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七年级上册生物实验教学进度表
曹集中学生物2013-2014年度第一学期
七年级生物实验教学计划
周次日期实验内容
一9、2—6
二9．9—13 显微镜的使用
三9．16—20
四9．23—27 探究水温变化对金鱼呼吸的影响五9.30—10.4
六10.7—10．11 探究水分对植物生存的影响
七10．14—18
八10．21—25 探究阳光在植物生长中的作用
九 10．28—11.1
十11．4—8
十一 11．11—15 鉴定食物中的主要成分
十二 11．18—22 验证食物中含有能量
十三11．25—11.29 探究小肠适于消化和吸收的结构特点十四12．2—12．6
十五12．9—13
十六12．16—20 验证植物呼吸过程中气体的变化十七12．23—27 探究种子呼吸过程中释放热量
十八12．30—1.3 分析人体吸入气体和呼出气体的成分变化十九1．6—10 测定肺活量
二十1．13—17。
七年级上册生物实验安排表
实验一：观察植物细胞
实验目的：通过观察植物细胞，了解植物细胞的基本结构和功能。
实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、清水等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.将洋葱鳞片叶切成小块，用显微镜观察其表面细胞。
3.使用刀片制作临时装片，将洋葱表皮细胞置于载玻片上，滴加
清水，盖上盖玻片。
4.在显微镜下观察洋葱表皮细胞的形态和结构。
实验二：观察动物细胞
实验目的：通过观察动物细胞，了解动物细胞的基本结构和功能。
实验材料：鸡血细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.将鸡血细胞稀释后滴在载玻片上，盖上盖玻片。
3.在显微镜下观察鸡血细胞的形态和结构。
4.用生理盐水洗涤载玻片上的血细胞，观察其变化。
实验三：探究植物细胞的吸水和失水
实验目的：通过观察植物细胞的吸水和失水现象，了解植物细胞的渗透作用。
实验材料：萝卜、盐、糖、清水、显微镜等。
实验步骤：
1.将萝卜切成小块，一部分放在清水中，一部分放在盐水中。
2.等待一段时间后，用显微镜观察萝卜细胞的形态变化。
3.记录实验结果，分析植物细胞的渗透作用。
实验四：观察花的结构
实验目的：通过观察花的结构，了解花的组成和功能。
实验材料：各种花、放大镜、镊子等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.用镊子取下花的各部分，观察其形态和结构。
七年级生物实验目录进度表—1—七年级生物实验目录进度表(第一学期)周类实验课题实验名称实验目的所需器材次别编号1 A 1、熟悉生物实验设施，了解实验室规则; 显微镜、实验守则、镊子、滴管、烧杯、解剖走进生物实验室 7s1-001 走进生物实验室C 2、认识常用生物实验器具及用途; 针、三角瓶、三角架、石棉网、放大镜、刀片、E 3、认识显微镜各主要部件、了解用途; 培养皿、酒精灯、载玻片、盖玻片、试管夹4、在教师指导下观察毛发。
7s1-002 B 1、仔细观察月季的枝条、叶及花，学会记录观察结带花的月季枝条、镊子、白纸、胶水、放大镜、学会观察学会观察C 果; 解剖针、载玻片、镜头纸D 2、练习使用放大镜及显微镜。
E2 7s1-003 B 初步学会周长、面积、体积、水温及体温的测量方细线、刻度尺、方格纸、量筒、水、葡萄(或练习测量练习测量C 法其它小物体)、温水、温度计、体温计。
DE7s1-004 B 初步学会采集制作植物腊叶标本，增强学习植物学采集筒、标本夹、手铲、枝剪、绳子、号牌、采集制作标本采集制作植物标D 兴趣。
吸水纸(包装纸或旧报纸)、标签、胶带、胶本E 水、透明纸(或塑料薄膜) 7s1-005 B 初步学会采集和制作昆虫标本的一般方法，增强学毒瓶、桃仁(或苦杏仁)、吸水纸(滤纸)、展采集制作昆虫标D 习动物学的兴趣。
翅板、三角纸包、捕虫网、昆虫针(或大头针)、本E 昆虫盒、标签、卫生球3 7s1-006 B 1、认识直根系和须根系，比较根系与周围环境的关具有直根系及须根系的植株根、干旱及潮湿环在实验里观察植物观察植物的根、C 系; 境中植物根;木本植物茎及马铃薯、荸荠、姜、茎、叶和花F 2、认识茎、叶及变态茎和变态叶; 笋、莴苣、藕等变态茎;两类花若干。
3、区分风媒花和虫媒花。
7s1-007 B 了解校园的常见植物，并学会对植物初步分类调查记录表、整理统计表。
校园植物调查校园植物调查CF 4 7s1-008 A 通过观察菜豆的根、茎、叶、花、果实和种子，了整株菜豆幼苗;花、果实、种子(可用标本、蔬菜作物观察菜豆等双子C 解双子叶植物的基本特征。
初中生物实验进度表初中生物实验进度表初中生物是一门实践性很强的学科，通过开展实验课程，可以帮助学生更好地理解和掌握生物知识。
本文将介绍一个初中生物实验进度表，包括实验名称、实验时间、实验地点、实验目的、实验内容、实验材料、实验方法、实验结果和实验分析等方面。
实验一显微镜的使用实验时间：2周实验地点：生物实验室实验目的：了解显微镜的结构、原理和使用方法，观察细胞结构。
实验内容：学习显微镜的使用方法，观察植物细胞的结构和形态。
实验材料：显微镜、植物切片、放大镜等。
实验方法：观察、实践、讨论。
实验结果：观察到植物细胞的结构和形态。
实验分析：通过观察和实践，学生可以更好地了解显微镜的使用方法和细胞结构。
实验二生物体的基本结构实验时间：3周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的基本结构和组成。
实验内容：观察不同生物体的基本结构，如动物毛发、植物叶片等。
实验材料：生物体的不同部位、显微镜、放大镜等。
实验方法：观察、实践、讨论。
实验结果：观察到不同生物体的基本结构和组成。
实验分析：通过观察和实践，学生可以更好地了解生物体的基本结构和组成。
实验三生物体的呼吸作用实验时间：4周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的呼吸作用和能量代谢。
实验内容：测量不同生物体呼吸作用的速率和能量代谢。
实验材料：不同生物体、呼吸作用测量仪、能量代谢测量仪等。
实验方法：测量、分析、讨论。
实验结果：测量到不同生物体呼吸作用的速率和能量代谢数据。
实验分析：通过测量和分析，学生可以更好地了解生物体的呼吸作用和能量代谢过程。
实验四生物体的消化作用实验时间：5周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的消化作用和营养吸收。
实验内容：观察不同生物体的消化过程，测量营养物质的吸收效率。
实验材料：不同生物体、消化试剂、营养物质等。
实验方法：消化、吸收、测量、讨论。
实验结果：观察到不同生物体的消化过程，测量到营养物质的吸收效率数据。
实验分析：通过观察和测量，学生可以更好地了解生物体的消化作用和营养吸收过程。
七年级生物上册教学进度表第一单元：细胞与生命1. 理解细胞的组成和结构：包括细胞膜、细胞质和细胞核等。
2. 研究细胞的功能：包括新陈代谢、生物合成和细胞分裂等。
3. 掌握细胞的分类和组织：包括原核细胞和真核细胞，以及植物细胞和动物细胞。
4. 了解细胞的增殖和分化：包括细胞分裂和细胞特化。
5. 理解有关细胞的最新研究和应用：包括克隆技术和干细胞研究等。
第二单元：遗传与进化1. 研究遗传学的基本概念：包括基因、染色体和遗传性状等。
2. 理解遗传变异和基因突变：包括突变的原因和遗传变异的重要性。
3. 掌握遗传规律：包括孟德尔遗传规律和遗传交配的结果。
4. 研究进化的基本原理：包括自然选择和适应性进化等。
5. 了解物种起源和进化的证据：包括化石记录和生物地理学等。
第三单元：植物与动物的结构与功能1. 理解植物的组成和结构：包括根、茎和叶等。
2. 掌握植物的生活方式：包括光合作用和植物的营养方式。
3. 研究植物的繁殖方式：包括有性生殖和无性生殖。
4. 了解动物的组成和结构：包括骨骼、肌肉和器官等。
5. 掌握动物的生活方式：包括呼吸、循环和消化等。
第四单元：生态环境与保护1. 研究生态学的基本概念：包括生态系统和生态相互关系等。
2. 理解生物多样性和生态平衡的重要性：包括生物圈和食物链等。
3. 掌握生态环境的变化和影响：包括气候变化和人类活动对生态系统的影响。
4. 了解环境保护的重要性：包括可持续发展和环境污染的防治等。
5. 研究如何保护和改善生态环境：包括节约能源和保护野生动植物等。
第五单元：人体与健康1. 理解人体的组成和结构：包括器官、系统和细胞等。
2. 掌握人体的生理功能：包括呼吸、循环和消化等。
3. 研究人体的运动方式：包括骨骼肌和平滑肌的运动机制。
4. 了解健康的维持和促进：包括饮食均衡和适量运动等。
5. 研究常见的疾病预防和治疗方法：包括传染病和非传染病的预防措施。
以上是七年级生物上册的教学进度表，希望能够帮助同学们合理安排学习计划，掌握生物的基本知识和理解生命的奥秘。
七年级生物学上册教学进度安排表教
安庆市罗岭初级中学701班江仁荣
教学内容起止日期致同学们9.2—9.8 第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征9.2—.8
第二节调查周边环境中的生物9.9—9.15 第二章了解生物圈
第一节生物与环境的关系9.16—9.22 第二节生物与环境组成生态系统9.23—9.29 第三节生物圈是最大的生态系统10.7—10.13 第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
第一节练习使用显微镜10.7—10.13 第二节植物细胞10.14—10.20 第三节动物细胞10.21—10.27 第四节细胞的生活10.21—10.27 第二章细胞怎样构成生物体
第一节细胞通过分裂产生新细胞10.28—11.3 第二节动物体的结构层次10.28—11.3 第三节植物体的结构层次11.4—11.10 第四节单细胞生物11.11—11.17 第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物11.18—11.24 第二节种子植物11.25—12.1 第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发12.2—12.8 第二节植株的生长12.9—12.15 第三节开花和结果12.16—12.22 第三章绿色植物与生物圈的水循环12.23—12.29 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者12.30—1.5 第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 1.6—1.12
第二节绿色植物的呼吸作用 1.13—1.19 第六章爱护植被，绿化祖国 1.20—1.26 期末复习及考试 1.27—2.9。
