【湖南师大附中内部资料】高三化学习总复习：(化学实验-的常用仪器和基本操作)()

高考化学备考：实验常用仪器的使用方法及考前须知一、用于加热的仪器可被直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚;需隔石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶(圆底瓶和蒸馏烧瓶)、锥形瓶;化学实验常用的热源有酒精灯。

1.试管主要用途：①用作少量试剂的反响器。

②收集少量气体。

使用考前须知：①用试管夹或铁架台上的铁夹夹持试管时，应夹在离试管口1/3处，以便于加热或观察。

②加热前应将试管外壁的水擦干，以免试管受热不均匀而破裂。

③试管内盛放的液体，不加热时不超过试管的1/2，以便振荡，加热时不超过试管的1/3，防止液体冲出。

④给液体加热时应将试管倾斜成45°以扩大受热面;给固体加热时，管口略下倾斜，防止冷凝水回流而使试管炸裂。

⑤加热时管口不准对着人，以免发生事故。

⑥加热后的试管不能骤冷，防止炸裂。

2.蒸发皿主要用途：用于液体的蒸发、浓缩和结晶。

使用考前须知：①根据试剂性质的不同选用不同质料的蒸发皿，防止蒸发皿被腐蚀。

如强碱溶液的加热应用铁质蒸发皿而不应选用瓷质蒸发皿。

②可直接加热，但瓷质蒸发皿不能骤冷(通常放在石棉网上冷却)，以免破裂或烧坏桌面。

③盛液量不超过其容量的2/3，以免沸腾时液体溅出。

④放、取蒸发皿时要用坩埚钳。

3.坩埚主要用途：固体的枯燥或结晶水合物的脱水。

使用考前须知：①取、放坩埚时必须用坩埚钳。

②一般与泥三角，三脚架配套使用。

③可直接加热，冷却时放入枯燥器中冷却。

4.烧杯主要用途：①作较多量物质反响的反响器。

②加热较多量的液体(如水浴加热)。

③溶解物质，配制溶液。

使用考前须知：①盛放液体的量，不加热时不超过2/3，加热时不超过1/3，以便搅拌或加热。

②加热时应隔石棉网，防止受热不均匀而使烧杯破裂。

5.烧瓶主要用途：平底烧瓶和圆底烧瓶用于试剂量较大的固体与液体或液体间的反响;蒸馏烧瓶用于溶液的蒸馏。

使用考前须知：①不加热时常用平底烧瓶，因在桌上可以稳定放置;加热时用圆底烧瓶或蒸馏烧瓶，但要隔石棉网。

高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作高中化学知识点梳理：化学实验的常用仪器和基本操作化学实验是高中化学学习的重要内容之一，而掌握化学实验的常用仪器和基本操作则是顺利进行实验的前提。

本文将为大家详细介绍高中化学实验中常用的仪器和基本操作方法，帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。

一、常用仪器1、试管：用于少量物质的溶解、加热、反应等实验操作。

2、烧杯：用于大量物质的溶解、加热、搅拌等实验操作。

3、烧瓶：有圆底烧瓶、蒸馏烧瓶等多种类型，用于蒸馏、分解、缩合等实验操作。

4、锥形瓶：用于物质的合成、分解、缩合等实验操作。

5、量筒：用于液体的量取和测量。

6、滴定管：用于物质的滴定分析。

7、移液管：用于液体的转移。

8、漏斗：有普通漏斗、过滤漏斗等多种类型，用于物质的过滤、分离等操作。

9、试纸：用于物质的检测和鉴别。

10、玻璃棒：用于物质的搅拌、溶解等操作。

二、基本操作1、溶解：将物质放入适当的溶剂中，搅拌均匀。

2、过滤：使用漏斗和滤纸将物质进行分离、纯化。

3、蒸发：将溶液加热至沸腾，除去溶剂，得到固体物质。

4、蒸馏：将液体混合物进行分离、纯化，通过加热蒸发的方式使不同沸点的组分分离。

5、滴定：使用标准溶液对未知溶液进行定量分析。

6、试剂的取用：正确取用试剂，避免污染。

7、仪器的清洗与干燥：及时清洗实验仪器，避免试剂残留对实验结果的影响。

三、注意事项1、注意安全：化学实验中存在一定的安全隐患，如火灾、爆炸等，因此在进行实验时必须严格遵守实验规则，确保实验安全。

2、防止误差：化学实验对精确度要求较高，因此要避免因操作不当而产生的误差，确保实验结果的准确性。

3、环境保护：化学实验中产生的废液、废气等会对环境造成污染，因此要按照规定进行妥善处理。

四、结尾化学实验是高中化学学习的重要内容，通过掌握常用仪器和基本操作方法，我们可以更好地理解化学知识，提高实验操作能力。

希望大家在化学实验中能够严格遵守实验规则，认真操作，确保实验的顺利进行和自身的安全。

高考化学实验的基本操作知识点总结，____字化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实验能够直观地观察和验证化学理论，加深学生对化学知识的理解和掌握。

高考化学实验主要包括常见的基础实验操作和常见的基本实验装置的使用。

下面将对高考化学实验的基本操作知识点进行总结。

一、基本实验仪器和设备的使用1. 灯箱：用于观察溶液颜色、光强度的变化。

2. 滴定管：用于定量加入溶液或加入少量溶液。

3. 镊子：用于取出小颗粒、尖锐、易碎的实验物品。

4. 量筒：用于精确测量液体的体积。

5. 取样管：用于精确取出一定体积的液体。

6. 玻璃棒：用于搅拌溶液或颠倒烧杯内溶液等。

7. 钳子：用于夹取实验器皿，如燃烧时夹取燃烧物。

8. 蒸发器：用于蒸发溶液，浓缩溶液。

9. 燃烧器：用于提供火焰以及进行燃烧实验。

10. 显微镜：用于观察微小结构、细胞、显微生物等。

11. 试管：用于加热试剂或进行反应。

12. 容量瓶：用于制备一定浓度的溶液。

13. 烧杯：用于加热溶液或容纳少量溶液。

14. 质量瓶：用于称量溶质。

15. 筛网：用于将固体物质过滤。

二、化学实验中常见的基础实验操作1. 稀释：添加适量的溶剂，降低溶液浓度。

2. 搅拌：用玻璃棒或磁力搅拌器使溶液均匀混合。

3. 滴定：使用滴定管逐滴加入一种溶液到另一种溶液中，以确定化学反应的终点。

4. 加热：使用燃烧器或加热器进行加热实验。

5. 火焰试验：将试剂放入燃烧器火焰中，根据颜色变化判断化合物的存在。

6. 过滤：使用筛网或滤纸将固体颗粒从溶液中分离出来。

7. 离心：将溶液倒入离心机，通过离心力使固体颗粒沉淀。

8. 吸滤：将滤纸放在漏斗中，过滤溶液时用吸水瓶吸取溶液。

9. 酸碱中和：用碱溶液滴定酸溶液，或用酸溶液滴定碱溶液，使两者达到化学反应的终点。

10. 反应试剂的配制：根据实验要求将实验物质按照一定的比例混合配制。

11. 干燥：将固体物质暴露在空气中，使其失去水分。

12. 烧杯加热：用燃烧器或电热器对烧杯中的溶液进行加热处理。

化学的仪器使用和基本操作知识点一、化学仪器使用。

（一）可加热仪器。

1. 试管。

- 用途：- 少量试剂的反应容器。

- 可用于收集少量气体。

- 使用方法：- 加热时要用试管夹夹持，夹持部位在距试管口约(1)/(3)处。

- 加热液体时，液体体积不能超过试管容积的(1)/(3)，试管倾斜与桌面成45^∘角，先使试管均匀受热，然后用酒精灯外焰加热试管底部。

- 加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。

2. 烧杯。

- 用途：- 用作较大量试剂的反应容器。

- 在常温或加热时使用。

- 使用方法：- 加热时应放在石棉网上，使其受热均匀，防止受热不均而炸裂。

3. 烧瓶。

- 分类：- 圆底烧瓶和平底烧瓶。

- 用途：- 用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，可用于装配气体发生装置。

- 使用方法：- 加热时需要垫石棉网，平底烧瓶一般不宜长时间加热。

4. 蒸发皿。

- 用途：- 用于蒸发液体或浓缩溶液。

- 使用方法：- 可以直接加热。

- 加热时用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。

- 当出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干。

5. 坩埚。

- 用途：- 用于高温灼烧固体物质。

- 使用方法：- 可直接加热。

- 取放坩埚时要用坩埚钳。

（二）计量仪器。

1. 托盘天平。

- 用途：- 用于粗略称量物质的质量。

- 使用方法：- 称量前先调节天平平衡，游码归零。

- 称量时左物右码，药品不能直接放在托盘上，一般药品放在纸上称量，易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）要放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量。

- 砝码要用镊子夹取，添加砝码时从大到小添加。

2. 量筒。

- 用途：- 量取一定体积的液体。

- 使用方法：- 量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

- 不能在量筒内进行化学反应和配制溶液。

（三）分离仪器。

1. 漏斗。

- 用途：- 普通漏斗用于过滤操作，将固体和液体分离。

- 使用方法：- 过滤时，滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘，玻璃棒引流，下端紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。

高三化学实验常用仪器的使用方法总结（18篇）篇1：高三化学实验常用仪器的使用方法总结一、容器与反应器1、可直接加热(1)试管主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

③盛放少量药品。

使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口处。

②试管的规格有大有小。

不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的，加热时不超过。

③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷，以防止试管破裂。

④加热时，试管口不应对着任何人。

给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

(2)蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的。

②可直接加热，受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

(3)坩埚主要用途：用于固体物质的高温灼烧。

使用方法及注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。

②取放坩埚时应用坩埚钳。

③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。

④应根据加热物质的性质不同，选用不同材料的坩埚。

2、垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。

②用作较大量试剂发生反应的容器。

③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。

④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验气体。

使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。

②应放在石棉网上加热，使其受热均匀;加热时，烧杯外壁应无水滴。

③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的，一般以烧杯容积的为宜。

④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。

(2)烧瓶主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。

②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。

③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。

使用方法及注意事项：①应放在石棉网上加热，使其受热均匀;加热时，烧瓶外壁应无水滴。

化学实验的常用仪器和基本操作
化学实验中常用的仪器及基本操作
一、量筒：
1.定容量量筒：定容量量筒又称定称量筒，是量筒中最常用的种类，
用它来称取固定容积的溶液，其容积大小根据量筒容量而定。

操作时，将
量筒放在平面上，找出量筒上标注的容积，用称重秤称取液体，称取出的
液体容量为指定容积时，量筒示容面出现小水滴，即视为称量完毕。

2.微量秤量筒：微量秤量筒是一种用于溶液量称量的量具，该量筒经
过特殊设计，可以实现微量的溶液量称量，通常用它来称取精密量的物质，例如硫酸钡。

操作时，将量筒平放在没有气泡的平面上，用称重秤置于量
筒上，慢慢称取液体，当液体到达量筒上示容线时，即视为称取完毕。

二、烧杯：
1.平底烧杯：平底烧杯是专门用于加热混合液体的容器，其底部是一
个平面，可以安装在热水浴、加热台上。

烧杯用来加热混合液体，在加热
过程中可以观察液体的流动状态。

操作时，将液体倒入烧杯中，然后将烧
杯安装在热水浴中，控制好加热的温度，当液体完全液化，即视为加热完毕。

2.烧瓶：烧瓶也称为烧结瓶，是一种带有狭长烧口的容器，通常用它
来加热有毒液体。

2024年高考化学实验的基本操作知识点总结一、实验室安全操作知识1.实验室设备和器材的基本认识和使用：（1）玻璃仪器：试管、烧杯、量筒、分液漏斗、酒精灯等。

（2）电子仪器：恒温水浴器、电磁搅拌器、电子天平等。

（3）其他器材：导线、电解槽、滤纸、蒸馏装置等。

2.实验室常用试剂的储存和使用方法：（1）酸、碱的储存：分别储存在酸液和碱液专用柜中，注意避光保存，防止腐蚀和泄漏。

（2）易燃、易爆、有毒物质的储存：应储存在防火柜和存放有毒物质的专用柜中，严禁与火源接触。

（3）化学品的使用方法：按照实验要求使用合适的实验室试剂，遵守计量方法和注意事项。

3.安全操作规范：（1）着实验服和实验鞋，避免接触身体、眼睛和手部暴露在危险化学物质中。

（2）实验室内禁止食品和饮料的进入，禁止吸烟。

（3）严禁个人娱乐活动，如闹笑话、玩耍、恶作剧等。

（4）实验结束后要及时清理实验场地和清洗实验仪器，保持实验室的整洁和安全。

二、常见实验室仪器的使用方法1.量筒：用来精确测量液体体积的仪器。

使用时要注意灌满量度筒，读数时以眼睛与刻度线平行，底部液面饱满且不露空隙。

2.移液管：用于移取少量液体。

正确使用时，先吸液再放液，吸液时注意吸头浸入液体中央，并缓慢释放手指压力。

3.滴定管：滴定过程中，注意密切关注滴定液滴数和底物颜色的变化，终点判断要准确。

4.烧杯：用来加热溶液和盛放试剂。

在使用烧杯进行加热时，要注意控制火焰大小，以免烧坏试剂或将玻璃器皿破裂。

5.试管：用于加热试剂、观察实验现象等。

加热试管时要注意控制火焰大小，同时试管应保持倾斜，以免液体煮沸时突然迸溅。

6.漏斗：用于过滤、转移液体等操作。

进行过滤操作时，要注意过滤纸的折叠方式和尺寸，以及漏斗的插入深度和角度。

7.蒸发皿：一般用于蒸发溶液和提取溶剂等。

在蒸发溶液时，要将蒸发皿放置在水浴上，同时注意溶液不要溢出蒸发皿。

8.电子天平：用来准确称量固体试剂。

称量时要注意调零和零位刻度的准确对齐，并避免用手直接接触天平托盘。