受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒小草不屈从于冰天雪地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。
大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。
（对口1104 黄敏）二、取材生活。
生活是鲜活的多彩的。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”时代造就英雄，英雄呼应时代。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”有价值的文章理就观照生活。
曾经，我读过一个小故事，故事讲的是老师问学生：“雪融化后会变成什么？”一个小男孩回答:“是水。
