普通高等学校本科专业设置(备案专业)申请汇总表

附件1普通高等学校本科专业设置（备案专业）申请汇总表主管部门：（盖章）填表时期：年月日2.调整专业或专业修业年限、学位授予门类、撤销专业等情况请在备注栏注明。

3.若申请增设《普通高等学校本科专业目录》中可授两种（或以上）学位的专业，原则上选择一种填入学位授予门类栏中。

4.拟按艺术学门类专业招生办法招生的非艺术学门类的本科专业需在备注中注明“按艺术类招生”。

附件2普通高等学校本科专业设置（审批专业）申请汇总表主管部门：（盖章）填表时期：年月日2.调整专业或专业修业年限、学位授予门类、撤销专业等情况请在备注栏注明。

3.若申请增设《普通高等学校本科专业目录》中可授两种（或以上）学位的专业，原则上选择一种填入学位授予门类栏中。

4.拟按艺术学门类专业招生办法招生的非艺术学门类的本科专业需在备注中注明“按艺术类招生”。

普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：工商学院学校主管部门：省教育厅专业名称：测绘工程专业代码： 081201所属学科门类及专业类：学位授予门类：工学学士修业年限：四年申请时间： 2013年7月7日专业负责人：周成才联系：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。

2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。

3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4.本表由申请学校校长签字报出。

普通高等学校本科专业设置申请表
校长签字： 学校名称（盖章）： 郑州轻工业学院
学校主管部门： 河南省 专业名称： 数据科学与大数据技术 专业代码： 080910T
所属学科门类及专业类： 工学 计算机类 学位授予门类： 工学 修业年限： 四年 申请时间： 2017-07-03 专业负责人： 甘勇 联系电话： 13903848717
西安交通 计算机科 大学 学与技术
最后学历 毕业学位
博士学位
研究领域 专职/兼职
大数据分 析与技术 ，数据通 信与安全
专职
黄道颖 男 张素智 男 金保华 男 吴怀广 男
陶红伟 男
聂南 男
朱付保 男 夏永泉 男 朱颢东 男 张秋闻 男 杜保强 男 邹东尧 男 蒋亚平 男 李灿林 男 苏晓珂 女 李素萍 女 刘洋 男 张启坤 男 王凤琴 女 金松河 男 王晓 男 张伟伟 女 霍林林 女
¡ 师范 ¡ 民族
专任教师总数
1426
专任教师中副教授及以 上职称教师数
571
学校主管部门
河南省
建校时间
1977年
首次举办本科教育年份
1979年
曾用名
学校简介和历史沿革
郑州轻工业学院经国务院批准创建于1977年，先后隶属国家轻工业部、轻 工总会、国家经贸委，1998年转为中央和河南省共建，2011年成为国家烟 草专卖局和河南省政府共建高校，是一所以工科为主，工、理、文、经、 管、法、教、艺术、农九大学科协调发展的高等学府。 学校现有电气信息工程学院、机电工程学院等21个学院（中心）。学校现 有65个本科专业，10个一级硕士学位授权点，8个二级硕士学位授权点 ，18个专业硕士学位授权类别。在1400余名专任教师中，副高级职称以上 教师570余人，拥有博士学位教师600余人，硕士及以上学位教师的比例达 到87%以上。国家级、省级、厅级高层次人才200余人。

普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：唐山师范学院学校主管部门：河北省教育厅专业名称：数字媒体技术专业代码：080906所属学科门类及专业类：工学计算机类学位授予门类：工学修业年限：四年申请时间：2016年6月专业负责人：联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋本表由申请学校的校长签字报出。

⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）1、设置数字媒体技术专业符合学校定位学院办学全面贯彻党的教育方针，以“一切为了学生”为办学理念，以服务社会为宗旨，把特色办学贯穿学院发展始终，按适应社会需要，适应学生特点的规律办学，培养适应能力强、创新精神强、创业技能强的社会急需的特色实用人才。

数字媒体技术专业的申报符合学院以本科为主的层次定位和以技术应用型为主的专业学科定位；我院申报的数字媒体技术专业旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

，符合学院培养面向一线的特色实用人才的培养定位。

2、数字媒体技术专业人才需求预测我国在计算机技术和多媒体技术方面已经走在世界先进水平，多媒体行业已经形成并进入良性发展阶段。

普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：广西科技大学鹿山学院学校主管部门：广西壮族自治区教育厅
专业名称：测绘工程
专业代码： 081201
所属学科门类及专业类：工学测绘类
学位授予门类：工学学士
修业年限：四年
申请时间： 2015年7月
专业负责人：吴辉琴
联系电话：
教育部制
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目录
1．普通高等学校增设本科专业基本情况表2．学校基本情况表
3．增设专业的理由和基础
4．增设专业人才培养方案
5．专业主要带头人简介
6．教师基本情况表
7．主要课程开设情况一览表
8．其他办学条件情况表
9．学校近三年新增专业情况表
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填表说明
1．本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

2．申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4．本表由申请学校的校长签字报出。

5．申请学校须对本表内容的真实性负责。

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⒉学校基本情况表
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5.专业主要带头人简介（1）
5.专业主要带头人简介（2）
5.专业主要带头人简介（3）
5.专业主要带头人简介（4）
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